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1 Questão 1: Lenin discursando para o povo Disponível: <rodrigoconstantino.blogspot.com> e capturada em novembro de Presidente Wilson no Parlamento dos Estados Unidos Disponível: < ciclo.blogs.sapo.pt> e capturada em novembro de Exército alemão Disponível em: < e capturada em dezembro de Com base nas imagens acima e em seus conhecimentos, responda ao que se pede.. PISM III - HISTÓRIA - Página 1 de 6

2 a) Cite dois episódios envolvendo os Estados Unidos e a Rússia, que foram determinantes para o final da Primeira Guerra Mundial. Entre os episódios que o candidato poderá citar encontram-se a entrada dos Estados Unidos na I Guerra Mundial e a eclosão da Revolução Russa, que levou à saída da Rússia da I Guerra. b) Aponte duas razões que sustentam a afirmação de que a Segunda Guerra Mundial foi uma continuação da Primeira. Justifique sua resposta. Dentre os fatores que explicitam a continuidade entre a I e a II Guerras, podem ser destacados: a imposição do Tratado de Versailles, que despertou o revanchismo por parte dos países derrotados; a continuidade das disputas imperialistas; a ascensão do nazi-fascismo; a crise econômica, em particular nos países derrotados. Questão 2: Observe as ilustrações e os textos abaixo. Em seguida responda ao que se pede. Imagem 1 Disponível em: < meiapalavra.com.br> e capturada em 29 de julho de Iracema saiu do banho; (...) Diante dela e todo a contemplá-la, está um guerreiro estranho, se é guerreiro e não algum mau espírito da floresta. Tem nas faces o branco das areias que bordam o mar; nos olhos o azul triste das águas profundas. Ignotas armas e tecidos ignotos cobrem-lhe o corpo. PISM III - HISTÓRIA - Página 2 de 6

3 Imagem 2 Nunca fomos catequizados. Fizemos foi Carnaval. O índio vestido de senador do Império. Fingindo de Pitt. Ou figurando nas óperas de Alencar cheio de bons sentimentos portugueses. (...) Contra o índio de tocheiro. O índio filho de Maria, afilhado de Catarina de Médicis e genro de D. Antônio de Mariz. a) A quais movimentos culturais e a quais contextos se referem as duas fotos com seus respectivos textos? Movimento 1: O movimento cultural é o Romantismo e o contexto é o século XIX (período imperial, sociedade escravocrata). Movimento 2: O movimento cultural é o Modernismo e o contexto é o Republicano (século XX, período de industrialização e urbanização). b) Com suas próprias palavras, indique e analise duas críticas do movimento 2 ao movimento 1. O Modernismo criticou a idealização do índio e propôs a construção de uma nova identidade nacional que incluía a valorização do Brasil mestiço e da cultura popular. PISM III - HISTÓRIA - Página 3 de 6

4 Questão 3: As lutas por direitos sociais, ao longo dos séculos XIX e XX na Europa, resultaram na implantação de variadas experiências de Estados de Bem-Estar Social. Já no continente americano, nem sempre tais iniciativas foram bem-sucedidas, limitando-se à implantação de algumas políticas sociais específicas e limitadas. Com base nessas informações, responda ao que se pede. a) Aponte e explique duas razões que levaram à formação do Estado de Bem-Estar Social na Europa. Entre as razões que podem ser apontadas destacam-se: crise econômica em razão das guerras mundiais, bipolaridade (socialismo x capitalismo), movimentos sociais e trabalhistas, intervenção do estado com o fim de reerguer a economia. b) Por que as décadas de 1940, durante a primeira passagem de Vargas pelo governo, e 1980, durante a transição democrática, podem ser consideradas importantes marcos na trajetória da política social brasileira? Porque na década de 1940 foram ampliados os direitos trabalhistas, a exemplo da criação da CLT e na década de 1980, sobretudo em razão da constituição de 1988, inúmeros direitos sociais foram ampliados ou estabelecidos, a exemplo da universalização das políticas de saúde, a extensão da previdência aos trabalhadores rurais, entre outros. PISM III - HISTÓRIA - Página 4 de 6

5 Questão 4: A década de 1950 notabilizou-se pela afirmação do trabalhismo no Brasil. Sobre esse período, leia a citação abaixo. (...) o sucesso político dos trabalhistas e o crescimento do PTB não foram casuais nem arbitrários, resultado das ações de um líder superconsciente, como Getúlio Vargas, ou de uma burocracia pelego-ministerial, mas sim corresponderam a tradições, crenças e valores que circulavam na sociedade brasileira da época (...). Uma geração de homens e mulheres (...) acreditou que no nacionalismo, na defesa da soberania nacional, nas reformas das estruturas sócioeconômicas do Brasil, na ampliação dos direitos sociais (...) encontraria os meios necessários para alcançar o real desenvolvimento do país e o efetivo bem estar da sociedade. Fonte: FERREIRA, Jorge. O Imaginário Trabalhista. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, P. 11. Com base no texto e em seus conhecimentos, responda com suas próprias palavras, o que se pede abaixo: a) Segundo o autor, a que se deve o sucesso político dos trabalhistas e o crescimento do PTB no período? O autor quis dizer que o crescimento do trabalhismo se deu em razão de os trabalhistas conseguirem expressar valores e crenças que eram compartilhados por boa parte da população brasileira, como o nacionalismo, a necessidade de ampliação dos direitos sociais e a necessidade de reformas estruturais. b) Aponte um importante episódio ocorrido na década de 1950, que ateste ao mesmo tempo a presença do Nacionalismo e a defesa da soberania nacional. A campanha do Petróleo é nosso com a consequente criação da Petrobrás. PISM III - HISTÓRIA - Página 5 de 6

6 Questão 5: No final de 2008, o mundo foi envolvido numa crise financeira que atingiu, e ainda atinge, a vida de todos. Neste período, muitas referências foram feitas à crise econômica de A charge abaixo é exemplar: 1929: A CRISE FINANCEIRA EM WALL STREET 2008: A CRISE FINANCEIRA EM WALL STREET Com base na charge e em seus conhecimentos, responda ao que se pede. a) Qual a principal diferença de comportamento entre os empresários de 1929 e os atuais, expressa pela charge acima? O candidato deverá responder que a diferença expressa nas charges consiste em apontar que na crise de 1929 as principais vítimas foram os empresários, ao passo que na de 2008, os empregados é que foram prejudicados. b) Com base em seus conhecimentos, identifique uma semelhança e uma diferença entre as duas conjunturas históricas. SEMELHANÇA: Entre as semelhanças destacam-se: ambas as crises iniciaram-se nos Estados Unidos e repercutiram pelo mundo; resolveram-se a partir da intervenção do Estado na economia; ambas derivaram da especulação financeira. DIFERENÇA: Disponível em < e capturada em novembro de Entre as diferenças destacam-se: a crise de 1929 foi uma crise derivada da superprodução e da especulação. A de 2008, da especulação, sobretudo imobiliária. A de 1929 foi mais ampla e mais profunda que a de 2008; a primeira foi uma crise do Liberalismo e a segunda do Neo liberalismo. PISM III - HISTÓRIA - Página 6 de 6

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