LISTA DE EXERCÍCIOS 2º bimestre 1ª série do Ensino Médio Ribeirânia

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1 LIST DE EXERCÍCIOS 2º bimestre 1ª série do Ensino Médio Ribeirânia PORTUGUÊS 1. Leia o teto e responda o que se pede a seguir. Na morte dos rios Desde que no lto Sertão um rio seca, a vegetação em volta, embora de unhas, embora sabres, intratável e agressiva, faz alto à beira daquele leito tumba. Faz alto à agressão nata: jamais ocupa o rio de ossos areia, de areia múmia. João Cabral de Melo Neto. João Cabral de Melo Neto pretendeu criar uma linguagem para seus poemas que se afastasse um pouco da linguagem usual, por meio de pequenos desvios. Para isso, empregou, às vezes, palavras fora das classes morfológicas a que pertencem. a) Transcreva duas sequências (substantivo adjetivo) em que isso acontece. b) Identifique a classe original de uma das palavras da sequência e a classe em que João Cabral as utilizou em seu poema. Leia o teto a seguir e responda às questões 2 e. Teto I Entre 1995 e 2008, 12,8 milhões de pessoas saíram da condição de pobreza absoluta (rendimento médio domiciliar per capita até meio salário mínimo mensal), permitindo que a taa nacional dessa categoria de pobreza caísse,6%, passando de 4,4% para 28,8%. No caso da taa de pobreza etrema (rendimento médio domiciliar per capita de até um quarto de salário mínimo mensal), observa-se um contingente de 1,1 milhões de brasileiros a superar essa condição, o que possibilitou reduzir em 49,8% a taa nacional dessa categoria de pobreza, de 20,9%, em 1995, para 10,5%, em Dimensão, evolução e projeção da pobreza por região e por estado no Brasil, Comunicados do IPE, 1/07/2010, p.. Teto II BENETT, chargesdobenett.zip.net. cessado em 21/10/ Podemos relacionar os termos miséria e pobreza, presentes no teto II, a dois conceitos que são abordados no teto I. Identifique esses conceitos e eplique por que eles podem ser relacionados às noções de miséria e pobreza.. Que crítica é apresentada no teto II? Mostre como a charge constrói essa crítica. LIST DE EXERCÍCIOS 1ºM/T_R 1

2 Leia o teto a seguir para responder às questões 4 e 5. Há notícias que são de interesse público e há notícias que são de interesse do público. Se a celebridade "" está saindo com o ator "y", isso não tem nenhum interesse público. Mas, dependendo de quem sejam "" e "y", é de enorme interesse do público, ou de um certo público (numeroso), pelo menos. s decisões do Banco Central para conter a inflação têm óbvio interesse público. Mas quase não despertam interesse, a não ser dos entendidos. O jornalismo transita entre essas duas eigências, desafiado a atender às demandas de uma sociedade ao mesmo tempo massificada e segmentada, de um leitor que gravita cada vez mais apenas em torno de seus interesses particulares. Fernando Barros e Silva, O jornalista e o assassino. Folha de São Paulo (versão on line), 18/04/2011. cessado em 20/12/ palavra público é empregada no teto ora como substantivo, ora como adjetivo. Eemplifique cada um desses empregos com passagens do próprio teto e apresente o critério que você utilizou para fazer a distinção. 5. Qual é, no teto, a diferença entre o que é chamado de interesse público e o que é chamado de interesse do público? 6. O soneto a seguir transcrito é de Camões. Nele se acha um tema característico da poesia lírica camoniana. ponte esse tema e justifique-o com trechos do poema. Tanto de meu estado me acho incerto, Que em vivo ardor tremendo estou de frio; Sem causa, juntamente choro e rio, O mundo todo abarco e nada aperto. É tudo quanto sinto, um desconcerto; Da alma um fogo me sai, da vista um rio; gora espero, agora desconfio, gora desvario, agora acerto. Estando emterra, chego ao céu voando, Num hora acho mil anos, e é de jeito Que em mil anos não posso achar uma hora. Se me pergunta alguém por que assi ando, Respondo que não sei; porém suspeito Que só por que vos vi, minha Senhora. 7. Leia o trecho a seguir retirado de Os Lusíadas e responda o que se pede. Não acabava, quando uma figura Se nos mostra no ar, robusta e válida, De disforme e grandíssima estatura; O rosto carregado, a barba esquálida, Os olhos encovados e a postura Medonha e má e a cor terrena e pálida; Cheios de terra e crespos os cabelos, boca negra, os dentes amarelos. a) Qual é o nome do episódio em que a figura apresentada aparece? b) o que essa figura personifica? 8. Leia o poema de Fernando Pessoa a seguir e responda o que se pede. Ó mar salgado, quanto do teu sal São lágrimas de Portugal! Por te cruzarmos, quantas mães choraram, Quantos filhos em vão rezaram! Quantas noivas ficaram por casar Para que fosses nosso, ó mar! Com qual dos episódios estudados de Os Lusíadas podemos comparar o tema desse poema? Justifique. 9. Leia o poema de Gregório de Matos a seguir e responda o que se pede. njo no nome, ngélica na cara! Isso é ser flor e njo juntamente; Ser ngélica flor, e anjo florente, Em quem, senão em vós, se uniformara: Quem vira uma tal flor, que a não cortara, Do verde pé, da rama florescente; E quem um anjo vira tão luzente, Que por Deus o não idolatrara? Se pois como njo sois dos meus altares, Fôreis o meu Custódio, e a minha guarda, Livrara eu de diabólicos azares. Mas vejo, que por bela, e por galharda, Posto que os njos nunca dão pesares, Sois njo que me tenta, e não me guarda. imagem da mulher é propositadamente contraditória. Como se percebe tal contradição? Qual é a relação entre essa contradição e o Barroco? 2 LIST DE EXERCÍCIOS 1ºM/T_R

