ANEXO I TABELA DE CARGOS, SALÁRIOS, JORNADA DE TRABALHO E PRÉ-REQUISITOS: CARGA PRÉ-REQUISITOS

Transcrição

1 CA RGOS Professor Língua Portuguesa Professor Língua Inglesa Prefeitura de Marabá Secretaria Municipal de Educação SEMED Comissão Especial de Seleção do PROJOVEM URBANO - PJU. ANEXO I TABELA DE CARGOS, SALÁRIOS, JORNADA DE TRABALHO E PRÉ-REQUISITOS: CARGA PRÉ-REQUISITOS QTD. HORÁRIA ESCOLARIDADE VAGAS MENSAL Licenciatura Plena em Letras com habilitação em Língua Portuguesa ou estudante a partir do 4º período do curso de Licenciatura Plena em Letras, com experiência Profissional na área, contemplando: Docência de Ensino Fundamental, preferencialmente na Educação de Jovens e Adultos EJA; Domínio na área de informática (operação de software de texto, planilha, correio eletrônico, navegação na internet). Preferencialmente Licenciatura Plena em Letras com habilitação em Língua Inglesa, ou Licenciaturas em outras áreas docentes, com cursos de Inglês e experiência na área de docência em Inglês ou estudante a partir do 4º período do curso de Licenciatura Plena em Letras habilitação em Língua Inglesa, que tenha cursos de inglês e experiência Profissional em regência de classe em Inglês, contemplando: Docência de Ensino Fundamental, preferencialmente na Educação de Jovens e Adultos EJA; Domínio na área de informática (operação de software de texto, planilha, correio eletrônico, navegação na internet). REMUN. MENSAL (R$) COMPLETO INCOMPLETO h 1763, , h 1763, ,73

2 CARGOS Professor de Matemática Professor Ciências da Natureza PRÉ-REQUISITOS ESCOLARIDADE Preferencialmente, Licenciatura Plena em Matemática ou estudante a partir do 4º período do curso de Licenciatura Plena em Matemática com experiência em regência de classe, contemplando: Docência de Ensino Fundamental, preferencialmente na Educação de Jovens e Adultos EJA; Domínio na área de informática (operação de software de texto, planilha, correio eletrônico, navegação na internet). Preferencialmente, Licenciatura Plena em Ciências Naturais com habilitação em Química, Física ou Biologia ou estudante a partir do 4º período do curso de Licenciatura Plena em Ciências Naturais com experiência em regência de classe, contemplando: Docência de Ensino Fundamental, preferencialmente na Educação de Jovens e Adultos EJA; Domínio na área de informática (operação de software de texto, planilha, correio eletrônico, navegação na internet). QTD. VAGAS CARGA HORÁRIA MENSAL REMUN. MENSAL (R$) COMPLETO INCOMPLETO h 1763, , h 1763, ,73

3 CARGOS Professor Ciências Humanas Educador de Participação Cidadã PRÉ-REQUISITOS ESCOLARIDADE Preferencialmente, Licenciatura Plena em História/Geografia/Filosofia ou ou Ciências Sociais estudante a partir do 4º período do curso de Licenciatura Plena em Ciências Humanas com experiência em regência de classe, contemplando: Docência de Ensino Fundamental, preferencialmente na Educação de Jovens e Adultos EJA; Domínio na área de informática (operação de software de texto, planilha, correio eletrônico, navegação na internet). Preferencialmente, graduado na área de Ciências Humanas, Ciências sociais, ou Pedagogia com experiências comprovadas em serviços sociais projetos comunitários e programas educativos para a juventude, contemplando: Docência de Ensino Fundamental, preferencialmente na Educação de Jovens e Adultos EJA; Domínio na área de informática (operação de software de texto, planilha, correio eletrônico, navegação na internet). QTD. VAGAS CARGA HORÁRIA MENSAL REMUN. MENSAL (R$) COMPLETO INCOMPLETO h 1763, , h 1763, ,73

