O lugar do sentimento na análise do comportamento. Questões recentes na análise do comportamento Skinner

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1 O lugar do sentimento na análise do comportamento Questões recentes na análise do comportamento Skinner

2 Comportamentalista metodológico e positivista lógico se restringem ao que duas ou mais pessoas podem observar. A veracidade do fato depende da concordância Behaviorista radical nunca assumiu essa posição.

3 Sentimento é um tipo de ação sensorial, como ver e ouvir. O que sentimos é uma condição corporal. Há séculos se diz que nos cptamos por causa do que sentimos. Comemos pq sentimos fome. Brigamos pq sentimos raiva. Choramos pq estamos triste. Choramos e sentimos tristeza pq alguma coisa aconteceu.

4 Amor Um critico disse eu te amo = vc me reforça. Reforçamos um cpto, não a pessoa. Ficar junto ou evitar a separação são reforçadores. Nós descrevemos o efeito interno de um reforçador quando dizemos que ele nos dá prazer, ou faz que nos sintamos bem. Nesse sentido eu te amo = vc me faz me sentir bem, vc me da prazer

5 Três tipos de amor Eros (filogênese) Philia (ontogênese) Ágape (cultura)

6 Eros seleção natural amor sexual Amor a primeira vista Compartilhamos com outras espécies

7 Philia história de vida um tipo diferente de consequência e um tipo diferente de amor. Exs.: Filosofia amor a sabedoria, filatelia amor a selos postais. Amar um cantor ouvir sua musicas, ir em seus shows. Amar um cidade, um assunto (amo astronomia), um personagem, um livro

8 Ágape deriva de uma palavra que significa bemvindo ; é o cpto do outro que é reforçador; A direção do reforçamento é invertida, reforçamos o cpto do outro, de quem amamos; é reforçada a união.

9 O Acesso a eventos encobertos na prática clínica: um fim ou um meio? Banaco, R. A. (1999). O acesso a eventos encobertos na prática clínica:um fim ou um meio?. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva. Campinas:Átomo

10 CPTO = Relação Diferença entre cpto encoberto e respostas encoberta Encoberto e privado Evento privado: emoção/sentimento, pensamento (verbal ou não-verbal), solução de problemas, equivalência de estímulos, estado biológico Exemplo simples e complexo. Em nenhum exemplo há cpto encoberto, pois há estímulo ou resposta aberto

11 O que vc sentiu? O terapeuta geralmente aborda sentimentos, pensamentos, emoções, regras, descrições do cliente Qdo não há acesso ao público, utiliza-se o relato verbal Terapeuta investigador das contingências obter dados para análise funcional O que vc pensou quando...? O que vc sentiu quando...?

12 O que vc fez? O q aconteceu? Relato do mundo interior: 1) cptos do passado; 2) do presente; e 3) condições do futuro. Resultado de perguntar do mundo privado: 1) acesso as contingências; 2 ) relação terapêutica acolhedora. Preocupação importante: o que será feito com as informações dos eventos privados?

13 Fazer e Sentir A maneira como uma pessoa se sente depende das condições que é função Mudar a maneira de agir para mudar a maneira como se sente Conhecer alguém o que faz, fez e fará; sua dotação genética; os ambientes passados e presentes que explicam o cpto de pq ela o faz.

14 Intervenção Esse conhecimento é limitado pela acessibilidade e não pela natureza dos fatos Evento privado é um meio para acessar as contingências, jamais um fim, enquanto explicação do cpto Instalar repertório de observação a eventos externos responsáveis pelos sentimentos e cptos inadequados que compõem sua queixa

15 Intervenção Análise externalista que permita a intervenção O psicoterapeuta torna o cliente consciente de relações causais, apesar da intimidade que ele tem com todos os eventos encobertos ou não Modelos experimentais de Pesquisa básica para entender o cpto verbal de eventos privados

16 Relação entre contingência e sentimento Culpa a mesma resposta produz reforço positivo e punição (roubar um doce) Conflito a mesma resposta produz duas consequencias Domínio, poder, Segurança, confiança, fé ato quase sempre reforçado (CRF) Intermitência zelo, diligência, ambição, excitação, entusiasmo, dedicação, compulsão - Razão favorável entre resposta e reforço Determinação, persistência muito tempo sem reforço, apenas resposta Jogos de azar razão variável

17 Quadro de sentimentos