3 10. Leia os versos de Gregório de Matos a seguir e responda o que se pede. Nasce o Sol, e não dura mais que um dia, Depois da Luz, por que não dura? Em tristes sombras morre a formosura, Em contínuas tristezas a alegria. a) Qual o tema da estrofe? b) ponte uma figura de linguagem utilizada nos versos. BIOLOGI 11. Como são formados os carboidratos? Quais os grupos de carboidratos? 12. Cite monossacarídeos energéticos, 2 mossacrarídeos estruturais, dissacarídeos energéticos, 2 polissacarídeos de reserva energética e 2 polissacarídeos estruturais. 1. Do que são formados os lipídeos? Quais os grupos dos lipídeos? 14. Cite 4 eemplos de esteróides. Cite suas funções. 15. Do que são formadas as proteínas? Como se diferem as proteínas? O que desnaturação? 16. Diferencie relações harmônicas de desarmônicas. 17. Diferencie relações intraespecíficas de interespecíficas. 18. Quais são as relações harmônicas e as desarmônicas? Dê eemplos. 19. Esquematize o Ciclo do carbono. 20. Esquematize o ciclo do Nitrogênio. HISTÓRI 21. Eplique como o meio geográfico grego levou ao surgimento das pólis (cidades Estado). 22. Eplique o que eram os genos. 2. Relacione a invasão dos dórios com a primeira diáspora grega. 24. Relacione o fim dos genos com o surgimento da divisão social na Grécia Clássica. 25. Eplique por que em Esparta as atividades inteletuais eram desprezadas. 26. Clístenes foi o criador da democracia, mas para ser cidadão o que uma pessoa precisava ser? 27. Eplique o que foram as Guerra Médicas. 28. Eplique o que foi a Guerra do Peloponeso. 29. Relacione as sucessivas guerras pelas quais os gregos passaram com a decadência deste povo na ntiguidade. 0. Defina o que foi a cultura helenística. QUÍMIC 1. Dê as configurações eletrônicas dos íons: a) 26 Fe + b) 16 S 2 c) 21 Sc + d) 20 Ca 2+ e) 17 Cl f) 0 Zn Dê os nomes de todas as famílias de elementos representativos da tabela periódica. Qual é a principal característica dos elementos representativos de uma mesma família?. Localize os elementos a seguir, sem consultar a tabela periódica: a) 12 X b) 20 Z c) R d) 6 4. Localize os elementos a seguir, sem consultar a tabela periódica: a) 22 b) 0 D c) 58 X d) 27 Z 5. Em função do aumento do número atômico nas famílias, como variam as seguintes propriedades? a) Raio atômico b) Potencial de ionização c) Eletronegatividade d) Eletropositividade 6. Em função do aumento do número atômico nos períodos, como variam as seguintes propriedades? a) Raio atômico b) Potencial de ionização c) Eletronegatividade d) Eletropositividade 7. Eistem dois isótopos do rubídio que ocorrem na natureza: 85 Rb e 87 Rb. Sabendo que a porcentagem do 87 Rb corresponde a 25%, calcule a massa atômica do rubídio. LIST DE EXERCÍCIOS 1ºM/T_R

