! "!!"#$$ %#&'$"!&()#*+*,&*()%#-!*$%&%./&"*$%#$/&'*%*$*$*,0'$#!1#$$!#$%#'$&' 23%&%*!#%# 4-,&"*5 5-6#/! $! " % &'

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "! "!!"#$$ %#&'$"!&()#*+*,&*()%#-!*$%&%./&"*$%#$/&'*%*$*$*,0'$#!1#$$!#$%#'$&' 23%&%*!#%# 4-,&"*5 5-6#/! $! " % &'"

Transcrição

1 ! "!!"#$$ %#&'$"!&()#+,&()%#-!$%&%./&"$%#$/&'%$$,0'$#!1#$$!#$%#'$&' 23%&%!#%# 4-,&"5 5-6#/ 55!#! $! " % &' (() 5$!7$ 55+, -%! %./ 555%$/!2#'/%##%&/!#$#!38&'$"!&()%$-!$%&%./&"$ '$"!&()#'/!#9%$,&+!$&2!#$$$#%"02#'/() $.4/32917/ '$"!&()#'/!#9%$,&+!$%&9&/&$ : $.4/32917/325 5$ -!$&%./&"$ 55+! %/ 555;1/!.% 555;0/!< & :5!"/#!;$/&"$%$ -!$ :55! '.% & % % '.% % <%A '.% % 5 % + :555 B!, %>% $, % $0-&/#2:5%A. :555 +! '.% & % % '.% % <%A '.% % 5!% % :5555, # %!$. %>%$ % :555+!%+!% % $!%A 1

2 :5555, $! % %>%$ % A!" # ) :55:5 +! # # $ :55:55+ AA :555!'.%% <%A'.%% 5 5B %! :55<5+! A! 5! ) ( % :55<55+ A)! >'#= :55>5&!! % :55>55,!"!!# "!. :55>55 B,! "# ( :55?5 > ). C " >,>% $ 5!! % (!!%! %("! + ( '.% & %?% % " $0-&/#2:5 " " > 9 >. :555+! '.%% <%A'.% % 5 % + " $0-&/#2:5. "! ). > :5555,. "" 9>. :555 :555! ) "!%! :555+! $ # "5 "( :55:5! #EF EF % EF EF EF#EFEF.EF :555 %!)/ B ) % ) % 2

3 '.%& % G => 044 G22?% 044 G G7G % 302 G7G <%A 044 G G22 % G G G :55<5 +! 9 % '.% & % '%H6G14!1::69IH H764332!0224 :55$-!$%& :555;1!. % :555 % $ %!#% :555,!#.%)%! (#%(% %J! :5555!#. % :55:5%. A!#% :555!# %. A!.% :55<5!#%! :55>5 5 "%!# %".% :55?5 $ K,%>%!% $""" % %K" :555 +!. # % 0 :555+!. )! :555 + A % %>% )!%" :555& % LI :55:5+!! E! F"E F :555 % $ $0-&/#2:55? ( "% 3

4 :55<5% %! ( :55>5 % "! %. > :55?5 % 5 :55?55 %5 ) :55?55+!! %!, % " < ')E!FMJ8 N! :555% )9 ) :555+5% "! K :555.! &'0216" $0-&/#2:55> JJJ!-- :555& %"! ) )%! :5555 A." (!() )%! :55:5! (!( )( ) )!) % :555 + "" ( >. $0-&/#2:55> $"#% "! :55<5! 5 % 5 % " :55$-!$%& :555;0! & :555+!! E! F"E F :555+ "( ) :55:5 >&! " ) 006"!!!!!!!( :55:55+!& 5$'%&(A#$%#!/&"& () 55 - EF! ( &% % H824G

5 I- H G "!!!& H2826-2G-0228"!., 55 & "" %! &. " )%A " 9 ) 55& > " #! 555>! 9 " 555>! %! 9! " 555+ > 5:5 / 5:55 K 5:55 >% +&$! 5:55 & &$! 5:5:5 % ". <5$!"#%&2#'/$ <55"%$/!2#'/%$#%&/!#$ <555 #." >< <+. JJJ%!NO<+P <555&! K,",%(!!%.OQ%!P#, E %F,!"! % # 5. OQ%!P <555 &, <+ % 5 Q%! " ""# 5 <55:5! K <555 K Q%! JJJ%! <55<5! 5 %5 "! A <55!38&'$"!&()%$-!$%&%./&"$ <555+,! %" 9 ( <+) KJJJ%! <555+,! " )! ", " &'0216 5

6 <555&,"!, ", A <55:5 K! " 5 N % &' JJJ!-0216-! 5 ) 9! $!!) <555!, 5%B5#A- %A! ).!>555>555 <55<5+!>, $5#!. <55>5!5 - <55?5, (" $ < <55?55$ < GR -! % $0-&/#2<55 <555+!, $ <555 ). &'0216! # 5<+., %A 9!$0-&/#'$>555B>555#>5:55>5 <555! ( " " <555!,! 5 %5 "! A <55'$"!&()'/!#9%"02#'/()#%$ -!$&%./&"$ <555 ",! 5 %,. $0-&/#'$ 55B 55# 55 %!BLI <555+ -%! <+. <555B # 5! <55:5 -!! B L I ", <+ <555! #EF EF % EF EF EF #EF EF.EF EF <+! <55<5!-! ##)%, <+ <5:5'$"!&()'/!#9%%"02#'/() <5:55 %/ <5:555 "! 9$ '#= 6

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

8 % $ %! E% F!% S ( <+, $0-&/#2<55<;. #%!# $0-&/#'$>555B>555#>5:5 <55<5 )! (! <55>5! % '+!$% ' +! % (/BTU322&< ;< <5<52!+()%#'$"!&()'/!#9 <5<55 & %> )!B <5<55 -%! % # )! B! <5<55& %% > LI >5!"#$$%#+,&()##,#()%$ -!$ >55 H824G0212%V3H 02! %>%! 5!).%, V3H 14%.!. % "" % 12:'47771::3( >55/!&9#2 >555+%! >!#).!! " >5555 L )A 5 6W E F % ) 4 EF! % 6EF$> >5555L )A5 5<+ 6EF$ 6EF ( 4EF 5 >5555L )ALI 6 EF $ > 02 EF ( >555 )A (! B L I " > $0-&/#'$ >555>555! 9% >555& %!BLI" 9)%A'#=$# ). $0-&/#2>5555 >55:5&! 1,"/ >55:55 ). " # $ ). 8

9 >55:55 +!. # % ). 0 >55:55 0" %5& >555 % % >55<5= 5<+, )!%! ). $0-&/#2>5555 >55>55>! ).%)! >55!38'.,&$# >555 +,!!# ) 9!, " >555, ).&'0216!"/ > ). %>% ( $0-&/#'$<5:55<5:55< >5555! &'0216 >55555 B,! "! #A5 $>% % % % > #%, 5 >555 ).&'0216!#%"5). %>% ( +)L <<X >5:5+,&() #%9E9&" >5:55+%>%! ($! (! >5:555 & %>% ( $! " " ( $! >5:555+ %!. '#= >5:555%!. EF >5:55:5 5> 5 % ). ( A " 0!"5!% >5:555& 5> $0-&/#2>5:55:B ( " > >5:55<5+!!!! "" / >5:55<55 >5:55< >5:55<55 >5:55!!#()%#,F$'/0&$'+,&()#%9E9&" 9

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

11 ?55 Z!"?55+(!! +<T Z! L ('#=?5:!! #($! B!!9.?5 +! Z!# %. " % $%" >.?5<!Z ( "?5>5!! 9 %!.%'.%& %-'! "S!&'0216# #.! 9"! ) "! 5! " % #. K, <B+ BY 'H4777-:3<-+I H 26-:6 H GG46-20 <-&? <B+ % & ) " 5! #. ( >%- 5 < (! <B+! K JJJ 5!! ;;,;! ;!5"! %!5 'H <B+" %! )%'#=C &/#2> " % 5! " '#= C <B+;; 9(5!")% ; "" 9 5! 5 % $!5 11

12 5! $! ) 9 5! '#= C "" > " > B =! )6EF, 5)%'#=C!! B =! % %A! + %A )%A " B =! 5 K %A5! 6 EF,! 5!! % %A ", )! B =! K B=! + % B ;% #5 X 5! @55+5! )!! " % 5$!"#$$$%#H0&$&()B!%0()#'/!#9 55& " %! 5!"!5 &' H0&$&() 555 B% 9% 555 %!# "! 5 $! 5555 )! 5! 5%! 5 % 55:5") "!B <&"+.;) <& > 5 12

13 55<5+% ") 55'/!/%2&'&$/!/&+ 555 > % 5555B $0-&/#2<55!, ",! $ % &' 0216!# " 555 <B+.'"? E'?FA? E?F'" B E'BF 5555B"".# %1EF )% % V1H 67'H4777-:3( $! %! % "> B % A % % " 5555:5+! % %A!%( " 5555<B+! 555 " ;! ;!5 E;;F %!5 55:5+ +&$! %! '4777-:3 5:5!%0() 5:55+>!!.9$! 5:55! ; 0 % & ( 5:55+! &% 5:5:5 ) " % > $0-&/#25:5>5 5:55 "" (! &'0216 # ) A 9", % %A ( 5:5<5> -!" - " %K 5:5>5 H 824G B % > % 5 <;I 5:5>55 " 13

14 &'0216 "9 % 9> $0-&/#25:5>5 55'/!,#%#I0,&%%# 555&! "%I6G07-1:46+;. " IH010# 0211B5!! Y"!.,9 " % 5<5#'/!#9 5<55 +! %- 9 % 5$&$ $&(A#$#!&$ 559)%A' ' +'I!'H4777-:3"! 55 +,! %! %! %( 55 +,! ""!.! % 5:5. ) " 9 )%A % #. K, <B+ %!5 ;;! 9! " 55 B!% > A )A "" # "! "! 555 "" )! " A.%!! 5<5 "" % "! ( $! "" 9 "" 5>5+!!% " (.!!, % - %>% 5% 5?5 #.)% 5! )% "" (%!5!%%! "(! 5?55 + $0-&/#2 5? # >., ( ( <+! % $0-&/#'$<55<B>555B>555#>5:55> "! &'0216,!%!/ 555%J,! 14

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

16 C B C 5 55&+!%,0'#'0,%!1#$$!!"/#!&7% 555!&2#&!" F;..5!F+$ F K %. FB F E -- -F F ) O& P5 555$#90'%" F ) B % &% " 555/#!"#&!" %$-!$%&%./&"$"2 '#'/#$"0!!&"0,!#$%#;'90!/090#$B/#2./&"BG&$/E!&B#9!1&B;$&"BI0;2&"B&,9&B"&,9&B&,$1& #!/# F ) B % &% " 55:5/#!"#&!" %$-!$%&%./&"$"2 '#'/#$"0!!&"0,!#$%#;'90 $/!'9#&!%#!''9,Q$#;'90$/!'9#&!%#!'$ 'F, F!%B 555H0!/" F=%.!F$ <! % 55<51,F%#!$/!#'/# F;..!F+$ F EFK % F! ) A EF EF FB F E -- -F %F$ "! 5F ) O& P 55>5#!$ F5% 16

17 !F 55?5,2-%!,&+!$"2,2-%H0%!%J F;..5!F+$ FB F ( (>,>% 5 % 55!&+!%,0'#'0,%!1#$$!#$"!"/#!&7% 555!&2#&!" $ ) % ("" )/ FB!F+$ F& ) O& P 5551,F%#!$/!#'/# 5555 ) O& P )( #!$ 5555 )( 555$#90'%#H0!/" $ F )( 55:5/#!"#&!" %$-!$%&%./&"$"2 '#'/#$"0!!&"0,!#$%#;'90!/090#$B/#2./&"BG&$/E!&B#9!1&B;$&"BI0;2&"B&,9&B"&,9&B&,$1& #!/#J F )( 555/#!"#&!" %$-!$%&%./&"$"2 '#'/#$"0!!&"0,!#$%#;'90 $/!'9#&!%#!''9,Q$#;'90$/!'9#&!%#!'$ 'F,5 F!%B 55<5,2-%J K )( 55>52&,J F )"" "" %.- 5 R S 55 R T 555 > B $ B+Y $ (!. 17

18 555 >B/ 1F;.." 0F+$ 3F K %. GFB 6F 7FI A<" % 8F+) OB+PB 5 4F+ ) OB & P B !%B!! &LB R T 555 >B/ 1FB 0F+$ 3F+) OB+PB 5 GF+) OB& PB 5 555!% >$B 5 )"" "" % ". "" %.- 55 T 555 >!%LI/ 1F;..5 0F+$ 3F K %. GFB 6F E -- -F 7F<" % 8F+) O& PLI% !%L I!! &LB :5 T 5:55 >LI/ 1FB 0F+$ 18

19 3F+) OL+P% 5 GF+) OL& PLI% 5 5:55!% >$LI 5 ) "" " " - EF EF -! EF -.. 5:55 ". "" %.- 5 C 55 ).(" %. $0-&/#'$<55<B>555#>555J T T U C!% 0!, 1 % <+!, 0 % <+! '.%& %=> <%A'.% % 5 %! % + % $ <!) > <?!", (! 31! 1).0! % 73 3! % $01 1! '.% % <%A '.% % 5"53B 3B!# % #. : ' $ %!G116 ' % "!# % $ < '%%LI > +" ). %? +! 1" ). #$ '+5 & & 5'+ " ( ( >, >% 5 % 19

