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Flávio Ávila Freire
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BOLETIM INFORMATIVO DO CENTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO TEMAS DO BOLETIM O CEPOG é um órgão que visa monitorar os cursos de pósgraduação da Universidade Pedagógica com as funções de supervisionar e propor as

1 BOLETIM INFORMATIVO DO CENTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO TEMAS DO BOLETIM O CEPOG é um órgão que visa monitorar os cursos de pósgraduação da Universidade Pedagógica com as funções de supervisionar e propor as alterações ao currículo dos cursos de pós-graduação, em especial as cadeiras do tronco comum; organizar seminários de pesquisa para os cursos de pós-graduação; elaborar horários do tronco comum; Seleccionar os docentes do tronco comum; articular as actividades de parceria com outras universidades e escolas; garantir a publicação periódica dos cadernos de pesquisa de pósgraduação; divulgar os cursos de pósgraduação; este boletim visa divulgar mensalmete os eventos neste âmbito. 1. Encontro das Escolas Doutorais 2. Reunião com as secretárias dos cursos de Pós- Graduação Director: Alberto Cupane Editores: Alberto Cupane e António Tomo Maquetização: Abel Coutinho Redacção: Abel Coutinho Boletim Informativo Mensal / N 3 CEPOG/UP/2015 1

2 1. Encontro das Escolas Doutorais N o âmbito da implantação das escolas/programas de Doutoramento, realizou-se entre os dias 26 a 29 de Agosto de 2015 o III encontro das Escolas Doutorais, em Namaacha. O encontro teve como objectivo trocar experiências de preparação e condução de programas de doutoramentos e contou com a participação dos seguintes membros das diversas escolas doutorais (em funcionamento e em preparação) da UP: Alberto Felisberto Cupane, António A. Monjane, Alberto Graziano, Adriano Niquice, Apolinário Malawene, Boaventura José Aleixo, Bendita Donaciano Lopes, Carlos Mussa, Emilia Afonso Nhalevilo, Gil Mavanga, Geraldo Macalane, Gustavo Sobrinho Dgedge, José Paulino Castiano, José António de Barros, Martinho Pedro, Marcos Cherinda, Orlanda Gomane, Rogério José Uthui, Raimundo Miambo, Severino Ngoenha, Vicente Tembe, bem como os membros do CEPOG, Abel Coutinho, Ana Monjane e Elsa Nhangala. 2

3 ENCONTRO DAS ESCOLAS DOUTORAIS (CONT.) Dos pontos debatidos no encontro destacam-se os seguintes: Implementação do Currículo (módulos realizados, por realizar, docentes, literatura, publicações, gestão). Situação académica de cada estudante (relativamente aos módulos realizados, avaliação, tema e estágio do projecto, área); Funcionamento das parcerias com universidades estrangeiras e coordenação com o GRI; Responsabilidades dos Supervisores e cosupervisores; Elaboração do relatório do progresso; Condições de trabalho na Pós- Graduação; Uso do Sistema anti plágio: possibilidades e desafio; Existência de uma revista do curso; Publicação de um n na revista de Pós Graduação. 3

4 2. REUNIÃO COM AS SECRETÁRIAS DOS CURSOS DE PÓS- GRADUAÇÃO A reunião foi de concertação para participar no evento organizado pela Comunidade Académica para o Desenvolvimento da Educação (CADE), Ministério da Ciência e Tecnologia, Ensino Superior e Técnico Profissional, (MCTESTP) e Universidade Eduardo Mondlane, no dia 29 do mês de Outubro. Na reunião ficou ficou decidido que cada secretária deveria trazer material académico publicado pela sua Faculdade como livros, revistas, fotos e dissertações e que cada faculdade deve comprar um rolap, contendo todos cursos existentes no âmbito de pós -graduação. 4

5 3. Reunião com a representante da DAAD Este encontro tinha como objectivo apresentação de programa de bolsa e o programa de intercâmbio universitário, a apresentação foi feita pela Prof. Doutora Susanne Jahn. A professora explicou que a DAAD oferece bolsas para cursos de Pós-graduação, estas são dedicadas aos países em vias de desenvolvimento (PVD s) onde Moçambique é parte integrante, acrescentou também que a DAAD oferece anualmente bolsas, sendo três para UP e três para UEM, No entanto, para aceder a estas bolsas os docentes interessados submete candidaturas individualmente, onde um comité faz a selecção para o efeito, entretanto, as candidaturas são submetidas um ano antes, com vista obter necessidades e procurar as universidades. Para além destas bolas a Alemanha oferece bolsa convites a todo pessoal interessado em estudar através de publicações de artigos científicos. Relativamente aos intercâmbios as universidades oferecem apoios para estágios de estudantes dos cursos Biologia, medicina e geologia e para o sector administrativo oferecem estadia na Alemanha para funcionários com cursos de relações internacionais Porém na área de leccionação a professora Susanne Jhon, falou da possibilidade de convidar professores reformados para leccionarem nos cursos de pósgraduação, e afirmou que programa seria a ponte importante para estabelecer o intercâmbio. 5

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