COPETAP - OPERADOR EM CONFIGURAÇÃO DE EQUIPAMENTOS NA AGRICULTURA DE PRECISÃO

Transcrição

1 INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFESSOR ISAÍAS EIXO AGROPECUÁRIA E AGROECOLOGIA COPETAP - OPERADOR EM CONFIGURAÇÃO DE EQUIPAMENTOS NA AGRICULTURA DE PRECISÃO AUTOR VALDIR CRUZ TRINDADE JUNIOR PROFESSORA ORIENTADORA: Vanessa Camerini Parise PROFESSOR CO-ORIENTADOR: Oilton Bettim Pazzini 35ª Coordenadoria Regional de Educação Santiago, RS, 2015

2 Palavras-chaves: Tecnologia; Agricultura; Equipamentos e implementos agrícolas; Modernização agrícola. Observa-se que no ambiente rural vem ocorrendo diversos avanços tecnológicos relativos à atividade agropecuária com o objetivo de aumentar a eficiência da produção da mão de obra e utilização de maquinários. Em nossa região central, mais precisamente na região de Santiago RS existe um aumento do uso de maquinários de grande porte que possuem tecnologias avançadas de manuseio. Devido a este aumento de transformações na agricultura com a modernização, as atividades no campo vêm se tornando altamente competitivas e com isto o agronegócio faz com que os produtores rurais tenham que obter um alto grau de especialização e de profissionalismo visando o aumento de sua capacidade de gerenciar as empresas rurais e consequentemente gerar mais lucros para a propriedade. Esses equipamentos passam sempre por aperfeiçoamentos e são acrescentados mais dispositivos tecnológicos o que exige uma constante capacitação dos operadores, a mão de obra especializada e atualizada de operadores de máquinas agrícolas ainda é pequena, muitos não acompanham as mudanças das novas versões de equipamentos e implementos agrícolas o que os tornam sem preparo ideal para lidar com as novas máquinas. Pretendemos com este projeto desenvolver na região um curso voltado para o preparo e configuração de equipamentos tecnológicos na agricultura de precisão, tanto em equipamentos de máquinas agrícolas como em GPS, medidor de umidade entre outros com o objetivo de fornecer conhecimentos teóricos e práticos que possibilitem ao profissional dessa área encontrar na sua região o auxílio para desempenhar de forma correta a operação de máquinas e implementos agrícolas. O Rio Grande do Sul é um estado de destaque no setor de agricultura no cenário nacional sendo uma das regiões pioneiras no processo de modernização dos seus campos. A transição de práticas antes rudimentares para atividades mais modernizadas vem se tornando cada vez mais presentes em diversas áreas econômicas buscando um nível maior de eficiência em suas atividades além de trazer um bem estar para a sociedade. A inexistência em nível local de cursos voltados a capacitação de utilização e configuração de equipamentos, maquinários e implementos agrícolas nos leva a

3 desenvolvimento de uma pesquisa para implantação de um curso voltado para profissionais desse setor, buscando sua atualização e aperfeiçoamento. LOCAL E PERÍODO DE REALIZAÇÃO O presente projeto é uma prática de pesquisa de um aluno do curso Técnico em Informática do Instituto Estadual de Educação Professor Isaías, juntamente com a orientação da Professora Vanessa Camerini Parise. LOCAL DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO: Escola: Instituto Estadual de Educação Professor Isaías Curso: Técnico em Informática Diretor: Júlio Cesar Nunes de Lima Endereço: Avenida Padre Assis, 2 Bairro São Jorge Município: Santiago/RS Professora Orientadora: Vanessa Camerini Parise Professor Co-Orientador: Oilton Bettim Pazzini Período de realização: a partir de Coordenadoria Regional de Educação: 35ª CRE São Borja PROBLEMA DE PESQUISA Qual a contribuição da formação em tecnologias no desenvolvimento de atividades agrícolas com utilização de equipamentos, maquinário e implementos informatizados? OBJETIVO GERAL O presente projeto tem como objetivo principal apresentar a proposta de implantação na região do município de Santiago-RS de um curso de capacitação de operador de máquinas e implementos agrícolas.