20 !"5! % 5 ).!7G117G14!# %#)12) 12) 27 ) 27 ) : 2G) 2G)!7601! # % % # ) 12 ) 12) 27 ) 27 ) 2G) 2G)!7601! '.% % <%A! '.% % 5#%512) B 12) B 27 ) B 27 < ) B 2G ) B2G) B!763 >!!767? ' " '" % '" % '" % "A '" 5 5%% %<+ +!%$ : %<+!#) %# <!#) %#)% 8 U C!# ( <+#!% #(#)%9 ( <+ +!. -.)% %<+ +! % : % <+ % O P<+ +! - - -% %<+! 5$ %)% < %<+ T U C..5 EFEF$ 20

21 : < : < : < EF EF K % EF E - - -F ) & &!" )(%! '.% & % % % + " ) (!'.%% <%A'.%% 5" B =GR $ <GR $ < GR.5 EF EF $ 5 EFK % EF 5! ) A 5 5 E - - -F5 $ "!5 5 ) O& O 5 % 5!!" "!..5!!" "! $!! " > B 5 " $ B+ > B B '.% % <%A '.% % 5.."! " >BB'.% % <%A'.%% 5 $! " >BB'.% % <%A'.%% 5 EF % K! " >BB'.% % <%A '.% % >B!'.%% <%A'.%% 5 -- >B!'.%% <%A'.%% 5< 21

22 " >B!'.%% <%A'.%% 5) OB >B!'.%% <%A'.%% 5) OB & :! LI" >.. 5 $ K %. E - - -F < " % ) O& PLI% 5 LI"!%.. 5 $ K % <. E - - -F < " % ) O& PLI% >! T U C! " E) F %/ $ ) O & P & " 5 E)(F) O& P 5 '+" 5 ) ( & " 5 ) : (!" %" "" )! '.% & % =>?%. % % + " "" )! '.% % <%A '.% % > 5" B E)F?!"!)(!" % -.! '.% % <%A '.% % 5 " > B " E)F"%/ $ ) OB+P B) OB& PB! '.% % <%A '.% % 5"!% >$B 22

23 : " "" )"" "" % -. "B" "" %.- L I %" > E) F" %/ $ ) OL+PL ) OL& PL LI%"!% >$ "" ) "" " " % -. " L I % " " " % " % % / 555#1#!#'/#"E%&9%##=",0$)!% 0 555#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) L >%!% 555#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) L! & 55:5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$): '.% & % %'.% % E<%A 5F % )%!G10 555#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) % + % $ )%!G13 55<5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$)< + 5 9!#"! 55>5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$)> + )!OB +PE!G111FB! ). 55?5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$)?!, <+B5!! L!! E!31F 1 )%! #1#!#'/#"E%&9%##=",0$) 23

24 A A )%!G1G1B! 3011#1#!#'/#"E%&9%##=",0$)!$ )%G1GB! 3010#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) L ) '.%% 5B 3013#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) +!% %.B,.. 301G#1#!#'/#"E%&9%##=",0$): + %!G116 & % 3016#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) L %LI!#%, O!#%P "! 3017#1#!#'/#"E%&9%##=",0$)< L "%!%L 3018#1#!#'/#"E%&9%##=",0$)> L! %).! ). % 3014#1#!#'/#"E%&9%##=",0$)? L %! 1 % ). # $E!80G1F ). 5 B#! 3002#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) 5 ' B#! 3001#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) + ) % % 9( (>, >% 3000#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) +!% "( 3003#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) L %)%7G117G14 300G#1#!#'/#"E%&9%##=",0$): 24

25 % $ ) )%! #1#!#'/#"E%&9%##=",0$) L % $ ) " % )%! #1#!#'/#"E%&9%##=",0$)< L ) '.%% 5 B )%!763 55>5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$)> +! ) # % # ) - %! 767 / O)! (! P 55?5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$)? + %! 5 "! ) % ((5 ()! + ) % % % 555#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) + ) % % % )% 555#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) +) % % % "A5 555#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) +) % % 5 ")% 555#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) + 5% % 5<+ 55:5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$): + $!% 5<+ B,/ #%&()/#)!(& 9! ( ( % =""! '42#!%##%&()/$ " "A 1$ 1 9! " %$!"1(!" ( 9( 25

26 $ " 5! + "A 5 ) ( O P O P $ '%##%&()/ 9 " 5%!!"# 555#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) + ) % $ 55<5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$)< + ) %.% )% 55>5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$)!< (" 55?5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) + ()% ). %<+ +.! O.P<+B! ). 55:5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$): + E F! EF %<+" O POKPOP B - - % - 55:5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) + %! ) % <+ " O P E F O POP " 5! " %! " % / ( 55:5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$)< L ) $ %! <+ $ %$ " " ) - % 5!." 5 % E" )F 5 ( 5% % 55:5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) +!.. 55::5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) 26

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

28 >5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$): +5 $ 55?5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) + 5 EF EF K % EF +5! ) A 55<5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$)> +5 55<5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$)? +5 E - - -F +5 $ "! B, #%&()/#)!(& 9! ( ( % =""! '42#!%#%&()/$ " "A 1$ 1 9! " %$!"1(!" ( 9( $ " 5! + "A 5 ) ( O P O P $ '%#%&()/ 9 I," $! " 5%!,",% 0-,&"()/!E F '% 0-,&"()/"! & )!&E!F0212E!02R 3RF,93RE$ F1:42 EF 55<5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) +5 ) & 55<:5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) + 5 5%, 5% %!!%!,%,+5% 9! %+! ). 5 5 % %/.! $! EF 28

29 55<#1#!#'/#"E%&9%##=",0$)!!".-!! 55<<5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$)!!" $ 55<>5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$):!!" 55<?5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) + >BLI $ B+Y + >B!'.%% E<%A5F."B! ). 55>5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$)> + >B!'.%% E<%A5F$ B! ). 55>5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$)? + >B!'.%% E<%A5F EF % KB! ). + >B!'.%% E<%A5F B! ). 55>5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) + >B!'.%% E<%A5F -- -B! ). 55>:5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) + >B!'.%% E<%A5F$ <!" %B! ). 55>5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) + >B!'.%% E<%A 5F ) OB +P B! ). 55><5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) + >B!'.%% E<%A5F ) OB& PB! ). 55>>5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$): +!%B!! 55>?5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) 29

30 + >L/ $ K EF EF % $ <! " % ) O PL B! ). +!%L/ $ KEF EF % $ <! " % ) O PL B! ). 55?5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$)> +!%L!! 55?5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) +) % E) F %/ $ ) O& P 55?5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) +) % & 5 ) O& P 55?5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) +) % 5 '+)("" 55?:5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$): +) % 5 & )("" 55?5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$) +) %! %" )(5 55?<5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$)< + ) %! '.% & % % % + "" ) 55?>5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$)> + ) %! '.% % E<%A5F B"" ) 55??5#1#!#'/#"E%&9%##=",0$)? &! " 5 ) (! +! ) "" % -. 30

31 +! '.%% E<%A 5F > B ) ( %/ $ ) OB+P B) OB& PB + B!!% > $ "" ) " " K %.. + % "B " " K %.. + L % > E) (F %/ $ ) OL+PL) OL & PL + LI%!% > $"" )"" K %.. + % "L I % " " K %.. 31

32 &+!$2!#$$$J 5!2/ C V 55!2/J026) / B! % 0G2 337 %- 0 E %- 0 SGW% 10W% F YL 55&,/&O P!% 8084%- 0 E86%- 0 S GW% F+.42WE F.40WE F 5"-2#'/ 55& :7%/ F!/!F/%0EF%! F.%/%!H0706 F %/!. 9 ) 9! 0 S)526! FS!5 02 S 0 FS % % 55& :7%172%/ F 5 O- P % &YI %0EF% 9)!!F.%/%!H0706 F % /!. 9 ) 9! 0G! 55& %/ F5O- P %&YI 5:5& 822%/ F5 55&!00030G/ F!"!FS!5 02 S 0 FS % % F8! S1 F% S16 32

33 F 9)! 5<5 &! ! %!/ 5<555 5<55-5<55 5<5:5%&YI F& 55 % A % %.!F!O- P5! A % %. F OPO 5PO!%P % %. F! % E&YIF F!!07307GO%P!)A% 9)%AIB-H F + ).> %5! %F )! %! % 5 EJ 5F " % % E A %F I B- H "!., " 9 52-,9# !% #. ( " &+!$&9&/&$J :5#"&$O :55! Z % Z >% % %.". %. % ) 5 :5%.Z L ) Z 9! $% / :555;.-.!-!. :555 K % :555B$ / :5555<%)422) :5555 % :55:5B$" :55:55<%)422) :55:55 % :555B$ 5 33

34 :55<5B$% :55>55 :55?55% (!( $ %,#5 :555+ %! %. Z %9! %! % %. Z :555;%! %. Z :555+% " :555 + % (! % % 9 9 > % :55:5 +! % %. Z!% % )% &3EZF :555 +! % %. Z. Z A "! 5/ - )#-Z :55<5+ % "%. Z " % :55<55B! %$.L :55<55+! $ "E)&F :55<55 "" ( %. $! :55B L!) +)" #!5N > > :5:5E/0,#2-,9#2%$$"2#"&$O :5:55 >L / :5:5551R :5:555.! :5:555 :5:55:5 $ B+Y $ (!. :5:55)L / :5:5551R/ :5:5555;..5 :5:5555+$ :5:5555 K %. :5:555:5B :5:5555 E -- -F 34

35 :5:555<5 No manual do professor a expressão Manual do Professor em local e tamanho de fácil identificação. :5:555Na 4ª capa: :5:5555 = %. % :5:5555$ <"! % :5:555 % 1: )136 %) 26 EF ) 5 ). :5:55:5 1RGR :5:55+!Z >)L&'. :55!%0()%$$#2#"&$O :555 (%" % %. Z! L B"%% "/ :5555 :5555) $ % %) 59" % $ % %!59" ) A) %% ( "5 :555+! )!) 9% +!" OP #% :5555(E%F" %! #%!" ) :5555 "! %"!%.322 :555 B! % :55:5Y! ")," % ) % " #5 A "" B% "L A "!"L! 5#20%&%"2 '#'/#"0!!&"0,!;'90$/!'9#&!%#!' 55B 5! % 3R! 55B! 5106)106 )062%-&LB % %. 555&LB )%A > 55 >B $ B+Y $ (!. 5:5 >!%B! <5 %&+!&9&/,!1&'$%#+,&()J 35

36 <55LI!! &LB <55 >!%LI / <555;..5 <555+$ <555 K %. <55:5B <555 E -- -F <55<5 No manual do professor a expressão Manual do Professor em local e tamanho de fácil identificação. 36

37 C S 5 %36,'E':3:G-:7FO!. A / <, 5 "! % <,!!5 )! ( <, 5. <L,.,>% P + % %5> 5 ". )[+ 9 # ;, " >%!. %, O%P $ % >/ F! % \"A OP E F " 5 O# P!F #( O&.P\"5 % "##!5 % %. K &. ( > B, # "A"'%&()60+#'&, $!, % ( +! % ( ##.,"#!55!#). O "P 9 %!5. ("5" O"! P \!# "( "! \ A!.. 37

38 +. ) # (" > # % ' % S# " " "A # %, EF 5 $!"!5 % % #! %!#, % + % ", # %" S, % " A #) C, # ). # % " # $! B!!!"# %"! % #!!# " 9 % %.! 9 5 & "#! / A >% ) ) ( A +!5 EF5, " > "" 9 > I " % ( %! A " #! (!5EF > ( % " (" %!!" B,!/ 5 #.! 5! #,5 %%.!!# ;, A / ) % "A! # +!5).\ #. % \ 5 )!5 %>%! 5 5, %%. ). 5 A ]<%^"( 5/5> # 38

39 & % % 13 B 5%# 0210 / (!5 A % ) % 5!5. ".%>% 5.!! B, ", ).! " 5! ' \ '%% B>% ;% BA BA=\" % S A S! ) EF! )% /E1F.%%" 9 '.%& % "%%...%5%E0F K" 5 E3F (! % ( EGF % ( 5. ( E6F!! 5 5 C)", %!5)%9 5" (A!5%.! 5 B,. " "!! &'0216 > >. "",%>% 55 U >!! &'0216! 9%/ E1F 9%9 9 E0F! S. 9.! E3F A "! % >,>%! " 9,%>%)!# EGF 9! %$ E6F ( E7F! S.. "!95%>% E8F" #%!#,%>%! E4F A"$. #%>%) 39

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

41 555#!Q'"&#%#H0()%-!%9#2/#E!&"82#/%,E9&"$$02&% #,-!' H0#%&7!#$ #&/W! $/%&%./&"8 #%9E9&"#=,&"&/%#$-6#/&+$+&$%$5 & " # ( 5 / F 5! %>%!!##%!F 5!# "A ).!" % "/ E1F ) >,>%",%>% E0F A#)). "% >>% E3F %, " ( " $! %! % % )) % EGF K. "!#, % E6F! ("!!# % ( E7F ) (. 55:5 #$ #&/ W #!$ #"/&+ &'/#!%&$"&,&'! '!#$#'/() # -!%9#2 %$ "'/#4%$5 + A 5 " %, % 5 " 5!# A5!5. 5! %.) ) %!#!# > 5 "5%A >E%%"KF % > % 5+ ( E.B-0227F / E.B-022:F 5%B5 "A (! 9 &' % "/ E1F ) )!! # # E0F $#% 5"!)(! 41

42 E3F "!! % "( 555!!#()#/0,&7()%#"'"#&/$B&'1!2(A#$#!"#%&2#'/$5 I ". 5 ". " ).! "/ E1F ). ( E0F ) ().(% 55<5 -$#!+X'"&%$"!"/#!;$/&"$#1&',&%%#$#$ #";1&"$%2'0,%!1#$$!# %#H0()%-!W,&'F #%9E9&"'#,!#$#'/%5 > ). "!,,%>% %, )!! ", % 5 5!" %% % B,. ).!# / E1F )!#,%>%! >,>% E0F % %!#" E3F "" 9% % EGF!!5 >, >% $ 5 E6F! " %, % E7F )! E8F ) 9 E4F ( " %.! ;1 55>5%#H0()%#$/!0/0!#%&/!&,#%!6#/9!.1&"$-6#/&+$%&%./&"8 #%9E9&"$%-!5 +,%>%!, # %,.(>,>%,)!"" # %, ).!" / E1F %,%>% E0F%!%" ( )% E3F ) 42

43 EGF.!. 5 " %. E6F - E7F A!!%. E8F " % $ ( E4F " #"%! % " 9(/ E1F "9 "! E0F E3F "!. EGF". (!# E6F 5 E7F.%! E8F % ( % (% 55?5#!/&'Q'"&#%#H0()%$!#"0!$$20,/&2;%&!6#/ #%9E9&"#/#=/ &2!#$$5. " # %>% 9 % >%! ). (%"/ E1F % " E0F "9%%>%! 3F ) S %>% " EGF (. E6F #%"!#, %>%! 5 U S +"!&/3!&$#,&2&'/E!&$"20'$#+) % $!&'"; &$#$"!&/3!&$#,&2&'/E!&$#$ #";1&"$!! &'0216 5BU & "!# "( '%%B>%;%E'B;F % > B% # 'B;. / # # " #% % #! \!!\) A5!..% %%% 43

44 5 9 # " -9 >.%%% ;, " ) \ " 9#\>,!# ) >, % & % '.%& %'.%% +."( 'B;! %!#, %9 " " ) " " 5! %C " A >!, %. ) &' '.%& %E'&F'.%% E'F,! 5<%A,+ ( % "! 55!&'"; &$#-6#/&+$9#!&$!%&$"&,&';'90!/090#$'#'$&'23%& "# A '.%& % E'&F 'B;.%. 5 E, " #F" " 5 +!#, % '&. " 9 /!E. F )," "A \ \" "/ A \. ) " )!.%%% % 5 %. >!#, % > % 5 %. )!#..% %..% %! C >! %. +,! A (#! '.%& %/ F %% E F $!%% \).!F A.%,!( $!" " F )!.%" A ) 44

45 <%" )). (!%, % 55!&/3!&$#,&2&'/E!&$#$ #";1&"$!"2 '#'/#"0!!&"0,!;'90!/090#$ B,"!" # # % "! ) >!5 $!, ( % % % " ('&! " ># (.)!), %,#&/0!#$"!&/ / % ) %A 9 # ) %A > $! \,..# \"!5 ) ( > #!! ) %) "! ) %! )!.) 5 ) ) A 5! #.)# + ( '& % 9!,&%%#, % > B / )! 5 "!! 9 ) %A " ( # ) $! # E#! %!5 ) F ) %A E 5 " ( ( % % F " 9!#1,#=)$-!#,;'90#,&'909#2 9 EF "'F#"&2#'/$,&'90;$/&"$ '/ ("!%%!%% )!!!#! A! 5 %A!!%K%.9EF%%EF!# ) %.% 9 % 45

46 !. " #%! (%..%, ) %. % 5 K 9 5>.% %! $") #!$ #"/&+&'/#!%&$"&,&'! '.%& % '%%B>%;%"A('& /, % )!.%%%! (.% E F %%! %. 5>.% % &.,95>" S '0,%!1#$$!E&F ) %!!# >, >% %%.% % $9 ( 'B; '& % )! % $!!% "!!5! "!.&& 55!&'"; &$#-6#/&+$9#!&$!%&$"&,&';'90$/!'9#&!%#!'' #'$&'23%& +.% % E'F 5 %A % # "( 'B;!#! %# %#,. " ). ' 9 &% < E0211F " %%/ ( "( $ %%%A 9. ). (" (! > & " "!" 9 ) %>%, 9 # "5>." " " % ( %! )' & " >,>%, 46

47 B,>!#!!#"! ) + S % 5! %%$(. ( %A %%) 5% 55:!&/3!&$ #,&2&'/E!&$ #$ #";1&"$! "2 '#'/# "0!!&"0,! ;'90 $/!'9#&!%#!'Y'9,Q$#$ 'F,K & '.%% E<%A5F!!/ $ # ).% % " " > 9% 9 > )" 9 %A.% % % " 9.%") %A %%!!!, ).% %.% ) " ".%% )( ) 5> ) " ( ( ) ( ).% %.% ( ). ", >," ), ) % ( ).. )5> A 5%! ) " " )% S E" " "!#F " ( ) %A! > ) "!9 9 %.%% %.% " (%%. " $ > E F ) E %!FE F ) "! % %.% % ( " #,. " # % > %.%% ( 5 %. ( ).%% ( " % > (. ) %%!!!, )! 5>9." 47

48 ( ", ( #% ( ("% " ( %%.! 5 5 %., 9 ) 9.% % (" %(.".%% K" 5 )!5 9 ) " 9 5. >% ) A %.%% 9 (% " 5 "!5. ".%>%.%% " %.% %.% %! 5.%% (" '0,%!1#$$!! '.%% E<%A5F! / ) %!!# >, >% %%.% %! % " 9.%% ) 9 " (% ) ) %>% A E. F".% %, %A ) (",5 ( ) 5.% % ").%,"! ) A!!>! % 9 " 5 ) " "( 9 %.).%% 55!&/3!&$#,&2&'/E!&$#$ #";1&"$!"2 '#'/#"0!!&"0,!!/# & +!!/ + %% 48

49 (."%%A %%!) %% %.,. 5>,)5>, ) 5>, ( + ( >%! % %% (..5>". %% A 5+ ) )" %%. %%!5% )! % ( %%%. A + ) ( ( %! % $ 5!.!%. %!! ) A%!% ( ) A %+ $ 9 (.A $ '0,%!1#$$!! +! / ) %!!# >,>% $! % ) ) %% %!# A )5 (9!!% (.! "! )!5 + 5ZG!&'"; &$#"!&/3!&$%#+,&()!.!#%#&Q'"&$G02'$ 49

50 + % ( )!# $" ( >% ) BA=;%.?% => % #!# O5$ (P ( > B (!5 > %!5 ) >,5>! ) A!. " ( + )A %% S! " K % % + BA=!,% / (5 5 - >!,# 5> " ( # %! E!F ( ) %%, 9 (. (,! "(# (! " (. K 5.-. #%! (! A!5 ( 5 #", %% 5" K % 5 S % A5 5 A 5..! )! $ % %, %>% " # 5! > %>% 5 " BA = % " "!!! 5>%% K!!! ) BA = ;%?%=>% &,$1& #! A%!) # 50

51 % " )!" ) A #!!+! # "!! % " % ) <% % 5 % " " 5A, =!> ) & # " > ) S!!!!!! & #9!1& )! ( 5 S ) %%, >,>%! % > % %!!(" (K A?% A " S K " (, K ( % C! %%% %% 5 A# % A +G&$/E!& ) 5 % $. ( 5> / 1F 5> A A >%, 0F!) > $ 3F 5 O P " % %! %%, " 5> " (5> ( " #.! 5 ) 5>,# 5> " & 5> "!! >55>E ( F! " 5 / F % ( ) A # # %!F % "! S "! 5> %F 5> # (! )! ) A F 5> A % # ( (, " % 5 5 " %!! +"&,9& #5" BA & $ +% B BA&. % &, " K 9!>9.9!"! <! " $ %!. & ] ^ ].^ K " % " 51

52 +!?%=>%! ( > 01 >.!) 55!&/3!&$#,&2&'/E!&$#$ #";1&"$!"2 '#'/#"0!!&"0,!&,$1& &!!/ )!> >% $O>P % ">5 ".. 9! $! % ) " % ).!K (%!! ) A $!. ).! % %!! % > => 5 )! 5! S %A! % %. =>) " ) ""( > ) % 5> >! %(5 %! " A 9! ) ) > " 5.!>),> ()..! %> ) )! 5!A!! > ) " % > % ) A S"!!!! ) "(. # ( 5"! % %!. A %9 % #,). % ) ) )! ) ( >,>% A ( >, >%)# 52

53 5>! (!! $!!! "! 5> " 5> 5# > '0,%!1#$$!!! /!! ),! A!5.5% 5 (!!% 9 "!5!5 % )> A5 5 )! %>%!! )" 55!&/3!&$#,&2&'/E!&$#$ #";1&"$!"2 '#'/#"0!!&"0,!#9!1& &?%!!/! ), % $ %% 9, % " ) % % 5, 9 ). # %>% A">% " 9 5 %% " 9 %>%. " 5#! >,>% $%% & " #)"! # "#! %%.% %%?% $%%. %(. 5 > "! ", " $ " SK ( & /, K" (, ( "! 5> %%, K ". 5 K. ( $ " " " ( " " 5 $%%&! 53

54 ( > %% ( ("! >,>% %! %% % %% %% % K, %A % ) % ) (! " ( $%% $.! ( " ) '0,%!1#$$!!?%! / ( ) ( E!5 F!!!% %( % %(!?%! %K 5 5 "(,%>%. 5 $ %% % (" ) % $!5 55!&/3!&$#,&2&'/E!&$#$ #";1&"$!"2 '#'/#"0!!&"0,!G&$/E!& & =>!! / 5 =>&%%! $, )#! % 5 5 %,%>% % 5> " 5 (! > 5 5>! 5. 5 #! 5 5 ) A 5> ( ) ( >,>% E5> %>%F A ( ) ) (!#% =>! % ) ( 54

55 ) %!# >% ) 5 ) A!5 5!9! 5> 5 % > "A # 5> 5!5 5 A A. 5! ) A5>! 5 ""!. "!# % 55>!.. %5 "9!%5> ) 5 % % (! ) > ) A % 5 "5 A 55> (+ "! %5> (%,5> " ( L " ) )( # ) (! >% %.. E> >%F- ( ) - > -()" "! %5>#-"9 ""! % 5>! ) (55>! #!%!! % "! 5> `,!.%S1273: G6-0224!!5 % ) 5> A5! 5! =>! / ( ( "! %! 5>) -!> 55

56 !! 5> ` 5>,! (.% $ 5> (.. (!. => 55:!&/3!&$#,&2&'/E!&$#$ #";1&"$!"2 '#'/#"0!!&"0,!"&,9& & %!!/ A" BA "#+%B BA&.%. %% BA >! B% % ( % BA < " A. ) % "( " % BA % (. >% ( " BA ).! ( K ( >% ) " ( SE5 %) %$! $F " BA # " > (! ]^! ] ^. ( " %% ) ( " % > ) ( %(. ) A! 5%! 5 $ ( > BA % $% )! % >%" 5BA! $ 56

57 . A! % BA A $! %!! A 5 ) '0,%!1#$$!! %! / ) %>% ) >( " A " %! 5!&'"; &$#"!&/3!&$%#+,&()!.!#%#/#2./&" + % 5> % " A% 9!( A"" 5, ) (9 5"A %!!!% >. ", ( + (! %( ) 5 A $ +%5 % % $. ) ).B! & > % >%( 5>S!.%%, "! 55, %.. # (., ) $ ).!K S! ( 5 5. Y % #! % #.>%,, ( >% + ) (". )% %! 57

58 5 (! +! ()) " Y " 9 %% " % 9 " 5 % % % > / C "! %! " 5 >%,. #! 5 % % 5 " "! % % " %! % %!! ) / # ( # (!")# % (,, >%.! (,!)!(,! )!! % (! % %! (E%!>F "( 5 % 5 % % >,!# (% %! % %% %!, (,!.!!.,!>! (5 %!% %!>.!!! " "!,! +!! ( > 01 >.!) 55!&/3!&$#,&2&'/E!&$#$ #";1&"$!"2 '#'/#"0!!&"0,!/#2./&" &!!/! $ ( %! %E%F% 58

59 % )! >% /, ( 5>( A %! /! % %. '0,%!1#$$!!! / %%"!# ( >%!5"! (!5. % 5!. % % ) >% %! (% ( " " ", $ ).( ( ) (!!!% %( % ),5 #$" " (5!). (! 5!!% %., " 5:ZT!&'"; &$#"!&/3!&$%#+,&()!.!#%#&Q'"&$%/0!#7#$0$#"',9&$ + BA ;%.! # A / %(. 32 & " S S ( BA;% ). #, )." #% "!.,>% B BA # 9!., # 5 # )..!.!5 59

