PRINCIPAIS ERROS E ACERTOS NO ENEM

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1 PRINCIPAIS ERROS E ACERTOS NO ENEM

2 INTRODUÇÃO A equipe do AppProva elaborou este conteúdo com o objetivo de auxiliar as escolas na preparação dos alunos nesta reta final para o Enem. Com base nos microdados, analisamos as taxas de acerto dos alunos por grande área, disciplina, conteúdo, habilidade e questão. Consideramos os exames realizados entre os anos de 2009 e Com essas informações, os gestores escolares podem comparar o desempenho dos seus alunos com a média nacional e intervir de forma mais assertiva, alcançando melhores resultados para a escola. No final deste conteúdo, ainda disponibilizamos um check-list com sugestões do que pode ser feito na escola a partir dessas informações. Sobre o APPPROVA Boa leitura! Para Estudantes Por meio de questões, desafios e simulados, que podem ser feitos gratuitamente, o AppProva visa estimular o conhecimento e engajamento de alunos de todo o país com o apoio da tecnologia. Ao interagir com a plataforma, os estudantes identificam seus pontos fortes, bem como suas maiores dificuldades. Equação de Benefícios auxílio na preparação para as avaliações internas e externas reforço dos exercícios e das matérias dadas pelos professores em sala diagnóstico dos pontos em que deve melhorar = aumento da probabilidade de aprovação no curso e universidade desejados Para Escolas Para as instituições de Ensino Básico, as soluções abarcam a melhoria do desempenho dos estudantes, preparando-os para o Enem e vestibulares, além de otimizar o tempo dos envolvidos, durante a criação, correção automática e a análise dos resultados de suas atividades. imprima e encaderne esse material :) Equação de Benefícios aumento da produtividade dos professores diagnóstico das dificuldades dos alunos previsão do desempenho da escola no ENEM acompanhamento do trabalho dos professores = melhoria do resultado global da escola 01

3 média dos alunos POR GRANDE ÁREA HUMANAS DA NATUREZA desde 2009 em 2014 TRI MÍNIMA 2014 TRI MÁXIMA % 324,8 862,1 desde 2009 em 2014 TRI MÍNIMA 2014 TRI MÁXIMA % 28% 330,6 876,4 LINGUAGENS desde 2009 em 2014 TRI MÍNIMA 2014 TRI MÁXIMA % 25% 318,5 973,6 desde 2009 em 2014 TRI MÍNIMA 2014 TRI MÁXIMA % 40% 306,2 814,2 OBSERVAÇÕES Escreva aqui seus comentários 02

4 média dos alunos POR QUANTIDADE DE QUESTÕES EM 2014 EDUCAÇÃO 16 56% 57% SOCIOLOGIA 18 39% 47% PORTUGUESA % 42% FILOSOFIA 37 39% 41% 108 INGLÊS 25 44% 36% LITERATURA 36 34% 33% BIOLOGIA % 31% GEOGRAFIA % ESPANHOL 25 28% QUÍMICA 80 26% 27% 84 26% 25% % 25% ARTE 19 41% 16% TECNOLOGIA* DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO 08 54% *Não foi cobrada em 2014 maiores taxas DE ACERTO QUANTIDADE DE QUESTÕES EM 2014 PORTUGUESA % 42% 108 BIOLOGIA % 31% menores taxas DE ACERTO QUANTIDADE DE QUESTÕES EM % 25% % 25% QUÍMICA 80 26% 27% 03

5 conteúdos mais ACERTADOS ACERTADOS HUMANAS ÉTICA E POLÍTICA FILOSOFIA 49,00% ERA VARGAS 48,70% RELAÇÕES INDIVÍDUO- SOCIEDADE SOCIOLOGIA 46,70% ACERTADOS DA NATUREZA ANATOMIA E FISIOLOGIA HUMANA BIOLOGIA 43,30% ENERGIA 39,80% ECOLOGIA BIOLOGIA 37,80% ACERTADOS PROGRESSÃO ARITMÉTICA FUNÇÃO DEFINIDA POR DE UMA SENTENÇA GRÁFICOS E FUNÇÕES 38,70% 35,30% 34,20% ACERTADOS LINGUAGENS INTERPRETAÇÃO DE PROPAGANDAS PORTUGUESA 54,10% ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS DO TEXTO PORTUGUESA 50,30% INTERPRETAÇÃO DE IMAGENS PORTUGUESA 48,70% 04

6 conteúdos mais ERRADOS VOCÊ SABIA QUE O APPPROVA POSSUI DE 1000 QUESTÕES* NO BANCO REFERENTES AOS CONTEÚDOS ERRADOS? HUMANAS ERRADOS FILOSOFIA FRANCESA CONTEMPORÂNEA FILOSOFIA 21,40% PRIMEIRA REPÚBLICA SOCIEDADE COLONIAL NO BRASIL 25,00% 31,70% ERRADOS DA NATUREZA DINÂMICA 19,70% EQUILÍBRIO QUÍMICO QUÍMICA 21,10% ESTEQUIOMETRIA QUÍMICA 21,60% ERRADOS ESCALAS FUNÇÃO DO 2 GRAU 18,70% 19,40% SISTEMA DE EQUAÇÕES 20,70% ERRADOS LINGUAGENS CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS GÊNEROS TEXTUAIS MORFOLOGIA PORTUGUESA 32,20% PORTUGUESA 32,60% INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS LITERÁRIOS EM PROSA LITERATURA 33,10% *Consulta realizada em 09 de setembro de