4 8. Em qual dos itens abaio podemos encontrar a maior quantidade de átomos de oigênio? (Obs: demonstre os cálculos). a) em,5 mols de NO 2 b) em 1,5 mol de N 2 O c) em 4 mols de NO d) em 1 mol de N 2 O 5 9. Calcule o número total de átomos de carbono presentes numa mistura formada por 2 mols de sacarose (C 12 H 22 O 11 ) e 5 mols de glicose (C 6 H 12 O 6 ). (Obs: forneça o resultado final em notação científica). 40. Calcule a massa molecular do ácido acético (C 2 H 4 O 2 ). Sabendo que este ácido está presente no vinagre, calcule o número de moléculas de ácido acético eistente num tempero de salada contendo 6 g desta substância. Dados: H = 1; C = 12; constante de vogadro = GEOGRFI 41. O que é um climograma? 42. Qual é e como é o clima de Ribeirão Preto? 4. Eplique a formação do clima semi-árido. 44. Diferencie os climas tropical e subtropical. 45. Por que o rio São Francisco é importante para o nordeste? 46. Qual é o maior rio genuinamente brasileiro? Por que? 47. Qual a importância da bacia do Paraná? 48. Quais são a maior e a menor bacia brasileira em área? 49. Quais são as bacias brasileiras mais usadas para navegação? 50. Fale sobre o aproveitamento econômico da Bacia mazônica. FÍSIC 51. No piso de um elevador é colocada uma balança graduada em Newton. Um menino, de massa 40 kg, sobe na balança quando o elevador está descendo acelerado, com aceleração de módulo,0 m/s 2. Se a aceleração da gravidade vale 10 m/s 2, determine a indicação da balança em Newton nesta situação. 52. Um bloco de borracha de massa 5 kg está em repouso sobre uma superfície plana e horizontal. O gráfico representa como varia a força de atrito sobre o bloco quando sobre ele atua uma força F de intensidade variável paralela à superfície. dote g = 10m/s 2 e determine: Fat (N) 0 15 F (N) a) O coeficiente de atrito estático entre o bloco e a superfície. b) aceleração adquirida pelo bloco quando a intensidade da força F for 0N. 5. Dois corpos e B, de massas M = 12 kg e MB = 8 kg, estão ligados por uma corda de peso desprezível como mostra a figura a seguir e são puados por uma força horizontal de intensidade 120 N. Entre os corpos e o apoio eiste atrito dinâmico de coeficiente μ = 0,5 e a aceleração da gravidade vale g = 10 m/s 2. Determine a aceleração adquirida pelos blocos e a força de Tração no fio. F = 120 N B 54. Dois corpos e B, de massas M = kg e MB = 2 kg, estão ligados por uma corda de peso desprezível que passa sem atrito pela polia C, como mostra a figura a seguir. Entre e o apoio eiste atrito dinâmico de coeficiente μ = 0,5 e a aceleração da gravidade vale g = 10 m/s 2. Determine a aceleração adquirida pelos blocos e a força de Tração no fio. C 55. Um objeto de massa igual a 4 kg, inicialmente em repouso, percorre uma distância igual a 8 m em uma superfície horizontal sem atrito, sob a ação de uma força constante, também horizontal, igual a 4 N. Determine: a) O trabalho realizado pela força constante. b) velocidade adquirida pelo objeto após percorrer os 8 m. 56. Um foguete acelera uniformemente durante 1Os em linha reta, passando de uma velocidade de 5 m/s para 25 m/s. Qual a distância que ele percorre durante esse intervalo de tempo? B 4 LIST DE EXERCÍCIOS 1ºM/T_R

