ADOLESCÊNCIA Dos 11 aos 20 anos

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1 ADOLESCÊNCIA Dos 11 aos 20 anos Adolescência Fase de grande transição nos aspectos do desenvolvimento humano. Fim da infância epreparaçãopara a idadeadulta Divisão de alguns autores: PRÉ-ADOLESCÊNCIA: 9/10 anos até a puberdade. ADOLESCÊNCIA: Puberdade (maturação sexual), até ingresso na vida adulta. Padrões Gerais do Desenvolvimento 1

2 Desenvolvimento Físico PUBERDADE: MUDANÇAS HORMONAIS MUITO PRONUNCIADAS. DURAÇÃO EM MÉDIA DE 4 ANOS. INÍCIOMAIS CEDO NAS MULHERES (POR VOLTA DE 2 ANOS ANTES) SURTE DE CRESCIMENTO (ESTIRÃO) UM DOS PRINCIPAIS INDICADORES DA PUBERDADE. ORGÃOS SEXUAIS AMDURECEM E AUMENTAM DE TAMANHO E CARACTERÍSTICAS AFINS (SECUNDÁRIAS) TAMBÉM APARECEM. Desenvolvimento Físico SINAIS DA MATURIDADE SEXUAL HOMENS: PROUÇÃO DO ESPERMA E PRIMEIRA EJACULAÇÃO (POR VOLTA DOS 13 ANOS) MULHERES: MENARCA, OU PRIMEIRA MENSTRUAÇÃO. GRANDE SENSIBILIDADE ÀS MUDANÇAS CORPORAIS, ESPECIALMENTE AS MULHERES (DEPROPORÇÃO) AUMENTO DOS SEIOS AUMENTO DO QUADRIL. Mudanças Biológicas na Puberdade REGULAÇÃO NEURO-ENÓCRINA HORMÔNIOS MENINOS (ANDRÓGENOS) E MENINOS (ESTROGÊNIO). AUMENTO DA FORÇA NO SEXO MASCULINO (MASSA MUSCULAR) DE GORDURANO SEXO FEMININO, ALÉMDE UMA DISTRIBUIÇÃO DIFERENCIADA DESSA GORDURA (NAS COXAS, NOS QUADRIS E PARA O DESENVOLVIMENTO DOS SEIOS) DESENVOLVIMENTO GONODAL, ISTO É, DOS TESTÍCULOS (meninos) E DOS OVÁRIOS (meninas). APARECIMENTO E PLORIFERAÇÃO DE PÊLOS NAS REGIÕES GENITAIS, NAS AXÍLAS E PLORIFERAÇÃO NOS MEMBROS INFERIORES. NO MENINO, PÊLOS TAMBÉM NO ROSTO. 2

3 Estirão da Puberdade É CRESCIMENTO ACELERADO DOS MEMBROS E DA ESTATURA OS MEMBROS CRESCEM ANTES DO TRONCO (SENTIDO DÍSTERO- PROXIMAL). DURAÇÃO: 1 A 2 ANOS (+/- 5 cm/ano) DURANTE O ESTRÃO OCORRE O DESENVOLVIMENTO DO SISTEMA CIRCULATÓRIO E RESPIRATÓRIO. O ESTIRÃO DE CRESCIMENTO, OCORRE EM MÉDIA, DOIS ANOS ANTES NA MENINA, SE COMPARADO COM O MENINO, BEM COMO AS OUTRAS CARACTERÍSTICAS DA MATURAÇÃO SEXUAL. O TÉRMINO DO ESTIRÃO E O FECHAMENTO DAS CARTILAGENS ÓSSEAS MARCAM O FINAL DA PUBERDADE. 3

4 Atividade Física e o Aumento da Estatura NÃO SE PODE AFIRMAR QUE A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA ACELARA OU RETARDA O CRESCIMENTO DA ESTATURA DA CRIANÇA, MAS PODE-SE DIZER QUE HÁ AUMENTO DA DENSIDADE ÓSSEA. CONTUDO, SUPÕE-SE QUE ATIVIDADE FÍSICA E EXCESSO (ESPECIALMENTE EXCESSO DE SOBRECARGA), PODE PREJUDICAR O CRESCIMENTO DA ESTATURA E MESMO DA CARTILAGEM ÓSSEA (LESÃO) Desenvolvimento Motor na Adolescência ESPERA-SE UM AUMENTO NA COMPLEXIDADE DAS AÇÕES MOTORAS NAS DIFERENTES CLASSES DE MOVIMENTO (ESTABILIZAÇÃO, LOCOMOÇÃO E MANIPULAÇÃO DE OBJETOS.) AQUISIÇÃO E INOVAÇÃO DE AÇÕES ESPECIALIZADAS, SEJA NO ÂMBITO RECREATIVO, ESPORTIVO, ARTÍSTICO, OCUPACIONAL OU FUNCIONAL. 4

