Diretrizes Pedagógicas. 9º Ano do Ensino Fundamental 2

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1 Diretrizes Pedagógicas 9º Ano do Ensino Fundamental 2 2º Trimestre 2016

2 Caro aluno, Ao construirmos este documento de metas de realização do 2º trimestre, pensamos em uma forma de deixar registrado para você, para sua família e para a escola as diretrizes pedagógicas que são esperadas e valorizadas nesse período. É um prazer estarmos juntos em 2016 cuidando de sua formação! A escola só existe porque você está aqui. Realizamos nosso trabalho para ajudá-lo a se tornar um ser humano autônomo, produtivo, criativo e empreendedor, um cidadão que seja feliz e faça os outros felizes. Perseguiremos esse objetivo através dos conteúdos escolares, dos saberes construídos em todas as disciplinas, da sua dedicação aos estudos e dos compromissos que esta escola e sua família têm com sua educação. Seus pais/responsáveis, em parceria com a escola, também são peças fundamentais para esse processo. Desejamos um ano escolar de muito sucesso! Equipe de Coordenação, Orientação e os Professores.

3 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS LÍNGUA PORTUGUESA I PERÍODO COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO Compreender o processo de subordinação como uma relação de dependência sintática entre as orações; Compreender porque as orações subordinadas podem equivaler a substantivos, adjetivos ou advérbios. II ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS Identificar as funções sintáticas exercidas pelas Orações Subordinadas Substantivas; Apreender os tipos de Orações Subordinadas Substantivas, relacionando-os com as funções sintáticas do período simples. III PRONOME RELATIVO Compreender a definição morfológica do pronome relativo; Identificar as funções sintáticas exercidas pelos pronomes relativos; Aplicar devidamente os pronomes relativos em um contexto; Compreender os pronomes relativos como ganchos sintáticos na construção de um texto. IV ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS Compreender a equivalência entre Oração Subordinada Adjetiva e um adjetivo ou locução adjetiva; Compreender o pronome relativo como elemento fundamental na construção das Orações Subordinadas Adjetivas; Apreender os tipos de Orações Subordinadas Adjetivas. V ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS Relembrar o papel do advérbio e dos adjuntos adverbiais; Apreender os tipos de Orações Subordinadas Adverbiais. VI ORAÇÕES REDUZIDAS Diferenciar as orações desenvolvidas das reduzidas; Reconhecer os tipos de orações reduzidas; Desenvolver uma oração reduzida; Reduzir uma oração desenvolvida; Reconhecer os efeitos de sentido produzidos pela opção por relações de subordinação ou por relações de coordenação na construção do texto.

4 REDAÇÃO I O POEMA Perceber os efeitos produzidos pelo poema; Reconhecer sensações a partir da leitura de um poema; Reconhecer a métrica num poema: rimas, versos e estrofes; Identificar a conotação num poema; Identificar figuras de linguagem que compõem o sentido figurado do poema; Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos ortográficos e/ou morfossintáticos; Observar o tema central; Produzir um poema. II O DIÁRIO Verificar as formas de registro no gênero diário ; Identificar os tipos de linguagem presentes nesse gênero; Análise dos tempos verbais utilizados nesse tipo de texto narrativo; Estabelecer relação entre a realidade e ficção; Reconhecer a possibilidade de registro histórico realizado no diário; Observar os diferentes tipos de diários; Compor um mini diário. III AS CARTAS Observar as principais características do gênero carta; Diferenciar os principais tipos de Cartas; Ressaltar a importância do objetivo nos diferentes tipos de cartas. A argumentação, a narração e/ou a descrição presentes no gênero. Identificar a importância social desse; Produzir diferentes tipos de cartas. EDUCAÇÃO FÍSICA Reconhecer condições de trabalho que comprometam os processos de crescimento e desenvolvimento, não as aceitando para si nem para os outros, reivindicando condições de vida dignas. Participar de atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os outros, reconhecendo e respeitando características físicas e de desempenho de si próprio e dos outros, sem discriminar por características pessoais, físicas, sexuais ou sócias. Desenvolver e aprimorar habilidades motoras e esportivas de Basquetebol e voleibol.

