Escola Municipal de Educação Básica Divonete Cavalcante de Albuquerque. Plano de Trabalho

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1 Escola Municipal de Educação Básica Divonete Cavalcante de Albuquerque Plano de Trabalho 2015

2 EMEB PROFESSORA DIVONETE CAVALCANTE DE ALBUQUERQUE Plano de Trabalho 2015 AÇÃO OBJETIVO PERÍODO ESTRATÉGIA MATERIAL NECESSÁRIO Reunião de Pais e Mestres Entrega do Livro Didático Diagnósticos Execução dos Hinos Brasileiros. Projeto Carnaval Proporcionar um encontro pais e mestres, sensibilizando os pais do seu papel no processo de aprendizagem. Facilitar o processo ensino aprendizagem. Realizar o diagnóstico bimestral para acompanhamento do desenvolvimento da aprendizagem; Acompanhar e executar atividades para os níveis de aprendizagem diagnosticada. Resgatar o patriotismo; Reconhecer o carnaval como uma manifestação cultural brasileira, conhecendo suas características.. Bimestralmente Elaboração de cronogramas Confecção de convites; Leitura compartilhada; Conversa formal 18 a 27/02 Lista de controle; Conversa com os pais sobre os cuidados com os livros. BMESTRAL Lista do mesmo campo semântico; Ditado textual; Produção textual; Interpretação. TERÇAS e QUINTAS Reunir os alunos no pátio da escola 09 a 13/02 Ornamentação da escola de acordo com tema; Confecção de mascaras com os alunos. Apresentação dos blocos no pátio da escola. Caixa Acústica.Microfone; Lanche. Recurso humano. Atividades xerocadas. Microssystem; Caixa amplificada; CD com hinos. EVA; TNT Elastek; Fita decorativa; Faixas decorativas

3 Projeto Leitura e Escrita: Viajando no Mundo da Literatura diversificando os conhecimentos. Estimular nos alunos um processo de leitura permanente para estarem continuamente atualizados frente aos desafios e perspectivas do mundo moderno,ajudando os a se tornarem leitores e escritores. FEVERERIRO A NOVEMBRO Realizar se a várias etapas: Abertura do projeto com apresentação para a comunidade escolar. Escolha de autores para serem trabalhados durante o ano letivo. Produção de murais para divulgação dos livros lidos pelos alunos. Leitura compartilhada; Conto e reconto. Atividades de leitura extra classe feita pelos alunos. Acompanhamento de histórias lidas e ouvidas através de resumos pelos alunos. Intercâmbio de leitura nas salas de aulas. Jornal falado; Solicitação e ilustração das histórias lidas; Debate com a turma após a leitura de cada história, reforçando os valores indicados em cada história. Proporcionar as crianças momentos em que possam conhecer e manusear diversas tipologias textuais, observando tipos de letras variadas como fonte de informação de prazer e de conhecimento; Ampliação da leitura, explorando oralmente os pontos principais do texto, como: titulo, Baús plásticos; Acervo de livros; Tendas; Serviço de som. Faixas; Papel A4; Tecidos (painéis e figurin os). E.V.A Tecido não tecido TNT; Tintas em geral; Cartolinas Hidrocor; Pincéis em gerais ; atômi cos; Cartuchos de tinta; Isopor. Lápis de cor. Cola em geral e outros...

4 CULMINANCIA: 14/11 estrutura( inicio, meio e fim), autor, gênero, tempo, personagens, espaço definido e ações decorridas. V LITERANETE com exposição nos stands dos trabalhos desenvolvidos no decorrer do ano letivo. Reforço Escolar com a Equipe da Escola. Ampliar o desenvolvimento dos alunos dos 3ºs anos que apresentam dificuldades em sua aprendizagem. Março a Novembro Utilização de jogos pedagógicos que atendam as dificuldades diagnosticadas. Confecção de caderno com atividades específicas para atender o grau de dificuldade de cada criança; Uso de laptop com atividades pedagógicas. Papel; Jogos; Sucatas. Projeto FESTMAT Identificar os conhecimentos temáticos como meios para compreender e transformar o mundo à sua volta e perceber o caráter de jogo intelectual, característico da matemática, como aspecto que estimula o interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas, FEVEREIRO a JULHO CULIMANCIA: 25/07 Atividade dirigida: situações problemas envolvendo a pesquisa de campo; Oficina de jogos pedagógicos orientada pelo coordenador pedagógico. Ênfase no sistema de numeração decimal. Serviço de som.faixas; Material dourado. Ábacos Dominós. Papel40;; Cartolinas ;Hidrocor; Lápispiloto; Cartolinas. em gerai

5 Caldeirão de Letras Estimular a qualidade da educação, o uso correto das palavras e melhorar o nível do conhecimento da língua portuguesa por meio da realização de uma gincana de soletração de letras entre os alunos do 1º ao 4º ano da Escola Divonete Cavalcante MARÇO a SETEMBRO CULMINÂNCIA: 12//09 Distribuir aos alunos uma lista de 50 palavras: termos do cotidiano, conteúdos trabalhados em sala.realização de uma prévia em sala de aula para escolha do grupo representante da turma na competição; Trabalhar em sala regras de ortografia referente a s/ss/c/ç, c/ç, s/z, s/ss j/g, l/u; Serviço de som Cópias de lista de palavras em A4; Computador, Projetor de imagens; Diconários; Acompanhamento Infrequencia do aluno da Acompanhar a frequência para garantir um melhor rendimento escolar;. Sensibilizar os pais para a importância da frequência escolar. Mensalmente Elaboração de uma ficha de acompanhamento. Visita domiciliar; Parceria com Conselho Tutelar. Papel oficio; Recurso huma no. Páscoa: Tempo de Ressurreição. Sensibilizar os alunos quanto aos valores transmitidos especialmente na Páscoa. Abril Confecção de um painel; Atividades; Dramatização da Paixão de Cristo; Encerramento em cada sala do período pascal. Computador; Papel; Tinta; Figurino; Tendas Serviço de som. Revisão do PPP e Regimento Escolar. Estabelecer normas que deverão ser seguidas, como, por exemplo, os direitos e deveres de todos que convivem no ambiente, definindo os objetivos da escola, os níveis de ensino que oferece e como ela opera 06/06 Reunião com os pais e comunidade escolar. Data show.

