2º Semestre TURNO CARGA HORÁRIA I Termo Vespertino 36 horas/aula Professora: Maria Alda Barbosa Cabreira

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1 Faculdade de Tecnologia de Garça FATEC - Garça PLANO DE ENSINO Curso: Tecnologia em Informática Gestão de Negócios Disciplina: Economia I Ano: º Semestre TURNO CARGA HORÁRIA I Termo Vespertino 36 horas/aula Professora: Maria Alda Barbosa Cabreira 1. EMENTA Economia na Idade Primitiva, Mediterrânea e Atlântica ( ); Capitalismo industrial ( ); A Economia Pós Primeira e Segunda Guerras Mundiais ( ); A Mudança do Pólo Dinâmico e a Participação do Estado a partir de 1970; Ciclo 1967/1974 Fatores Condicionantes; Economia Brasileira face à Internacionalização do Capital; Tecnologia e Desenvolvimento Econômico. 2. OBJETIVO Transmitir conhecimento sobre o desenvolvimento econômico brasileiro no quadro de sua especificidade histórica, desde a transição da economia agrária para economia urbano/industrial. Oferecer uma abordagem da Economia, destacando as fontes, os produtos, os potenciais energéticos e a visão holística do potencial econômico diante do cenário globalizado. Conceituar a Economia no sentido de possibilitar ao aluno conhecer os mecanismos do desenvolvimento econômico. 3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: AULA 01 09/ / / / CONTEÚDO Recepção aos Alunos. Apresentação do Plano de Ensino: Ementa, Conteúdos, Metodologia e Sistemática de Avaliação. Conceito de Economia e sua importância ao longo da História. A Economia nos primórdios da História da Humanidade e os Modos de Produção: Primitivo, Asiático e Escravista. Os Modos de Produção: Capitalista e Socialista. O capitalismo e o Processo de Colonização do Brasil. O Sentido da Colonização. O Brasil Colônia. O Ciclo do Açúcar. A Grande Lavoura Canavieira e o Trabalho Escravo.

2 10 O Ciclo da Mineração A Cafeicultura, o Trabalho Escravo e a Imigração O Brasil e sua Industrialização Tardia A Industrialização Brasileira. 14 A transição da Economia Agrária para Urbano-Industrial O Regime Militar no Brasil O Milagre Econômico Filmes: Brasil, Outros Ilha das Flores. Discussão sobre os filmes. 17 Visita Tecnica à ETEC Cabrália Paulista Avaliação N1. 14/04 19 Correção da Avaliação Palestra: A Crise Mundial e os Efeitos na Economia Brasileira Atividade: apresentação de uma síntese sobre a Palestra Brasil: economia dependente e a falta de políticas públicas sociais, para o destino do dinheiro arrecadado com os impostos. 23 Visita Técnica Receita Federal em Marília/Bolsa de Valores-SP Avaliação sobre a Visita Técnica Seminário: Ocupação e formação do Território Brasileiro, Como Resultado da Implantação/implementação e Expansão do Capitalismo Europeu. 26 Seminário: Os Ciclos Econômicos e a ocupação do Espaço Brasileiro Seminário: A Produção e os Recursos Naturais Brasileiros A Economia Brasileira Face à Internacionalização do Capital e a Influência das Multinacionais. 29 Seminário: A Apropriação dos Recursos Naturais pela Indústria e as implicações para o Meio Ambiente. 30 Seminário: Brasil: Industrializado, Rico, mas, Subdesenvolvido. Fatores Determinantes Seminário: As Dívidas, Interna Externa, do Brasil Avaliação N Defesa do TCC 6º Termo Defesa do TCC 6º Termo Revisão dos Conteúdos para a Avaliação Avaliação N3.

