Ponto de Apoio - Revista Planeta Azul

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1 Ponto de Apoio - Revista Planeta Azul Sugestões de atividades e reflexões a serem *desenvolvidas na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, para as histórias publicadas na revista Planeta Azul -. Confira também: Os valores que as histórias possibilitam refletir; Os temas transversais relacionados e As atividades permanentes que podem ser realizadas. Tema do mês - Compromisso Objetivo: Auxiliar os alunos no exercício do compromisso com o próximo, com a natureza e com a vida, compreendendo que a responsabilidade envolve a formação da consciência dos valores éticos, desenvolvendo também a autoestima e, o respeito pelas próprias ações ou pelas coisas confiadas. *A aplicação do conteúdo, poderá ser adaptada e desenvolvida pelo educador, conforme a faixa etária de cada aluno e rotina escolar.

2 HISTÓRIAS RELACIONADAS Querida professora - Amizade radical - Atenção e respeito - Harmonia e beleza - Um gesto amigo e um largo sorriso - Atitude esperta - Compartilhar e alegrar - Som, chuva: ação! Valores Responsabilidade, respeito, cuidado, solidariedade, percepção, respeito à natureza, carinho e amizade. Temas transversais Ética, Pluralidade Cultural, Meio Ambiente e Saúde. Atividades permanentes Pensamento da semana, Livro da aprendizagem e Cozinha experimental. (...) De acordo com o senso comum, não há dúvidas de que servir em prol do bem estar social e fazer feliz o próximo são boas ações (...). Mokiti Okada Na história QUERIDA PROFESSORA, vamos trabalhar sobre o respeito com o professor, atitudes de servir, estando sempre atento, pois através dos nossos mestres, aprendemos e compartilhamos muitas coisas. Os alunos precisam despertar para um sentimento de gratidão em relação ao professor, compreendendo, também, pontos importantes sobre hierarquia. Reflita: O que seríamos sem os nossos professores? O que seria de cada uma das mais diversas profissões sem os professores? Atenção também às pessoas ao nosso redor e o compromisso que precisamos ter com todas as coisas relacionadas à escola. Sendo uma delas, colocar em prática esse respeito, ficando atento e preparando-se, por exemplo, para a chegada do professor. O que podemos fazer para recebê-lo bem? Manter-se atentos para ouvilo? Recebê-lo em sala de aula? Na porta da escola? Ajudá-lo? Reflita... Através de recortes de revistas, produza com os alunos um painel relacionando as qualidades e/ou valores dos professores, com o nosso respeito e gratidão, por exemplo: Professor = Amor, Professor = Respeito, Aluno = Cooperação, etc. Ouça a justificativa de cada uma das relações que eles farão, utilizando-se de palavras e/ ou imagens para a confecção do painel. Através da história AMIZADE RADICAL, podemos compreender que devemos adotar alguns cuidados nas brincadeiras, mas que pequenos acidentes acontecem e não é vergonha cair e levantar de novo, pelo contrário, é motivo de aprendizagem. Trabalhar também sobre a atenção e o respeito com o outro, pois em situações como estas, sentimo-nos fragilizados e precisamos do respeito e da ajuda do outro. Sugerir aos alunos uma encenação desta história e convidar grupos que não façam parte do Projeto Planeta Azul, para assistirem a apresentação, compartilhando o aprendizado.

3 Em ATENÇÃO E RESPEITO, o objetivo principal será compreender que precisamos ter respeito, carinho e atenção com os idosos e/ou com qualquer pessoa com mais idade do que nós. Ao conversar sobre pessoas idosas, avós, familiares, etc, podemos iniciar com os alunos uma pesquisa sobre a origem de seus familiares, origem dos nomes, sobrenomes, hábitos e costumes, de seus avós, bisavós, etc. Possibilidade de abordagem também sobre educação dentro do supermercado, como por exemplo, não deixar produtos caídos no chão, voltar sempre o produto no lugar certo e quando decidimos não comprar mais determinado produto, devolver no local de onde foi retirado ou colocá-lo em uma cestinha, que fica no caixa, mas não deixá-lo em qualquer lugar, etc. Educação, sempre! Este é o nosso compromisso! Na história HARMONIA E BELEZA, vamos estimular os alunos a escreverem cartas, versos, poemas e músicas daquilo que as inspiram para o bem. Estar atento ao próximo e aos cuidados, carinho e admiração que precisamos ter e demonstrar, para com a natureza. Escrever cartinhas para os personagens, agradecendo e relatando suas experiências vividas durante o desenvolvimento do Projeto, os aprendizados e as mudanças que tivemos na escola, em casa, em todo e qualquer lugar. Organizar na escola uma campanha de atitudes altruístas (fazer sem esperar nada em troca) e depois refletir, como foi a atividade. Possibilidades de pesquisa sobre plantas epífitas. Você sabia que as plantas epífitas, são plantas que crescem sobre outras, sem, porém, se alimentarem da substância destas? Pesquise... Com a história UM GESTO AMIGO E UM LARGO SORRISO, trabalharemos sobre a importância de pensar no outro, compreendendo que a amizade envolve atenção, cuidado e carinho. Com possibilidade de pesquisa sobre os benefícios da maçã para nossa saúde. Após reflexões, proporcione uma atividade na Cozinha experimental, alertando os alunos para o consumo diário de frutas e estimulando uma alimentação saudável. Nesta oportunidade, monte uma pirâmide alimentar com os alunos. Em ATITUDE ESPERTA, podemos compreender que precisamos nos preocupar com o próximo e praticar uma boa educação, utilizando o argumento da história, apenas como o início de muitos outros exemplos dessa prática, como, por exemplo, repor o guardanapo, trocar o lixo cheio, encher a garrafa de água na geladeira, etc. A partir desta história, trabalhe também com o Pensamento da semana.

