NÚCLEO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES - NAC

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1 NÚCLEO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES - NAC APRESENTAÇÃO Tendo como objetivo propiciar ao aluno um conjunto de oportunidades que se refletirão, de forma direta e decisiva, no desenvolvimento das competências requeridas, tendo em vista uma prática tecnicamente correta, organizacionalmente eficaz e politicamente responsável, no exercício da profissão. As atividades complementares possuem, também, um caráter integrador entre a graduação, a pesquisa e a extensão, fazendo com que as ações do Curso estejam em sintonia com as funções da Universidade, do mercado de trabalho e da sociedade. Através do NAC, o aluno passa a ser mais incentivado a aprimorar-se culturalmente, a zelar pela sua qualidade de vida e pelo crescimento pessoal, além de participar de congressos, seminários, pesquisas, intervenções organizacionais e atividades de promoção da cidadania. Essas atividades possibilitam-lhe oportunidades para o envolvimento em práticas extracurriculares que venham a apoiar seu crescimento, não apenas teórico e técnico, mas também humano e social. Desta forma, mostram-se complementares àquelas já ofertadas no Curso de Administração e passam a integralizar a carga horária total, tornando-se, portanto, indispensáveis à sua conclusão. 1. ESTRUTURAÇÃO E AGRUPAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES A proposta do NAC apóia-se em determinações da Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional (Lei nº de 25/12/1996) e nas diretrizes curriculares para o ensino da Administração, estabelecidas pelo Ministério da Educação, por intermédio do Parecer do Conselho Nacional de Educação CNE/CES nº 146, aprovado em 03/04/2002, segundo as quais, independentemente do regime acadêmico que adotar o Curso (seriado, créditos ou outros), serão destinados cinco a dez por cento da carga horária total para atividades complementares ajustadas entre o aluno e a direção ou coordenação do Curso incluindo pesquisa, extensão, seminários, simpósios, congressos, conferências, monitoria, iniciação científica entre outros. Para cumprir essa exigência, a Direção do Curso de Administração estabeleceu o total de 300 (trezentas) horas de atividades complementares. Estas, por sua vez, foram estruturadas em cinco áreas cada um deles abrangendo as seguintes atividades: 1. Habilidades Lingüísticas e na Área de Informática: Abrangendo cursos básicos de línguas, especialmente o inglês e o espanhol; a aquisição, pelo aluno, de habilidades na utilização de instrumentos básicos na área de Informática;

2 2. Habilidades de Caráter Artístico, Desportivo e de Crescimento Pessoal : Abrangendo atividades de caráter artístico, como teatro, pintura, dança, artesanato, música, canto coral, produção literária, etc.; atividades de caráter desportivo, individuais ou coletivas; atividades de crescimento pessoal, tais voluntariado, na organização de campanhas de doação. 3. Habilidades de Promoção da Cidadania: Engajamento do aluno em trabalhos de cunho comunitário, sob supervisão de um professor da FGF, como centros sociais, hospitais, entidades filantrópicas, etc.; 4. Habilidades de Intervenção Organizacional: Abrangendo a em projetos de Consultoria Organizacional, atividades vinculadas a Empresa Junior, estágios extracurriculares, etc.; 5. Atividades Acadêmicas Diversas: Abrangendo atividades científicas e de representação, como em palestras, conferências, congressos, etc; apresentação de trabalhos em eventos científicos; monitoria; em colegiados acadêmicos da FGF, etc. As atividades acima elencadas foram selecionadas e distribuídas nos áreas, de forma a atender as competências especificadas no Projeto Pedagógico do Curso, conforme disposto na tabela abaixo: (1) (2) (3) (4) (5) ÁREAS COMPETÊNCIAS A. TÉCNICO-INTELECTUAIS Ter domínio de conceitos e ferramentas relacionadas com a Administração Identificar problemas organizacionais e equacioná-los, visando à sua resolução. Ser capaz de raciocinar de forma lógica, crítica e analítica frente a situações organizacionais. Ser capaz de avaliar oportunidades e assumir riscos calculados B. ORGANIZACIONAIS Saber gerenciar o tempo de trabalho, definindo prioridades condizentes com a situação. Ter capacidade de auto-organização e planejamento da carreira profissional C. COMUNICATIVAS Ser capaz de se comunicar de forma adequada Ter capacidade de negociar com grupos de interesses diversos Ser capaz de desenvolver redes de relacionamentos Saber argumentar e defender posicionamentos frente a interesses diversos D. SOCIAIS Compreender e interagir com o ambiente, internalizando valores de

