CURSO: MEDICINA VETERINÁRIA DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA

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2 CURSO: MEDICINA VETERINÁRIA DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Prof. Dra. Renata Cristina da Penha França -Recife- 2015

3 MÉTODO Método, palavra que vem do grego, methodos, e significa composto de meta. Você acha que nós nos servimos de métodos no nosso dia a dia? Servir-se de um método é ter um conjunto dos meios dispostos convenientemente para alcançar um fim. Segundo Guilherme Galliano (1986, p. 4), qualquer pessoa civilizada é uma espécie de ilha cercada de métodos por todos os lados, ainda que nem sempre tenha consciência disso.

4 CONCEITO DE MÉTODO CIENTÍFICO É o conjunto das atividades sistemáticas e racionais que, com maior segurança e economia, permite alcançar o objetivo - conhecimentos válidos e verdadeiros -, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as decisões do cientista (MARCONI & LAKATOS, 2003 p. 83).

5 CONCEITO DE MÉTODO CIENTÍFICO É a forma de proceder ao longo de um caminho. Na ciência os métodos científicos constituem os instrumentos básicos que ordenam de início o pensamento em sistemas, traçam de modo ordenado a forma de proceder do cientista ao longo de um percurso para alcançar um objetivo (TRUJILLO, 1974, p. 24).

6 IMPORTANTE Todas as ciências caracterizam-se pela utilização de métodos científicos; em contrapartida, nem todos os ramos de estudo que empregam estes métodos são ciências. Dessas afirmações podemos concluir que a utilização de métodos científicos não é da alçada exclusiva da ciência, mas não há ciência sem o emprego de métodos científicos.

7 A CONCEPÇÃO ATUAL DE MÉTODO: ETAPAS 1. Descobrimento do Problema ou lacuna num conjunto de conhecimentos; 2. Colocação Precisa do problema ou recolocação de um velho problema, à luz de novos conhecimentos; 3. Procura por instrumentos relevantes ao problema, ou seja, exame do conhecido para tentar resolver o problema;

8 A CONCEPÇÃO ATUAL DE MÉTODO: ETAPAS 4. Tentativa de solução do problema com ajuda dos meios identificados; 5. Invenção de novas ideias (hipóteses, teorias ou técnicas); 6. Obtenção de uma solução (exata ou aproximada) do problema;

9 Dedutivo OS TIPOS DE MÉTODO Hipotético-dedutivo Indutivo Dialético Fenomenológico

10 MÉTODO DEDUTIVO Parte de argumentos gerais para particulares. Em um primeiro momento, são apresentados os argumentos que se consideram verdadeiros e inquestionáveis para, em seguida, chegar a conclusões formais, que estão vinculadas apenas às premissas estabelecidas.

11 MÉTODO DEDUTIVO O raciocínio dedutivo fundamentase num silogismo, operação típica da Lógica que, a partir de uma premissa maior e mais genérica, e uma menor e mais específica, pode-se chegar a um resultado necessário que é a conclusão.

12 MÉTODO DEDUTIVO Silogismo é um termo filosófico com o qual Aristóteles designou a argumentação lógica perfeita, constituída de três proposições declarativas que se conectam de tal modo que a partir das duas primeiras, chamadas premissas (fato que serve de base para a conclusão) é possível deduzir uma conclusão. EX: Premissa maior: O ser humano é mortal. Premissa menor: João é um ser humano. Conclusão: Logo, João é mortal

13 MÉTODO HIPOTÉTICO DEDUTIVO (Karl R. Popper) Tem por fundamento a crença de que surge o problema quando os conhecimentos disponíveis sobre determinado assunto são insuficientes para a explicação de um fenômeno. Para tentar explicar as dificuldades expressas no problema são formuladas hipóteses. Em seguida, deduzem-se consequências que deverão ser testadas ou falseadas.

14 MÉTODO HIPOTÉTICO DEDUTIVO (Karl R. Popper) O cientista observa inúmeros fatos variando as condições da observação; elabora uma hipótese e realiza novos experimentos ou induções para confirmar ou negar a hipótese; se esta for confirmada, chega-se à lei do fenômeno estudado.

15 MÉTODO HIPOTÉTICO DEDUTIVO (Karl R. Popper) Também conhecido como método de tentativas e eliminação de erros. Formado por 3 etapas: a) Problema - formulação de uma ou mais hipóteses a partir das teorias existentes; b) Solução - dedução de consequências na forma de proposições; c) Testes de falseamento - tentativas de refutação ou aceitação das hipóteses.

