P L A N I F I C A Ç Ã O A M É D I O P R A Z O
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- Camila Camilo Farinha
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1 DISCIPLINA: EMRC ANO: 7º 1º PERÍODO ANO LECTIVO: 2011/2012 P L A N I F I C A Ç Ã O A M É D I O P R A Z O UNIDADE DIDÁTICA 1: No princípio AULAS PREVISTAS: 12 COMPETÊNCIAS (O aluno dvrá sr capaz d:) CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS METEDOLOGIAS E/OU SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM RECURSOS DIDÁCTICOS AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS Intrprtar produçõs culturais sobr o Univrso o sr humano. (Comp. 5) Organizar uma visão do mundo qu intgr, num todo cornt, os dados das ciências a prspctiva cristã da ralidad. (Comp. 4 7) A maravilha do Univrso a grandza do sr humano Os dados da ciência sobr a origm do Univrso: o bigbang Os dados da ciência sobr a origm do sr humano: a volução das spécis Ralização d tarfas propostas no manual Visualização d um film Trabalhos d grupo Manual scolar Powrpoi nt s Tv Litor d DVD Fichas d Uso das Tic Film Intrss mpnhamnto Vrificação da comprnsão dos contúdos Vrificar a capacidad d comprnsão d sínts Obsrvação dos s ralizados plos alunos Qustionar-s sobr a origm, o A prgunta rligiosa sobr o sntido a sua rlação Escola Básica Castro Matoso Planificação d Educação Moral Rligiosa Católica do 7º ano - 1 -
2 dstino o sntido do Univrso do sr humano. (Comp. 2, 4 7) Equacionar rspostas adquadas qu prmitam uma visão cornt do mundo a articulação dos dados das ciências com a visão cristã da ralidad. (Comp. 3, 4 7) com os dados das ciências: D ond vm (qual a origm última primira)? Para ond vai (qual o dstino final)? Exist uma razão para a xistência das coisas? Qual é (acaso vs sntido)? Obsrvação d atituds das intrvnçõs dos alunos Mobilizar o valor do rspito pla obra da criação na condução d comportamntos m situaçõs vitais do quotidiano. (Comp. 9 10) A narrativa da criação no livro do Génsis: Colaborar com Dus na obra da criação: cuidar das coisas criadas; rspitar os srs vivos; usar os rcursos com parcimónia, só nquanto são ncssários à vida humana Litor d DVD Fichas d Escola Básica Castro Matoso Planificação d Educação Moral Rligiosa Católica do 7º ano - 2 -
3 DISCIPLINA: EMRC ANO: 7º 2º PERÍODO ANO LECTIVO: 2011/2012 UNIDADE DIDÁTICA 2: As Rligiõs Abraâmicas AULAS PREVISTAS: 11 COMPETÊNCIAS (O aluno dvrá sr capaz d:) CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS METEDOLOGIAS E/OU SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM RECURSOS DIDÁCTICOS AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS Qustionar-s sobr a dimnsão rligiosa do sr humano quacionar rspostas adquadas, tndo m conta a rlatividad das posiçõs pssoais. (Comp. 2, 3 13) O qu é «sr rligioso»? Sr rligioso faz ainda sntido? Função da rligião na vida pssoal colctiva As grands tradiçõs rligiosas Rligiõs proféticas, abraâmicas fundadas na rvlação d Dus Trabalhos d grupo Manual scolar Powrpoint s Tv Litor d DVD Fichas d Uso das Tic Intrss mpnhamnto Vrificação comprnsão contúdos da dos Vrificar a capacidad d comprnsão d sínts Idntificar o núclo cntral constitutivo da idntidad do Judaísmo, do Cristianismo do Islamismo (Comp ) O Judaísmo Elmntos ssnciais da história do Judaísmo Obsrvação dos Escola Básica Castro Matoso Planificação d Educação Moral Rligiosa Católica do 7º ano - 3 -