3 responsabilidade social. Adotar uma postura transformadora para a mudança da sociedade e do meio empresarial. E. COMPORTAMENTAIS Ser capaz de agir de forma criativa, com equilíbrio, flexibilidade e adaptabilidade, diante de situações organizacionais desafiadoras. Desenvolver a capacidade de liderança, agregando e conduzindo pessoas ao atingimento de objetivos comuns para o desenvolvimento das potencialidades humanas. Saber relacionar-se com pessoas, de forma ética e íntegra. Desenvolver capacidades de iniciativa, persistência e auto-confiança. F. POLÍTICAS Ser capaz de defender interesses como representante empresarial, perante a sociedade. Conciliar interesses organizacionais conflitantes, em prol do bem comum. Atividades não previstas poderão ser acrescentadas, dependendo da deliberação e aprovação da Direção do Curso. 2. ADMINISTRAÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES Cabe ao coordenador de cada Curso que implementar as Atividades Complementares no currículo: I. Conceber, juntamente com o conselho de Curso, o Projeto de Atividades Complementares de acordo com as diretrizes curriculares vigentes. II. Verificar as sugestões dos professores em cada disciplina. III. Implementar e acompanhar o Projeto de Atividades Complementares do seu Curso. IV. Divulgar o Projeto de Atividades Complementares do seu Curso junto aos alunos. V. Convocar, sempre que necessário organizar reuniões com os professores e alunos para esclarecer dúvidas e orientar procedimentos. VI. Indicar professores para orientação, acompanhamento e validação das atividades apresentadas pelos alunos do Curso. VII. Providenciar o encaminhamento do registro das Atividades Complementares com suas respectivas cargas horárias aprovadas pelo Professor Orientador para o arquivo geral da FGF. VIII. Deferir ou indeferir, juntamente com os Professores Orientadores os processos de solicitação dos alunos referentes às Atividades Complementares. IX. Tomar, no âmbito de sua competência, todas as medidas necessárias ao efetivo cumprimento deste Regulamento.

4 Cabe aos professores responsáveis identificar profissionais, órgãos e organizações para a realização das atividades, bem como a definição detalhada dos procedimentos e concepção dos instrumentos necessários para a viabilização da proposta, inclusive com o estabelecimento de eventuais credenciamentos. O envolvimento de docentes para orientação ao aluno em situações específicas está igualmente previsto. 3. PARTICIPAÇÃO E APROVEITAMENTO DE CARGA HORÁRIA. Todos os alunos regularmente matriculados no Curso de Administração devem submeter-se às atividades complementares, devendo, ao longo do curso e nos períodos especificados, cumprir a carga horária estabelecida, conforme a tabela abaixo, a qual poderá ser, quando necessário, atualizada pela Direção do Curso de Administração. Área / Atividades / de carga horária Área 1 Habilidades Lingüísticas e na Área de Informática : 90 horas ATIVIDADES/ÁREA 01 Curso básico de línguas (inglês, francês ou espanhol) Curso básico em Informática, incluindo Word, Excel e Power Point, Cursos de Introdução à EaD. declarada pelo curso (mínima de 180h/a ou prova de proficiência) declarada pelo curso (mínimo de 60 h/a ou prova de proficiência) 60 h Área 2 Habilidades de Caráter Artístico, Desportivo e de Crescimento Pessoal : 60 horas/aula Teatro Dança ATIVIDADES/ÁREA 02