4 CARGOS Educador de Qualificação Profissional do Arco Saúde Ocupações: Auxiliar de Administração de Hospitais e Clínicas; Recepcionista de Consultório Médico Dentário; Atendente de Laboratório de Análises Clínicas; Atendente de Farmácia Balconista. Professor Formador: Para o desenvolviment o de formação continuada de professores educadores. PRÉ-REQUISITOS ESCOLARIDADE QTD. VAGAS Formação Superior relacionada área da administração, na área relacionada ao arco ocupacional de sua responsabilidade com experiência comprovada em cursos de formação profissional; Domínio na área de informática (operação de software de texto, planilha, correio eletrônico, navegação na internet). 03 Formação em nível superior na área educacional (Licenciatura plena, pedagogia, ou normal superior) há mais de 5 anos; Experiência em regência de classe, contemplando: Docência de Ensino Fundamental, preferencialmente na Educação de Jovens e Adultos EJA de pelo menos 3 anos; Domínio na área de informática (operação de software de texto, planilha, correio eletrônico, navegação na internet); Disponibilidade de tempo para participar do processo de formação de formadores, bem como de oferecer a formação aos educadores da localidade, conforme carga horária definida no Plano nacional de Formação para Gestores, Formadores e Educadores do Projovem Urbano. ( 02 CARGA HORÁRIA MENSAL N. Superior 150h Técnico 180h Formação Inicial dos educadores: 160 horas dividida em 96h presenciais (em 12 dias com 8h diárias) e 64h de atividades não presenciais. Formação Continuada dos Educadores: 216 h presenciais distribuídas em 12 horas mensais no decorrer dos 18 meses do Curso. REMUN. MENSAL (R$) COMPLETO 1109,18 mais 100% de gratificação de N. Superior R$100 (Cem reais) por hora aula. CURSO TECNICO 816,19 ---

5 CARGOS Assistente Administrativo (Nível Médio) Técnico em Informática PRÉ-REQUISITOS ESCOLARIDADE Formação em Nível Médio em qualquer estabelecimento de ensino autorizado pelo MEC; Experiência profissional em serviços administrativos, conhecimento em projetos comunitários e programas educativos para a juventude, além de desenvolver funções de organização e manutenção da documentação escolar, elaboração de fichas e documentos de registro escolar, elaboração de atas de reuniões e ofícios. Domínio na área de informática (operação de software de texto (Microsoft Office 2007, Word 2007, Excel 2007, correio eletrônico (Outlook 2007), Internet Explorer8). QTD. VAGAS CARGA HORÁRIA MENSAL REMUN. MENSAL (R$) h 1356,00 Educador (a) de acompanhamento do acolhimento de criança Formação mínima em nível Superior Pedagogia ou média modalidade magistério ou normal, conhecimentos básicos de desenvolvimento infantil, experiência comprovada na área INCOMPLETO 783,82 COMPLETO 1175,73 Merendeira Ensino Fundamental completo com experiência na preparação de h 622,00 alimentos. OBS. 1: 5% (cinco por cento) das vagas, por cargo, serão reservadas às pessoas portadoras de deficiência. OBS. 2: O programa conta com reserva técnica de profissionais para suprir a necessidade da etapa de 2012/2013

6 ANEXO II I - ATRIBUIÇÕES DAS FUNÇÕES Educador de área específica - ensino fundamental Lecionar em 5 turmas do Núcleo, as seguintes disciplinas, de acordo com a formação específica por um período de 18 meses sem férias ou recesso: Matemática, Português, Inglês, Ciências Humanas (História, Geografia) Ciências da Natureza Orientar uma das turmas do núcleo em relação ao Plano de Ocupação Profissional e o Plano de Ação Comunitária, juntamente com o qualificador profissional e educador de participação cidadã. Desenvolver uma proposta pedagógica integrada entre os componentes curriculares e os conteúdos do ensino fundamental de modo a apoiar a qualificação profissional e a participação cidadã. Orientar os jovens nas atividades relacionadas à formação básica e introdução à informática. Utilizar a informática como instrumento metodológico das ações curriculares. Acompanhar e registrar a freqüência e atividades dos alunos, atentando para o cumprimento de normas e datas estabelecidas nacionalmente. Receber/acompanhar/orientar as produções mensais dos alunos, conforme Guia de Estudos. Registrar as produções dos jovens (turma referência) através de portfólios, relatórios de sala de aula e supervisão de atividades programadas. Aplicar os exames de habilidades e conhecimentos ao final de cada Unidade Formativa. Participar da formação inicial e continuada de acordo com o cronograma do programa estabelecido pela coordenação. Realizar planejamentos coletivos. Realizar plantões pedagógicos de acordo com as necessidades para cumprimento da matriz curricular. Desenvolver oficinas culturais, visitas a museus, exposições, teatros, cinema, etc. Utilizar integralmente os Guias de Estudos. Exercer a função de Professor Orientador- PO da(s) turma(s).