16 MÉTODO HIPOTÉTICO DEDUTIVO (Karl R. Popper) Falsear significa tornar falsas as consequências deduzidas das hipóteses. Enquanto no método dedutivo se procura a todo custo confirmar a hipótese, no método hipotético dedutivo, ao contrário, procuram-se evidências empíricas para derrubá-la (GIL, 1999, p.30).

17 MÉTODO INDUTIVO Indução é um processo mental por intermédio do qual, partindo de dados particulares, suficientemente constatados, infere-se uma verdade geral ou universal, não contida nas partes examinadas. Dados particulares (suficientemente constatados) Inferência Verdade geral ou universal

18 MÉTODO INDUTIVO EXEMPLOS O corvo 1 é negro. O corvo 2 é negro. O corvo 3 é negro. O corvo n é negro. (Todo) corvo é negro. Cobre conduz energia. Zinco conduz energia. Cobalto conduz energia. Ora, cobre, zinco e cobalto são metais. Logo, (todo) metal conduz energia.

19 MÉTODO INDUTIVO EXEMPLOS André é político e é desonesto. Carlos é político e é desonesto. Paulo, que também é político é desonesto. Logo, todos os políticos são desonestos.

20 LEIS, REGRAS E FASES DO MÉTODO INDUTIVO Devemos considerar três elementos fundamentais para toda indução, isto é, a indução realiza-se em três etapas (fases):

21 LEIS, REGRAS E FASES DO MÉTODO INDUTIVO O método indutivo realiza-se em três etapas: a) Observação dos fenômenos (observamos os fatos ou fenômenos e os analisamos, com a finalidade de descobrir as causas de sua manifestação); b) Descoberta da relação entre eles (procuramos por intermédio da comparação, aproximar os fatos ou fenômenos, com a finalidade de descobrir a relação constante existente entre eles) c) Generalização da relação Exemplo: Observo que Pedro, José, João, etc. são mortais; verifico a relação entre ser homem e ser mortal; generalizo dizendo que todos os homens são mortais. O homem Pedro é mortal. O homem José é mortal. O homem João é mortal. (Todo) homem é mortal.

22 MÉTODO DIALÉTICO (HEGEL, 1968) Dialética significa discussão, ou seja, forma de discutir e debater. Método no qual as contradições se transcendem dando origem a novas contradições que passam a requerer solução. É um método de interpretação dinâmica e totalizante da realidade. Considera que os fatos não podem ser considerados fora de um contexto social, político, econômico, etc. Esse método é empregado normalmente em pesquisas qualitativas (GIL, 2009).

23 MÉTODO DIALÉTICO Parte da premissa de que, na natureza, tudo se relaciona, se transforma e há sempre uma contradição inerente a cada fenômeno. Nesse tipo de método, para conhecer determinado fenômeno ou objeto, o pesquisador precisa estudá-lo em todos os seus aspectos, relações e conexões, sem tratar o conhecimento como algo rígido, já que tudo no mundo está sempre em constante mudança.

24 Exemplo: MÉTODO DIALÉTICO A flor precisa murchar para formar o fruto. O fruto precisa apodrecer para se ter a semente. A semente precisa morrer para que uma nova planta germine/nasça/surja. No método dialético existe uma luta de forças contrárias e contraditórias o tempo inteiro: positivo/negativo; a vida e a morte, etc.

25 MÉTODO FENOMENOLÓGICO Esse método não é dedutivo nem indutivo, pois se preocupa com a descrição direta da experiência tal como ela é. É o estudo dos fenômenos em si mesmos onde há a apreensão de sua essência, da forma como ele se dá à consciência. A realidade é construída socialmente e entendida como o compreendido, o interpretado, o comunicado. É uma tentativa de dar uma explicação puramente neutra da consciência que a pessoa tem do mundo.

26 MÉTODO FENOMENOLÓGICO Então a realidade não é única, existem tantas quantas forem as suas interpretações e comunicações. O sujeito/ator é reconhecidamente importante no processo de construção do conhecimento (GIL, 2009; TRIVINOS, 1992). Esse método é empregado com mais frequência, em pesquisas qualitativas.

27 CONSIDERAÇÃO FINAL Não há apenas uma maneira de raciocínio capaz de dar conta do complexo mundo das investigações científicas. O ideal seria o pesquisador empregar métodos, e não um método em particular, que ampliem as possibilidades de análise e obtenção de respostas para o problema proposto na pesquisa.

28 EXIBIÇÃO DO VÍDEO DO YOUTUBE INTITULADO: O MÉTODO CIENTÍFICO E OS TIPOS DE PESQUISA Link:

29 SUGESTÃO DE BIBLIOGRAFIA PARA ESTUDAR ESTE ASSUNTO:

30 FIM!!!!

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