60 )! %,%>% &! 9 BA " # A 5!. >% %% "%$ ). $ )! % BA!%A>,"( A! " # A,. A ) % 5 L 9 %! "! ".,, )-(A; %, " K >% A,. + %BA %%. >% > E.!,.% %F; >% %%, >. K.. "! " 5!. )!!5 %! % 5! " %%. %! ). " (!! S ( 5 > BA & (! ( BA ;% % S ( %(.! 5 # C "# 9 A % # )% A (;!5 BA;%B$)%! B %A( 5 % L! " % %! % ( %%.& %! ). #" 5%>%,>% BA +! % 5. # % 9 )(! ( 5 S!5 " 60

61 % +)% ), #! /!5! " 5! A. K % >% ( >% >.5 BA " %!.. % + &,9& A" K (, ( ( " 5 % % A!%!% & %! % %!.,". ( ) (. % >!>%! " % B 9 (! 5! ( % A 9 %9 ) %!>% S!! & 5 % S % E(% ( F. "( ( 5! S"( 9 9! 9 ( 5! ( 5. >%! % " % %.5!>%.K 5!>% 9( A%!5 + I0;2&", # 5 5! 9 () K (!5 %9$".!!%.% # 5 5! + 5 5> " % 5 ) >%.! >, " A ". ", 5. )!S,!" &., "." % A! 5 ". %S". %S.,". A. 5/. > %% " $ 61

62 . B ( %>% 5 # $" % % (! ) > ;$! & SB E1:::F" ( B E0227F +;$&"A,. #5%!%A. " E F" >) E F B 5 / E1F 5! > 5 E0F "! " % E3F! 5 > (! $ & 5.!,. ) K " ). S) 5.." BA & 5. #,! 5 + ( 5. ) >,.,,5>,K " & ) 5 $.$ "5 9"(95 " 9. 5>!.".. % 5 B A " S!. BA #! %!A+, 5.! 5> < %! ( " => %. # +. "" A %. > > ( %% > & ".! >%. "" 5 %%.% % +#.S! " %%. >.% % # 5." X<X" 5!. B A % (! / S B %; S+ ( ; II X<X XX % # 5 5#. B S+ S! #! 5 % & #" # %S # " ( 62

63 ..)K " + % ) $ # 5" 5# A. C " 5. "" % #" ""! %. 5 # Y " # ). ( ) # 5 ( (% ". #.5.B;! 5 " (!# )A = 5 " % ).B" (. &.! # "5 S. & "#! A % S %S $!" %. #.!%.A,.! &.! A! # & ".!!"".. # " ". )!#$ 5..! A!&/3!&$#,&2&'/E!&$%.!#%#&Q'"&$%/0!#75 & BA!!/ )! %,%>%! % % $ S BA $ ) 5> 5 " " 9!5! %% ) ( >. BA > 01 >.!) 5:5!&/3!&$#,&2&'/E!&$#$ #";1&"$!"2 '#'/#"0!!&"0,!&,9& & %!! / 63

64 K (, ( (!E.,".,!>%.F % 5!>% %!>% %! "(5 )"5!>% % )! ).,5>"! S AK!>% ) 5! K! 9% " 5" (!(!! S"5!>%! > >% >%!! 5 " % % ## )A5E55 F % A 9 %9 ) %!>%S!! > 5!>% 5!>%. ) %%. >%! (. ).! >%. %! " 5!>%! 5 %A " %!>%,. >%!!% A % 5!>% " " ),.% ( %A ) % "%5 % '0,%!1#$$!! %! / EF EF ( %>% %) BA )( ( % 5 EF EF ) AK!>%A 64

65 EF EF!! %>% %( % EF EF (! A! %! %( %>%! >,>% EF EF % " EF 5 5!>%", % 5 %A )! % S!!% "! EF EF %. 5!>% 5 5 % 5> 5 ) %A ) > E)F 5:5!&/3!&$#,&2&'/E!&$#$ #";1&"$!"2 '#'/#"0!!&"0,!I0;2&" / 5 > ( ) )! E0F!!! S ( " ( >%! 5!#!5 E3F 5 ". ) ( K 5 ( 9 ) % " %"A EGF % " A! K! " E6F $, BA " "( E7F! (!!S %S! E8F 5". %% (.! % A " %>% E4F ( "( ". % " % $ E:F " ) % S > % ) E12F ) " 9.. ) 65

66 E11F ) " 5 % "! " # A 5! %% "!$ (,! " K! %( (%>% ) BA ( %A ( (!! %>% (, %! %( %>% ) 9 )!!! 5 ) C! " 5# ) 5:5!&/3!&$#,&2&'/E!&$#$ #";1&"$!"2 '#'/#"0!!&"0,!;$&" &.!!/!. " ) % )(. % ( "(>S > ( ".! " # % ".! ) A ( (! ( A %!,!(A%! ).! "-! 5 ),!.! - (! %. " # S >% S # ) )!.. ) % "# A5! %%! "! $ # ) (,!" K! %( 66

67 "5!. ) %. ) #.%! % "% ) 5 K-! ( " A ). )! ( A).!( (!5 "! (. " A%A. >! ( ). "!. " ) ) ( 5 > "! ( ) 5(! >", A. - >! " >. B S "#. )..!.!5 $. 5 ) # ) >,,5>,K # )" ( ) ( $ '0,%!1#$$!!.! / (,%>%.) BA ( %A ( (!!,%>%" >. %! ( A > " " )..!#9,%>%!/F - %-!F % F5F % F ( 5 >,,>%"! (!!! %, %>%! " A,. 5. ) %. 67

68 > % 5!.!! $ () " 5 " %(!"" ),. 9 )!!! 5 ) 5" %( %,$! "!. %! A!!% ""! "! "!"( %9% 68

69 C Y K!'")!aaaaaaaaaaaaaaaEF EF aaaaaaaaaaaaaaaaaaaa!.? ' &' aaaaaaaae 5 $ $F.))))))) %. % Y&!2!#"'F#"&%#2"!/E!&K 69

70 C Y K! ' "! aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa EF EFaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaa! &' %. + %. % Y&!2!#"'F#"&%#2"!/E!&K 70

71 C Y K!'"! aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaef EF aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa %! -(# % &%'E&'F!.! %. % Y&!2!#"'F#"&%#2"!/E!&K 71

72 C Y K! ' "! E "" F aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa EF EF aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaae F EFEF EF/ b&'0226aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa b&'0228aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa b&'0210aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa EF.EFaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaEF EFaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa b&5 + ) %. % Y&!2!#"'F#"&%#2"!/E!&K 72

73 C T M Y K!'"aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaE F 9!-!# % aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaef EFaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa). -B S!&%' %. % Y&!2!#"'F#"&%#2"!/E!&K 73

74 C C G M Y K 5 ) (!-!# % -! ( B>B #: T %. % Y&!2!#"'F#"&%#2"!/E!&K 74

75 5F-&,&/()%%&/! C C G 55+5! >!"K, % <B+;; 55 5 > B& EF %EF EF EFEF<B+ 55! % (5!/ 555 )A )A S" +&$! % 5 > 555 " % (L %08' 4777-:3 ':46G-:: % 5 > 5:5 B $!! > B& 55 <+ 9 5<5> % <B+ )% < < < 33'4777-:3! %> %% 33' 5>5 # <B+ 1EF " #9 5>55 + ( )! " 5>55 1EF!%5 <?; %A >! %! 5?5 +!> " <?; E I.+YF ) # 9 / 5?55 %1:6V3HB 5?55! 66X <'H4777-:3 'H 4443-:GH:7G4-:4 5?55 ( H 826-:G & ;! B Y! Y7!1::G 5?5:5 <B+" "( % 55 #,,9 % <?;;; E I.+YF 5F-&,&/()%-!%&%./&" L "!! $ L 5 %/ 75

76 55'/!/%##%&() "! %, % )!, ), (!" % " % 'H:712-:4 555 % / EF) % EF EF EF 5555, %.#. % )! 5555 % #.,!%> )A. 555 "! %>. / 5555!#.!!. EF EF EF 5555I 5555& %A 555:5 B ) )!9+&$! %. % 5555B )! %.!! " %!% 555<5 ). ) 555> ? EF EF! $0-&/#2 55+) EF EF 55#!2$%&/&+$"'/!/%##%&()" ( %!# ( % 555+, ($0-&/#25+) 55'/!/%#"#$$)%#%&!#&/$ B %,!%A $0-&/#2 55+) 555 "! %>. / 5555!#.!!. EF EF EF 5555I 5555& %A 555:5B ). )!! 5555B )!9+ &$! %. % 555<5B )! 76

77 %.!! " %!% 555> ? AEF EF! EF EF 5:5#",!()%#&9Q'"& %A )! 5 >" ", %A.! 55#",!()%#&/0,!&%%#%#&!#&//!&2'&,% -!&%./&",! ) ( %!5!% %! '#=C%!! ) ( %!5! % %! "(! 5<5B!" % ':712-:4 %!)/ 5<55B!5 EF EF > 5<55B EF EFEF! 5>5 "!%>. / 5>55 5>55 %! 5>55 () 5$%&$ $&(A#$#$ #";1&"$$-!#&+!$&9&/&$ 55 & % %!! / 555 B "! %.!! &LI 55'/!/%##%&()"2!9'&7%!%!%, % )!, %, ), (!" %" % 55 "!%>. % / 55:5!#.!!. EF EF EF 555I % 55<5& %A 55>5 B ) % +&$! %. % 55?5 ). ) %

78 C C E&+&';<I++&I+F aaaaaaaaaaaaaaaaaaa E F! ' "! ) ( %!5!% %! " (! %.!! aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaa &'0216!" )! "" % &'0216!"!..% )!(%!5!% %! " (! " ) "! 5 # "" %. % E 5 >F 78

79 C C G 5 <B+,! 5! + / 5Y$K&!&9#'/#Y$K 55 %EFEF <B+/ 011aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaI?aaaaaaaaaaaaaaaaB&aaaaaaaaaaa 010aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaI?aaaaaaaaaaaaaaaaB&aaaaaaaaaaa 013aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaI?aaaaaaaaaaaaaaaaB&aaaaaaaaaaa 00EF %EFEF / <<B# 5Y$K!"0!%!Y#$K 31& %. $!/ aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaai?aaaaaaaaaaaaaaaab&aaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaai?aaaaaaaaaaaaaaaab&aaaaaaaaaaa! #9B=!" ( ),5 > "!! %?,! "" )% H:712-:4 %( %! "" " "! B =! ( & / +/ B %/ Y!##'"F#!021!20,.!&!"%-!K &! 5 5! 5 5;/0,0-/;/0,/ 5 C T E! 79

80 " %.F E!" % #.F/ 5$1!2/$0/!&7%$J 31+ %.!! E- %F/ :50/!&7()!!%0()#+#'%'$"!"/#!;$/&"$#/&!9#'$'#"#$$.!&$ /#'%&2#'/%#!9!2$9+#!'2#'/&$0%2#!"%E- %F/ 5 #2'$/!() #=!#$$ %# #=",0$&+&%%# % /&/0,!&%%# %$ %&!#&/$ 0/!&$ /!&2'&&$%-!E- %F/ <5#20'#!()%Y$K0/!Y#$KE- %F/ >5+&9Q'"&%"'/!/%##%&()0%#"#$$)%#%&!#&/$ 81<- %/ 80/aaaaaaaaa-aaaaaaaaaaaa-aaaaaaaa 83L%/aaaaaaaaa-aaaaaaaaaaaa-aaaaaaaa!/ %A L%A &.I J K-!3",#/&+[ <EFcEF!/ 5! % #. 5!5! )%A -K-!3%#!&+%[ <EFcEF!/5! EOPF 5 " )A! % E" %! F! 80

81 "K$-!$"06Y$K0/!Y#$K1,#"#01,#"#!2Y$#F0+#!K 1F! "" 5! d <EFcEF 0F # 5d <EFcEF %K!!! )(%!5 %!%%! "(!d <EFcEF! #9B=!" ( ),5 > "!! %?,! "" )% H:712-:4 %( %! "" " "! B =! ( & / +/ B %/ 81

! "#" $ %&& ' ( )%*)&&&& "+,)-. )/00*&&& 1+,)-. )/00*&2) (5 (6 7 36 " #89 : /&*&

! # $ %&& ' ( )%*)&&&& +,)-. )/00*&&& 1+,)-. )/00*&2) (5 (6 7 36  #89 : /&*& ! "#" %&& ' )%*)&&&& "+,)-. )/00*&&& 1+,)-. )/00*&2) 3 4 5 6 7 36 " #89 : /&*& #" + " ;9" 9 E" " """

Leia mais

Tabela de Vinculação de pagamento Manteve o mesmo nome DDM SIAFI-TABELA-VINCULA-PAGAMENTO

Tabela de Vinculação de pagamento Manteve o mesmo nome DDM SIAFI-TABELA-VINCULA-PAGAMENTO Segue abaixo dados das DDMs que mudaram para o PCASP, tanto as que mudaram de nome como as que mantiveram o mesmo nome. Para estas, os campos que serão excluídos (em 2015) estão em vermelho e os campos

Leia mais

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&'

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&' ! " #$$# ! " #$$# %! ' () #' (( * + ), (# -. / 0# () -. 1 234 3 5 3 0' (0 -. 1 1 6$ (7-. 1 - - 6,!" # 8( #( - 1 80 ## -!+ 8, #) -. ') #0 -. 1 ', #0( -. '' #0# - ($$ #0) - ($# $!"% ($, )(-! 9 (#$ )#- %

Leia mais

Ministério da Cultura Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional Departamento de Planejamento e Administração Coordenação-Geral de

Ministério da Cultura Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional Departamento de Planejamento e Administração Coordenação-Geral de Ministério da Cultura Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional Departamento de Planejamento e Administração Coordenação-Geral de Tecnologia da Informação!" !" $%& '( ) %) * +, - +./0/1/+10,++$.(2

Leia mais

PROJETOHORTAEMCASA. Manualdo. Apoio. Realização CDHU PREFEITUR A DE SÃO PAULO VERDE E MEIO AMBIENTE. Instituto GEA

PROJETOHORTAEMCASA. Manualdo. Apoio. Realização CDHU PREFEITUR A DE SÃO PAULO VERDE E MEIO AMBIENTE. Instituto GEA M RJETHRTAEMCAA CM LANTAR E CLHER ALIMENT EM CAA 201 A Rzçã Ch Dvv Hb Ub CDHU I GEA é b REFEITUR A DE Ã AUL VERDE E MEI AMBIENTE FhTé Ebçã Tx Agô Jé Lz Ch T Nh Rh Rvã A M Dg Lz Egá j Nh Rh Rq L R Rf Tv

Leia mais

Siemens AG 2009 SIRIUS SENTRON SIVACON. Catálogo LV 90 2009. Baixa Tensão Corte, protecção e comando. Answers for industry.

