SOCIEDADE, EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO Karl Marx

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1 SOCIEDADE, EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO Karl Marx Adriano, Dominique, João Gabriel, Lunara, Victoria, Felipe, Valéria, Daiane, Janice, Luiza Sociologia da Educação I A Prof. Neusa Chaves Batista Porto Alegre, 24 de agosto de 2016.

2 Vida e Obra Era o filho mais novo de uma família judaica de classe média. Estudou, quando criança, em sua cidade natal Trier, Renânia, província da Prússia. Ao concluir, entrou para a universidade de Bonn, na Prússia, onde participou da luta política estudantil. Tempos depois mudou-se para a universidade de Berlim. No geral cursou Filosofia, História e Direito. Em Iena, obteve em 1841, o seu doutoramento em Filosofia com uma tese sobre as diferenças da filosofia da natureza de Demócrito e de Epicuro. Karl Marx ( )

3 Vida e obra Além de cientista social, foi um grande revolucionário que marcou a história política com suas ideias humanitárias. Ideias que influenciaram a chamada Revolução Socialista, movida pela metade da população mundial da época. Em 1843 casou-se com Jenny Von Westphalen e mudou-se junto com ela para Paris, onde logo tratou de contatar socialistas. Expulso da França, instalou-se em Bruxelas, onde fez uma consistente amizade com Friedrich Engels e junto a ele publicou obras, que na tradução chamamse A sagrada família e A ideologia alemã. Mais tarde publicou o Manifesto comunista, também em colaboração com Engels.

4 Vida e obra Após chegar a Londres, passou a fazer parte de vastos estudos econômicos e históricos, sendo frequentador assíduo da sala de leituras do British Museum. Escrevia artigos para jornais norteamericanos, sobre política exterior. Neste período sua condição financeira estava muito precária. Nesta época foi ajudado por Engels, que vivia em Manchester em uma condição financeira muito mais favorável. No ano de 1867, publicou o primeiro volume da sua obra principal, O Capital. É um livro fundamentalmente econômico, resultado dos estudos no British Museum, tratando da teoria do valor, da mais-valia e da acumulação do capital. Marx e esposa, 1869

5 Vida e obra Grundrisse (1858): Em português Elementos fundamentais para a crítica da economia política é uma compilação de manuscritos. Na verdade são os rascunhos escritos, que, reorganizados, dariam origem aos livros de O Capital. Curiosamente, Marx não recomendava sua publicação pois quando os escrevera não estava bem de saúde e achava que isso teria prejudicado o estilo. Alguns trechos foram retirados, outros foram acrescentados, quando da edição de O Capital. A publicação póstuma em 1941 foi organizada pelo Instituto de Marxismo-Leninismo de Berlim e Moscow (na época da URSS). O Capital (1867): É uma das suas principais obras pois toda a estrutura de seu pensamento se encaixa nesse livro. Analisa a vida dos trabalhadores ingleses na época da Revolução Industrial. Cabe lembrar que O Capital é uma obra incompleta, tendo sido publicado apenas o primeiro volume com Marx vivo.

6 Vida e obra O Manifesto Comunista (1848): é historicamente um dos tratados políticos de maior influência mundial. Foi escrito no meio do grande processo de lutas urbanas das Revoluções de Duas de suas maiores reivindicações foram reformas sociais, onde se conquista a diminuição da jornada diária de trabalho de doze para dez horas e o voto universal, embora apenas para os homens. A Ideologia Alemã (publicado em sua totalidade apenas em 1933): É considerado como um dos mais importantes livros escritos por estes dois autores e marca uma fase intelectual mais avançada de Marx, além de seu rompimento com o chamado hegelianismo de esquerda. O objetivo fundamental da obra é fazer uma crítica aos "jovens hegelianos".

