PROVA DE HISTÓRIA INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA

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1 COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO COPESE MÓDULO III DO PISM TRIÊNIO PROVA DE HISTÓRIA INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA Será excluído do concurso o candidato que for flagrado portando ou mantendo consigo celular, e/ou aparelho e componente eletrônico. Se solicitado pelo Fiscal, o candidato deve assinar a Ata de Abertura do Lacre, conforme Edital. O candidato não pode usar em sala: boné, chapéu, chaveiros de qualquer tipo, óculos escuros, relógio e similares. H3 HUMANAS ECONOMIA E ADMINISTRAÇÃO Junto ao candidato, só devem permanecer documento e materiais para execução da prova. Todo e qualquer outro material, exceto alimentos, água em garrafa transparente e medicamentos, têm de ser colocados no saco plástico disponível, amarrado e colocado embaixo da cadeira. O candidato que possuir cabelos compridos deve mantê-los presos, deixando as orelhas descobertas. O candidato deve conferir se sua prova tem 4 questões. Caso haja algum problema, solicitar a substituição de seu caderno ou página. O candidato deve comunicar sempre aos fiscais qualquer irregularidade observada durante a realização da prova. Não sendo tomadas as devidas providências a respeito de sua reclamação, solicitar a presença do Coordenador do Setor ou comunicar-se com ele, na secretaria, ao final da prova. Para o desenvolvimento e a resposta das questões, só será admitido usar caneta esferográfica azul ou preta de corpo transparente. Em todas as páginas deste caderno, é expressamente proibido anotar qualquer tipo de informação tais como: apelidos, desenhos, nome, números, símbolos e tudo o que possa identificar o candidato. O candidato não pode retirar nenhuma página deste caderno. 1 2 NOTA A duração da prova é de 4 horas e 30 min. O candidato só poderá sair decorridos 1h e 30min. O candidato deve assinar a lista de presença com a assinatura idêntica à da sua identidade. Os três últimos candidatos deverão permanecer até o final da prova para assinar a Ata de UFJF MÓDULO III DO PISM TRIÊNIO PROVA DE HISTÓRIA CORTE APENAS ESTA PÁGINA. NOME LEGÍVEL:... ASSINATURA:... INSCRIÇÃO: COLE AQUI A ETIQUETA ARBITRÁRIO INSCRIÇÃO ATENÇÃO, FISCAL: NÃO CORTAR O CANHOTO ANTES DE ETIQUETAR E CONFERIR TODAS AS PROVAS.

2 Questão 1: Leia os textos abaixo e, em seguida, responda às questões: (...) os 23 anos entre a chamada Marcha sobre Roma de Mussolini e o auge do sucesso do Eixo na Segunda Guerra Mundial viram uma retirada acelerada e cada vez mais catastrófica das instituições políticas liberais (HOBSBAWM, Eric. A queda do liberalismo. In: A Era dos Extremos, p.115) A complexidade dos problemas morais e materiais inerentes à vida moderna alargou o poder de ação do Estado, obrigando-o a intervir mais diretamente, como órgão de coordenação e direção, nos diversos setores da atividade econômica e social (Getúlio Vargas, Discurso, 1938, vol.3, p ). A Era Vargas é associada ao contexto marcado por aquilo que Eric Hobsbawm chamou de retirada acelerada e cada vez mais catastrófica das instituições políticas liberais. Cite e explique DUAS políticas da Era Vargas que se relacionam com a queda do liberalismo. I ) II )

3 Questão 2: Leia as informações a seguir: A isolada Coreia do Norte comemorou o 70º aniversário do Partido dos Trabalhadores neste sábado (10) com uma massiva parada militar observada pelo líder Kim Jong-Un, que disse que seu país está pronto para lutar em qualquer guerra travada pelos Estados Unidos. Fonte: G1-10 de outubro de 2015 Disponível em: em: 10, outubro, As ameaças e as tensões aumentaram na península da Coreia nos últimos anos. Um dos receios é que essas tensões desemboquem em uma outra guerra sangrenta, tal como a iniciada no princípio da década de 1950, que deixou mais de 1 milhão de mortos. De acordo com essas informações e seus conhecimentos responda: a) Relacione a Guerra da Coréia ocorrida entre os anos de com o contexto geopolítico da época: b) Analise o significado do fim da Guerra da Coreia, em 1953, e suas consequências para os dias atuais.

4 Questão 3: Leia o trecho a seguir: Quando tudo permite imaginar que se tornou possível a criação de um mundo veraz, o que é imposto aos espíritos é um mundo de fabulações, que se aproveita do alargamento de todos os contextos para consagrar um discurso único. Seus fundamentos são a informação e o seu império, que encontram alicerce na produção de imagens e do imaginário, e se põem ao serviço do império do dinheiro, fundado este na economização e na monetarização da vida social e da vida pessoal. De fato, se desejamos escapar à crença de que esse mundo assim apresentado é verdadeiro, e não queremos admitir a permanência de sua percepção enganosa, devemos considerar a existência de pelo menos três mundos num só. O primeiro seria o mundo tal como nos fazem vê-lo: a globalização como fábula; o segundo seria o mundo tal como ele é: a globalização como perversidade; e o terceiro, o mundo como ele pode ser: uma outra globalização. Fonte: SANTOS, Milton. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. Rio de Janeiro/São Paulo: Editora Record, 2001, p A partir do trecho de Milton Santos, atenda ao que se pede: a) Cite e analise DUAS características da globalização de acordo com o contexto político-econômico internacional no início dos anos I ) II ) b) Indique e analise UM problema econômico-social decorrente da globalização:

5 Questão 4: Observe o texto e as charges abaixo e, em seguida, responda às questões propostas: Com apoio de um diligente conjunto de consultores e assessores, e de colaboradores voluntários, nós, conselheiros da Comissão [Nacional da Verdade], por designação presidencial, dedicamo-nos à busca de um grande volume de documentos, tomamos centenas de depoimentos, realizamos audiências públicas por todo o território nacional, dialogamos intensamente com a sociedade, buscando fazer de nossa missão fator de mobilização da sociedade brasileira na defesa e na promoção dos direitos humanos (Trecho do Relatório da Comissão Nacional da Verdade, 2014, p.15).

6 a) Com suas próprias palavras disserte de que maneira a Comissão Nacional da Verdade pode contribuir para a defesa e a promoção dos direitos humanos, conforme destacado no trecho acima: b) Analise de que maneira as duas charges se relacionam com os objetivos da Comissão Nacional da Verdade: