RADIAÇÃO, ENERGIA E ESPECTROS. Maria do Anjo Albuquerque
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- Roberto Beltrão de Mendonça
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1 RADIAÇÃO, ENERGIA E ESPECTROS Maria do Anjo Albuquerque 19.Outubro.2010
2 Tínhamos visto que as estrelas são muitas vezes classificadas pela cor e, consequentemente, pelas suas temperaturas, usando uma escala que foi imaginada na Universidade de Harvard no princípio do século XX. 10º Ano Ensino Secundário 2
3 Distância entre objectos 10º Ano Ensino Secundário 3
4 É possível obter informação sobre a composição química de estrelas distantes? Em 1835, o Filosofo Augusto Conte disse referindo-se ao sol, às estrelas e aos planetas: Nós podemos determinar as suas formas e suas distâncias, os seus tamanhos e os seus movimentos mas nunca seremos capazes de conhecer a sua composição Química 10º Ano Ensino Secundário 4
5 A luz proveniente das estrelas permite: conhecer a sua temperatura? os elementos presentes numa estrela, num planeta ou numa galáxia? 10º Ano Ensino Secundário 5
6 A energia produzida pelas ESTRELAS É emitida através de radiação electromagnética que percorre o espaço vazio. 10º Ano Ensino Secundário 6
7 A radiação electromagnética que chega à Terra, fornece informação sobre: A fonte emissora O meio que teve que atravessar. 10º Ano Ensino Secundário 7
8 Histórico Isaac Newton ( ) Qual a natureza da luz?
9 Histórico Isaac Newton ( ) EMPATE Christian Huygens ( ) luz tem comportamento dual
10 Qual a Natureza da LUZ? Onda? Ou partícula? 10º Ano Ensino Secundário 10
11 Qual a Natureza da LUZ? Comportamento ondulatório e corpuscular A Luz é constituída por partículas Fotões que transportam energia. E = h ⱴ 10º Ano Ensino Secundário 11
12 A luz visível não corresponde a um único tipo de radiação 10º Ano Ensino Secundário 12
13
14 A dispersão ocorre porque as diferentes radiações electromagnéticas se propagam com velocidades diferentes nos diferentes meios Ao resultado desta decomposição chamamos espectro (spectrum = imagem) 10º Ano Ensino Secundário 14
15 Espectro electromagnético? Espectro Conjunto de radiações, emitidas ou absorvidas por um determinado material. Os vários tipos de radiações electromagnética diferem entre si em várias propriedades entre elas a frequência o comprimento de onda a energia que lhe está associada Esta variedade de radiações electromagnéticas constitui o espectro electromagnético 10º Ano Ensino Secundário 15
16 10º Ano Ensino Secundário 16
17 O ESPECTRO ELETROMAGNÉTICO Penetra a atmosfera? Comprimento de onda ( ) - em metros Microond. Infraverm. Visível Ultraviol. Raios-X Raio Gama Do tamanho de... freqüência - em Hertz prédios humanos abelha agulha protozoários moléculas átomos núcleo atomico Temperatura - em Celsius - 272ºC - 173ºC ºC 10 Milhões ºC 10º Ano Ensino Secundário 17
18 10º Ano Ensino Secundário 18
19 Quanto mais elevada for a temperatura de um corpo maior é o valor da energia da radiação emitida maior deslocamento para o violeta. mais elevado é o número de fotões emitidos, por unidade de área maior intensidade de radiação.
20 Efeito térmico das radiações visíveis
21 TIPOS DE ESPECTROS 10º Ano Ensino Secundário 21
22 Tipos de Espectros Contínuos 10º Ano Ensino Secundário 22
23 A Luz emitida pelo Sol constitui o Espectro Solar Esta variedade de radiações constitui o espectro electromagnético 10º Ano Ensino Secundário 23
24 10º Ano Ensino Secundário 24
25
26 Tipos de Espectros Espectros de riscas 10º Ano Ensino Secundário 26
27 Fonte de Espectro Contínuo Nuvem de Gás Espectro Contínuo com linhas de absorção Espectro Contínuo Linhas de Emissão
28
29 10º Ano Ensino Secundário 29
30
31 Espectros de emissão e de absorção do sódio 10º Ano Ensino Secundário 31
32 Espectros de emissão/absorção do mercúrio 10º Ano Ensino Secundário 32
33 Espectros de emissão/absorção do cálcio 10º Ano Ensino Secundário 33
34 Espectros de emissão/absorção Néon 10º Ano Ensino Secundário 34
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36 Através da análise do espectro podemos resolver dois problemas: Presença: descobrindo uma ou várias linhas de absorção ou emissão. medir a sua quantidade. Hidrogénio: linhas características
37 Quantidade: quanto mais intensa e mais escura a linha de absorção, maior a quantidade. quanto mais intensa e mais clara a linha de emissão, maior a quantidade.
38 Espectro Não! n p p n Não! E não! Não! Esse sim! linhas de absorção eletrões com maior energia, mas natureza prefere menor energia
39 Espectro n p p n linhas de emissão
40 EFEITO FOTOELÉCTRICO Einc = W + EC 10º Ano Ensino Secundário 40
41 EFEITO FOTOELÉCTRICO 10º Ano Ensino Secundário 41
42 Representação esquemática de uma célula fotoeléctrica 10º Ano Ensino Secundário 42
43 Célula fotoeléctrica 10º Ano Ensino Secundário 43
44 Efeito fotoeléctrico
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50
51 Fim
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