Roteiro de Estudo para a Recuperação Semestral GRAMÁTICA 2º EM

Transcrição

1 Roteiro de Estudo para a Recuperação Semestral GRAMÁTICA 2º EM NOME: IMPRIMA AS FOLHAS. RESOLVA AS QUESTÕES DISSERTATIVAS EM FOLHA DE PAPEL ALMAÇO OU FOLHA DE FICHÁRIO; OS TESTES PODERÃO SER RESPONDIDOS NA PRÓPRIA FOLHA DE QUESTÕES; TODAS AS RESPOSTAS DEVERÃO SER MANUSCRITAS E A CANETA; A PROVA DE RECUPERAÇÃO SÓ PODERÁ SER FEITA MEDIANTE A ENTREGA DESSE ROTEIRO CONCLUÍDO. BOM ESTUDO!!! 1. Na tirinha abaixo percebe-se claramente o uso de uma figura de linguagem. Responda qual é, extraindo o trecho em questão. 2. Lendo a tirinha abaixo, qual é a figura de linguagem que predomina?

2 3. Analise atentamente os fragmentos a seguir, apontando a função sintática a que pertence o elemento linguístico sublinhado: a Quê! Você não vai à festa? b Paulo tem um quê de humorista barato. c Eu preparo uma canção que faça acordar os homens e adormecer as crianças. d- Pedi que fizessem silêncio naquele momento tão difícil. 4. Analise o código em referência, atribuindo-o corretamente, tendo em vista as orações propostas: (1,0) A Conjunção subordinativa integrante B Conjunção subordinativa condicional C Partícula apassivadora D Pronome reflexivo E Partícula integrante do verbo ( ) A maioria dos alunos se queixaram do professor. ( ) Irei à festa, se você resolver acompanhar-me. ( ) Jamais soube se isto era mesmo verdade. ( ) Alugam-se apartamentos para temporada. ( ) Ela se atrapalhou durante a explicação. 5. Eis alguns fragmentos poéticos pertencentes a Manuel Bandeira. Analise-os tendo em vista a posição ocupada pelo pronome oblíquo se e indique qual a função sintática que eles exercem. (1,0) "Aqui dança-se, canta-se, fala-se E bebe-se incessantemente" (...) 13. Atribua o sujeito pertencente às orações abaixo, tendo como suporte o seguinte código: A Sujeito determinado simples ( ) Chegaram à biblioteca os mapas e os livros. B Sujeito determinado composto ( ) Preciso de seu carinho para me sentir segura. C Sujeito oculto ( ) Faz dois anos que não vou a Brasília. D Sujeito indeterminado ( ) A vida nos reserva grandes surpresas. E Sujeito inexistente ou Oração sem sujeito ( ) Comentaram sobre os novos empreendimentos imobiliários. 6. Em se tratando do sujeito representado pelas orações, explique a diferença existente entre as mesmas: a Todos haverão de participar das solenidades festivas. b - Haverá desfiles em comemoração ao aniversário da cidade. c Existem vários candidatos almejando uma só vaga de emprego. 15. Como já é do nosso conhecimento, a linguagem jornalística, além de denotativa, deve obedecer aos ditames atribuídos pela língua-padrão. Em sua opinião, a notícia abaixo procurou priorizá-los, ou ocorreu algum desvio? Na possibilidade de uma resposta positiva, justifique-a.

3 Nota zero Depois de liderar as manifestações contrárias à realização do provão do MEC para avaliar a qualidade dos concursos superiores, o presidente da UNE [...] explicou o protesto estudantil às câmeras de TV: - Em minha opinião, não houveram tumultos. Agora sim dá para entender por que a UNE queria que os estudantes entregassem a prova em branco... ( O Estado de S. Paulo, 12/11/2006.) 7. Na oração: "Reprovam alguns autores esta história", qual é o núcleo do sujeito: a) história b) alguns autores c) reprovam d) autores e) alguns. 8. Analise a charge e considere as afirmações: I. A resposta esperada pela menina era a rua. II. Na frase de Mafalda, no segundo quadrinho, Miguelito é o sujeito da oração. III. Em português, o sujeito de uma oração pode ser inexistente, como em Choveram reclamações na empresa por causa do apagão na Internet. IV. A resposta de Miguelito seria compatível com a pergunta, Ao prefeito cabe que responsabilidade? Pela leitura das afirmações, conclui-se que A)nenhuma delas está correta. D) apenas III e IV estão corretas. B) apenas I e III estão corretas. E) todas elas estão corretas. C) apenas II e III estão corretas. 9. De acordo com o código à mostra, analise os termos em destaque das seguintes orações: OD objeto direto OI objeto indireto