4 Na história COMPARTILHAR E ALEGRAR, exemplifique para os alunos que somos responsáveis por nossas ações. Precisamos pensar num todo e não individualmente, desapegando de objetos materiais, mesmo sendo novo e/ou usado. Viver em harmonia na sala de aula, significa pensar no outro. Registre os acontecimentos e aprendizados mais significativos no Livro da aprendizagem. Refletir com os alunos: Quando se tem uma boa amizade, que tipo de sentimento nasce no coração das pessoas? De que formas podemos agradecer às pessoas? Depois, estender a reflexão à escola e incentivar os cuidados de cada um com o todo no ambiente escolar, respeitando os espaços e as pessoas que nele circulam. Em roda de conversa, explicar aos alunos a importância de conservar a sala de aula em ordem, limpa e organizada para termos um ambiente limpo e bonito. Em SOM, CHUVA: AÇÃO, percebemos que devemos estar sempre atentos e prontos para servir. E que alguns cuidados, fazem parte do compromisso e responsabilidade de todos. Perceba: sem querer, depois de uma atividade com músicas, a Profª Bela esqueceu o aparelho de som na quadra da escola e na hora de ir embora, estava começando a garoar. Dourado e Cascudão, não passaram despercebidos, estavam atentos. Recolheram o aparelho e devolveram para a Profª Bela. Reflita: precisamos nos sentir responsáveis por tudo é de uso comum na escola, tanto objetos pequenos, como com o patrimônio escolar, com móveis e com a conservação dos espaços, salas, pátios, quadras, banheiros, etc. HISTÓRIAS RELACIONADAS Faça o bem e conquiste alguém - Viagem inclusiva - Acessibilidade, já! - Boas vindas Valores Responsabilidade, amor, respeito, amizade, felicidade, persistência e participação. Temas transversais Saúde, Ética e Pluralidade Cultural. Atividades permanentes Pensamento da semana, Campanha do obrigado, Relaxamento, Músicas do projeto, Ikebana e Horta. Se a pessoa praticar um grande número de boas ações e despertar em muita gente alegria e gratidão, estes sentimentos a envolverão e ela se tornará cada vez mais virtuosa. Mokiti Okada

5 Através da história FAÇA O BEM E CONQUISTE AL- GUÉM, vamos trabalhar conceitos sobre ordem e beleza em seu próprio quarto, responsabilidades e compromissos. Veja: começando com a transformação de nossas atitudes, dentro do nosso quarto, podemos expandir isso para a nossa casa, depois para a rua, comunidade, escola, cidade, país, mundo... E, nesta história, vamos sobretudo, compreender a importância de percebermos as necessidades do outro e desapegar inclusive de coisas que também gostamos bastante. Estar preparado e disponível para fazer a felicidade de alguém, sempre! Aproveite o momento também, para trabalhar com a Campanha do obrigado. Na história VIAGEM INCLUSIVA, abordaremos, principalmente, reflexões sobre percepção, diversidade, acessibilidade, respeito e amizade. E, também, sobre a maneira correta de abordarmos e/ou oferecer ajuda a uma pessoa com necessidades especiais. Vamos conversar, mostrar, exemplificar o máximo possível sobre diversidade, precisamos ter um compromisso com relação a este assunto e, sempre acreditar na capacidade de compreensão dos alunos. Reflita também sobre o Pensamento da semana. Em ACESSIBILIDADE, JÁ!, continuaremos com a mesma abordagem, aprendendo e praticando valores como a amizade e a cooperação. E, ainda sobre diversidade, podemos abordar sobre os nossos direitos e deveres, no que diz respeito a acessibilidade. Obtenha informações também, através da Cartilha de acessibilidade na Web, disponível para download: Ou: CartilhadeAcessibilidade2010.pdf Reflita sobre a importância de valorizar a riqueza de possibilidades e de colaboração proveniente das diferenças. Nesta história, observe também a Horta e, inicie um novo projeto com os alunos. Sistematize com o grupo a importância do cuidado diário com a horta, cuidar dela é como se estivéssemos cuidando de alguém. Observando as diferenças de crescimento faça relação dos diferentes cuidados que estão recebendo e dos diferentes meios em que estão.

6 Na história BOAS VINDAS, podemos aprender atitudes importantes, em momentos de adaptação escolar, desafios e atitudes fundamentais que devemos ter. Compromissos e responsabilidades que envolvem a inclusão de um novo amigo na sala de aula, etc. Compreendendo o papel de cada um. Refletindo, inclusive, sobre adaptações num geral em nossas vidas, sobre a importância de se trabalhar em grupo, respeitando as diferenças, cooperando e dividindo responsabilidades. Inicie as atividades com esta história, através de um Relaxamento, com as Músicas do projeto. Solicitar aos alunos que fechem os olhos e procurem visualizar ações positivas que já vivenciaram. Nesta história, aproveite também, para conversar sobre o arranjo de Ikebana na mesa da professora, dando exemplo e colocando um arranjo na sala de aula, ensinando aos alunos que a missão da flor é trazer alegria e beleza para vida das pessoas, por isso, é sempre bom que se tenha um arranjo floral em todos os lugares onde estivermos. Fundação Mokiti Okada Rua: Morgado de Matheus, 77, Vila Mariana, São Paulo SP, CEP: facebook.com/projetoplanetaazul Telefone: (11) contato@planetaazul.com.br