7 Vida e obra Marx X Capitalismo A teoria defendida por Karl Marx fundamenta se na crítica radical do capitalismo, onde predomina a exploração do trabalhador pela burguesia. Sob a sua óptica, havia aqueles que possuíam o capital produtivo com o qual expropriavam a mais-valia, constituindo assim a classe exploradora (burguesia); de outro lado estavam os assalariados que não possuíam a propriedade (proletários).

8 Contexto Sóciopolítico Marx nasce em Treveris sob o domínio absolutista prussiano, autoritário e burocrático. EUROPA - conflitos ideológicos e institucionais Observa as repercussões da Revolução Francesa e da Revolução Industrial, a luta de classes e o surgimento dos sindicatos e movimentos operários.

9 Pensamento sociológico de Marx Perspectivas sociológicas: ANALÍTICO E NORMATIVO Marx X Durkheim: para Durkheim a sociedade naturalmente influencia o indivíduo e Marx diz que o pensamento coletivo é imposto por uma classe dominante. OBJETO DE ESTUDO: Sociedade capitalista do seu tempo Burguesia Trabalhadores classe dominante expropriados de instrumentos e saberes O QUE MOVE A HISTÓRIA É A LUTA ENTRE AS CLASSES

10 Pensamento sociológico de Marx Elemento essencial: TRABALHO HUMANO! Pelo trabalho que o homem muda a natureza e cria relações sociais; Forças produtivas: instrumentos e tecnologias desenvolvidas; Divisão do trabalho/relações sociais de produção; As relações de propriedade são as bases das desigualdades sociais. MODOS DE PRODUÇÃO Relações básicas de produção Escravidão Feudalismo Assalariamento Escravos X Senhores de escravos Servos X Senhores feudais Operários X Capitalistas

11 Capitalismo segundo Marx TRABALHO ALIENADO: o trabalho é percebido pelos trabalhadores como algo que pertence a outros. A ideologia de um época histórica é, na verdade, a ideologia da classe dominante. Nas outras formas de dominação o dominado sabia que era dominado e sabia quem era seu dominador! No capitalismo o dominado pensa com a cabeça do dominador. Como estivessem se comportando segundo sua própria vontade.. Marx e Engels afirmam que qualquer salário é injusto porque a relação de assalariamento é injusta em si, porque separa o trabalhador do resultado do trabalho e isso aliena e descaracteriza como ser humano.

12 Comunismo de Marx Não há mais burgueses, todos são trabalhadores; Ensino público igual para todos; Era preciso mudar a forma de organização social; Sociedade sem exploração e sem opressão.

13 Educação Educação: ferramenta mais importante de perpetuação da exploração; Capitalismo: educação para alienação X educação para emancipação; Para uma nova educação era preciso ter nova forma de exploração econômica e nova organização social; Comunismo: educação igual para todos! Substituir a educação doméstica pela educação de caráter social.

14 Educação Manifesto Comunista 1848: a família é o lugar de difusão e enraizamento do valores capitalistas e burgueses; Tempo integral é pouco produtivo; Crianças só podem trabalhar se estiverem estudando; Propõem tempos reduzidos de trabalho para as crianças; Conteúdos educacionais: educação mental (intelectual); educação física (ginásios/militares); educação tecnológica (aprender a utilizar instrumentos e máquinas).

15 Educação Não trabalhou especificamente com a educação. Mas esta aparece em suas preocupações, com papel decisivo. Construção do homem plenamente desenvolvido em suas potencialidades físicas e espirituais, não subjugado, ao domínio do capital. Educação Ser humano crítico.

16 Educação Humanização do homem através da vivência em sociedade. Entendimento de que era possível, por meio da educação, aliada às práxias sociais, formar o homem novo, consciente das suas potencialidades históricas.

17 Tempos Modernos (1936)

18 SOCIEDADE, EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO Karl Marx OBRIGADA Sociologia da Educação I A Prof. Neusa Chaves Batista Porto Alegre, 24 de agosto de 2016.