5 INGLÊS Nível D VOCABULÁRIO The environment British or American English Describing people s age METAS Ler e interpretar textos. Trabalhar a compreensão auditiva através de textos, entrevistas e músicas e filmes. Produção de texto. Identificar o meio ambiente. Empregar o Will nas frases afirmativas, negativas e interrogativas. Empregar first conditional corretamente Identificar o tempo verbal das frases para empregar o question tag corretamente. Empregar presente perfect com for e since Diferenciar o vocabulário de British e American English. Descrever as pessoas referente à idade. Nível E VOCABULÁRIO Music and Musical Instruments Medicine Language of Internet (Information technology and computers) METAS Ler e interpretar textos. Trabalhar a compreensão auditiva através de textos, entrevistas e músicas e filmes. Produção de texto. Identificar o Instrumentos Musicais. Empregar o Present Perfect Continuous nas frases afirmativas, negativas e interrogativas. Empregar o Present Perfect Simple nas frases afirmativas, negativas e interrogativas.

6 Identificar vocabulário medico. Aplicar Relatives Clauses Aplicar o Used to Empregar Second Conditional corretamente Identificar linguagem da inter ESPANHOL Conteúdos (Lección 4) Textos para leitura e compreensão. Páginas do Livro:37, 38, 44, 45 Empregar os verbos no pretérito imperfeito do subjuntivo Páginas do Livro:39, 40, 41 Usar adequadamente as conjunções Y/E, O/U. Páginas do Livro:41, 42 Empregar a conjunção Ojalá em diversos contextos. Página do Livro:43 Exercícios de revisão. Páginas do Livro:45, 46 Exercícios complementares. Páginas do Livro:103, 104 Conteúdos (Lección 5) Textos para leitura e compreensão. Páginas do Livro:48, 49, 50, 56, 57 Identificar a ocorrência de apócope nos numerais. Páginas do Livro:51, 52, 53, Identificar e empregar adequadamente as palavras heterogenéricas. Páginas do Livro:54, 55 Exercícios complementares. Páginas do Livro:105, 106 Conteúdos (Lección 6) Textos para leitura e compreensão. Páginas do Livro:58, 59, 60, 67 Empregar adequadamente os pronomes complemento direto e indireto. Páginas do Livro:61, 62, 63, 64, 65 Falar sobre fatos reais e fatos hipotéticos utilizando as expressões Es cierto que, Es verdad que, Es evidente que etc. Página do Livro:66 Exercícios de revisão. Páginas do Livro: 61, 62, 63, 64, 65, 68, 69 Exercícios complementares. Páginas do Livro: 107, 108 Conteúdos (Todas las lecciones) Ser capaz de resolver atividades enviadas por . Sites da internet. Dramatizar, em espanhol, situações do cotidiano. Outros.

7 ARTE Design: diferentes tipos de design e os principais artistas do mercado; Publicidade: para que serve? Como funciona uma agência publicitária? A publicidade ontem e hoje. Campanha publicitária. MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS MATEMÁTICA Equações redutíveis à equação do segundo grau. Teorema de Tales Determinar a razão de dois segmentos dados; Reconhecer segmentos proporcionais, em um feixe de paralelas, como segmentos que formam uma proporção; Aplicar o teorema de Tales. Semelhança Reconhecer figura geometrias semelhantes; Reconhecer dois triângulos semelhantes como triângulos que tem os ângulos correspondentes congruentes e os lados homólogos proporcionais; Aplicar o teorema fundamental de semelhança de triângulos; Aplicar e demonstrar que, se dois triângulos possuem dois ângulos respectivamente congruentes, então eles são semelhantes; Obter a base media de um triangulo. Relações métricas no triângulo retângulo Identificar em um triangulo retângulo a hipotenusa, os catetos, as projeções dos catetos sobre a hipotenusa e a altura relativa à hipotenusa; Reconhecer que as relações métricas são resultados decorrentes da semelhança de triângulos; Identificar e demonstrar o teorema de Pitágoras; Calcular a diagonal do quadrado e a altura de um triangulo equilátero; Aplicar o teorema de Pitágoras para calcular elementos do retângulo, do losango, do trapézio e do triangulo isósceles. Razões trigonométricas no triangulo retângulo Calcular o seno, cosseno e tangente de um ângulo agudo de um triangulo retângulo;

