Teorias Pós-coloniais (plano de curso)

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1 Teorias Pós-coloniais (plano de curso) Professores responsáveis: Francisco Sá Barreto Júlia Figueredo Benzaquen Estagiária docente: Camila Pimentel Lopes de Melo Ementa: Colonialismo e pós-colonialidade; dinâmicas contemporâneas do discurso colonial e desafios de uma episteme pós-colonial. Biopolítica e exceção como paradigma de governo: cidadania, identidade e seus enclaves. A América Latina como problema de investigação. A emergência do descolonial e seus sentidos. Atualidade e perspectivas: desafios políticos contemporâneos. Objetivos: Geral: Estudar aquilo que tem sido apresentado como teorias pós-coloniais e seus aportes, bem como conexões possíveis e extensões e/ou limites de um campo de investigação (do) pós-colonial. Específicos: Investigar o pós-colonial enquanto projeção de uma cognição alternativa; Refletir sobre novos desafios políticos e a emergência de um renovado vocabulário político; Ponderar riscos e possibilidades de uma atualização das formas coloniais; Discutir modelos de ação possíveis a partir do pós-colonial como paradigma. Avaliação: provas de conhecimento.

2 Programa do curso: UNIDADE 1. Construindo espaços e mapeando ideias O campo como paradigma político: a ideia de nação. O pensamento abissal e seu enclaves. O colonial e a produção de saber/poder: África, Oriente e América Latina. UNIDADE 2. O pós-colonial na América Latina Colonialismo e América Latina. A emergência do descolonial. O pós-colonial e o Brasil: modernidade periférica e brasilidade. UNIDADE 3. Temas das teorias pós-coloniais A colonialidade do poder, do saber e do ser. Hegemonia e subalternidade como lugares políticos instáveis. Identidade, multiculturalismo e interculturalidade. A noção contemporânea de Império: a exceção como norma. Horários de atendimento: Francisco: quartas-feiras, das 16 às 18 horas; sextas-feiras, das 14 às 16 horas. Júlia: quartas-feiras, das 9 às 12 horas. s de contato: xicosabarreto@gmail.com juliafb82@yahoo.com.br milapimentel@gmail.com

3 Plano de curso: DATA C.HS TEMA REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 22/5 2 Apresentação da disciplina - 24/5 4 Sobre a impostura intelectual e a reconstrução de uma zona de saber THOMPSON, E.P. Folclore, antropologia e história social IN As peculiaridades dos ingleses e outros artigos. Campinas: Ed. 29/5 6 Formas do colonial: o campo como paradigma político contemporâneo 31/5 8 Idem Idem 5/6 10 Construindo espaços, mapeando ideias: o pensamento abissal. 7/6 12 Idem Idem 12/6 14 Construindo espaços, mapeando ideias: a ideia de nação. 14/6 16 Idem Idem 19/6 18 Construindo espaços, mapeando ideias: orientalismo 21/6 20 Idem Idem 26/6 22 Construindo espaços, mapeando ideias: a ideia de América Latina 28/6 24 Idem Idem 3/7 26 Construindo espaços, mapeando ideias: a ideia de África UNICAMP, 2001, pp AGAMBEN, Giorgio. O campo como paradigma biopolítico do moderno IN Homo Sacer I O poder soberano e a vida nua. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2002, pp SOUSA SANTOS, Boaventura de. Para além do pensamento abissal: das linhas globais a uma ecologia de saberes IN Epistemologias do Sul. São Paulo: Cortez, 2010, pp ANDERSON, Benedict. Introdução; 1.Raízes culturais; 2. As origens da consciência nacional IN Comunidades Imaginadas: reflexões sobre a origem e a difusão do nacionalismo. São Paulo: Companhia das Letras, 2008, pp SAID, Edward. O alcance do Orientalismo IN Orientalismo: o Oriente como invenção do Ocidente. São Paulo: Companhia das Letras, 2007, pp MIGNOLO, Walter D. The Idea of Latin America. Oxford: Blackwell, 2005, pp.34 50; MASOLO, Dimas A. Filosofia e conhecimento indígena: uma perspectiva africana IN Epistemologias do Sul. São Paulo: Cortez, 2010, pp MAMA, Amina. Será ético estudar a África? Considerações preliminares sobre pesqu28/isa acadêmica e liberdade IN Epistemologias do Sul. São Paulo: Cortez, 2010, pp