4 Txtos sagrados Princípios básicos da fé judaica Calndário, rituais, spiritualidad fstas rligiosas Cntralidad d Jrusalém locais d culto s ralizados plos alunos Obsrvação d atituds das intrvnçõs dos alunos Intrprtar pisódios históricos factos sociais rlacionados com as três rligiõs d tradição abraâmica. (Comp. 6) O Cristianismo Elmntos ssnciais da história do Cristianismo Txtos sagrados Princípios básicos da fé cristã Calndário, rituais, spiritualidad fstas rligiosas Cntralidad d Roma locais d culto Divrsidad no Cristianismo: A Igrja as Igrjas/Comunidads Eclsiais O Islamismo Elmntos ssnciais da história do Islão Escola Básica Castro Matoso Planificação d Educação Moral Rligiosa Católica do 7º ano - 4 -
5 Txtos sagrados Princípios básicos da fé os cinco pilars do Islão Calndário, rituais, spiritualidad fstas rligiosas Cntralidad d Mca locais d culto Divrsidad no Islão: Sunitas, Xiitas Ismalitas Mobilizar os valors da paz, da tolrância, do rspito plo outro, do diálogo, da colaboração, da librdad, da dignidad humana dos valors dla dcorrnts para organizar um univrso d valors qu orint o comportamnto na rlação (pssoal institucional) com outras tradiçõs rligiosas. (Comp. 1, 9, 10, 12 20) A prspctiva sobr Dus nas três rligiõs abraâmicas: convrgências divrgências O monotísmo absoluto nas três rligiõs O diálogo da Igrja Católica com as rligiõs nãocristãs Escola Básica Castro Matoso Planificação d Educação Moral Rligiosa Católica do 7º ano - 5 -
6 DISCIPLINA: EMRC ANO: 7º 3º PERÍODO ANO LECTIVO: 2011/2012 UNIDADE DIDÁTICA 3: A Adolscência os afctos AULAS PREVISTAS: 9 COMPETÊNCIAS (O aluno dvrá sr capaz d:) CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS METEDOLOGIAS E/OU SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM RECURSOS DIDÁCTICOS AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS Intrprtar produçõs culturais sobr a adolscência. (Comp. 5) O qu é a adolscência? Intrss mpnhamnto Adolscência: momnto m qu s qustiona o sntido da ralidad As mudanças d rfrência social: a família os amigos Exprimntar novas formas d pnsar: do pnsamnto concrto ao abstracto Ralização d tarfas propostas no manual Visualização d um film Trabalhos d grupo Manual scolar Powrpoint s Tv Litor d DVD Fichas d Uso das Tic Vrificação comprnsão contúdos da dos Vrificar a capacidad d comprnsão d sínts Organizar um univrso cornt d valors, fundado na autonomia moral. (Comp. 9) Passagm htronomia autonomia moral da à Obsrvação dos s ralizados Escola Básica Castro Matoso Planificação d Educação Moral Rligiosa Católica do 7º ano - 6 -
7 Mobilizar o valor da igualdad ntr génros, da acitação da divrsidad criadora da complmntaridad, intrprtando criticamnt os papéis sociais tradicionalmnt atribuídos a cada sxo. (Comp. 6, 9 10) Sr masculino sr fminino: duas formas complmntars do sr humano. Problmatização da qustão dos papéis tradicionalmnt atribuídos a cada sxo. plos alunos Obsrvação d atituds das intrvnçõs dos alunos Rlacionar-s com os outros com bas nos valors da solidaridad, da amizad do amor. (Comp. 9, 10 12) O mdo, angústia intgração social no procsso d crscimnto Idntificação d sntimntos: amizad, amor dsjo sxual A linguagm do amor: ultrapassar o gocntrismo infantil ( P r o f ª M a r i a n a V i i r a G r a v ) Escola Básica Castro Matoso Planificação d Educação Moral Rligiosa Católica do 7º ano - 7 -
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