7 Educador de Participação Cidadã: Orientar os professores dos núcleos em relação a projetos de ação comunitária. Acompanhar juntamente com o professor os planos de Ação Comunitária. Participar da formação inicial e continuada de acordo com o cronograma do programa estabelecido pela coordenação. Realizar planejamento coletivo, viabilizando a participação de todos e criando sinergia no funcionamento do núcleo. Acompanhar atividades de ações comunitárias, oficinas culturais, excursões e outras atividades afins. Acompanhar e registrar a freqüência e atividades dos alunos, atentando para o cumprimento de normas e datas estabelecidas nacionalmente. Utilizar integralmente os Guias de Estudos. Desenvolver uma proposta pedagógica integrada entre os componentes curriculares e os conteúdos da participação cidadã, de modo a apoiar a qualificação profissional e ao ensino fundamental. Educador de Qualificação Profissional Orientar e colaborar com os professores quanto ao desenvolvimento do plano de ocupação profissional de cada jovem. Desenvolver atividades de capacitação profissional nos arcos de sua formação, contemplando todas as ocupações dentro de cada arco: Saúde. Participar da formação inicial e continuada de acordo com o cronograma do programa estabelecido pela coordenação. Realizar planejamento coletivo, viabilizando a participação de todos criando sinergia no funcionamento do núcleo. Utilizar integralmente os Guias de Estudos. Desenvolver as aulas de Formação Técnica Geral- FTG- da qualificação profissional. Desenvolver uma proposta pedagógica integrada entre os componentes curriculares e os conteúdos da qualificação profissional, de modo a apoiar a participação cidadã e o ensino fundamental. Acompanhar e registrar a freqüência e atividades dos alunos, atentando para o cumprimento de normas e datas estabelecidas nacionalmente.

8 Professor Formador Participar do processo de formação de formadores; Oferecer a formação Inicial e Continuada aos professores educadores da localidade conforme a carga horária definida pelo plano nacional de formação para gestores, formadores e educadores do Projovem Urbano; Trabalhar em conjunto com o Projeto Politico Integrado conforme o Currículo do Programa Projovem Urbano e os materiais pedagógicos utilizados no curso; Oferecer subsídios para os educadores para a realização dos seus planos de trabalhos; Realizar reuniões quinzenalmente com a Coordenação local para planejar os encontros de Formação Continuada dos Educadores; Realizar visitas nos núcleos, visando o acompanhamento da proposta pedagógica do programa. Apoio Nível Fundamental (merendeiras) Atender os alunos do PROJOVEM Urbano com alimentação escolar nos núcleos; controlar os gêneros alimentícios necessários a preparação da merenda; registrar o número de refeições distribuídas; cuidar da conservação dos estoques de gêneros; recolher, lavar e guardar os recipientes e talheres utilizados na alimentação escolar, bem como auxiliar na limpeza das salas utilizadas pelos alunos do PROJOVEM Urbano, e dar suporte nos fins de semana da Formação Continuada sempre que forem solicitadas. Apoio Administrativo Nível Médio Atender as demandas técnico-administrativas do Programa no período de 22 meses (digitação de relatórios, apuração da folha de pagamento dos profissionais, matrículas, ofícios, , atas). Participar da formação inicial e continuada de acordo com o cronograma do programa estabelecido pela coordenação. Trabalhar em parceria com os Coordenadores Municipais e diretores de Núcleos. Realizar visitas periódicas em núcleos atendidos pelo programa junto com a coordenação. Educador(a) de acompanhamento do acolhimento de crianças Apoio no acompanhamento das crianças filhos dos jovens (com idades de 0 a 8 anos); Planejamento de atividades recreativo-pedagógicas que envolvam as crianças; Organização de atividades lúdicas com as crianças; Organização do espaço e material reservado a sala de acolhimento; Preparação e organização do material utilizado nas atividades que serão realizadas.