3 Correção da N3. 4. PROCEDIMENTO RECURSOS - AVALIAÇÃO 4.1. PROCESSO DIDÁTICO Aulas expositivas, discussão de textos e seminários RECURSOS Quadro de giz, retroprojetor, livros, revistas, jornais. 4.3 AVALIAÇÕES A avaliação dos alunos em cada disciplina será realizada da seguinte forma: Após duas notas ( N1 e N2 ) atribuídas pelo professor, como resultado das avaliações realizadas a seu critério durante o semestre, será calculada a Média 1 ( M1 ) utilizando-se a fórmula: ( N1+ N2 * 2) M1 = 3 Se M1 for maior ou igual a 5,0 (cinco), o aluno será considerado APROVADO na disciplina. O aluno que não atingir média 5.0 (cinco), ficará dependendo de uma terceira nota (N3) atribuída seguindo os mesmos critérios de N1 e N2. Com a N3, será calculada a Média 2 (M2), conforme a fórmula: ( N1+ N2 * 2 + N3*3) M 2 = 6 O aluno será considerado APROVADO se M2 for maior ou igual a 5.0, caso contrário será considerado REPROVADO na disciplina. 5. BIBLIOGRAFIA ANDRADE, Manoel C. de. Uma Geografia para o século XXI. Campinas: Papirus, HUBERMAN, Leo. História da Riqueza do Homem. Rio de Janeiro: Guanabara, GARGALLO, V.Z. Geografia Econômica Universal. Madrid: EPESA, NIVEAU, Maurice. História dos Fatos Econômicos Contemporâneos. São Paulo: HELLER, R. H. O Sistema Econômico. São Paulo: Atlas, s.d. RATTNER, H. Tecnologia e Sociedade. São Paulo: Brasiliense, FURTADO, C. Formação Econômica do Brasil. São Paulo: Nacional, PRADO JR, Caio. A Formação do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Brasiliense, História Econômica do Brasil. São Paulo: Brasiliense, MAZZEO, Antônio Carlos. Burguesia e Capitalismo no Brasil. São Paulo: Ática, FERNADES, Bernardo Mançano. MST. Formação e Territorialização. São Paulo: HUCITEC, BECKER, Berthe K. & EGLER, Cláudio A. G. Brasil Uma Nova Potência Regional na Economia Mundo. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil S. A.,1993. BAUMAN, Zygmunt. Globalização: As Conseqüências Humanas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, FURTADO, Celso. O Capitalismo Global. São Paulo: Paz e Terra, ORTIZ, Renato. Mundialização e Cultura. São Paulo: Brasiliense, THOROW, Lester C. O Futuro do Capitalismo: Como Forças Econômicas Moldam o Mundo de Amanhã. Rio de Janeiro: Rocco, HOBSBAWAM, Eric. Era dos Extremos: O Breve Século XX ( ). São Paulo: Companhia das Letras, ANDRADE, Manuel Correia. Geografia Econômica. São Paulo: Atlas, 1998.

4 6. ASSINATURA DO PROFESSOR: Garça, 10 de Fevereiro de 2009.

5 Faculdade de Tecnologia de Garça FATEC - Garça PLANO DE ENSINO Curso: Tecnologia em Informática Gestão de Negócios Disciplina: Economia I Ano: º Semestre TURNO CARGA HORÁRIA I Termo Noturno 36 horas/aula Professora: Maria Alda Barbosa Cabreira 1. EMENTA Economia na Idade Primitiva, Mediterrânea e Atlântica ( ); Capitalismo industrial ( ); A Economia Pós Primeira e Segunda Guerras Mundiais ( ); A Mudança do Pólo Dinâmico e a Participação do Estado a partir de 1970; Ciclo 1967/1974 Fatores Condicionantes; Economia Brasileira face à Internacionalização do Capital; Tecnologia e Desenvolvimento Econômico. 2. OBJETIVO Transmitir conhecimento sobre o desenvolvimento econômico brasileiro no quadro de sua especificidade histórica, desde a transição da economia agrária para economia urbano/industrial. Oferecer uma abordagem da Economia, destacando as fontes, os produtos, os potenciais energéticos e a visão holística do potencial econômico diante do cenário globalizado. Conceituar a Economia no sentido de possibilitar ao aluno conhecer os mecanismos do desenvolvimento econômico. 3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: AULA / / / / / / / / / /04 CONTEÚDO Recepção aos Alunos. Apresentação do Plano de Ensino: Ementa, Conteúdos, Metodologia e Sistemática de Avaliação. Conceito de Economia e sua importância ao longo da História. A Economia nos primórdios da História da Humanidade. Os Modos de Produção: Primitivo, Asiático e Escravista. Modos de Produção: Feudal, Capitalista e Socialista. O Capitalismo Europeu e a Colonização da América. O Sentido da Colonização. O Ciclo do Açúcar e o Trabalho escravo. O Ciclo da Mineração e o Trabalho Escravo. O Brasil República: O Ciclo do Café, o Trabalho Escravo e a Imigração. Avaliação N1. Vista Técnica à ETEC Cabrália Paulista.