5 57. Um veículo trafega por uma rodovia com velocidade constante de 20 m/s. partir do instante t = 0s, o carro recebe uma força resultante que produz uma aceleração constante contrária ao sentido inicial do movimento. aceleração tem módulo 10 m/s 2. a) Determine a função horária do espaço. b) Determine o instante em que o veículo pára e inverte o sentido do movimento. c) Determine a função horária da velocidade. d) Calcule a velocidade do veículo nos instantes t = 1s e t = s. Qual das duas velocidades é maior? e) Qual foi a variação do espaço entre os instantes t = 0s e t = 4s? f) Qual a distância percorrida por este veículo entre os instantes 0s e 4s? g) Qual a velocidade do veículo no instante t = 4s? 58. Os narradores de futebol costumam dizer que a bola ganha velocidade quando bate no gramado molhando, muitas vezes enganando os goleiros. Mas fisicamente isto não está correto. O atrito entre a bola e o gramado sempre irá fazer com que a velocidade da bola diminua. O que acontece quando a grama está molhada é que a diminuição da velocidade ocorre de maneira mais lenta, pelo fato dela escorregar com mais facilidade. Suponha então que uma bola, rolando em um campo gramado, demore 2s para parar quando sua velocidade inicial era de 16m/s. Determine: a) Qual a desaceleração da bola, supondo que ela descreva MUV. b) O deslocamento aproimado da bola. 59. O gráfico a seguir representa a velocidade escalar instantânea (m/s) de um corpo em função do tempo (s) Vi (m/s) 60. Uma polia gira em movimento circular uniforme realizando 0 voltas por segundo. Uma segunda polia ligada a ela gira com frequência de 15Hz. Sabendo que a primeira polia possui raio de 40cm, determine: a) frequência da primeira polia. b) O raio da segunda polia. c) s velocidades angulares das duas polias. d) velocidade linear das duas polias. e) aceleração centrípeta das duas polias. MTEMÁTIC 61. Calcule o valor de nas figuras a seguir, sabendo que BC é paralelo a DE. D 24 B 28 C C B E D E Calcule o valor de na figura a seguir t (s) 24 a) Determine a aceleração média do corpo, em m/s 2, no intervalo de 0 a 8s. b) Qual foi a distância percorrida pelo corpo entre os instantes 0 e 8s? c) Dê a equação horária da velocidade desse corpo. 6. Calcule a medida do lado do quadrado inscrito no triangulo, sabendo que B = 6m e BC = 12m. M N B O C LIST DE EXERCÍCIOS 1ºM/T_R 5

6 64. a) Encontre os valores de sen e cos, sabendo que tg = /4 b) Encontre os valores de cos e tg, sabendo que sen = 5/1 65. Calcule os valores de a e b, usando as razões trigonométricas corretas. 20 m a 45 0 b 66. Uma função do 1º grau é tal que f(-1) = 5 e f() =. Determine f(0). 67. Determine a função correspondente ao seguinte gráfico: 4 y LIST DE EXERCÍCIOS 1ºM/T_R

7 68. O gráfico da função quadrática y = a 2 + b + c é: y Obter o valor de b. 69. Na parábola de função y = b 10, o vértice tem abscissa. a) Obter a ordenada do vértice. b) Determine o conjunto imagem da função. 70. a) O lucro L de uma empresa é dado por L = , em que é a quantidade vendida. Qual deve ser a quantidade vendida, de modo que o lucro seja máimo? b) Uma pedra é lançada verticalmente para cima. Esse movimento segue a lei y = , em que y é a altura, dada em metros, e é o tempo medido em segundos. Determine, em metros, a altura máima atingida pela pedra. FILOSOFI 71. Eplique quais elementos surgiram na Grécia durante o Período rcaico que possibilitaram o surgimento da filosofia e comente qual era a maior preocupação dos pensadores Pré-Socráticos 72. Cite os principais pensadores Pré-Socráticos e comente suas ideias 7. Como funcionava o método socrático da maiêutica e mencione quais foram as acusações realizadas contra Sócrates pelos poderosos de tenas 74. Sobre a teoria do conhecimento de Sócrates eplique qual é o sentido da frase: 75. Só sei que nada sei Eplique os motivos que levaram Sócrates a romper com os Sofistas LIST DE EXERCÍCIOS 1ºM/T_R 7

8 HISTÓRI D RTE 76. Escreva sobre as principais características da pintura egípcia. 77. Estabeleça diferenças entre a pintura egípcia e a pintura cerâmica grega no período clássico. 78. Relacione a concepção antropocêntrica grega com as características de suas esculturas. 79. Escreva sobre as características das ordens arquitetônicas gregas. 80. Escreva sobre a relação entre a arte romana e a arte grega. 8 LIST DE EXERCÍCIOS 1ºM/T_R