9 II - FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS: Desenvolver a formação inicial e continuada implementada para os profissionais selecionados para desenvolverem as ações específicas do Programa, e dos gestores locais indicados pelo Município. Número de participantes da formação inicial entre: 20 a 23 educadores do Ensino Fundamental; 03 educadores qualificação profissional, 03 educadores de participação cidadã. Formação Inicial carga horária de 160 horas, 96 horas presenciais e 64 semipresenciais. Carga horária de formação continuada: 12 horas por mês, totalizando 216 horas, durante 18 meses. III - DISCRIMINAÇÃO DE PERFIS, CARGOS, SALÁRIOS, JORNADA DE TRABALHO E PRÉ- REQUISITOS: RESOLUÇÃO/CD/FNDE Nº 54, de 21 de Novembro de PERFIS DOS PROFISSIONAIS DO PROJOVEM URBANO: Educador de áreas específicas (ensino fundamental): Preferencialmente habilitação em nível superior em sua área de atuação (licenciatura plena) ou estudante a partir do 4º período da respectiva área de atuação; Experiência comprovada na Educação de Jovens e Adultos e no Projovem; Disponibilidade de tempo (30 horas semanais) e fins de semana para Formação Continuada; Conhecimentos básicos em informática (operação de software de texto, planilhas, correio eletrônico, navegação na internet). Educador de participação cidadã: Preferencialmente habilitação em nível superior na área de serviço social, sociologia ou pedagogia ou estudante a partir do 4º período da respectiva área de atuação; Experiência comprovada na Educação de Jovens e Adultos e no Projovem Disponibilidade de tempo (30 horas semanais) e fins de semana para Formação Continuada. Conhecimentos básicos em informática (operação de software de texto, planilhas, correio eletrônico, navegação na internet). Educador de qualificação profissional (QP): Formação Superior ou técnica em nível médio na área relacionada ao arco ocupacional de sua responsabilidade e experiência comprovada em cursos de formação profissional. Disponibilidade de tempo (30 horas semanais) e fins de semana para Formação Continuada; Conhecimentos básicos em informática (operação de software de texto, planilhas, correio eletrônico, navegação na internet).

10 Professor Formador Formação em nível superior na área educacional (Licenciatura plena, pedagogia, ou normal superior) há mais de 5 anos; Experiência em regência de classe, contemplando: Docência de Ensino Fundamental, preferencialmente na Educação de Jovens e Adultos EJA de pelo menos 3 anos; Domínio na área de informática (operação de software de texto, planilha, correio eletrônico, navegação na internet); Disponibilidade de tempo para participar do processo de formação de formadores, bem como de oferecer a formação aos educadores da localidade, conforme carga horária definida no Plano nacional de Formação para Gestores, Formadores e Educadores do Projovem Urbano. ( Formação Inicial dos educadores: 160 horas dividida em 96h presenciais (em 12 dias com 8h diárias) e 64h de atividades não presenciais; Formação Continuada dos Educadores: 216 h presenciais distribuídas em 12 horas mensais no decorrer dos 18 meses do Curso. Apoio técnico-administrativo de nível médio Disponibilidade de tempo (40 horas semanais) Formação de nível médio; Conhecimentos básicos em informática (operação de software de texto, planilhas, correio eletrônico, navegação na internet). Realizar visitas periódicas em núcleos atendidos pelo programa junto com a coordenação.

