MÓDULO 1. Básico. AULA 2. Higiene e Limpeza Corpo, Mente e Coração. OBJETIVO

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Heitor Mendes Sousa
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1 MÓDULO 1 Básic. AULA 2 Higiene e Limpeza Crp, Mente e Craçã. OBJETIVO Cnscientizar para a imprtância da higiene e limpeza d crp, da mente e d craçã, cm alternativas para uma ba qualidade de vida material e espiritual. ATIVIDADE INTRODUTÓRIA/MOTIVADORA Dividir a turma em três grups crp, mente e craçã -, distribuir cartazes e pedir que cada grup descreva ações de higiene e limpeza, elegend três delas para representar cm mímica, de md que s utrs grups adivinhem. DESENVOLVIMENTO DO CONTEÚDO Nss crp e nss Espírit exigem muits cuidads para serem cnservads saudáveis. A saúde é um bem precis, que nã tem preç. Quem tem saúde é alegre, feliz, trabalha, brinca, passeia e estuda melhr. Devems cuidar de nssa saúde, evitand denças físicas, mentais e espirituais (bsessões, etc.) Da mesma frma que a ba alimentaçã (carne, vs, frutas, verduras...) ns dá saúde e energia para crp, s bns pensaments ns favrecem cm a saúde mental e s bns sentiments ns dã a saúde d craçã. A limpeza e higiene d CORPO sã fundamentais para a saúde e bm cnvívi scial e se traduzem n banh, n us de rupas limpas, n cuidad cm as unhas e cabels e na manutençã de cndições sadias de vida. Cuidads que devems ter cm a higiene e limpeza d crp: 1. Tmar banh diariamente n nss clima, três banhs, n mínim; 2. Lavar as mãs antes das refeições, após usar sanitári e a vltar da rua; 3. Manter as unhas crtadas e limpas; 4. Pentear e crtar s cabels; 5. Escvar s dentes após as refeições e antes de drmir; 6. Usar rupas limpas e clcá-las para lavar sempre que sujarem; 7. Limpar bem as relhas. Para tud ist, há alguns apetrechs indispensáveis: sabnete, shamp, creme, desdrante, perfume, tesura de unha, ctnete, tesura de cabel, etc. A limpeza e higiene da MENTE sã fundamentais para a saúde mental/psiclógica e se traduzem em ausência de pensaments negativs, depressivs, maledicentes, malévlsu idéias bsessivas... Faz-se higiene mental mediante bas cnversações, leituras edificantes, músicas que elevam... Devems cuidar ds pensaments que cultivams, prque tud na vida é uma questã de sintnia. Pdems atrair para junt de nós Espírits infelizes, bstinads n mal, levians, etc., a depender da nssa sintnia mental. Devems cuidar também de reciclar nssa mente, para evitarms idéias fixas, que, às vezes, ns deprimem. A limpeza e higiene d CORAÇÃO sã fundamentais para uma vida equilibrada, harmnisa e feliz, se traduzind em ausência de ódi, rancr, desej de vingança, inveja, maldade... A limpeza e higiene d craçã faz-se mediante us de atitudes de bndade/caridade, de amr a próxim, indulgência, perdã, benevlência... Disse Jesus: Bem-aventurads aqueles que têm pur craçã...

ATIVIDADE INTRODUTÓRIA/MOTIVADORA Dividir a turma em três grups crp, mente e craçã -, distribuir cartazes e pedir que cada grup descreva ações de higiene e limpeza, elegend três delas para

2 FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DINÂMICA COM MÚSICA OBJET IVO: Fixar cnteúd de frma divertida e dinâmica. MAT ERIAIS NECESSÁRIOS: 1 tesurinha de unha, ctnete, sabnete, pente, escva de dente e pasta dental. PROCEDIMENTO: Frmar um grande círcul, cm s materiais n centr da sala. Cantar a música cm palmas de tds s participantes. A mencinar um nme de criança, a mesma deve deslcar-se, rapidamente, até centr da sala, pegar um bjet de higiene pessal e simular a açã mencinada na letra da música. A terminar, vltar rapidamente para seu lugar, enquant a brincadeira prssegue. MÚSICA É CUIDAR E LIMPAR! (Graça Mel) FULANO VAI CUIDAR DO SEU CORPINHO, PRESENTE QUE DEUS LHE DEU UM DIA... LIMPANDO E TRATANDO COM CARINHO, PRA VIVER COM SAÚDE E ALEGRIA! TOMAR BANHO TODO DIAPRA DOENÇA EVITAR! PO PO P O PO PO... ESCOVAR OS DENTINHOSPRA DOENÇA EVITAR! PO PO P O PO PO... FULANO VAI CUIDAR DO SEU CORPINHO... CORTAR BEM AS UNHASPRA DOENÇA EVITAR! PO PO P O PO PO... LAVAR AS MÃOZINHASPRA DOENÇA EVITAR! PO PO P O PO PO... FULANO VAI CUIDAR DO SEU CORPINHO... LIMPAR O OUVIDINHOPRA DOENÇA EVITAR! PO PO PO PO PO... PENTEAR OS CABELINHOSPRA DOENÇA EVITAR! PO PO P O PO PO... JOGRAL COM MÚSICA

A mencinar um nme de criança, a mesma deve deslcar-se, rapidamente, até centr da sala, pegar um bjet de higiene pessal e simular a açã mencinada na letra da música.

