Atividade Extraclasse Língua Portuguesa

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1 ADVÉRBIO Instituto Presbiteriano de Educação Goiânia, de abril de Nome: Professor(a): Elaine Costa O amor é paciente. (I Coríntios 13:4) 7º Ano Atividade Extraclasse Língua Portuguesa É a classe de palavras que vem associada ao verbo, ao adjetivo ou ao próprio advérbio, que pode até modificar uma frase inteira. É a palavra que indica as circunstâncias em que se dá a ação verbal. Os advérbios e as locuções adverbiais são classificados de acordo com o seu semântico, isto é, com o sentido que apresentam ou a circunstância que indicam. valor Eis alguns dos valores semânticos dos advérbios e das locuções adverbiais: CLASSIFICAÇÃO DOS ADVÉRBIOS Tempo Lugar Modo hoje; logo; primeiro; ontem; tarde; outrora; amanhã; cedo; dantes; depois; ainda; antigamente; antes; doravante; nunca; então; ora; jamais; agora; sempre; já; enfim; etc. aqui; antes; dentro; ali; adiante; fora; acolá; atrás; além; lá; detrás; aquém; cá; acima; onde; perto; aí; abaixo; aonde; longe; debaixo; algures; defronte; nenhures; etc. bem; mal; melhor; pior; assim; aliás; depressa; devagar; como; debalde; sobremodo; sobretudo; sobremaneira; quase; principalmente Obs.: muitos advérbios de modo formam-se juntando mente à forma feminina do adjetivo Intensidade Afirmação Negação muito; pouco; mais; menos; demasiado; quanto; quão; tanto; tão; assaz; que (equivale a quão); tudo; nada; todo; bastante; quase sim; certamente; realmente; decerto; efetivamente; etc. não; nem; nunca; jamais; etc. Dúvida Exclusão Inclusão acaso; porventura; possivelmente; provavelmente; quiçá; talvez apenas; exclusivamente; salvo; senão; somente; simplesmente; só; unicamente ainda; até; mesmo; inclusivamente; também Ordem Designação Instrumento depois; ultimamente primeiramente; eis Cortar a faca; escrever a mão

2 LOCUÇÃO ADVERBIAL É a expressão formada de preposição + substantivo, ligada ao verbo com função equivalente à do advérbio. 1. Locuções Adverbiais de Modo Às pressas, às claras, às cegas, à toa, à vontade, às escondidas, aos poucos, desse jeito, desse modo, dessa maneira, em geral, frente a frente, lado a lado, a pé, de cor, em vão. 2. Locuções Adverbiais de Lugar volta. A distância, à distância de, de longe, de perto, em cima, à direita, à esquerda, ao lado, em 3. Locuções Adverbiais de Tempo Às vezes, à tarde, à noite, de manhã, de repente, de vez em quando, de quando em quando, a qualquer momento, de tempos em tempos, em breve, hoje em dia. 4. Locuções Adverbiais de Negação De modo algum, de jeito nenhum, de forma nenhuma. 5. Locuções Adverbiais de Dúvida Por certo, quem sabe. 6. Locuções Adverbiais de Intensidade: Em excesso, de todo, de muito, por completo. 7. Locuções Adverbiais de Afirmação Sem dúvida, de fato, por certo, com certeza.