4 Objetivos Específicos Fornecer conhecimentos teóricos e práticos que possibilitem ao profissional desempenhar de forma correta a operação de máquinas e implementos agrícolas. Conhecer com segurança o funcionamento de máquinas agrícolas. Conhecer e praticar técnicas de operação de implementos e máquinas agrícolas. Com o curso o profissional deverá ter as seguintes habilidades: Aplicar normas de segurança na mecanização agrícola; Planejar o uso e funcionamento de máquinas agrícolas; Verificar e identificar anormalidades de funcionamento nos implementos e máquinas agrícolas; Planejar e executar manutenções preventivas e corretivas de tratores, implementos e máquinas agrícolas; Planejar a mecanização agrícola; METODOLOGIA A INSTITUIÇÃO O Instituto Estadual de Educação Professor Isaías teve seu início como Colégio Comercial, a partir de janeiro de 1980 passou a denominar-se de Escola Estadual de 2 Grau Professor Isaías, em fevereiro de 1984 a escola é transformada em Escola Estadual de 1 e 2 Graus Professor Isaías. Passou a atuar como Instituto Estadual de Educação com a implementação dos cursos técnicos em Contabilidade (criado em 1962), curso de Habilitação em Magistério (criado em 1985) e o Técnico em Informática criado em (2009). É um órgão público de ensino sem fins lucrativos que visa proporcionar formação nos níveis infantil, fundamental, médio e formação tecnológica e profissionalizante para a comunidade em geral, possibilitando desta forma a integração do aluno no mercado de trabalho. A escola está situada no município de Santiago RS e pertence a 35ª CRE Coordenadoria Regional de Educação situada em São Borja RS.

5 A sua estrutura organizacional dispõe de um diretor e três vices diretores, coordenação geral, coordenação de turnos e cursos técnicos, 25 funcionários, 76 professores e aproximadamente 807 alunos. Quando se propõe a implementação de um curso deste porte conta-se com a total satisfação das metas esperadas e se o projeto for um sucesso trará muitos benefícios à região permitindo fornecer novos serviços na área da tecnologia e agricultura trazendo agilidade nas atividades do campo, prestando relevantes serviços capazes de aumentar a capacidade da matriz econômica. ETAPAS DA PESQUISA Na primeira etapa foram definidos os requisitos necessários para o seu desenvolvimento, estas definições se deram por meio de reuniões de planejamento, o reconhecimento das necessidades dos usuários através de entrevistas com aplicação de questionário. Nesta fase durante nossas reuniões de planejamento buscou-se especificar e documentar tudo o que a pesquisa e seu projeto iriam contemplar. Após buscou-se uma sólida base de conhecimentos a respeito do tema abordado e aprofundar saberes com relação à agricultura de precisão e as tecnologias no campo, iniciou-se então a pesquisa bibliográfica para embasar teoricamente o projeto de pesquisa e enriquecer a sua fomentação. RESULTADOS E ANÁLISE DOS DADOS De acordo com as entrevistas podemos observar que existe uma grande expectativa quanto à implantação do curso na região visando o aperfeiçoamento de mão de obra qualificada no uso destes equipamentos tecnológicos. Além das entrevistas, com a estatística elaborada observou-se que na região existe uma grande produção de grãos que necessitam de um plantio adequado bem como o uso de máquinas agrícolas compostas de tecnologias para auxiliar na eficácia da plantação e sua colheita. Quanto aos resultados encontrados somente poderemos avaliá-los após a fase de implantação e execução, os quais colocaremos a disposição para futura avaliação e apreciação da comissão.

6 Destaca-se que o presente projeto foi apresentado na MEP Mostra das Escolas Profissionalizantes Regional 2015, realizada na cidade de São Luiz Gonzaga, entre os dias 24 e 26 agosto, sendo premiado em 2º lugar no eixo Informação e Comunicação. CONCLUSÃO Este trabalho teve como finalidade principal a apresentação da sequência da pesquisa realizada acerca da implantação de curso na área de agricultura de precisão, visando à qualificação na configuração e operação de equipamentos e implementos agrícolas. Notou-se a importância de aplicação de tecnologias da informação no setor agrícola principalmente na região por perceber-se a falta de um curso de qualificação na área de configuração de equipamentos e implementos agrícolas. O trabalho irá contribuir plenamente com o enriquecimento de conhecimentos nesta área bem como o incentivo para dar continuidade ao desenvolvimento de novas ferramentas o desenvolvimento da agricultura e da economia local. Para trabalhos futuros apresenta-se como sugestão o desenvolvimento de ferramentas simuladoras de uso dos equipamentos tecnológicos da agricultura de precisão.