Siemens AG 2009 SIRIUS SENTRON SIVACON. Catálogo LV 90 2009. Baixa Tensão Corte, protecção e comando. Answers for industry. SIRIUS SENTRON SIVACON Catálogo LV 90 2009 Baixa Tensão Corte, protecção e comando Answers for industry. Interruptores de corte em carga, sistemas de barramentos SENTRON 8US Introdução Tipo 3NP 1 3K 3NJ4

Leia mais

01("%&2("&3",1("#$%&'()*"4(*,%)2"5)*6".*",1("7.*)*8.)2"4%)91"" )*:",1("4%.9.9"&3",1("#$%&;<&*("

01(%&2(&3,1(#$%&'()*4(*,%)25)*6.*,1(7.*)*8.)24%)91 )*:,1(4%.9.9&3,1(#$%&;<&*( #$%&'()*#+'(%,-((,.*/ 01(%&2(&3,1(#$%&'()*4(*,%)25)*6.*,1(7.*)*8.)24%)91 )*:,1(4%.9.9&3,1(#$%&;'%.2!?,1?@!!!#$%&'()*+,$-&./0,$-+/&+$)&$*'1$/'$)2($3*0($&3$)2($0+/4/4$ -)%.8)7%)*/)6.9 A.8&9B&$2)*,C)9D*9,.,$,(

Leia mais

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! #$ % & ' ( ' ) *! ##!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! #$ % & ' ( ' ) *! ##!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! #$ % & ' ( ' ) *! ##!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ###+,!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ###- ' *!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Leia mais

NCE/10/01256 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos

NCE/10/01256 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos NCE/10/01256 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos NCE/10/01256 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos Decisão de Apresentação de Pronúncia ao Relatório da

Leia mais

REGULAMENTO DAS PROVAS OFICIAIS FEDERATIVAS

REGULAMENTO DAS PROVAS OFICIAIS FEDERATIVAS REGULAMENTO DAS PROVAS OFICIAIS FEDERATIVAS ÉPOCA 2013-2014 FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE BASQUETEBOL !"#! $%&"% '! % ( )* % +, -- )*!"% % -. /0 1% 2 333-4 /0 1% 2 % -5 )*!"% 6 %%7-8 9 : 9 97 2 % ' )*!"% *9.

Leia mais

AVES DESCLASSIFICADAS CANÁRIOS DE COR

AVES DESCLASSIFICADAS CANÁRIOS DE COR CC001 852 Q FOB BB 0044 2107 06 0029 MANCHA(S) AMARELAS NA COR DE FUNDO VERMELHA CC001 6821 Q FOB FK 0289 0018 06 0030 CC001 11673 I FOB KA 0040 0078 06 0900 CC002 2286 Q FOB CE 0004 0230 06 0800 HARMONIA

Leia mais

! "# $ % $$! & &!! '!& & ( $ $& $ )! $& $* "& " *!+!&!! *! &"#!$ &$ -.!$/$& "&! &! $ &!!! '!&&$* $& $ 0 $ $!$! " 1 $$*.!$ 2 $&"$ +!

! # $ % $$! & &!! '!& & ( $ $& $ )! $& $* &  *!+!&!! *! &#!$ &$ -.!$/$& &! &! $ &!!! '!&&$* $& $ 0 $ $!$!  1 $$*.!$ 2 $&$ +! !"#$%&"! "# $ % $$! & &!! '!& & $$ ( $ $& $ )! $& $* "& " *!+!&!! *! &"#!$ (%,$$& &"&! &$ -.!$/$& "&! &! $ &!!! '!&&$* $& $ 0 $ $!$! " 1 $$*.!$ 2 $&"$ +! 0 30* 4! 5 # 0 6 $7! $6! "#& "#!& 7!! 8! * $. $

Leia mais

mhtml:file://c:\documents and Settings\cbeirao\Ambiente de trabalho\nova pasta\oprim...

mhtml:file://c:\documents and Settings\cbeirao\Ambiente de trabalho\nova pasta\oprim... Page 1 of 21 9:! " #$"%&'&"$( &)$) '$)& '&)&*&"("" ' $(($)+"&)) "$)$* $*,( )*-)' "&'./.-&)) $ ")#$0$' 1 2$$$".,&)$)'"3 #)) &"$' )$*, )+"/&)!*&45-'"3&.' " $*/'&$ 5&("&" './ ")&)&)'$' )+" ;

Leia mais

2 UKWELI % &' (! $ ' ')#&' &'!* 2-../ 1! '2344&567839:;&3...7< 8(==>?3@.A-.:-B.;;9 !7$9.>:B:?>3:3>3 6822 3, F &I &5

2 UKWELI % &' (! $ ' ')#&' &'!* 2-../ 1! '2344&567839:;&3...7< 8(==>?3@.A-.:-B.;;9 !7$9.>:B:?>3:3>3 6822 3, F &I &5 2 UKWELI!" #$ % ' (! $ ' ')#' '!*!"#$ %' (+,-./ 1!)* +,,# $ %-... "/- 2-../ 1! '2344567839:;3...7< 5178 8(==>?3@.A-.:-B.;;9 >(CDC E(FFFC!7$9.>:B:?>3:3>3 G (+CH (IF7!F2 5 (EJ2 6822 3, F I 5 Índice 4 5!"#7

Leia mais

! &" #$& "% '()) '()' 4 )* * +, ' -./ )* 0' ( ' 1% +, 2 ' 3 -./ $ * + *,-. / #. 0! " 1 $ 2 3 # $ $ % & ' 4 " *.! " * 5 5+ * 6 7 # - 7 # ( $ % & '

! & #$& % '()) '()' 4 )* * +, ' -./ )* 0' ( ' 1% +, 2 ' 3 -./ $ * + *,-. / #. 0!  1 $ 2 3 # $ $ % & ' 4  *.!  * 5 5+ * 6 7 # - 7 # ( $ % & ' ! " # $ % ! &" #$& "% '()) * + *,-. / #. 0! " 1 $ 2 3 # $ $ % & ' '()' 4 " *.! " * 5 5+ * 6 7 # - 7 # ( $ % & ' 4 )* * +, ' -./ )* 0' ( ' 1% +, 2 ' 3 -./ $ 3 4 SUMÁRIO MATERIAL DE ATUAÇÃO PRÁTICA PARA

Leia mais

#$ -.,./0*$/1 2 3,*45 $. 6 /768/. $ 2.95,* :;< 6$ $ -.,./0 *$/1 +=. $6 >.=7 2 3.=45.$ $ 1,? " 2= $.9.5!!< 2 #$45 6-= $,? <" 2= $>A 9. $ = = 5.

#$ -.,./0*$/1 2 3,*45 $. 6 /768/. $ 2.95,* :;< 6$ $ -.,./0 *$/1 +=. $6 >.=7 2 3.=45.$ $ 1,?  2= $.9.5!!< 2 #$45 6-= $,? < 2= $>A 9. $ = = 5. !"!"#$ %&!$'#(%)"&!'&*)+),#)&!-+.$#)/ %&! #$% $ &' 0123 ()**+,+,*& #$ -.,./0*$/1 2 3,*45 $. 6 /768/. $ 2.95,* :;< 6$ $ -.,./0 *$/1 +=. $6 >.=7 2 3.=45.$ $ 1,? " 2= $.9.5!!< 2 3@ #$45 6-= $,?

Leia mais

Técnico Desporto: Jorge Vicente

Técnico Desporto: Jorge Vicente Técnico Desporto: Jorge Vicente Évora, 2010 !!" # $ %!! "#$%&''$(&#&)*$+$*,$#+-$ &$''() * $$!+,- $#.+/0$&#+1(&2+'& 3#&)*$(&4$5&*'./ '0*!$ $ 11 2 '6#+67,)+'')%$8&(+,9,)%+' $.8&6)/0$&&'&*5$15).&*6$')'6&.:6)%$(+&#;$#.+*%&

Leia mais

Tipo de Documento: PDI Título: PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL Emitente: RTR PALOMA MODESTO

Tipo de Documento: PDI Título: PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL Emitente: RTR PALOMA MODESTO Tipo de Documento: PDI Título: PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL Emitente: RTR PALOMA MODESTO Código: RTR2114 Data Emissão: 26/4/211 Palavra(s)Chave: PDI RTR2114 PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL

Leia mais

C ;0 1$2+" + <((0)&6!&&6#!')&#01&2-E&1&'0&4:$ *$#'!2F$&)#!'0$'%'!(!'1&&2$''!4:$7'&=&#02&69*!(2$) (0*!'&)*$&1&'0&4:$*!(!)#0*$/

C ;0 1$2+ + <((0)&6!&&6#!')&#01&2-E&1&'0&4:$ *$#'!2F$&)#!'0$'%'!(!'1&&2$''!4:$7'&=&#02&69*!(2$) (0*!'&)*$&1&'0&4:$*!(!)#0*$/ !"$%&'&'!(%$)*!'+(,-!(.!(*!&/ )01!'($*!)'$*&2&3!4&!" $"%!!!!&' & ()" *! ' ) + +', + & -!., 1 2 + + - +! 3!!,4-5 + 5 6-3 ( 7%8 3 " 5-6$*$!"$&%'!(!)&'!2-'($60)7-5(02$2$)('-5*$ &%&'0'!78 7! 8-78 &!78 7! 8

Leia mais

Fazenda Realeza. Imóvel: INCRA: 636.061,317.624-0. Área georreferenciada: 640,4334 ha

Fazenda Realeza. Imóvel: INCRA: 636.061,317.624-0. Área georreferenciada: 640,4334 ha L A U D O T É C N I C O D E A V A L I A Ç Ã O Imóvel: Fazenda Realeza Município: Itapetininga - SP INCRA: 636.061,317.624-0 Área registrada: 676,95 ha Área georreferenciada: 640,4334 ha Interessado: Massa

Leia mais

Nota10 ESCOLAS DA DIVERSIDADE

Nota10 ESCOLAS DA DIVERSIDADE A fl Clg, Al Glbg: l g q PÁGINA 8 N10 A 13 ú 48 bl//jh 2013 Pblçã l Fçã AlMl Bl ESCOLAS DA DIVERSIDADE Pj Fçã AlMl Bl úbl b blh lã ç fê l l l PÁGINAS 4 E 5 ARUIVO FUNDAÇÃO ARCELORMITTAL BRASIL O l Jé f

Leia mais

Sobre a obra: Sobre nós:

Sobre a obra: Sobre nós: Sobre a obra: A presente obra é disponibilizada pela equipe do ebook espírita com o objetivo de oferecer conteúdo para uso parcial em pesquisas e estudos, bem como o simples teste da qualidade da obra,

Leia mais

(A Themistocles Machado)

(A Themistocles Machado) (A Th Mh) BRAZL á 58 Hh Dg Bh fô gv g Bz v F Hh Pg ê h F f 598 A 585 gv L B A< Pb F Bb v v ãó f z v Phyb vz vzg f fz N v x h P Ch S; Aç h b fv T ffê fz á J? 4 REVSTA bb hb g j çõ fz v h b z ç gv g Dg Bh

Leia mais

!" #$ %& ' ( ! " * $ +, - -./ !" $ 0 #, ! " 1, )' 2 "! + 2 0 $ / 3,4 5 +. 5 # 6 $ - ( !"5 9 +5" + : /

! #$ %& ' ( !  * $ +, - -./ ! $ 0 #, !  1, )' 2 ! + 2 0 $ / 3,4 5 +. 5 # 6 $ - ( !5 9 +5 + : / !" # $ %&' ( !" #$ %& ' ( )'! " * $ +, - -./!" $ 0 #,! " 1, )' 2 "! + 2 0 $ / 3,4 5 +. 5 # 6 $ - ( 78 -!"5 9 +5" + : / 4$ *32 / " 9+ /) +9$0$;!5" +. 53

Leia mais

! " ! % #! $% & % '() *$! +, ) *$-.) +,) */ 0 *$+1).-+,) */2.+%3 4 5 ) ' & -))) 6 *$ 7 5 8*$

!  ! % #! $% & % '() *$! +, ) *$-.) +,) */ 0 *$+1).-+,) */2.+%3 4 5 ) ' & -))) 6 *$ 7 5 8*$ xfghdfgh!" # ! " $$! % #! $% & % '() *$! +, ) *$-.) +,) */ 0 *$+1).-+,) */2.+%3 4 5 ) ' & -))) 6 *$ 7 5 8*$ &! '! -! 95,()!! +)- *$ - :! ' ')!0 ') );!4 ' -! ',*$!7 < )) 6 +=!>? @ ) *$!)2 3 ) - :! -), "

Leia mais

! " # $ % % & ' ( ) ' * * +

!  # $ % % & ' ( ) ' * * + ! " # $ % % & ' ( ) ' * * + , - $ '. ! " $ & & - 0 $ $ 0 $ 3 4 5 4 3 ) 7 8 7 # % ' " ( ) * +,./ " ( $,,, ) 1 2 1 ' % 2 " % % ' %( 6 ' ( ( $ $ " !!. / '! % - :,! 3!3 ; % - ( *# 3)! ) < ; = 9 # 3!!3 33

Leia mais

$ " ( % . &/0.1 (+ 2 / */ & 4*"53 7==78&9 +! :% 5 333A 3B4 3 >! % :3 (C!4"3 .?*9E=;F;#F=#<<F#"FE 3& &>! 4 3 C43 3%;3#%<=30.!