3 Ensaiar um jgral cm a música Se Ligue na Higiene Crp, Mente e Craçã, dividind em três grups a turma, send um deles respnsável pel refrã. MÚSICA SE LIGUE NA HIGIENE CORPO, MENTE E CORAÇÃO (GRAÇA MELO) GRUPO MÚSICA 1 Oi, vcê, que está aqui nesse lugar especial, saiba que a higiene é alg bem fundamental! REFRÃO Fique ligad nite e dia e aprenda a liçã: se ligue na higiene crp, mente e craçã! 2 Pra viver u namrar, é precis ter cuidad! Crp limp, unha crtada, perfume e pentead! REFRÃO Fique ligad nite e dia e aprenda a liçã... 3 Ninguém gsta de ficar cm quem só anda sujinh! Quem tem cheir de gambá, vai ficar mesm é szinh! REFRÃO Fique ligad nite e dia e aprenda a liçã... 1 Tem a limpeza d crp, vale à pena bem lembrar, mas existe utra higiene que vams realizar! REFRÃO Fique ligad nite e dia e aprenda a liçã... 2 É limpar a nssa mente, pensament e craçã... É jgar lix fra, eis a ba decisã! REFRÃO Fique ligad nite e dia e aprenda a liçã... 3 Maldade, ressentiment, a malícia e rancr; tristeza e depressã... pessimism é um hrrr! REFRÃO Fique ligad nite e dia e aprenda a liçã... 1 Irnia, a amargura, a ffca e a discussã... td ódi, humilhaçã e vergnhs palavrã... REFRÃO Fique ligad nite e dia e aprenda a liçã... 2 Mentira, maledicência, aut-depreciaçã; sã mais utrs tants lixs que entristecem um cristã! REFRÃO Fique ligad nite e dia e aprenda a liçã... 3 Vams limpar tud iss, vams lg à açã! Pis Jesus gsta daquele que tem pur craçã! REFRÃO Fique ligad nite e dia e aprenda a liçã É iss aí, gente ba, esclha a certa pçã! REFRÃO Só é feliz quem tem limps crp, mente e craçã! Fique ligad nite e dia e aprenda a liçã... Os fazeres manuais, s gests e mviments crprais, trabalh cm manifestações artísticas, despertam ptencial criativ e estimulam a inteligência das crianças e jvens. Outras idéias para dinamizar esta atividade sã: estimular s grups a cnstruírem bjets cm s quais representarã cnteúd das partes que lhes cabem n jgral (e para iss, é precis dispnibilizar durex, cartlina, pincéis atômics, tesura, cla, acriln, retalhs clrids de e.v.a. embrrachad, garrafas pet u sucatas, enfim, para que eles pssam, pr exempl, fabricar um ctnete grandã); sugerir que a partir d text d jgral, cada grup crie uma cena (esquete teatral curtinh), representand aquela situaçã em seu dia-a-dia. Para iss, grup tem que discutir text, relacinar cm seu ctidian, negciar sbre que deve representar u qual a situaçã mais característica, que também pde ser engraçada, e cnstruir diálg u a cena a apresentar); e incentivar cada grup a criar, a partir d text dad n jgral, uma pesia u uma música que tenha a ver cm que diz text.

REFRÃO Fique ligad nite e dia e aprenda a liçã: se ligue na higiene crp, mente e craçã! 2 Pra viver u namrar, é precis ter cuidad! Crp limp, unha crtada, perfume e pentead!

4 BOA HIGIENE (GRAÇA MELO) O PENSAMENTO SÃO! NADA DE ÓDIO OU RANCOR... QUERO PAZ NO CORAÇÃO! NO SENTIR, NA EMOÇÃO... NADA DE AMARGURA OU MALDADE QUERO LEVE O CORAÇÃO! NO AGIR E NO FALAR... NADA DE PALAVRÃO... CORAÇÃO PURO PARA AMAR!!! História cm interferência: ü ü Cntar a história QUE COISA ESQUISITA!, cm interferência (cmbinar cm as crianças um gest (uma palma u um estalar de deds), após qual elas devem repetir juntas títul da história. À medida em que evangelizadr vai cntand, em mments estratégics vai sinalizand para as crianças (*) e elas dizem, em uníssn, que cisa esquisita!. Jãzinh era um menin bm e simpátic, mas...

!! História cm interferência: ü ü Cntar a história QUE COISA ESQUISITA!

5 Nã gstava de tmar banh e escvar s dentes... (*) Nã gstava de lavar as mãs e de pentear-se... (*) Nã gstava de crtar as unhas...(*) Iss mesm: nã gstava de andar limp! (*) Era mesm uma cisa muit esquisita! (*) Pr iss, sua mãe andava muit precupada e aflita. E muitas vezes tinha que dizer: - Jãzinh, venha tmar banh! - Jãzinh, venha limpar as unhas! - Jãzinh, vá lavar as mãs... - Jãzinh, venha pentear s c abels! E assim pr diante... Cert dia, a mãe avisu: - Jãzinh, meu filh, tds s seus amiguinhs nadam limps... Um dia eles nã vã mais querer brincar cm vcê! Olhe que eu estu dizend... Dessa vez, Jãzinh ficu pensand n que sua mãezinha havia dit... quand fi drmir, ainda nã tinha esquecid as palavras da mamãe e ficu pensand, pensand, pensand... Fi assim que drmiu e cmeçu a snhar: estava em um lind jardim flrid, nde havia muitas crianças alegres brincand cm carneirinhs, celhinhs e passarinhs de tds s tips. (enviad sem mençã de autria u fnte. Se suber qual seja, pr favr, ns infrme, a fim de darms s devids crédits)

- Jãzinh, vá lavar as mãs... - Jãzinh, venha pentear s c abels! E assim pr diante... Cert dia, a mãe avisu: - Jãzinh, meu filh, tds s seus amiguinhs nadam limps.

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