11 ANEXO III MODELO DE CURRÍCULO PROFISSIONAL PADRONIZADO (A SER ENTREGUE NO ATO DA INSCRIÇÃO JUNTAMENTE COM A DECLARAÇÃO, OS TÍTULOS E DEMAIS DOCUMENTOS COMPROBATÓRIOS DE CURSOS) 1 IDENTIFICAÇÃO - Nome Completo - Estado Civil - Data de Nascimento - Identidade Profissional (quando obrigatório para o exercício da profissão) - Endereço completo com o CEP - Telefones para contato - 2 ÁREAS DE INTERESSE (identificar a função para qual pretende ser selecionado) 3 FORMAÇÕES (área / ano / instituição / local e carga horária) 3.1. Ensino Médio 3.2. Graduação 3.3. Especialização 3.4. Mestrado / Doutorado 3.5. Curso de extensão ou aperfeiçoamento 3.6. Curso Profissionalizante (técnico) 4 EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAIS 4.1. Como professor/educador/instrutor disciplina / instituição / período 4.2. Como instrutor/professor de curso de capacitação disciplina / instituição / período 4.3. Em projetos Sociais e/ou Gestão Escolar projeto / instituição / função / período 4.4. Em atividades de Planejamento projeto / instituição / função / período 4.5. Conhecimento de informática curso / prática / período 5 OUTRAS INFORMAÇÕES E INTRERESSE DO CANDIDATO Marabá-Pa, de de Assinatura do candidato

12 ANEXO IV DECLARAÇÃO Eu,...,.(nacionalidade), (estado civil), (profissão), portador da Carteira de Identidade nº... e do CPF nº..., residente e domiciliado na Rua..., nº/complemento..., Bairro..., município de..., CEP:..., DECLARO, para fins de participação no processo de SELEÇÃO DE PROFISSIONAIS PARA IMPLANTAÇÃO E EXECUÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE INCLUSÃO DE JOVENS PROJOVEM URBANO - MUNICÍPIO DE MARABÁ que: 1º - Manifesto pleno conhecimento e anuência às condições deste processo seletivo e às condições de eventual formação inicial, contratação e prestação de serviços de profissionais junto ao PROJOVEM no Município de Marabá; 2º - Não estou sujeito a qualquer impedimento legal para o desempenho da função para a qual me candidato; 3º - Tenho total disponibilidade para cumprir a carga horária exigida para execução do PROJOVEM URBANO e me comprometo a aceitar o local de trabalho a que for designado, manifestando plena ciência dos locais descritos no Anexo IV. 4º - Estou regularmente inscrito junto à associação de classe (somente nos casos em que a inscrição for obrigatória para o exercício da profissão); 5º - Estou quite com as obrigações eleitorais e militares; 6º - Não tenho qualquer restrição de ordem criminal que me impeça do livre exercício de direitos. 7º - Estou ciente da disponibilidade exigida para o cumprimento da carga horária do programa: (segunda a sextafeira das 18:00h as 22:00h e aos finais de semana e feriados para as formações continuadas conforme o calendário do programa. 8º - Apresento a Comissão Especial de Seleção do PROJOVEM URBANO, para fins de comprovação do Currículo, os documentos abaixo relacionados: É portador de deficiência? Sim ( ) Não ( ). Especificar Declaro que as informações ora prestadas, bem como as contidas em meu currículo profissional, são a expressão da verdade, e por elas me responsabilizo civil, administrativa e criminalmente. Assinatura: Marabá-Pa,... de... de (Nome completo Documento de Identidade)

13 ANEXO V RELAÇÃO DE ESCOLAS PROJOVEM URBANO 2013 Sede/Marabá ESCOLA MUNICIPAL ENSINO FUNDAMENTAL PEQUENO PAJÉ Av. Getúlio Vargas S/N KM 01 Bairro: São Félix Cep: ESCOLA MUNICIPAL ENSINO FUNDAMENTAL ODÍLIO DA ROCHA MAIA Folha 08 Quad:15 Lote: Especial Bairro: Nova Marabá Cep: ESCOLA MUNICIPAL ENSINO FUNDAMENTAL DARCY RIBEIRO Av. Boa Esperança S/N Bairro: Liberdade Cep:

14 ANEXO VI (Calendário) DATA EVENTO 19/09/2013 Publicação do Edital 20 à 24/09/2013 Período de inscrição e entrega de currículo (1 Fase) 26/09/2013 Publicação do resultado da 1 Fase (convocação para entrevista) 27 e 28 /09/2013 Período de Entrevista (2 Fase) 30/09/2013 Publicação dos candidatos aprovados para contração. 01 e 02/10/2013 Período de Interposição de Recursos 03 e 04/10/2013 Período de Contratação 07/10/2013 Aula Inaugural Marabá, 13 de setembro de 2013.