$  ( % . &/0.1 (+ 2 / */ & 4*53 7==78&9 +! :% 5 333A 3B4 3 >! % :3 (C!43 .?*9E=;F;#F=#<<F#FE 3& &>! 4 3 C43 3%;3#%<=30.! ! " $ " %!' ( % )*!+ %),-+. /0.1 (+ 2 / */ 2-3-2 4*"53 7==789 +! :% 5 333A 3B4 3 >! % :3 (C!4"3

Leia mais

Artigo Inicial: 4 Artigo I ("A Semente é a Palavra de Deus"): 9 Artigo II ("Alvo de Contradição"): 20 Artigo III ("Novo Adão e Nova Eva"): 26 Artigo

Artigo Inicial: 4 Artigo I (A Semente é a Palavra de Deus): 9 Artigo II (Alvo de Contradição): 20 Artigo III (Novo Adão e Nova Eva): 26 Artigo 1 !" #!#!$" %&''() 2 Artigo Inicial: 4 Artigo I ("A Semente é a Palavra de Deus"): 9 Artigo II ("Alvo de Contradição"): 20 Artigo III ("Novo Adão e Nova Eva"): 26 Artigo IV ("São José"): 37 Artigo V ("Corpo

Leia mais

!"# $% & '(!)% $# $*)%+,& #-.%#(# #(# #. %/$#0 *. #"(*$& #12 &-%(3-!& $# 2-&4#(&" %2-&5%$&" 2# &!!"(6-!& $% %/$#!& $# %#!-& #7#.

!# $% & '(!)% $# $*)%+,& #-.%#(# #(# #. %/$#0 *. #(*$& #12 &-%(3-!& $# 2-&4#(& %2-&5%$& 2# &!!(6-!& $% %/$#!& $# %#!-& #7#. RELATÓRIO FINAL !"# $% & '(!)% $# $*)%+,& #-.%#(# #(# #. %/$#0 *. #"(*$& #12 &-%(3-!& $# 2-&4#(&" %2-&5%$&" 2# &!!"(6-!& $% %/$#!& $# %#!-& #7#.8-&9 :;;< 5 -=%!7%+,&0 "(%+,& $# -%8% >& 8"#-5%(3-!& $&"

Leia mais

DESDOBRAMENTO DA FUNÇÃO QUALIDADE - QFD UM MODELO CONCEITUAL APLICADO EM TREINAMENTO

DESDOBRAMENTO DA FUNÇÃO QUALIDADE - QFD UM MODELO CONCEITUAL APLICADO EM TREINAMENTO G 996 DDBM D FUÇÃ QUDD QFD UM MD U D M M h v, M M h h, hd Jã B, M F gh jbá F / D çã D v. B,.0 hh jbá MG 700000 b: h h f g h f y, w, h k f g, whh h h. h Qy F Dy ( QFD ) hq g b f g h h w. Fy, QFD y hw g

Leia mais

ba l h e m. sab e r se h a. foy, ti m Soa. s re. e m. h oss. e a. a d. tra

ba l h e m. sab e r se h a. foy, ti m Soa. s re. e m. h oss. e a. a d. tra 96 R: VS A ( ) () b C O M b q fy q S y q P v C ç z q ff q q 24 V C ç B z q q q q q í q ã f O q M ã b ::; q z R q ã q y b q fz q P R v f F N S P z (P b M 30 q G Sz çõ Pá v v Ab qq ff ã v Cô q f z z A B

Leia mais

Controle do Professor

Controle do Professor Controle do Professor Compensou as faltas CURSO: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO DISCIPLINA: GEOMETRIA ANALÍTICA VETORIAL E INTRODUÇÃO À ÁLGEBRA LINEAR SÉRIE: 2º ANO TRABALHO DE COMPENSAÇÃO DE FALTAS DOS ALUNOS

Leia mais

* +,,- 5%67. 5%5%8 # ! " #$ %& ' %( ) .

* +,,- 5%67.  5%5%8 # !  #$ %& ' %( ) . http://indicadores.ethos.org.br/relatorioexternodiagnostico.aspx?id=1,2,,4,&ano=2007&questionari... Página 1 de 2 " # & ' "# * +,,-. * ' * //0 /1 2 &* '4/*5 / * / 1& &'56 ' &* 4/ &'*5 * 4 /*1 4' '4' &

Leia mais

LEITURA NA EJA: ENFOQUE NOS GÊNEROS TEXTUAIS RESUMO

LEITURA NA EJA: ENFOQUE NOS GÊNEROS TEXTUAIS RESUMO LEITURA NA EJA: ENFOQUE NOS GÊNEROS TEXTUAIS T K Dí Mz 1 (UFAL) mz.p@hm.m V C B 2 (UFAL) v2@yh.m.b M Lm Qz F 3 (UFAL) 12@hm.m RESUMO N g pm p á bvçõ z m m m pó-fbzçã jv, m m púb. O f vgçã - fmçã p zçã

Leia mais

Messinki PUSERRUSLIITIN EM 10 MM PUSERRUSLIITIN EM 12 MM PUSERRUSLIITIN EM 15 MM PUSERRUSLIITIN EM 18 MM PUSERRUSLIITIN EM 22 MM

Messinki PUSERRUSLIITIN EM 10 MM PUSERRUSLIITIN EM 12 MM PUSERRUSLIITIN EM 15 MM PUSERRUSLIITIN EM 18 MM PUSERRUSLIITIN EM 22 MM Messinki Tuote LVI-numero Pikakoodi PUSERRUSLIITIN EM 1551002 XV87 PUSERRUSLIITIN EM PUSERRUSLIITIN EM PUSERRUSLIITIN EM PUSERRUSLIITIN EM PUSERRUSLIITIN EM PUSERRUSLIITIN EM PUSERRUSLIITIN EM 35 MM 10X

Leia mais

TIRA DÚVIDAS NOVO MODELO GFIP/SEFIP

TIRA DÚVIDAS NOVO MODELO GFIP/SEFIP PREVIDÊNCIA SOCIAL!"# #!$#% TIRA DÚVIDAS NOVO MODELO GFIP/SEFIP "! &' "(!"(! #)*+ &',-",##./# 0,1/"./ &* #2'#/"(#(.,##(###3 &4&'.,(#( ##,'##!#((#!$#"(!#! &*!5" # /"$# # # /"' 5 #(#! #,! # #.,#,"#6,! &4&)*+

Leia mais

'!"( )*+%, ( -. ) #) 01)0) 2! ' 3.!1(,,, ".6 )) -2 7! 6)) " ) 6 #$ ))!" 6) 8 "9 :# $ ( -;!: (2. ) # )

'!( )*+%, ( -. ) #) 01)0) 2! ' 3.!1(,,, .6 )) -2 7! 6))  ) 6 #$ ))! 6) 8 9 :# $ ( -;!: (2. ) # ) !" #$%&& #% 1 !"# $%& '!"( )*+%, ( -. ) #) /)01 01)0) 2! ' 3.!1(,,, " 44425"2.6 )) -2 7! 6)) " ) 6 #$ ))!" 6) 4442$ ))2 8 "9 :# $ ( -;!: (2. ) # ) 44425"2 ))!)) 2() )! ()?"?@! A ))B " > - > )A! 2CDE)

Leia mais

Entidades autorizadas a exercer a atividade de transporte de doentes e respetivos veículos

Entidades autorizadas a exercer a atividade de transporte de doentes e respetivos veículos Tipo de entidade Rótulos de Linha 3101 Cruz Vermelha Portuguesa - Delegação De Aldreu 96-46-HD 37-36-XP 66-NX-49 75-IS-24 78-32-MM 3102 Cruz Vermelha Portuguesa - Delegação De Amares 25-98-LI 03-88-QU

Leia mais

3 Geometria analítica no plano

3 Geometria analítica no plano Geometria analítica no plano.. Referencial ortonormado. Distâncias no plano Atividade de diagnóstico Pág... A(, ), B(, ), C(, ), D(, ), E(, ), F(, ), G(, ).. Não pertencem a qualquer quadrante os pontos

Leia mais

$35(6(17$d 2Ã&/Ë1,&$ 'LDJQyVWLFRÃ FOtQLFR &ROHGRFROLWtDVH &ROHFLVWLWH 3DQFUHDWLWH &ROHGRFROLWtDVH HP UHVROXomR &ROHFLVWLWH 3DQFUHDWLWH &ROHGRFROLWtDVH HP UHVROXomR &yolfdãeloldu (FRJUDILD &ROpGRFRÃ!ÃÃFP

Leia mais

Off. almanaque 21 ANOS. Sina. Off. almanaque. [circo teatro de rua] 21 ANOS. Sina. [circo teatro de rua]

Off. almanaque 21 ANOS. Sina. Off. almanaque. [circo teatro de rua] 21 ANOS. Sina. [circo teatro de rua] q q Off S Off S 21 ANOS 21 ANOS [ ] [ ] ÍNDICE Içã 3 P 4 Ráv Púb 5 Açã 6 1. A A Cçã 9 2. T R E C-T 17 3. Dg Phç 33 4. C-T R 41 Lh T 51 C Az - R B T R 52 Cçã E Ab Lí Tx Ab Lí L M Rh Rg Ch E A Vv C Eí Sv

Leia mais

SITUAÇÃO DE REVISÃO DE DOCUMENTAÇÃO TÉCNICA PARA OS MANUAIS ELABORADOS OU TRADUZIDOS PELA HELIBRAS (SRD 350)

SITUAÇÃO DE REVISÃO DE DOCUMENTAÇÃO TÉCNICA PARA OS MANUAIS ELABORADOS OU TRADUZIDOS PELA HELIBRAS (SRD 350) SITUAÇÃO DE REVISÃO DE DOCUMENTAÇÃO TÉCNICA PARA OS MANUAIS ELABORADOS OU TRADUZIDOS PELA HELIBRAS (SRD 350) NOTAS IMPORTANTES 1. Documento atualizado mensalmente com o objetivo de ser o referencial do

Leia mais

APROVADO EM INFARMED

APROVADO EM INFARMED L flh - C flh. P l. - C h ú, l é fê. - E f. Nã á-l : -lh jl q. COMPOSIÇÃO: C é: Czl - 200 Ex q.b.. - 1. Ebl 10, 20, 30 60 KETOMICOL - C Czl FORMA FARMACÊUTICA E APRESENTAÇÃO: Kl - C 200 zl, çã l bl 20

Leia mais

Diversão e cultura para a gurizada - Nº de outubro de é dia de comemorar

Diversão e cultura para a gurizada - Nº de outubro de é dia de comemorar Dvã l z - Nº 79-13 2013 AL I C E P S E EDIÇÃO á v ç é Pí, 13 2013.l.. 2 O f F çã jl O h çã E G Pv 15 Ró T C Cç f h ô çã ê lç l. Jé Alx Slv Jú, 8, E.M.E.F. Jã XXIII, Al Nv f v 7 8. Gl L, 10, GEO Tú, Jã

Leia mais

3RVVtYHO 3&5 $YDOLDU UHVSRQVLYLGDGH 6 1mRÃp 3&5 1 9HQWLODUÃFRPÃ $0%8PiVFDUDR[LJrQLRÃ GXDV YH]HV &KHFDUÃSXOVRÃFHQWUDO,QLFLDUÃVXSRUWHÃEiVLFRÃGHÃYLGD Ã$WLYDUÃVLVWHPDÃGHÃHPHUJrQFLD Ã&KDPDUÃSHORÃGHVILEULODGRU

Leia mais

V - LISTAGENS DE MOBILIÁRIO ESCOLAR CONSIDERADO ESSENCIAL PARA AS DIFERENTES INTERVENÇÕES A REALIZAR

V - LISTAGENS DE MOBILIÁRIO ESCOLAR CONSIDERADO ESSENCIAL PARA AS DIFERENTES INTERVENÇÕES A REALIZAR V - LISTAGENS DE MOBILIÁRIO ESCOLAR CONSIDERADO ESSENCIAL PARA AS DIFERENTES INTERVENÇÕES A REALIZAR A natureza e tipologia do mobiliário escolar destinado ao apetrechamento dos estabelecimentos de ensino

Leia mais

! "#! $ + -$!.' (#/0, ) 11)2' 34 ' ()56 ' (89,! '%0! :

! #! $ + -$!.' (#/0, ) 11)2' 34 ' ()56 ' (89,! '%0! : !" ! "#! $ %!&' () *)'+,# + -$!.' (#/0, ) 11)2' 34 ' ()56 171$),%0!. ' (89,! '%0! : !" #! ;; ' $ < ; ;= >0!+ ; ;? # %? $" %%&' ( =; >))), 2 @ == >))1 A =? #:)(' )" **?; '?= #'C7$, / ' (?=; )?== 1! )??