5 Problemas para a saúde física e mental DESISTERESSE PELAS ATIVIDADES FÍSICAS, ESPECIALMENTE MENINAS. MUITA SOLICITAÇÃO VIRTUAL (TELEVISÃO, COMPUTADORES E GAMES ). TRANSTORNOS LIMENTARES (OBESIDADE, ANOREXIA E BULIMIA NERVOSA). POUCAS HORAS DE SONO (CICLO CIRCADIANO). UTILIZAÇÃO DE DROGAS, ÀLCOOL E FUMO. COMPORTAMENTO SEXUAL DE RISCO. Desenvolvimento Cognitivo FASE DE OPERAÇÕES FORMAIS (Piaget) PENSAMENTO ABSTRATO, HIPOTÉTICO-DEDUTÍVEL MAIOR FLEXIBILIDADE PARA ENFRENTAR PROBLEMAS. AUMENTO NA CAPACIDADE DE PROCESSAMENTO DE INFORMAÇÕES E ACÚMULO DE CONHECIMENTO. DESENVOLVMENTO DE HABILIDADES ESPECIALIZADAS COMPLEXAS. Desenvolvimento Cognitivo PADRÕES IMATUROS SUPÕEM DEFEITOS NA AUTORIDADE TENDÊNCIA A DISCUTIR. INDECISÃO POR INSEGURANÇA. FÁBULA PESSOAL : INVULNERABILIDADE E SINGULARIDADE. 5

6 Desenvolvimento Psicossocial NESSA FASE, AO CONTRÁRIO DA FASE ANTERIOR, HÁ GRANDE INTERAÇÃO E NECESSIDADE DE ACEITAÇÃO PELO SEXO OPOSTO. AS AMIZADES TORNAM-SE MAIS ÍNTIMAS E A MAIOR PARTE DO TEMPO O ADOLESCENTE ESTA COM OS AMIGOS. HÁ UM CERTO AFASTAMENTO EM RELAÇÃO AOS IRMÃOS. OCORREM CRISES DE IDENTIDADE. A INDELIQUÊNCIA CRÔNICA (COMPORTAMENTO ANTI-SOCIAL) ESTA ASSOCIADA A MÚLTIPLOS FATORES DE RISCO, COMO: CRIAÇÃO INADEQUADA, FRACASSO ESCOLAR, BAIXO NÍVEL SOCIOECONÔMICO. Delinquência: Comportamento Social Inadequado OS ADOLESCENTES QUE, QUANDO MAIS JOVENS, ERAM AGRESSIVOS OU FREQUENTIMENTE SE ENVOLVIAM EM PROBLEMAS DE COMPORTAMENTO (mentir, cabular aula, roubar, ter mal resultado nos estudos), TÊM MAIOR PROBABILIDADE DE SE TORNAREM DELINQUÊNTES CRÔNICOS. Delinquência: Comportamento Social Inadequado Os pais têm influência direta nesse comportamento, porque: 1. Na Segunda Infância (dos três aos seis anos), deixam de reforçar o bom comportamento; 2. Foram severos e/ou inconsistentes demais; 3. Ao longo dos anos não tiveram envolvimento íntimo positivo com a vida das crianças. 4. Durante a adolescência dos filhos, continuam com educação inadequada e, quando aplicam punições, eles são apenas sermões e ameaças, mas não tomam atitudes(limites impostos geram segurança!) 6

7 Delinquência: Comportamento Social Inadequado OSPARES (grupos de amigos)tendem ASERFORMADOS POR PESSOAS QUE TÊM A MESMA CARACATERÍSTICAS SMELHANTES (impopulares e com mais resultados escolares), JÁ DESDE O FINAL DA INFÂNCIA. O AUGE DA DELINQUÊNCIA É AOS 15 ANOS DE IDADE E TENDE A DIMINUIR DIFERENTE DO USO DE ÁLCOOL E ATIVIDADE SEXUAL. COM MODERAÇÃO E ATITUDE MORAL E ÉTICA ESSES DOIS SÃO MUITO BEM ACEITOS NA VIDA ADULTA, MAS A DELINQUÊNCIA NÃO. 7