4 5/7 28 Idem Idem 10/7 30 Elaborações clássicas sobre o colonialismo na América Latina CÉSAIRE, Aimé. Discurso sobre el colonialismo. Madrid: Akal, 2006, pp FANON, Frantz. Do pretenso complexo de dependência do colonizado IN Pele Negra, Máscaras Brancas. Porto: Paisagem, 1975, pp /7 32 Idem Idem 17/7 34 Identidades, hibridismos e as dificuldades do Filme diagnóstico (pós)colonial 19/7 36 Linhas constitutivas do pensamento descolonial FREIRE, Paulo. Justificativa da pedagogia do oprimido IN Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2002, pp DUSSEL, Enrique. De la ciencia a la filosofía de la liberación. IN: Filosofía de la liberación. Bogotá: Nueva América, 1996, pp CARDOSO, Fernando Henrique e FALETTO, Enzo. Prefácio, Introdução, Análise integrada do desenvolvimento. IN Dependência e desenvolvimento na América Latina: ensaios de interpretação sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1975, pp /7 38 Idem Idem 2/8 40 História e características do pensamento descolonial CASTRO-GÓMEZ, Santiago e GROSFOGUEL Ramón. Prólogo. Giro decolonial, teoría crítica y pensamiento heterárquico IN: El giro decolonial. Reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global.. Bogotá: Iesco-Pensar-Siglo del Hombre Editores, 2007, pp /8 42 Pensando o pós-colonial no Brasil SOUZA, Jessé. O casamento secreto entre identidade nacional e teoria emocional da ação ou por que é tão difícil o debate aberto e crítico entre nós IN A invisibilidade da desigualdade brasileira. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2006, pp AGAMBEN, Giorgio. Elogio da profanação IN Profanações. São Paulo: Boitempo, 2007, pp /8 44 Idem Idem 14/8 46 A colonialidade do poder, do saber e do ser QUIJANO, Aníbal. Colonialidade do poder, eurocentrismo e América Latina IN E. Lander (org.) A colonialidade do saber: eurocentrismo

5 16/8 48 Idem Idem 21/8 50 Temas das teorias pós-coloniais: A voz da subalternidade, a voz da periferia? 23/8 52 Idem Idem 28/8 54 Temas das teorias pós-coloniais: Identidades póscoloniais e ciências sociais, Colección Sur Sur, Buenos Aires: CLACSO, 2005, pp WALSH, Catherine. Son posibles unas ciencias sociales/culturales otras? Reflexiones en torno a las epistemologías decoloniales. IN Nomadas. 2007, (26): MALDONADO-TORRES, Nelson. A topologia do Ser e a geopolítica do conhecimento. Modernidade, império IN Revista Crítica de Ciências Sociais, 80, Março 2008: SPIVAK, Gayatri Chakravorty. Pode o subalterno falar?. Belo Horizonte: Ed. UFMG, BHABHA, Homi. Interrogando a identidade: Frantz Fanon e a prerrogativa Pós-Colonial IN O Local da Cultura. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1998, pp /8 56 Idem HALL, Stuart A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro: 4/9 58 Temas das teorias pós-coloniais: Do multiculturalismo à interculturalidade DP&A Editora. ŽIŽEK, Slavoj. Multiculturalismo, ou a lógica cultural do capitalismo multinacional IN Žižek crítico: política e psicanálise na era do multiculturalismo. São Paulo: Hacker editores, 2005, pp /9 60 Idem WALSH, Catherine. Interculturalidad y (de)colonialidad: diferencia y nación de otro modo. IN: Desarrollo e interculturalidad, imaginario y diferencia: la nación en el mundo Andino. Quito: Academica de la Latinidad, 2006, pp /9 62 Temas das teorias pós-coloniais: o império e o equilíbrio instável do social 13/9 64 2ª Avaliação 2ª Chamada - 18/9 66 Prova final - AGAMBEN, Giorgio. O Estado de exceção como paradigma de governo IN Homo Sacer II, 1 O Estado de exceção. São Paulo: Boitempo, 2004, pp.9-49.