8 Aplicar os conceitos de seno, cosseno e tangente na resolução de problemas; Obter os valores do seno, do cosseno e da tangente de 30º, 45º e 60º; Aplicar os valores do seno, do cosseno e da tangente dos ângulos notáveis na resolução de problemas. Relações métricas num triângulo qualquer Deduzir e aplicar a lei dos cossenos; Classificar triângulos quanto aos ângulos, conhecendo a medida dos lados; Deduzir e aplicar a lei dos senos. Possibilidades, probabilidades e estatística Analisar situações e perceber possibilidades; Avaliar a situação de um evento ocorrer a partir das análises de situações; Identificar fatos aleatórios; Determinar a probabilidade de um evento nas formas fracionária, décima e como porcentagem; Compreender o significado do termo população e amostra; Tomar decisões para indicar os critérios da escolha de amostra; Ler, analisar e construir histogramas e polígonos de frequência; Verificar que a estatística é utilizada para tomar decisões e testar hipóteses. CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS QUÍMICA Aplicar os princípios de um processo que permita a purificação de um material homogêneo (destilação simples ou fracionada) e a separação dos componentes de um material heterogêneo (filtração, decantação, imantação, peneiração, centrifugação, sifonação e/ou flotação). Reconhecer evidências macroscópicas que caracterizam uma transformação química. Descrever transformações químicas em linguagem discursiva. Relacionar a natureza elétrica da matéria. Caracterizar e relacionar modelos atômicos de Dalton, Thompson e Rutherford-Bohr. Utilizar o digrama de Linus Pauling a fim de determinar nível e subnível eletrônico. Reconhecer as pesquisas/ experimentos na radioatividade para a compreensão da estrutura elétrica da matéria.

9 Diferenciar cátion de ânion. Classificar as diferentes distribuições eletrônicas. FÍSICA Reconhecer e diferenciar grandezas escalares de vetoriais. Operar vetores: adição de vetores. Operar e definir vetor velocidade e aceleração Realizar operações com vetores Reconhecer a diferença entre massa e peso e suas unidades de medida. Compreender que uma ação altera o estado de movimento de um corpo. Compreender o conceito de inércia. Compreender o princípio da ação e reação. BIOLOGIA Explicar as funções das principais biomoléculas orgânicas e inorgânicas. Destacar a importância da água, substancia mais abundante nos seres vivos de um modo geral, principalmente quando se fala em regulação térmica dos endotérmicos e na escala de Ph, bem como enfatizar a relevância das funções das proteínas. Explicar as funções das vitaminas e sais minerais assim como os problemas trazidos pela falta desses compostos no corpo. CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS HISTÓRIA Definir a organização republicana brasileira, seus projetos e contradições. Sua estrutura política, econômica e social até Definir as consequências da Crise de 1929 e sua relação com o Brasil e o Mundo Analisar o surgimento do Nazi-Fascismo e sua relação com a II Guerra Mundial Discutir os avanços e retrocessos da Era Vargas e sua relação com o Nazi-Fascismo e com a II Guerra Mundial Determinar o conceito de Guerra Fria e seus principais casos (descolonização, conflitos,...)

10 GEOGRAFIA Entender o processo de globalização Compreender a posição dos agentes públicos e privados na globalização Analisar os efeitos da globalização no mundo contemporâneo Conhecer a formação do espaço geográfico da América desenvolvida Conhecer os aspectos naturais da América desenvolvida Analisar a formação histórica, econômica e política da América desenvolvida. Compreender a influência dos estados unidos na economia mundial Analisar a importância das crises econômicas na economia dos estados unidos Analisar o modelo de crescimento econômico dos estados unidos em relação ao meio ambiente Entender as questões atuais nos EUA Analisar o papel do Canadá na economia mundial e suas características naturais e políticas Compreender a formação do espaço geográfico europeu Analisar a formação econômica da Europa Caracterizar a integração do continente europeu Entender os problemas populacionais do continente europeu

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