5 Pintura Artesanato Produção literária exercida através de oficinas literárias (poesias, contos) 2h, por produção literária Música Canto coral Atividades de caráter desportivo (esportes individuais e/ou coletivos) Outras atividades de crescimento pessoal (voluntariado) mediante certificação Área 3 Habilidades de Promoção da Cidadania : 40 horas ATIVIDADES/ÁREA 03 Engajamento em trabalho de cunho comunitário, sob supervisão de professores da FGF (centros sociais, hospitais, entidades filantrópicas, etc.) Engajamento em trabalhos de Responsabilidade Social. declarada pelo professor supervisor da FGF (mínimo de 20 h/a) declarada pelo professor supervisor da FGF (mínimo de 20 h/a) 40 h 40 h

6 Área 4 Habilidades de Intervenção Organizacional : 60 horas ATIVIDADES/ÁREA 04 Estágio Profissional Extracurricular aceito pelo NAC /semestre 60 h Participação em Projetos de Consultoria Organizacional através do Núcleo de Práticas Empresariais. declarada pelo CEMP (/trimestre) 60 h Área 5 Atividades Acadêmicas Diversas : 40 horas ATIVIDADES/ÁREA 05 Participação na Semana Acadêmica da FGF 10h/evento 20 h Participação na Semana Empreendedora da FGF 10h/evento 20 h Comparecimento a Conferências e Palestras Isoladas. 2 h/evento; 10h/ano 20 h Comparecimento a Congresso ou Seminário 2 h/dia; 30h/ano 20 h Concurso de Monografia 10 h 20 h Trabalho em Evento Científico Curso de extensão na área de Administração ou em área correlata, aceita pelo Curso. Monitoria Membro de Colegiado Acadêmico/representação discente na FGF. Publicação de Trabalho Científico Visitas Técnicas a empresas, acompanhadas por Professor da FGF e com apresentação de relatório analítico. 4 h / trabalho apresentado constante do certificado (mínimo de 40 h/a) 15 h/semestre 10 h/semestre 15 h/publicação; 5h/republicação noutra revista/editora. 2,5h/dia; 5h/ano 20 h 20 h 20 h 10 h

7 Trabalho de iniciação científica 15h/semestre Trabalhos práticos validados e declarados por professores da FGF com desempenho igual ou superior a sete. Participação comprovada no Desafio Sebrae classificatória Estadual. Participação comprovada no Desafio Sebrae classificatória Semifinal Estadual Participação comprovada no Desafio Sebrae classificatória Final Estadual Participação comprovada na SemiFinal Desafio Sebrae Nacional Participação comprovada na Final Desafio Sebrae Nacional Estruturação inicial da empresa Júnior da FGF com anual Participação de um ano na empresa Júnior da FGF Participação de dois anos ou mais na empresa Júnior da FGF Participação de estudantes na elaboração, organização e execução de cursos de férias orientados por Professor da FGF voltados à comunidade. Curso de especialização na área de Administração ou em área correlata a partir do ingresso do estudante na IES, aceito pelo Curso. 5 trabalhos com declarações de professores da FGF com 300h/a com 150h/a com 250h/a declaração de de 8h quatro em sala de aula e 4h na organização do curso. 360h/a 60h 20h 60h 100h/a 200h/a 250h/a 100h/a 100h/a 200h/a 20h 60h Para cada área de atividades, há um específico limite de aproveitamento. Este limite pode ser para a atividade em si, semestral, anual, ou máximo no curso. Evita-se, assim, o risco