3 1) Identifique e classifique o(s) advérbio(s) ou locução(ões) adverbial(ais) presentes nas frases que se seguem: a) Vou viajar de trem no final do mês. b) Com certeza estarei presente no seu aniversário. c) Pela manhã vou estudar, mas à tarde podemos ir ao cinema. d) No domingo, talvez eu vá até sua casa. e) Não estude para prova; estude para a vida. f) Na vida tudo é passageiro, menos o motorista e o cobrador. g) Não sou notícia ruim, mas ando muito depressa. h) Casei-me com Maria, mas viajo com Mercedes. 2) Indique a alternativa que expressa incorretamente a circunstância do advérbio sublinhado: a) Talvez ela vá ao seu encontro. (tempo) b) Certamente as instruções foram seguidas à risca. (Afirmação) c) Alguns não conseguiram sair de lá. (Lugar) d) Todos ficaram meio tristes com a notícia. (Intensidade) e) Não me venha com reclamações. (Negação) 3) Identifique nos pares de frases a seguir se a palavra em destaque é adjetivo ou advérbio. a) Na nossa viagem deu tudo errado. Ele pegou o ônibus errado. b) Era a aluna certa para apresentar o trabalho. Ela sempre estudou certo. c) Era um funcionário lento para o trabalho. Esse funcionário trabalha lento demais. d) Você está andando rápido. Minha mãe é rápida no trânsito.

4 4) Nos textos abaixo, quais destas circunstâncias os advérbios e as locuções adverbiais expressam? tempo lugar modo a) Outra do pobre do gato que caiu nas garras do Joãozinho: A vizinha abre a porta. É o Joãozinho. Dona Maria, posso entrar no seu quintal? Não. Deixa que eu vou lá para você. O que é que caiu lá desta vez? Minha flecha. Onde ela está? Espetada no seu gato. (Ziraldo) b) Noturno O relógio costura, meticulosamente, quilômetros e quilômetros do silêncio noturno. De vez em quando, os velhos armários estalam como ossos. Na ilha do pátio, o cachorro, ladrando. (É a lua) E, à lembrança da lua, Lili arregala os olhos no escuro. (Mário Quintana) 5) As frases a seguir de Jô Soares. Complete-as empregando advérbios ou locuções que expressem a circunstância indicada entre parênteses. a) Vou lhe dar o emprego de motorista de ônibus, mas não me saia ( lugar) b) Era distraído que assistiu ao filme duas vezes e achou a história um repetitiva. (intensidade intensidade) c) Nade até o horizonte., você enxergará o verdadeiro horizonte. (lugar) d) Se os trens andassem nos trilhos, descarrilariam. (negação tempo) e) Mentia que às vezes mentia, só pra pensarem que era mentira. (intensidade negação)

5 Lendo, interpretando... e produzindo. Leia este poema de Elias José: Tempo Passou o tempo de roubar amoras, mangas, goiabas e mexericas no quintal dos vizinhos. Passou o tempo de sonhar vitórias, com sorriso de campeão de futebol, basquete ou corrida de carro. Passou o tempo de empinar pipas e dar asas aos olhos e ao corpo para soltar-me no espaço com elas. Passou o tempo de não ter vergonha de ser rei dos castelos de areia ou de esconder tesouros de figurinhas, bolinhas de gude e pedras preciosas. Passou o tempo de caçar briga, chamar pro braço ou xingar a mãe e a raça toda do amigo-inimigo. Chegou um tempo de sonhar com a noite na cidade, com todas as luzes e sons que ainda amedrontam quando chamam. Chegou o tempo de brigar com o mundo, sentir sufoco, calor nas mãos e asas nos pés que querem sumir, sair de casa e ganhar o mundo. Chegou o tempo de pensar em namoradas e sonhar com corpos e beijos que vivem mais nos poemas que no real. (Cantigas de adolescer) 6) O poema intitula-se Tempo e está organizado em duas partes: a primeira trata das lembranças do passado e a segunda descreve o presente. a) Que estrofes do poema formam a primeira parte? b) Quais formam a segunda parte? c) Em cada uma das partes, um único verbo inicia todas as estrofes. Que verbos se repetem nas partes?

6 7) Compare as ações do eu lírico na infância com as da atualidade, e responda: a) Em qual dos dois tempos o poeta tinha ou tem uma relação mais concreta e direta com o mundo? Qual a razão disso? b) Em qual dos tempos o poeta tinha ou tem uma relação com o mundo mais abstrata e indireta? Justifique a sua resposta. Bom trabalho!!!!!

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