Leia mais

P R E G Ã O P R E S E N C I A L N 145/2010

P R E G Ã O P R E S E N C I A L N 145/2010 P R E G Ã O P R E S E N C I A L N 145/2010 D A T A D E A B E R T U R A : 2 9 d e d e z e m b r o d e 2 0 1 0 H O R Á R I O : 9:0 0 h o r a s L O C A L D A S E S S Ã O P Ú B L I C A: S a l a d a C P L/

Leia mais

Gazeta de Coimbra , 1º trimestre Publicado por: J. R. A. URL persistente:

Gazeta de Coimbra , 1º trimestre Publicado por: J. R. A. URL persistente: Gz b - 7 º b : J L : :h://bb/b/b-gh-6/h; :h://hh/06/87 : 6-J-07 8:4:05 çã Bb b õ çã çõ Bb h:///-/ f x f çõ q ç zçã z ) ) ç çã ç z q ) ) ) f zçã b q b ó x çã ó q fz- h b! Jã b b b b L _ L! L h fh b- ç q

Leia mais

! " #! $! %! " & ' ( )!! " * + " *, %

!  #! $! %!  & ' ( )!!  * +  *, % ! " #! $! % "! &' ( )!! " * + " *, % ! " # $ %!"#$%#&'()%#*&+ *', #%!-").%",')/&%001 #2% '.32"!'.)%#%2'%%4"'&)'#.)* *.'*#' 2)%#&"'&)' *'!&%5'/65*#'& &*#78% 2*5#%#2)'29:* #;!')*

Leia mais

A Baixela Germain ao serviço da Corte no Reinado de D. Maria I *

A Baixela Germain ao serviço da Corte no Reinado de D. Maria I * A Baixela Germain ao serviço da Corte no Reinado de D. Maria I *!!"# $ % &'( )*+,&' & - '%%) - ' -%&'. % / # $* % 0 123 4 / % 56 &' -5%7%&'5 % 8 5 % 9 - %,&') &' -'- : & ) %&*% ; < = >&()*+,&'?'- 4&@0;07

Leia mais

dno 72.'-Número &sz-sabado 14 de lulho de ^ ?Wah da Emma Campeão das vaíacías, NP_ Publica-se aos 'sabadbs 'F3P "sab d?de

dno 72.'-Número &sz-sabado 14 de lulho de ^ ?Wah da Emma Campeão das vaíacías, NP_ Publica-se aos 'sabadbs 'F3P sab d?de 7Nú &zsb 93 GDTR Lããâ R 5 ^ z Pb bb 8Ê ü%% à 93? É?ê / 333 S bõ ) b F3P b? N59 J bã àlê @ z S5 Nã 5 ] ããããà b y3338% 359 7 b? Cã NP > â â ã & â ê Nú 8 5 BZZF G 85) B! bz 5 ó b ã > z z ó R à! P? z J Sb!

Leia mais

+&%&(*%,$%$'$%(%'%(,#$%-,*.. + +. 7.8 9 / / = >?8 +5

+&%&(*%,$%$'$%(%'%(,#$%-,*.. + +. 7.8 9 / / = >?8 +5 !"# $%&%%%$%$'$%(#&()%$%* +&%&(*%,$%$'$%(%'%(,#$%-,*.. + /%,$%$'$%(0$'%!(1$$!%,#&($$'$%( 3,$%$'$%(%)(#&()%)&,%%'%%4(#,#&($$'% 2&%&(*)'()1#(%$'%!(%,$%$'$%( 2 5 6 +. 7.8 9 +%))(#(*:()&;$,%)%

Leia mais

!!" #$%& ' (&) *+! &+),-. /01 &.) &%23 (&4&5-5% 3+ 6 *$"2 73 8) -&)9 ++! /&$+3! :44+)3 $!! -!9 : +9 1.3 4.9 :;* " - "7 ) * % )7? $@$ 9 /858-.+! :%=A-%.+3 @B. "?$ *1&%.27,.7. $ 8.9) -4$C2+.

Leia mais

Livros Grátis. Milhares de livros grátis para download.

Livros Grátis.  Milhares de livros grátis para download. Livros Grátis http://www.livrosgratis.com.br Milhares de livros grátis para download. !"#$%&' ($"$ ')#!*%&' +' #,#-.' +!! #"!!/ $0+! 0).1$ "'2"$/$+!3 4"$+-$%&'!/$0+!0).1$!*#"'+!5*1$ +$$0+! *6!" +$+!!+!"$.+!$*#$$#$"*$

Leia mais

A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA CIDADE DE CRATO-CE: O USO EM CONTEXTOS RELIGIOSOS

A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA CIDADE DE CRATO-CE: O USO EM CONTEXTOS RELIGIOSOS XVI Semana de Iniciação Científica e II Semana de Extensão de 21 a 26 de outubro de 213 ISSN: 1983-8174 Universidade Regional do Cariri - URCA - Crato, Ceará A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA CIDADE DE

Leia mais

Resenhas. VIII Inverno HARDCORE. August BURNS Red Leveler (2011) SURVIVE TRINO. Evora (2009) Destroy And Revolutionize (2011)

Resenhas. VIII Inverno HARDCORE. August BURNS Red Leveler (2011) SURVIVE TRINO. Evora (2009) Destroy And Revolutionize (2011) l E f fl. v g. g g vg l á bé çõ v gg l x. à O v. f à l h çõ ç B E g j f q q é fz D N v D v ç l. D h. G lg v z C g í lv fé f l f P à l R l. g j l fl Já - g. S gé g ç v -l fz fé ví g gg. L. v D. A bl g z

Leia mais

! $&% '% "' ' '# ' %, #! - ' # ' ' * '. % % ' , '%'# /%, 0! .!1! 2 / " ') # ' + 7*' # +!!! ''+,!'#.8.!&&%, 1 92 '. # ' '!4'',!

! $&% '% ' ' '# ' %, #! - ' # ' ' * '. % % ' , '%'# /%, 0! .!1! 2 /  ') # ' + 7*' # +!!! ''+,!'#.8.!&&%, 1 92 '. # ' '!4'',! "#$%% $&% '% "' ' '# '"''%(&%') '*'+&%'# ),'#+# ' %, # - ' # ' "%'''' ' * '. % % ', '%'# ''''') /%, 0.1 2 / " ') 33*&,% *"'",% '4'5&%64'' # ' + 7*' # + "*''''' 12''&% '''&")#'35 ''+,'#.8.&&%, 1 92 '. #

Leia mais

! " # *+,-+'../,-012/0/ 3,,0014/53!,,0014/6 2" 7 4 48 9994 4 48 '<3 & ( %(=% () % ()%)' $< %%( &'(%' ()%)' = ') & ()%)' 3 ( ') & ( '

!  # *+,-+'../,-012/0/ 3,,0014/53!,,0014/6 2 7 4 48 9994 4 48 '<3 & ( %(=% () % ()%)' $< %%( &'(%' ()%)' = ') & ()%)' 3 ( ') & ( ' SOLIDARITY 1 ! " # $ %&'()% *+,-+'../,-012/0/ 3,,0014/53!,,0014/6 2" 7 4 48 9994 4 48 %&'( ()%'(%#')4'4 () :;% '? 9994$

Leia mais

INDICE EDITORIAL... 2

INDICE EDITORIAL... 2 INDICE EDITORIAL... 2 MATÉRIA DE CAPA... 3 Nietzsche - Vida e obra... 3 Investidas contra o Deus moral obsessivo... 4 Entrevista com Paul Valadier... 4 Buscando o critério de avaliação das avaliações...

Leia mais

Cláudia Augusta Ferreira Deud e Ednalva Maria G. Farias de David Consultoras Legislativas da Área XXI Previdência e Direito Previdenciário

Cláudia Augusta Ferreira Deud e Ednalva Maria G. Farias de David Consultoras Legislativas da Área XXI Previdência e Direito Previdenciário Cláudia Augusta Ferreira Deud e Ednalva Maria G. Farias de David Consultoras Legislativas da Área XXI Previdência e Direito Previdenciário Câmara dos Deputados Praça 3 Poderes Consultoria Legislativa Anexo

Leia mais

GABINETE DO SECRETÁRIO

GABINETE DO SECRETÁRIO GABINT DO SRTÁRIO DITAL Nº 006/20 SLÇÃO INTRNA D DONTS ARA ATUAR NOS ROGRAAS STRUTURANTS DA SRTARIA D DUAÇÃO DO STADO DA BAHIA: NSINO ÉDIO AÇÃO IÊNIA NA SOLA, NA ONDIÇÃO D SURVISORS ONITORS/TUTORS ONLIN.

Leia mais

Diretor Executivo Márcio Augusto Magalhães. Diretor Departamento de Administração Márcio Wamilton Magalhães. Diretor de Operações Adriano de Magalhães

Diretor Executivo Márcio Augusto Magalhães. Diretor Departamento de Administração Márcio Wamilton Magalhães. Diretor de Operações Adriano de Magalhães Diretor Executivo Márcio Augusto Magalhães Diretor Departamento de Administração Márcio Wamilton Magalhães Diretor de Operações Adriano de Magalhães Manual de Abastecimento de Água pág. 2 !"!#$$ %"&'()*%+,%-%+,%./&01

Leia mais

NCE/13/00991 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos

NCE/13/00991 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos NCE/13/00991 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos NCE/13/00991 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos Decisão de Apresentação de Pronúncia ao Relatório da

Leia mais

63789:!" #$$!%&'" %%($!)* '+($!%,'$'!)' '';! +! <' = + -.%" '$/0!)" #$!/0!)%&! + 2 4> + ; (! ; ( 8 ; ( ; *(" #+ + ; ('+ +? '

63789:! #$$!%&' %%($!)* '+($!%,'$'!)' '';! +! <' = + -.% '$/0!) #$!/0!)%&! + 2 4> + ; (! ; ( 8 ; ( ; *( #+ + ; ('+ +? ' Página 1 de 31!"#$%&'"!!"( )* +,-./(,0 " #1$,*2 34#5'+ 63789:!" #$$!%&'" %%($!)* '+($!%,'$'!)' '';! +! .12 # '1 + #%

Leia mais

-789P $%#$#; 68QQ-789PLM $"0368QQ 9G $=(" #$ % $":+ L84889QM+ $/K % &# $$ " P+ % #")$ $#$

-789P $%#$#; 68QQ-789PLM $0368QQ 9G $=( #$ % $:+ L84889QM+ $/K % &# $$  P+ % #)$ $#$ 036O-789P -789P $#@2#$H"#@ $%#$#; $"0368QQ 68QQ-789PLM -789PLM 7P-8Q-789P! -789P! 9PA88R A88R 9G $=(" #@" #$ % $":+ L84889QM+ $/K % $#@#$ %# @"% &# $$ "3 954-789P+ % #")$ $#$ #$%#$#$%$=("#@"#$%$":G-+$"&

Leia mais

PRODUÇÃO AUDIOVISUAL EM EAD: AUTORIA ENQUANTO SUBSÍDIO PARA A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE

PRODUÇÃO AUDIOVISUAL EM EAD: AUTORIA ENQUANTO SUBSÍDIO PARA A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE PROUÇÃO AUIOVISUAL EM EA: AUTORIA ENQUANTO SUBSÍIO PARA A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO OCENTE 2 PROUÇÃO AUIOVISUAL EM EA: AUTORIA ENQUANTO SUBSÍIO gpara A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO OCENTE Slv BA Abl 2013 g -NTE/IAT/SEC/BA-7@gl.

Leia mais

NCE/12/00311 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos

NCE/12/00311 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos NCE/12/00311 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos NCE/12/00311 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos Decisão de presentação de Pronúncia ao Relatório da Comissão

Leia mais

TEOREMA DE CEVA E MENELAUS. Teorema 1 (Teorema de Ceva). Sejam AD, BE e CF três cevianas do triângulo ABC, conforme a figura abaixo.

TEOREMA DE CEVA E MENELAUS. Teorema 1 (Teorema de Ceva). Sejam AD, BE e CF três cevianas do triângulo ABC, conforme a figura abaixo. TEOREMA DE CEVA E MENELAUS Definição 1. A ceviana de um triângulo é qualquer segmento de reta que une um dos vértices do triângulo a um ponto pertencente à reta suporte do lado oposto a este vértice. Teorema

Leia mais

(""!)*+,-+.)!"!%*+/+.+)+0*!%,-/)+/!*)! (1%2(+"/+/2+,-3".!2(+(/+/!/!/2+,-!!"!%44(!%*.!+%(4!)"(/+/! 4+/!("0+5+2/+/!/!(1%2(+"!!2% 6(+

(!)*+,-+.)!!%*+/+.+)+0*!%,-/)+/!*)! (1%2(+/+/2+,-3.!2(+(/+/!/!/2+,-!!!%44(!%*.!+%(4!)(/+/! 4+/!(0+5+2/+/!/!(1%2(+!!2% 6(+ !"# $!&"' (""!)*,-.)!"!*/.)0*!,-/)/!*)! (12("//2,-3".!2((//!/!/2,-!!"!44(!*.!(4!)"(//! 4/!("052//!/!(12("!!2 6( )(!*/)7)8!"")*)9(!:" ;;< ! /(2!6!)=! " # $$ &'()*, $-./0 $10 0- #2334 * &'()2, $-./0 $10

Leia mais

Tratamento hidrófilo do permutador com produção e velocidade do ciclo de descongelamento melhorada.