8 de se concluir aquela carga horária com práticas apenas de um tipo, sejam participativas ou passivas, o que comprometeria o objetivo desta proposta. O melhor modo de completar a carga horária exigida é manter a regularidade durante o curso, respeitando-se ainda os seguintes critérios: (1) no caso da Área 01 (Habilidades lingüísticas em área de informática), as atividades deverão ser desenvolvidas ao longo do 1º ano do curso; (2) no caso da Área 04 (Habilidade de intervenção organizacional), as atividades deverão ser desenvolvidas a partir do 2º semestre do 2º ano; (3) as atividades nas demais Áreas deverão ser desenvolvidas em qualquer momento do Curso; (4) excepcionalmente, os alunos com ingresso no Curso de Administração em 2002 terão o prazo correspondente a Área 01 dilatado até o final do 2º ano. No caso dos Áreas 02 (Habilidades de caráter artístico, desportivo e de crescimento pessoal), 04 (Habilidades de intervenção organizacional) e 5 (Atividades acadêmicas diversas), é facultada ao aluno a escolha das atividades nas quais pretende envolver-se, resguardado o número de horas exigido em cada um desses áreas, bem como os limites de aproveitamento. 4. VALIDAÇÃO DAS ATIVIDADES Todas as atividades complementares deverão ser comprovadas através de apresentação de certificação/declaração à Coordenação do NAC, mediante solicitação por meio de requerimento próprio (ver anexo 01). Só poderão passar pelo processo de análise de validação os certificados e/ou declarações comprobatórias conferidos até dois anos antes da sua apresentação. Caberá ao NAC regulamentar os critérios de validação dos referidos certificados/declarações. Recomenda-se que, mesmo após a apresentação da atividade ao NAC/Administração, o aluno guarde-o consigo até o final do Curso. Faz-se importante ressaltar que o não aproveitamento total de uma atividade não a desmerece nem retira o valor que eventualmente possa ter para outras finalidades. 5. DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES As Atividades Complementares do Curso de Administração, conforme suas especificidades e abrangência, podem ser desenvolvidas na própria FGF e/ou em outras organizações (de acordo com a sua natureza e de acordo com o que prevê este documento). Neste último caso, deverão ser avaliadas em relação à sua adequação e capacidade técnica, visando à formalização do credenciamento. Com relação às atividades em outras organizações, o aluno deverá arcar com as despesas necessárias, não cabendo à FGF quaisquer ônus em

9 relação às mesmas. Atividades que envolvam profissionais que não façam parte da FGF, e que venham a ser contratadas pela mesma, poderão requerer dos alunos o pagamento de taxas específicas. No que se refere a Cursos desenvolvidos em outras instituições, o aluno deverá submeter os respectivos certificados aos professores orientadores de Atividades Complementares, que poderão, dependendo de uma avaliação prévia, aceitá-lo sem qualquer restrição ou exigência, ou exigir, além do certificado que deverá ter sido obtido no máximo até dois anos antes de sua apresentação, uma verificação de aprendizagem através de uma prova de proficiência. Casos omissos serão objetos de estudo e deliberação pela Coordenação e Conselho do Curso. As Atividades constantes do Projeto devem ser detalhadas através de planos específicos que devem incluir sua descrição, setor ou organização envolvida, formas de registro, acompanhamento e avaliação, critérios de certificação do cumprimento das tarefas. É prevista ainda a necessidade do estabelecimento de credenciamentos, no caso de algumas atividades. O aluno será orientado por professores especialmente designados, deverá planejar suas atividades ao longo do Curso, assumindo a responsabilidade por sua realização, bem como pela informação à Coordenação da integralização das cargas horárias, para o respectivo registro. Um acompanhamento periódico do ritmo e amplitude da realização das metas pelo aluno deve ser previsto, no sentido de prover o apoio ou estímulo eventualmente necessário para evitar prejuízo ao mesmo. Obs.: O Projeto é válido para cursos Seqüenciais e as atividades validadas nestes cursos poderão ser aproveitadas na Graduação em Administração após análise do Professor Orientador e Coordenação.