ROTEIRO DE VISITAÇÃO ÀS ESCOLAS

Transcrição

1 ESCOLA DATA E HORÁRIO DA VISITA 1. ASPECTOS ESTRUTURAIS SIM NÃO A escola possui portaria? Há muro ou cerca ao redor da escola? Tem quadra de esportes? Tem área de convivência? Tem Biblioteca? Quantos livros no acervo? Tem data-show? Quantidade: Tem retro-projetor? Quantidade: Tem quadro? De que tipo:de giz/branco/vidro? Tem aparelho reprodutor de DVD? Quantidade: Tem computadores para os alunos? Quantos? Há sala destinada como espaço digital? O mobiliário é suficiente? O mobiliário é adequado? Há mobiliário aguardando para ser reformado? Existem microfone e caixa de som para uso da escola? A sala de aula é adequada em tamanho? A luminosidade natural é adequada? Há lâmpadas queimadas? Há acesso fácil à escola? Há linhas de transporte público para a escola? Existe faixa de sinalização horizontal para pedestres

2 defronte à escola? A pintura da faixa está conservada? Existe placa de sinalização vertical indicativa de travessia de pedestres e de escola nas proximidades? A placa está legível e visível aos motoristas? Existe a inclusão de alunos com deficiência? Existe acesso adequado para deficientes físicos/visuais? (portas com largura adequada, rampas e piso tátil) O número de banheiros é suficiente? Há banheiros adaptados para deficientes físicos? Há vazamentos nas descargas ou torneiras pingando nos banheiros? A limpeza dos banheiros é satisfatória? Há papel higiênico nos banheiros? Existe bebedouro? A fiação elétrica apresenta riscos? Há riscos de desabamento aparente? Há risco de incêndio aparente? Existe treinamento para casos de calamidade e pânico? Há extintores de incêndio e estão dentro do prazo de validade? Há sinalização de saídas de emergência? Há facilidade de contato telefônico para os números de socorro (190, 192, SAMU), por orelhão na escola ou nas proximidades? Há acesso ao prédio da escola para caminhão de bombeiros, carro-pipa, SAMU, viaturas ou similares?

3 Há água tratada na escola? Os tanques de água são cobertos, de modo a impedir o risco de queda de pessoas? Há poço artesiano na escola? Se existente, está protegido para impedir quedas de pessoas? Há limpeza dos tanques de água e cisternas a cada seis meses? (Verificar pasta com certificado na Secretaria) Há paredes com pixações? Há ventiladores nas salas de aula? Quantos por sala? Há janelas com vidros quebrados? Quantidade: Há goteiras nas salas de aula? Há necessidade de substituição do telhado? Há depósito irregular de lixo nas proximidades da escola, em terrenos baldios, que afete suas atividades? Os servidores que atuam na parte de limpeza contam com equipamentos de proteção individual (EPI)? OBSERVAÇÕES

4 RELATÓRIO FIRMADO POR: CONSELHO

5 ESCOLA DATA E HORÁRIO DA VISITA 2.ASPECTOS PEDAGÓGICOS Os servidores e professores são concursados? Há falta de professores? Há falta de servidores? Há professor de Educação Física? 1 Qual o número médio de alunos por classe? Há controle de frequência do aluno? A falta de frequência é comunicada via FICAI? Os alunos usam fardamento escolar? A escola tem registro e autorização do Conselho Municipal de Educação? A direção é em tempo integral? O(a) diretor(a) nomeado conta com autorização do Conselho Municipal de Educação? Há vice-diretor? Existe orientação e supervisão pedagógica? A direção é eleita pelos professores e alunos? Os alunos participam das decisões da escola? Todos os professores têm nível superior? 1 (Lei nº 9.394/96- LDB, art. 26, 3º) A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno, em determinadas circunstâncias) (Redação dada pela Lei nº , de 1º )

6 Tem porteiro? Tem amigos da escola? O Colegiado Escolar está constituído e é atuante? Há fanfarra? Houve reprovação de alunos no último ano? Quantidade A escola tem registro da evasão escolar? Qual o índice/percentual? Há classes multisseriadas? Quantas: Existe psicólogo(a) na escola? Há o oferecimento dos conteúdos: a) História e Cultura Afro-Brasileira e dos povos índígenas, versando sobre sua participação na formação da sociedade baiana e brasileira (Leis Federais nº /03 e nº 9.394/96, art. 26-A;LOM, art. 220, caput) b) História do Município de Ilhéus (LOM, art. 220, parágrafo único) c) Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal /07, Lei Federal nº 9.394/96, art. 32, 5º) d) Educação para o Trânsito (LOM, art. 225) e) Educação Ambiental (Lei Federal nº 9.795/1999, LOM, art. 219) f) Educação Sanitária e de primeiros socorros? (LOM, art. 219) g) Educação Alimentar e Nutricional (Lei Federal nº h) Ensino da Arte, especialmente em suas expressões regionais (Lei Federal nº /2010) i) Pelo menos uma língua estrangeira, a partir da 5ª série (Lei Federal nº 9.394/96, art. 26, 5º) A independência do Brasil é festejada? Há alguma atividade cultural nos intervalos?

