Leitura. de um texto à vida e obra. do autor. anexo) Leitura Ficha de Leitura. relacionadas. Natal:

Transcrição

1 A Menina dos Fósforos A Menina dos Fósforos de Hans Christian Andersen Hans Christian Andersen: vida e obra Leitura de um texto biobibliográfico; Elaboração de um cartaz alusivo à vida e obra do autor. Trabalho de pesquisa relativo à Dinamarca. Exploração do acetato (guião em anexo) Actividade de expressão oral que servirá de motivação para a leitura do conto; Actividade de expressão escrita. «A Menina dos Fósforos»: o conto Leitura e interpretação do texto. Ficha de Leitura Após a leitura Este conto suscita reflexões sobre vários temas e problemas da actualidade que revelam uma vertente interdisciplinar marcante. Poder se ão referir temáticas relacionadas com o Natal, a pobreza, a solidariedade ou o egoísmo, a tolerância e o multiculturalismo. Neste âmbito, cadaa Conselho de Turma poderá organizar o seu Projecto Curricular em torno destes assuntos, incluindo algumas destas sugestões: Natal: Leitura de textos de várias tipologias; Actividades de expressão escrita;

2 A Menina dos Fósforos Hans Christian Andersen Hans Christian Andersen nasceu em Odense, uma cidade dinamarquesa, a 2 de Abril de A sua família era muito pobre e moravam num pequeno quarto. O seu pai era sapateiro e alimentava a sua imaginação contando lhe inúmeras histórias. Apesar da sua infância pobre, o pequeno Hans estudou até aos 11 anos, altura em que o seu pai faleceu. Este infortúnio obrigou o a abandonar a escola mas o seu deleite pela literatura e pelo teatro não esmoreceu. Ele costumava decorar peças de teatro de William Shakespeare ( ), um dramaturgo inglês, e usava os brinquedos para as suas encenações. Em 1819, com 14 anos, Andersen muda se para Copenhaga, a capital da Dinamarca, à procura de trabalho como actor. Conseguiu o no Teatro Real, sob a protecção de Jonas Collin, que o ajudava a financiar os seus estudos. Em 1828, entrou para a Universidade de Copenhaga, altura em que já publicava os seus livros. Ele escrevia romances, livros de viagens e poesia, mas foi com os seus livros para crianças, especialmente com os contos de fadas, que conseguiu o reconhecimento internacional. Até 1872, ele escreveu mais de cem contos infantis, alguns baseados na tradição oral. Neste mesmo ano, Andersen sofreu uma queda, em sua casa, da qual nunca recuperou totalmente, vindo a falecer a 4 de Agosto de O mundo perdera um artista precioso. Andersen. Desde 1967, comemora se o Dia Internacional do Livro Infantil a 2 de Abril, dia do aniversário de Alguns contos: A Menina dos Fósforos (1848) O Patinho Feio (1843) A Pequena Sereia (1836) O Valente Soldadinho de Chumbo (1838) Uma Verdadeira Princesa (1835) O Fato Novo do Imperador (1837) O Rouxinol do Imperador (1844)

3 A Menina dos Fósforos Dinamarca A Dinamarca é um país escandinavo do Norte da Europa. É composto pela península da Jutlândia e por um arquipélago constituído por mais de 400 ilhas, embora só algumas sejam habitadas. Tornou se membro da União Europeia em O dinamarquês mais famoso será Hans Christian Andersen mas poder se á nomear outras personalidades: Karen Blixen escritora, também conhecida como Isak Dinesen Nils Bohr Prémio Nobel da Física em 1922 Soren Kierkegaard filósofo precursor do existencialismo Faz uma pesquisa em livros, em enciclopédias e na Internet, para encontrares mais informações sobre este país: Língua oficial: Capital: Moeda: Governo: Chefe de Estado: Religião: TLD (Internet): População: Superfície: km 2

4 A MENINA DOS FÓSFOROS Limor Golan Nesher Nuria Ayma Silvina Giannotta Nuria Ayma

5 Guião de trabalho: 1- Exploração das ilustrações: Tempestade de ideias registo no quadro e respectivos cadernos diários: O que sugerem estas imagens? O que vêem? Como será esta menina? Em que altura do ano se passará esta história? Porquê? Que personagens constam desta história? O que lhe aconteceu? 2 - Mediante as ideias registadas, os alunos poderão contar a sua versão do conto. Primeiramente, esta actividade poderá ser desenvolvida colectiva e oralmente para, de seguida, promover uma tarefa de expressão escrita individual. 3 Após a leitura orientada do conto, será interessante uma comparação entre os textos produzidos previamente pelos alunos e o texto original. NOTA: Estas ilustrações poderão servir de exemplo para possíveis trabalhos a realizar pelos alunos no âmbito da ilustração.

6 LINGUA PORTUGUESA Nome: Nº: Turma: Data:

7 Nome: Nº: Turma: Data: Ficha de Leitura Título: Pertence a uma coleccção? Colecção: Autor(es): Tem ilustrações? Ilustrador(es): Editora: Ano de Edição: O livro que leste é um livro de: aventuras teatro divulgação científica contos BD temática histórica poesia viagens outra temática Qual?? Personagens principais: Localiza a acção no espaço e no tempo. Conta resumidamente as partes da acção que considerass mais emocionantes. Aconselhavas a leitura deste livro a um amigo? Porquê?