Bum! Crash! Tóing! Paf! Creck 5. UMA HISTÓRIA EM POUCOS QUADROS. 1. Para cada um dos itens a seguir, dê um exemplo de situação em que a

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1 5. UMA HISTÓRIA EM POUCOS QUADROS 1. Para cada um dos itens a seguir, dê um exemplo de situação em que a onomatopeia poderia ser usada. a) Bum! b) Crash! c) d) e) Tóing! Paf! Creck

2 2. Leia o texto a seguir e escreva nas lacunas entre parênteses uma onomatopeia adequada para cada situação descrita no texto. Hoje pela manhã, acordei com o barulho do despertador ( ) e estava bem disposta. Levantei, me arrumei e entrei no carro para ir à escola. Ao tentar ligar o carro ( ), meu pai teve de insistir, pois o motor não funcionou na primeira vez. O tempo ia passando ( ) e eu fui ficando com medo de me atrasar para a aula. Logo em seguida, meu pai conseguiu ligar o carro e partimos. No caminho, ouvi muitas buzinas ( ) e, já perto da escola, uma ambulância com a sirene ligada ( ). No trânsito, temos de deixar as ambulâncias passarem quando estão com a sirene ligada, por isso meu pai precisou dar uma freada tão brusca que até cantou os pneus do nosso carro ( ). Ao chegarmos em frente a minha escola, dei um beijo em meu pai ( ) e, sem perceber, fechei a porta do carro com tanta força que fez um barulhão ( ). Saí correndo porque pensei que estava atrasada, abri a porta da sala ( ) e percebi que ainda não havia chegado ninguém. Olhei para o meu relógio e respirei aliviada ( ): havíamos chegado a tempo para a minha aula!

3 3. Escreva junto a cada uma das imagens a seguir uma onomatopeia que imite o som emitido pelos seres representados. a) b) istockphoto.com/yod67 istockphoto.com/ ilbusca c) d) istockphoto.com/chrisgorgio istockphoto.com/lenaalyonushka e) f) istockphoto.com/barbulat istockphoto.com/nicoolay

4 g) h) istockphoto.com/ ilbusca istockphoto.com/prawny 4. Explique, com suas palavras, que sentido pode ter cada uma das expressões idiomáticas a seguir. a) Bater na mesma tecla: b) Acertar na mosca: c) Falar pelos cotovelos: d) Ser cara de pau: e) Pendurar as chuteiras: f) Pensar na morte da bezerra: g) Trocar as bolas: h) Armar um barraco: i) Entender ao pé da letra:

5 j) Descascar um abacaxi: k) Dar a volta por cima: l) Quebrar o galho: m) Ser amigo da onça: n) Entrar pelo cano: o) Encher linguiça: p) Pagar o pato: q) Ter dor de cotovelo: r) Enfiar o pé na jaca: s) Entrar por um ouvido e sair por outro: t) Deixar-se levar: u) Procurar agulha no palheiro: v) Deitar e rolar: w) Estar com a pulga atrás da orelha: x) Tirar o cavalinho da chuva:

6 GABARITO 1. a) Sugestão: estouro. b) Sugestão: choque entre objetos. c) Sugestão: uma bola batendo na cabeça de alguém. d) Sugestão: barulho de tapa. e) Sugestão: algo quebrando. 2. Seguem sugestões de onomatopeias. Hoje pela manhã, acordei com o barulho do despertador (triiiiim!) e estava bem disposta. Levantei, me arrumei e entrei no carro para ir à escola. Ao tentar ligar o carro (bruum! bruum!), meu pai teve de insistir, pois o motor não funcionou na primeira vez. O tempo ia passando (tic tac! tic tac!) e eu fui ficando com medo de me atrasar para a aula. Logo em seguida, meu pai conseguiu ligar o carro e partimos. No caminho, ouvi muitas buzinas (bip bip!) e, já perto da escola, uma ambulância com a sirene ligada (uuuuuóóóóóóó!). No trânsito, temos de deixar as ambulâncias passarem quando estão com a sirene ligada, por isso meu pai precisou dar uma freada tão brusca que até cantou os pneus do nosso carro (criiinch!). Ao chegarmos em frente a minha escola, dei um beijo em meu pai (smack!) e, sem perceber, fechei a porta do carro com tanta força que fez um barulhão (bouf!). Saí correndo porque pensei que estava atrasada, abri a porta da sala (treck!) e percebi que ainda não havia chegado ninguém. Olhei para o meu relógio e respirei aliviada (ouffff!): havíamos chegado a tempo para a minha aula! 3. Seguem sugestões de onomatopeias. a) Au! Au!; b) Bzzzzz!; c) Cócóricó!; d) Óinc óinc!; e) Béééééé!; f) Miau!; g) Glu glu glu glu!; h) Quá quá quá! 4. Seguem sugestões de interpretação das expressões idiomáticas. a) Insistir em uma mesma ideia.; b) Acertar algo exatamente como deveria ser.; c) Falar demais.; d) Não ter vergonha.; e) Parar de fazer algo.; f) Divagar.; g) Confundir-se.; h) Fazer escândalo.; i) Considerar o sentido literal. j) Resolver um problema complicado.; k) Sair de uma situação ruim.; l) Ajudar ou fazer algo improvisadamente.; m) Fingir-se de amigo, mas estar preocupado apenas com os próprios interesses.; n) Meter-se em um problema.; o) Embromar para preencher tempo ou espaço.; p) Ser responsabilizado.; q) Sentir inveja.; r) Cometer excesso.; s) Ouvir sem atenção.; t) Aceitar a opinião dos outros sem impor a própria.; u) Procurar algo difícil de ser encontrado.; v) Fazer o que quiser, sem respeito a opinião do outro.; w) Estar desconfiado.; x) Deixar de contar com algo.