6 / / / / / / / / /07 O Brasil e a Industrialização Tardia. A transição da Economia Agrária para Urbano- Industrial. Visita Técnica Receita Federal em Marília/ Bolsa de Valores SP. O Regime Militar no Brasil O Milagre Econômico. Filmes: Brasil, Outros 500. Ilha das Flores. Seminário:A Economia Brasileira Face à Internacionalização do Capital e a Influência das Multinacionais. Filmes: Brasil, Outros 500. Ilha das Flores. Seminário: A Apropriação dos Recursos Naturais pela Indústria e as implicações para o Meio Ambiente. Seminário: Brasil: Industrializado, Rico, mas, Subdesenvolvido. Fatores Determinantes. Avaliação N2 Defesa do TCC 6º Termo. Avaliação N3. 4. PROCEDIMENTO RECURSOS - AVALIAÇÃO 4.1. PROCESSO DIDÁTICO Aulas expositivas, discussão de textos e seminários RECURSOS Quadro de giz, retroprojetor, livros, revistas, jornais. 4.3 AVALIAÇÕES A avaliação dos alunos em cada disciplina será realizada da seguinte forma: após duas notas (N1 e N2) atribuídas pelo professor, como resultado das avaliações realizadas a seu critério, será calculada a Média 1 (M1), utilizando-se a fórmula : M1= (N1+N2*2) Se M1 for maior ou igual a 5.0 (cinco), o aluno será considerado APROVADO na disciplina. O aluno que não atingir média 5.0 (cinco), ficará dependendo de uma terceira nota (N3). Com a N3, será calculada a Média 2(M2), conforme a fórmula: M2= (N1+N2*2+N3+3) O aluno será considerado APROVADO se M2 for / a 5.O (cinco), do contrário será considerado REPROVADO na disciplina. 5. BIBLIOGRAFIA ANDRADE, Manoel C. de. Uma Geografia para o século XXI. Campinas: Papirus, HUBERMAN, Leo. História da Riqueza do Homem. Rio de Janeiro: Guanabara, GARGALLO, V.Z. Geografia Econômica Universal. Madrid: EPESA, NIVEAU, Maurice. História dos Fatos Econômicos Contemporâneos. São Paulo: HELLER, R. H. O Sistema Econômico. São Paulo: Atlas, s.d. RATTNER, H. Tecnologia e Sociedade. São Paulo: Brasiliense, FURTADO, C. Formação Econômica do Brasil. São Paulo: Nacional, PRADO JR, Caio. A Formação do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Brasiliense, História Econômica do Brasil. São Paulo: Brasiliense, MAZZEO, Antônio Carlos. Burguesia e Capitalismo no Brasil. São Paulo: Ática, 1988.

7 FERNADES, Bernardo Mançano. MST. Formação e Territorialização. São Paulo: HUCITEC, BECKER, Berthe K. & EGLER, Cláudio A. G. Brasil Uma Nova Potência Regional na Economia Mundo. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil S. A.,1993. BAUMAN, Zygmunt. Globalização: As Conseqüências Humanas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, FURTADO, Celso. O Capitalismo Global. São Paulo: Paz e Terra, ORTIZ, Renato. Mundialização e Cultura. São Paulo: Brasiliense, THOROW, Lester C.. O Futuro do Capitalismo: Como Forças Econômicas Moldam o Mundo de Amanhã. Rio de Janeiro: Rocco, HOBSBAWAM, Eric. Era dos Extremos: O Breve Século XX ( ). São Paulo: Companhia das Letras, ANDRADE, Manuel Correia. Geografia Econômica. São Paulo: Atlas, ASSINATURA DO PROFESSOR: Garça, 10 de Fevereiro de 2009.

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