PROGRAMA INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

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1 PROGRAMA INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS PROJETO ÁGUA DE BEBER Abril e Maio de 2015 COORDENAÇÃO ANA AMÉLIA NOBRE FORTIN São Paulo, 10 de junho de 2015.

2 2 RESULTADO AVALIAÇÕES Abril e Maio 2015 PARTICIPAÇÃO 12 CRECHES Bela Vista, Jd. Guarapiranga I, Jd. Guarapiranga II, Lar de Criança, Lar InfanEl, Misericórdia I, Misericórdia II, Santa Helena, Santo AgosEnho, São Francisco, São Miguel e Universo InfanEl.

3 3 1. VOCÊ FICOU COM SEDE? NÃO 18% SIM 8

4 4 2. ATÉ QUE HORAS AGUENTOU FICAR SEM BEBER NADA? 1 hora (Tomei antes do horário por causa de remédio) 1 2 horas 15% Creche Lar de Criança Foto: Ana Amélia 4horas - o período todo da palestra (não tenho o hábito de beber água) 45% 3 horas 26%

5 5 3. O QUE FOI MAIS DESAFIADOR HOJE? Entender a porcentagem (%) dos slides Ver a realidade do nosso planeta em relação a água Mal estar: dor de cabeça, tosse, ficar acordada (SM) 5% Ver as garrafas de água e não poder beber Falar em público Nos acostumar a não esbanjar água Pequenas ações podem mudar o mundo Perceber o desafio de ficar sem água 5% Deu vontade de fazer xixi Entender que água é vida e que ela pode acabar Saber que o tema está na pauta da ONU Ficar sem beber água 65% 6% Creche São Francisco Foto: Ana Amélia

6 6 4. O QUE FOI MAIS DIVERTIDO? Creche Lar InfanEl Foto: Ana Amélia Fazer o desafio Saber como cada um economiza água A demografia de SP/Brasil/Mundo 7% A quanmdade de água umlizada na indústria 10% A espera do momento para tomar água O vídeo do mosaico Perceber que precisamos de água Pintar as garrafas 10% para tudo Relembrar informações 0% 0% A dinâmica com o pau de chuva 3 Tudo 1 A Interação do grupo sobre o assunto 1

7 7 5. O QUE VOCÊ APRENDEU HOJE QUE NÃO SABIA? Que a maior quanedade de água no Brasil se encontra na Amazônia O pó que a Sabesp fornece para lavar caixa d água QuanEdade de água que se perde antes de chegar em nossas torneiras Irrigação por gotejamento Relembrei muitas coisas O nosso corpo pode ser comparado ao planeta terra Reaproveitar a água (do mar) O quanto disperdiçava água Que tem mais água salgada do que doce A solução para a falta d'água na Califórnia e Israel Efeito estufa, o gás carbônico e o aquecimento global Água poluida não adianta As explicações das mudanças climáecas Doenças e a água Como regar plantas com garrafas pets A população de Paraisópolis, de SP e de outros países (China) O volume morto Como se gasta água na indústria 19% 10% Sobre cisternas, aquíferos e poços 8% Que o ovo da dengue sobrevive em lugar seco por muito tempo 7% A má distribuição da água no Brasil

8 8 6. O QUE VOCÊ PRETENDE MUDAR NOS SEUS HÁBITOS DEPOIS DO DIA DE HOJE? Cada vez mais proteger o meio ambiente 7% Já mudei meus hábitos 8% Trocar as torneiras de casa e a descarga Captar mais água da chuva 5% Lavar menos a casa 6% Preciso tomar mais água no dia a dia ConscienEzar as pessoas, os familiares 2 Diminuir o tempo do banho 1 Creches Misericórdia I e II Foto: Ana Amélia Economizar mais água para não faltar 1 1 ReuElizar água 1

9 9 7. DÊ SUA OPINIÃO SOBRE A PARTICIPAÇÃO DE ADRIANA JAZZAR Que conmnue dando essa palestra sobre água Muito clara, objemva, descontraida, dinâmica, explica muito bem, mrou nossas dúvidas, muito prazerosa, esclarecedora, com propriedade sobre o assunto, Muito importante o que explicou, visão ommista, a consciência sobre biodiversidade e pensar das amtudes legais para consumo da água 95%

10 10 8. DÊ SUA OPINIÃO SOBRE A PARTICIPAÇÃO DE ANA AMÉLIA Criamva, sempre traz coisas novas Indispensável Muito clara e objemva, sempre explica muito bem os objemvos do IG, ómma, recepmva, simpámca, bem parmcipamva, descontraida, sempre traz conhecimento e novidades 9

11 11 9. SURGIU ALGUMA IDÉIA NOVA PARA VOCÊ INTRODUZIR NO DIA A DIA COM AS CRIANÇAS, NA SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA? Captar a água da chuva com as cças para explicar a reuelização da água Mostrar a quanedade de água com o globo Fazer a aevidade com a garrafa dágua Diminuir a uelização dos copos descartáveis e usarmos garrafa de água para não contribuirmos para o lixo e disperdício O uso do enforca gato Diminuir o tempo de levar as mãos e deixar as torneira aberta 6% Deixo para as professoras, não trabalho com bebês de 6 meses a 1 ano ReuElizar água da cozinha para horta (do arroz, feijão e legumes) Fazer aevidades c/ cças e suas familias na creche para evitarem o desperdício IncenEvar as crianças a economizarem água 6% A idéia de realizarmos um projeto único para trabalharmos com todos Escovar os dentes com a torneira fechada 8% Já fazia antes, Colocar 2 copos: 1 com água suja lavo as e outro com água limpa, mãos perguntar qual serve para beber das cças e assim introduzir o assunto com um balde após o Introduzir os slides na reunião de uso da pais para eles se conscienezarem Enta Em branco 9% ConscienEzar as cças através de leituras, do lúdico e em casa, em contação de histórias, perguntar sugestões, desenhar o que precisa ser feito no dia a dia, mostrar vídeos, teatro, criar um projeto sobre água, esclarecer dúvidas, parlendas, fazer um l... Não dar descarga de xixi 9%

12 VOCÊ QUERIA FAZER ALGUMA PERGUNTA QUE NÃO FEZ? Será que o surto da dengue é devido também ao mau armazenamento da água da chuva? 0% Só agradecer 5% É possível tornar potável a água de um rio poluído? 0% Quais todos os métodos de filtros e purificação da água para quem não conhece? Vocês gostaram da parecipação do grupo? Creches Jd. GUAI e II Foto: Ana Amélia 1 Não, tudo esclarecedor 8

13 O QUE VOCÊ ACHOU DO EVENTO COM RELAÇÃO A: HORÁRIO, FORMATO, CONTEÚDO E ORGANIZAÇÃO? ACEITAMOS SUGESTÕES E CRÍTICAS As profissionais foram bem claras para passar o assunto/ precisamos orientar mais Poderia ter mdo um intervalo Foi após o almoço e fiquei com sono, prefiro o horário da manhã 5% Poderia ter mdo uma dinâmica para a construção do pau de chuva Gostei que fizemos no nosso CEI Gostei mais muito conteúdo já era de domínio público 0% Adequado para o momento 0% 15% Creche Bela vista Foto: Ana Amélia Gostei muito da aula, formato ómmo, não foi cansamvo, gostei de tudo, simples e objemvo, ómmo 70%

14 14 OBRIGADA!

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