7 OBSERVAÇÕES RELATÓRIO FIRMADO POR: CONSELHO

8 ESCOLA DATA E HORÁRIO DA VISITA 3. ALIMENTAÇÃO ESCOLAR A escola fornece alimentação escolar? Existe nutricionista na escola? A nutricionista responsável pelo cardápio acompanha o preparo e acondicionamento dos alimentos na escola? Com qual frequência? A alimentação do dia da visita correspondia ao cardápio elaborado? Sobre os alimentos in natura ou estocados a) eram da época/safra do produto? b) estavam amassados ou estragados? c) estavam limpos e higienizados? d) as latas estavam amassadas, enferrujadas ou estufadas? e) os vidros estavam com tampas estufadas ou enferrujadas? f) os produtos estavam dentro do prazo de validade? g) os gêneros estavam armazenados em locais limpos, isolados de produtos de limpeza? h) os gêneros estavam armazenados em contato direto com o chão? i) os gêneros que necessitavam de refrigeração estavam sob refrigeração adequada? j) os alimentos já manipulados estavam embalados em sacos plásticos, com data de validade?

9 k) Havia alimentos perecíveis armazenados sob refrigeração, mas alocados em panelas de alumínio? l) havia guarda de outros materiais no local de armazenamento de gêneros alimentícios? m) Os legumes, verduras e hortaliças eram colocados na geladeira com proteção? A escola tem controle de estoque dos produtos que recebe? A escola tem merendeira (auxiliar de nutrição)? A escola tem controle dos arquivos individuais dos atestados de saúde e exames laboratoriais dos manipuladores de alimentos? A merendeira executa as atividades de limpeza da escola, incluindo sanitários? A merendeira da escola, no dia da visita, estava a) sem adereços (anel, brinco, pulseiras, relógio, etc.) b) com unhas aparadas e sem esmalte? c) com cabelos totalmente protegidos com touca ou redinha? d) com uniforme limpo? e) com luvas apropriadas? f) com máscara? Há água potável e em quantidade para preparação de alimentos? O tanque de água utilizada na cozinha é de amianto? Há uso de água de poço artesiano no preparo de alimentos, ainda que eventualmente? No caso de utilização de água de poço, houve teste de sua potabilidade realizado a menos de três meses da data da visita? Há fogão para aquecimento dos alimentos?

10 O tamanho do fogão é adequado a quantidade de alimento preparada? Há refrigerador e/ou freezer? Há local para os alunos efetuarem a alimentação? O local de preparo de alimentos estava limpo? O corte de alimentos é feito em tábuas de vidro? O sistema de encanamento de gás de cozinha está adequado (do lado externo), com mangueiras dentro do prazo de validade? Quanto à cozinha da escola: a) seu tamanho é adequado para o preparo de alimentos? b) Seu piso apresenta rachaduras e/ou é de material não lavável? c) A(s) pia(s) tem tamanho adequado? d) As janelas e comongós têm telas? e) As paredes estão em bom estado de conservação? f) O teto é forrado? g) O teto apresenta goteiras, infiltração, mofo ou está deteriorado? h O acesso à cozinha é restrito a pessoas autorizadas? i) Há objetos que não pertencem à área de manipulação? (Chaves, celulares, aparelho de som, bolsas, etc.) o) passa por dedetização, desratização e descupinação a cada seis meses? (Verificar registro escrito na secretaria)? n) tem extintor de incêndio próximo? o) é azulejada? OBSERVAÇÕES

11 RELATÓRIO FIRMADO POR: CONSELHO

12 ESCOLA DATA E HORÁRIO DA VISITA 4. ASPECTOS SOCIAIS/SANITÁRIOS Há programa de educação sanitária para saúde, higienização, escovação? Há integração da escola para receber a visita do PSF? Há controle sanitário para verminoses? Os alunos foram submetidos a exames oftalmológicos gratuitos no ano? (Lei Municipal nº 3.470, de ) Há focos de larvas do mosquito da dengue? Os tanques de água e/ou cisternas são cobertos adequadamente para evitar focos de mosquito de dengue? São efetuadas limpezas periódicas no tanque de água? Com qual frequência? O local de instalação dos tanques de água é acessível para inspeção? Há tratamento da água de poço artesiano, na eventualidade de sua utilização? São realizados testes de potabilidade na água de poço artesiano? Com qual frequência? Por qual órgão? As atividades dos intervalos incentivam a sexualidade precoce? Há controle disciplinar nos intervalos? Existe orientação sexual para os alunos? Há casos de gravidez de adolescentes? O tema das drogas é debatido na escola?

13 Há casos de bullying? Há casos de homofobia? Há casos de violência racial? Há casos de violência de gênero? A escola faz orientação profissional? A polícia visita regularmente a escola? Quantas vezes? Em que horário? Há bares/barracas/ambulantes nas imediações da escola que vendem bebidas alcoólicas? 2 Há casas de jogos eletrônicos ( lan houses, cybercafes ou similares)nas imediações da escola? 3 OBSERVAÇÕES RELATÓRIO FIRMADO POR: CONSELHO 2 Pela Portaria nº 011/2007 da Vara da Infância e da Juventude, o estabelecimento deve afixar cartaz informativo acerca da proibição de venda de bebidas alcoólicas a crianças ou adolescentes, em local visível e de fácil acesso. 3 Pela Portaria nº 005/2007 da Vara da Infância e da Juventude, há fixação de horários e condições de permanência da criança e do adolescente nessas casas de diversões eletrônicas, exigida, a depender da faixa etária, a presença de pais e responsáveis. A entrada e permanência é proibida a criança ou adolescente trajando uniforme escolar e/ou materiais escolares, salvo se acompanhados dos pais/ou responsável.