7 habilidades ACERTADAS ÁREA HABILIDADE DESCRIÇÃO H26 Identificar em fontes diversas o processo de ocupação dos meios físicos e as relações da vida humana com a paisagem. 51% HUMANAS H18 Analisar diferentes processos de produção ou circulação de riquezas e suas implicações socioespaciais. 50% H03 Associar as manifestações culturais do presente aos seus processos históricos. 50% H30 Avaliar propostas de alcance individual ou coletivo, identificando aquelas que visam à preservação e à implementação da saúde individual, coletiva ou do ambiente. 44% DA NATUREZA H12 Avaliar impactos em ambientes naturais decorrentes de atividades sociais ou econômicas, considerando interesses contraditórios. 41% H11 Reconhecer benefícios, limitações e aspectos éticos da biotecnologia, considerando estruturas e processos biológicos envolvidos em produtos biotecnológicos. 39% H01 Reconhecer, no contexto social, diferentes significados e representações dos números e operações - naturais, inteiros, racionais ou reais. 46% H10 Identificar relações entre grandezas e unidades de medida. 41% H24 Utilizar informações expressas em gráficos ou tabelas para fazer inferências. 40% H10 Reconhecer a necessidade de transformação de hábitos corporais em função das necessidades cinestésicas. 63% LINGUAGENS H02 Recorrer aos conhecimentos sobre as linguagens dos sistemas de comunicação e informação para resolver problemas sociais. 60% H21 Reconhecer, em textos de diferentes gêneros, recursos verbais e não-verbais utilizados com a finalidade de criar e mudar comportamentos e hábitos. 54% 06

8 habilidades ERRADAS VOCÊ SABIA QUE O APPPROVA POSSUI APROXIMADAMENTE 1000 QUESTÕES* NO BANCO REFERENTES ÀS HABILIDADES ERRADAS? ÁREA HABILIDADE DESCRIÇÃO H15 Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, políticos, econômicos ou ambientais ao longo da história. 28% HUMANAS H09 Comparar o significado histórico-geográfico das organizações políticas e socioeconômicas em escala local, regional ou mundial. 29% H08 Analisar a ação dos estados nacionais no que se refere à dinâmica dos fluxos populacionais e no enfrentamento de problemas de ordem econômico-social. 29% H27 Avaliar propostas de intervenção no meio ambiente aplicando conhecimentos químicos, observando riscos ou benefícios. 17% DA NATUREZA H05 Dimensionar circuitos ou dispositivos elétricos de uso cotidiano. 19% H02 Associar a solução de problemas de comunicação, transporte, saúde ou outro, com o correspondente desenvolvimento científico e tecnológico. 22% H14 Avaliar proposta de intervenção na realidade utilizando conhecimentos geométricos relacionados a grandezas e medidas. 17% H11 Utilizar a noção de escalas na leitura de representação de situação do cotidiano. 19% H30 Avaliar propostas de intervenção na realidade utilizando conhecimentos de estatística e probabilidade. 20% H05 Associar vocábulos e expressões de um texto em Língua Estrangeira Moderna ao seu tema. 32% LINGUAGENS H16 Relacionar informações sobre concepções artísticas e procedimentos de construção do texto literário. 34% H13 Analisar as diversas produções artísticas como meio de explicar diferentes culturas, padrões de beleza e preconceitos. 34% *Consulta realizada em 09 de setembro de

9 10 questões mais erradas NO ENEM Desde 2009 ANO CONTEÚDO DA PRIMÁRIO CONTEÚDO HABILIDADE ID DA QUESTÃO SECUNDÁRIO NO BANCO DO APPPROVA ,40% movimento circular aceleração centrípeta H QUÍMICA 7,00% termoquímica entalpia H ,10% equilíbrio de rotação equilíbrio H ,20% eletricidade resistores H ,00% razão e proporção escalas H ,70% sólidos de revolução volume H ,40% expansão marítima colonização da América H ,70% função exponencial potenciação H ,80% gráficos e tabelas geometria H ,80% estatística médias H OBSERVAÇÕES Escreva aqui seus comentários 08

10 O que fazer AGORA? CHECK- LIST PARA O QUÊ? RESPONSÁVEL PRAZO STATUS 01. Reúna-se com coordenadores de série e de área para apresentar o material. 02.Preencha as colunas destacadas com as taxas de acerto dos alunos da sua escola. Utilize os resultados de simulados ou atividades para preencher a taxa de acerto dos alunos. Sua escola já é parceira? Então ficou mais fácil ainda. Colete os dados com os resultados dos simulados das escolas parceiras ou pelos simulados online. Você consegue essas informações na própria plataforma. 03. Preencha as colunas com notas TRI - mínima e máxima Utilize os dados públicos divulgados pelo Inep com as notas da TRI. Caso não consiga acessar facilmente, converse com um de nossos especialistas e conheça a Calculadora do Enem. 04. Identifique os pontos fortes e as dificuldades dos alunos. Compare o desempenho dos seus alunos com a média nacional por grande área, disciplinas, conteúdos e habilidades. Veja como está o desempenho deles em relação aos demais estudantes e identifique onde eles podem melhorar. 05. Revise os pontos que apresentaram maior dificuldade. Destrinche as dificuldades dos alunos em conteúdos e habilidades e comece a trabalhar já. A partir dessas informações, proponha aulões de revisão, monitorias, listas de exercícios e tarefas de casa para ajudá-los nesta reta final. Mais assertividade é essencial a poucos dias do exame. 06. Trabalhe habilidades. Não foque somente em conteúdos. Identifique as habilidades em que os alunos apresentaram maior dificuldade e explore questões modelo ENEM que foram elaboradas a partir da Matriz de Referência do Inep. PRECISA DE AJUDA PARA IMPLEMENTAR ESSE CHECK-LIST EM? SOLICITE UMA CONVERSA COM UM DE NOSSOS ESPECIALISTAS PARA QUE POSSAMOS TE AJUDAR! 09

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