1. O texto a seguir conta um pouco da vida de uma mosca. Analise-o e responda à questão proposta. O ciclo da vida de uma mosca

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1 7º Ciências Leda Av. Mensal 06/03/14 INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA LEIA COM MUITA ATENÇÃO 1. Verifique, no cabeçalho desta prova, se seu nome, número e turma estão corretos. 2. Esta prova contém 11 questões dissertativas. 3. Leia todas as questões com atenção. 4. A prova deverá ser feita com caneta esferográfica de tinta azul ou preta. 5. É vedada a utilização de qualquer material de consulta, eletrônico ou impresso. 6. É terminantemente proibido retirar-se do local da prova antes de ocorrido o tempo mínimo estipulado, qualquer que seja o motivo. 7. Tempo de duração da avaliação - Mínimo: 50min Máximo: 50min 8. Ao final, entregue a prova ao professor aplicador. BOA PROVA! Assinatura do Aluno: QUESTÕES 1. O texto a seguir conta um pouco da vida de uma mosca. Analise-o e responda à questão proposta. O ciclo da vida de uma mosca O ciclo básico que começa de um ovo que depois se desenvolve por uma larva, em um verão quente condição ideal para as moscas. Para a larva ficar adulta requer 10 dias, o macho persegue e fertiliza a fêmea, que está pronta para por os ovos. As moscas são solitárias, machos e fêmeas não permanecem juntos depois do acasalamento (...). (...) As fêmeas não cuidam dos ovos, ou os protegem. Elas simplesmente deixam onde os predadores não consigam capturar e com alimentação suficiente. (Texto do Aluno Thiago Malchoschi Cordeiro do 7ºA).

2 (Desenho da aluna Yara Marina de Andrade Menezes do 7º A) Cite uma característica dos seres vivos estudadas até agora que aparecem no texto acima. Responda como no exemplo a seguir. Para a larva ficar adulta requer 10 dias (característica dos seres vivos crescer) Mãozinha para a ciência Sabe aquela minhoquinha que geralmente é vista saindo de uma maçã em desenhos animados ou ilustrações? Ela é a larva das moscas-das-frutas. E não ataca só maçãs, mas também, goiaba, pêssego, uva, mamão... Uma espécie dessa família de mosca-das-frutas é muito utilizada em pesquisas: as drosófilas. Elas servem a estudos de genética, de preservação de ambientes, entre outros. E ai? A partir de agora, você vai ou não ver as moscas com outros olhos?! (Revista Ciências Hoje das Crianças Luciana de Souza Carvalho, José Roberto Pujol-Luz, Taissa Ferreira Pianta. Departamento de Zoologia, Universidade de Brasília). 2. Baseando-se nos textos acima e na experiência É possível moscas surgirem de bananas?. Responda se é possível surgir moscas da banana? Justifique sua resposta, usando todas as informações científicas adquiridas por você nas aulas de ciências.

3 3. Na tabela abaixo se encontra os cientistas ou a sua pesquisa sobre as teorias da Abiogênese e Biogênese. Preencha os espaços em branco com o nome do cientista ou com a pesquisa CIENTISTAS PESQUISA Colocou em dois frascos carne, em um deles tampou com gaze. As moscas não entravam no frasco tampado Helmont Com um balão de vidro com o gargalo em forma de pescoço de cisne. Mostrou que os microrganismos não apareciam espontaneamente no caldo, mas eram trazidos pelo ar, o que comprovava a biogênese. A B 4. As imagens acima representam os experimentos para derrubar a teoria da Abiogênese. a) Qual é o nome dos cientistas do experimento A e do experimento B, respectivamente? b) Qual a teoria esses dois cientistas defendiam?

4 5. Explique a teoria da Abiogênese ou Geração Espontânea. 6. Baseado nesse experimento representado na figura ao lado, explique a função do núcleo. 7. Baseando-se na figura acima responda: a) Essa célula é animal ou vegetal? b) Qual é a função do cloroplasto? c) Para que serve a membrana plasmática? d) Qual é a organela responsável pelo recebimento, armazenamento, empacotamento e distribuição de substâncias?

5 8. Da teoria celular explique as duas principais ideias. Três cientistas trabalharam nessa ideia. Cite o nome de pelo menos um deles 9. Conforme a célula se transforma em espermatozoide, o complexo de golgi se torna o acrossomo, desaparece o retículo endoplasmático e se concentra a mitocôndria na cauda. Sabendo-se que o espermatozoide usa sua cauda energeticamente para produzir a movimentação do espermatozoide até atingir a célula reprodutora feminina (óvulo), explique por que se concentra a mitocôndria na cauda. 10. Qual cientista foi responsável pelo termo célula? A B 11. Qual é a célula procarionte e qual é a célula eucarionte. A: _ B: _