6 Reunião do Conselho Escolar Desenvolver no cotidiano escolar um processo de gestão democrática comprometido com a construção de uma escola cidadã. BIMESTRAL Elaboração de cronograma Reunião com os membros do Conselho Escolar Data show. Plantão Pedagógico Oferecer um atendimento individualizado aos pais a respeito do desenvolvimento de seu filho 25/04 18/07 03/10 05/12 Elaboração de cronograma de atendimento aos pais; Ficha de acompanhamento. Recurso humano; Ficha dos alunos Papel oficio. Projeto Mão na Arte Possibilitar experiências lúdicas de aprendizagem artística a fim de desenvolver a competência para criar, interpretar e refletir sobre a arte, bem como favorecer habilidades sociais, afetivas, cognitivas, emocionais e motoras. ABRIL a NOVEMBRO Apreciação de obras de alguns artistas; Mosaicos; Pintura livre em dependências da escola,cartolinas e objetos; Desenhos na areia; Diversos trabalhos. utilizando várias técnicas de pintura. Dar oportunidades as crianças de criarem a partir de elementos da natureza. E.V.A TNT; Tintas em geral; Cartolinas em gerais; Hidrocor; Pincéis atômicos; Lápis de cor. Cola em geral Sucatas e outros materiais. Projeto Caramba, Carambola, o Brincar tá na Escola. Resgatar de forma prazerosa as brincadeiras de infância, Sensibilizar os professores quanto a importância do brincar. Outubro Oficina para confeccionar brinquedos de sucata:; Propor momentos de reciclarem com o próprio brinquedo; Papel Material de sucata; Cordas; CDs;

7 Oficina para confeccionar bonecas de pano com auxilio das mães e professoras. Entrevistar os pais para resgate das brincadeiras de infância. Listar as brincadeiras de crianças Executa- las em sala ou pátio trabalhando com regras; Proporcionar uma tarde brincante em espaços variados ( praças públicas); Pesquisas;. Tabelas. Microssyste m; Agulhas; Linhas; Tecido; Bambolê; Projeto Afro Brssileiro Trabalhar a questão da diversidade cultural entre Brasil e Africa num processo de identificação com as nossas identidades culturais com o intuito de resgatar a cidadania. 09/05 a 11/06 Ornamentação do espaço; Atividades interdisciplinares; Cartolinas: papel: xerocadora: tintas: malhas: TNT: Projeto Junino: Arraiá bom é aqui! Incentivar nos alunos o gosto pelas festas juninas, oferecendo lhes oportunidade de descontração, socialização e ampliação do seu conhecimento através de atividades diversas.. 13/06 Atividades diversificadas; Atividades coreografadas; Serviço de som; Tendas. Ornamentação (cordas, peneiras, esteiras, tecidos e outros, de acordo com a temática).

8 Projeto: O começo de tudo... nossos pilares... Nossos amados Pais! Contribuir para a formação humana, proporcionando momentos de reflexão sobre a valorização da figura FAMÍLIA 08/08 Momentos de descontração. Mensagens de valorização; Brincadeiras; Jantar Musica ao vivo Serviço de som; Tendas. Ornamentação Atividade Cívica: Emancipação Política de Taquarana. Pesquisar sobre a cultura do município, demarcando sua importância como elemento de identificação e socialização, bem como elemento de expressão da historia de nossa cidade. AGOSTO Atividades de pesquisa; Atividades relacionadas a temática Estudo dirigido do HINO MUNICIPAL. Desfile pelas ruas da cidade. Figurinos. Cartolinas; Lápis de cor. Papel oficio; Banners e outros. Datas comemorativas: Dia da mulher Dia do Índio; Dia do Tiradentes; Dia do Livro; Dia do Trabalhador. Dia do Estudante. Semana da Pátria Dia do Professor. Funcionário Público Natal Comemorar as datas alusivas interagindo com a comunidade escolar DE ACORDO COM AS DATAS Elaboração de cronograma das atividades comemorativas. Cartazes; Músicas. Explanações. Atividades expositivas. Murais e outros. Projeto Dia das Crianças. Promover, durante a semana da criança, atividades extraclasse, variadas e interessantes, visando dar a criança oportunidades de lazer e sociabilidade educativas OUTUBRO Valorização do respeito pelas crianças, promovendo uma semana de atividades criativas e prazerosas. Jogos; Lanche. Torneio

9 Formatura do ABC Descobrir e valorizar o potencial e a sensibilidade de cada aluno para despertar nele o crescimento de leitor competente e autor de sua história. Confraternização Tornar as relações no ambiente de trabalho mais humanas, interagindo de forma agradável e que cresça e ultrapasse os limites dos portões da escola, criando assim um círculo de amizades para que os beneficios dessa relacão sejam entendidos para a familia e a sociedade. 18/12 Momentos de homenagem; Apresentação de valsa; Entrega dos certificados. DEZEMBRO Diversão espontânea Prática dos valores e ética moral no cotidiano escolar. Serviço de som; Tendas; Ornamentação; Convites e outros acessórios. Recursos financeiros.