Tratamento hidrófilo do permutador com produção e velocidade do ciclo de descongelamento melhorada. 05W APRESENTAÇÃO - CARATERÍSTICAS 04 SA CA/MCA SP/MSP MB/XB MC MD/XD XC Cbu -ã ã áu T hóf u uã g h M 2 gu áx ê u x -15 C A fu, u x u bx (DC-INVERTER -15ºC) Cfguã ub b z u u gé T G F ó uã é ã qu fã bóg

Leia mais

OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO E SEUS CONHECIMENTOS SOBRE AS SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS

OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO E SEUS CONHECIMENTOS SOBRE AS SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS XVI Semana de Iniciação Científica e II Semana de Extensão de21 a 26 de outubro de 2013 ISSN: 1983-8174 Universidade Regional do Cariri - URCA- Crato, Ceará OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO

Leia mais

9A5&*86365 A 2A 5&*86"649A5458"

9A5&*86365 A 2A 5&*86649A5458 12345675689ABCD6756533ADCE9A56D5EF9A56 5 EAD5EF9A56 86 A C938 6 56C C9AC 4A56 B 54A861C7A5B5 C E9861953A CA9867C6 C3 2A3536 3A453!"6#2C3E$C36BC95A3638 9C65 EA6D5EF9A5 %"6 8 7A&$C367C6'5()598 6C656 A8 5&*867C6

Leia mais

RELÉS 24V CA / CC 24 240V CA/CC 3RR21 41-1AA30 3RR21 41-1AW30 3RR21 42-1AA30 3RR21 42-1AW30

RELÉS 24V CA / CC 24 240V CA/CC 3RR21 41-1AA30 3RR21 41-1AW30 3RR21 42-1AA30 3RR21 42-1AW30 Reles de Monitoramento de Corrente SIRIUS Os reles de monitoramento de corrente supervisionam não apenas os motores ou outras cargas, mas adicionam facilidades para o monitoramento da corrente ideal do

Leia mais

Participantes nas Reuniões Finais de Consolidação dos Workshops

Participantes nas Reuniões Finais de Consolidação dos Workshops Secretariado Técnico da Rede Social de Loures Cristina Costa Lúcia Santos Consultora Externa (Técnica de Planeamento) Teresa Raposo Participantes nas Reuniões Finais de Consolidação dos Workshops Ângela

Leia mais

PROJETO FIC IFES PRONATEC

PROJETO FIC IFES PRONATEC NTTT FAL PÍT ANT AMP NVA VNA Mg y 799 Lz 29830-000 N Vé 27 3752-4300 PJT F F PNAT NTFAÇÃ - Ax A p N Vé N Vé - 30/06/204 04//203 2 - N Tí g Ag N 20/05/987 PF 7265577-40 M p 788725 - @fb g A Açã Lçã Ap p

Leia mais

!"!#""" MESTRADO EM TEOLOGIA. Área de Concentração: Religião e Educação ()*+,-#""./

!!# MESTRADO EM TEOLOGIA. Área de Concentração: Religião e Educação ()*+,-#./ !"!#""" $%&&' MESTRADO EM TEOLOGIA Área de Concentração: Religião e Educação ()*+,-#""./ 0!"!#""" 1223445, 26,),7)2 8 9:;28 87767 26,;2

Leia mais

Entidades autorizadas a exercer a atividade de transporte de doentes e respetivos veículos

Entidades autorizadas a exercer a atividade de transporte de doentes e respetivos veículos Tipo de entidade Rótulos de Linha 3 Ambulâncias 111 Serviço de Transporte de Doentes e Sinistrados, S.A. 03-CG-22 03-CG-23 03-CG-24 13-72-XQ 17-EM-31 19-IX-83 19-IX-86 24-EC-12 35-79-QP 35-CD-95 45-GQ-20

Leia mais

P ET A g r o n o m i a & U n i v e r s i d a d e F e d e r a l d e L a v r a s U F L A / M G 1 R E S U M O 2 I N T R O D U Ç Ã O

P ET A g r o n o m i a & U n i v e r s i d a d e F e d e r a l d e L a v r a s U F L A / M G 1 R E S U M O 2 I N T R O D U Ç Ã O P RO G R A M A P ARA REDUÇÃ O D O I M P A C T O A M B I E N T A L C A U SA D O P ELA REVERS Ã O S E X U AL E M T I L Á P I A S ( O r e o c h r o m i s n i l o t i c u s ). P ET A g r o n o m i a & P ET

Leia mais

Claudio Nazareno Consultor Legislativo da Área XIV Comunicação Social, Informática, Telecomunicações, Ciência Postal, Ciência e Tecnologia

Claudio Nazareno Consultor Legislativo da Área XIV Comunicação Social, Informática, Telecomunicações, Ciência Postal, Ciência e Tecnologia Claudio Nazareno Consultor Legislativo da Área XIV Comunicação Social, Informática, Telecomunicações, Ciência Postal, Ciência e Tecnologia Câmara dos Deputados Praça 3 Poderes Consultoria Legislativa Anexo

Leia mais

Diebold Impressoras IM423T/IM433T - Perguntas e Respostas mais Freqüentes Rev. 05 Página: 1 / 36

Diebold Impressoras IM423T/IM433T - Perguntas e Respostas mais Freqüentes Rev. 05 Página: 1 / 36 1. Instalação 3 1.1. Como instalar? 3 1.2. Qual o material disponível no site atualmente? 3 1.3. Quais itens devem estar na embalagem? 4 1.4. Quais as dimensões da impressora? 4 1.5. Qual a especificação

Leia mais

MARÍTIMA SUPER EMPRESARIAL CONDIÇÕES GERAIS

MARÍTIMA SUPER EMPRESARIAL CONDIÇÕES GERAIS MRÍTIM SPER EMPRESRIL CONDIÇÕES GERIS " $ " % & " ( $,( $ (.,(. " " " " / " % 0,,,, / 0 2 " " % & / & 0 " 5 6 7 5 8 9 2 : ; 2 8 ; % ( % % 2 " 2 2? 5 ".: @ //5 (.,(.

Leia mais

GONDOLAR SOCIEDADE IMOBILIÁRIA, LDA.

GONDOLAR SOCIEDADE IMOBILIÁRIA, LDA. Insolvência de GONDOLAR SOCIEDADE IMOBILIÁRIA, LDA. Relatório (artigo 155º do C.I.R.E.) I Identificação do Devedor GONDOLAR Sociedade Imobiliária, Lda., com sede na Rua Nossa Senhora dos Remédios, 780,

Leia mais

Каталог товаров Фото Артикул Наименование Цена

Каталог товаров Фото Артикул Наименование Цена Каталог товаров www.sinta.ru Фот о Арт икул Наименование Цена 1 006-3ED1924- Q164/A40 006-3ED1924- Q164/A40 2 950 2 0210-3A16V- A1209L-1MB 0210-3A16V-A1209L- 1MB 1 930 3 032-3ED1922- CY95 032-3ED1922-

Leia mais

Cilindros Sem haste magnética - Série P1Z

Cilindros Sem haste magnética - Série P1Z Informações técnicas Sem haste magnética - Série P1Z Cilindros Sem haste magnética - Série P1Z Diâmetros Versão Curso Descrição Características técnicas 16, 20 e 32 mm Standard ou guiada Ver informações

Leia mais

($,)!'"$ *! %%- ' % &" -./ %)0///

($,)!'$ *! %%- ' % & -./ %)0/// !"#$ %&" '!&" ($!)% ' *($' +!!% % %!($ ($,)!'"$ *! %%- ' % &"!&" -./ %)0/// & %' ($356 %%!($! & " - " % ($ '- %'& %'!($ 2 )7 " *!% ($ * "!,($ *% *%1 ' )($ ' )& ' ) "1- +! '&% ' ' % *%($ % '! "%'+!*(% 8+!

Leia mais

AVALIAÇÃO DE PROCESSOS DE MEDIÇÃO NO CONTEXTO DA METODOLOGIA SEIS SIGMA EM UMA EMPRESA INDUSTRIAL

AVALIAÇÃO DE PROCESSOS DE MEDIÇÃO NO CONTEXTO DA METODOLOGIA SEIS SIGMA EM UMA EMPRESA INDUSTRIAL AVALIAÇÃO DE PROCESSOS DE MEDIÇÃO NO CONTEXTO DA METODOLOGIA SEIS SIGMA EM UMA EMPRESA INDUSTRIAL Por PEDRO LUIZ LÜDKE DE OLIVEIRA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA Curso de Pós-Graduação em Metrologia

Leia mais

ano Literatura, Leitura e Reflexão m e s t re De quem e a vez? José Ricardo Moreira

ano Literatura, Leitura e Reflexão m e s t re De quem e a vez? José Ricardo Moreira S 1- Litt, Lit Rflxã 3- t D q vz? Jé Rid Mi Cpítl 1 P gt Td é di pfit p l: U liv lgl, d lid. E t d di fz d! P Hê: U di vô lá íti, vid hitói d tp q l id gt. P Hit: Ah, di d ihd, it l, it ág, it hi! P L:

Leia mais

Respostas de Exercícios Propostos

Respostas de Exercícios Propostos Respostas de Exercícios Propostos Capítulo 1: 1 a) Não é associativa É comutativa ( ) x+y x + y 2 + z (x y) z z x + y + 2z 2 2 4 ( ) y + z x (y z) x x + x+y 2 2x + y + z 2 2 4 x y x + y y + x y x 2 2 b)

Leia mais

! &! $ '()*+,-./01234435 #78!99

! &! $ '()*+,-./01234435 #78!99 1 ! ""#$ %! &! $ '()*+,-./01234435 634432 #78!99 #:;&9 2 !" # " $!" %" # $ &'()*+(,$$#% -.*/0(1)2)3425 3 Marcelo O. Coutinho de Lima 4 )*+, 9 82 "! 9!2 $ $ $?$@; *7 A> =" " ); B$" 9 $

Leia mais

AS MARCAS DO ABUSO SEXUAL

AS MARCAS DO ABUSO SEXUAL ESPECIAL 1 CRREI BRAZILIENSE AS MARCAS D ABUS SEXUAL MANUELA, 35 ANS: ABUSADA NA INFÂNCIA PELS NAMRADS DA MÃE MAIS SILENCIS DS CRIMES ACNTECE DENTR DE CASA, CNDENA AS VÍTIMAS A UMA DR SEM DESCANS, DESTRÓI

Leia mais

ANÁLISE COMBINATÓRIA. Ex: 1) Para a eleição da associação de Pais e Mestres da Escola, há três candidatos a presidente e dois a vice-presidente.

ANÁLISE COMBINATÓRIA. Ex: 1) Para a eleição da associação de Pais e Mestres da Escola, há três candidatos a presidente e dois a vice-presidente. ANÁLISE COMBINATÓRIA A Análise Combinatória é uma parte da Matemática que estuda e desenvolve métodos para a resolução de problemas que envolvem contagem. A origem dos problemas de contagem está ligada

Leia mais

15 SENTIDOS BUFFET DE GALA 30.12.2013. FOUR VIEWS BAÍA 20h 02h VER MENU

15 SENTIDOS BUFFET DE GALA 30.12.2013. FOUR VIEWS BAÍA 20h 02h VER MENU 15 BFF G 30.12.2013 F VW BÍ 20h 02h V ua das aravilhas, 74 lha da adeira, ortugal el: (+351) 291 700 200 15 BFF G 30.12.2013 F VW BÍ 20h 02h Í 1 2 ÁV HF Õ BÇ 3 ÇÃ G 5 7 F 4 6 B À H 9 Z 8 VV FH V V B FÂ

Leia mais

2. Resolva as inequações e apresente seus resultados usando a notação de intervalos. (f) x2 4x+3 x 2 4x (g) jx+4jj2x 6j. 6 5x 3+x 1 2 (i) jxj+ 1 x <0

2. Resolva as inequações e apresente seus resultados usando a notação de intervalos. (f) x2 4x+3 x 2 4x (g) jx+4jj2x 6j. 6 5x 3+x 1 2 (i) jxj+ 1 x <0 . Determine o domínio e construa o grá co das seguintes funções. A seguir identi- que como estão relacionados os grá cos das funções do mesmo tipo. (a) f()=4 (b) g()= 4+ (c) h()=4 ( ) (d) p()=6 ( ) (e)

Leia mais

Luiz Humberto Cavalcante Veiga Consultor Legislativo da Área VII Sistema Financeiro, Direito Comercial, Direito Econômico, Defesa do Consumidor

Luiz Humberto Cavalcante Veiga Consultor Legislativo da Área VII Sistema Financeiro, Direito Comercial, Direito Econômico, Defesa do Consumidor Luiz Humberto Cavalcante Veiga Consultor Legislativo a Área VII Sistema Financeiro, Direito Comercial, Direito Econômico, Defesa o Consumior Câmara os Deputaos Praça Poeres Consultoria Legislativa Anexo

Leia mais