4 a Eu acredito em você e não confio em boatos ( ). b Ganhamos a partida em tempo recorde ( ). c Desejamos-lhe sucesso nesta caminhada ( ). d Eu a vi saindo depressa ( ). e Continuas persistindo no erro ( ). 10. Responda as questões abaixo: a) Destaque do primeiro quadro: -Um Verbo transitivo Indireto: -Um Objeto Indireto: -Um Verbo Transitivo Direto: - Um Objeto Direto: b) Observe o contexto apresentado na tirinha. Explique a última fala de Helga: 11. Use VI, VTD, VTI, VTDI para classificar os verbos das orações abaixo: a) A seca castiga o Nordeste. ( ) b) Penso muito em meu namorado. ( ) c) Eu gosto de música popular brasileira. ( ) d) No Natal, dei a Pedro uma bonita camisa. ( ) 12. Leia a tira abaixo: A transitividade verbal dos verbos (entendi e vou ficar) encontrados no texto se classifica em: (0,5) a) Transitivo indireto e intransitivo. b) Intransitivo e transitivo indireto. c) Transitivo direto e transitivo direto. d) Transitivo indireto e transitivo indireto. e) Intransitivo e intransitivo.

5 13. Leia este poema de Vinícius de Moraes e indique a transitividade dos dois únicos verbos (pensem esqueçam), e explique o porquê desta transitividade: Rosa de Hiroshima Pensem nas crianças Mudas telepáticas Pensem nas meninas Cegas inexatas Pensem nas mulheres Rotas alteradas Pensem nas feridas Como rosas cálidas Mas, oh, não se esqueçam Da rosa da rosa Da rosa de Hiroshima A rosa hereditária A rosa radioativa Estúpida e inválida A rosa com cirrose A anti-rosa atômica Sem cor sem perfume Sem rosa sem nada. (Vinícius de Moraes) Na edição 2177, de 11/08/2010, a revista Veja publicou a reportagem Falar e escrever bem: rumo à vitória, com dicas para não tropeçar no idioma durante uma entrevista de emprego. 14. Identifique a alternativa que apresenta uma explicação INADEQUADA em relação ao período subordinado: a) Deixei meu emprego porque houve algumas dificuldades, é oração adverbial causal. b) Tenho certeza de que terei uma boa equipe, é uma oração objetiva indireta. c) Dez erros de português que acabam com uma entrevista, é oração adjetiva restritiva. d) Se eu dispuser de uma boa equipe vou trazer benefícios à empresa, é uma oração adverbial condicional. e) Agora já faz cinco anos que trabalho nesta empresa, é uma oração adjetiva restritiva.

6 15. Leia as tirinhas abaixo e responda: a) Na tirinha acima, encontre uma oração subordinada, separe-a e indique de qual se trata, fazendo a análise sintática. b) No segundo quadrinho da tirinha há um Período Composto. Retire-o e indique de qual se trata, fazendo a devida análise ensinada em sala de aula. 16. Leia a tira abaixo para responder às questões abaixo: a) No segundo quadrinho, há uma oração reduzida de gerúndio. Identifique e classifique-a. b) No último quadrinho, há um período composto por subordinação. Divida-o em orações e classifique-as Leia esta curiosidade. Por que a fechadura é símbolo de boa sorte? Há registros de que esse objeto já era considerado um amuleto poderoso desde a Grécia Antiga. Primeiro, porque era feito de ferro, elemento que os gregos acreditavam proteger contra todo mal. Além disso, seu formato lembrava a Lua Crescente, símbolo de fertilidade e prosperidade. [...] a) Retire do texto uma oração subordinada substantiva e classifique-a. b) No primeiro quadrinho da tirinha abaixo aparece uma oração reduzida. Reescreva-a transformandoa para uma oração completa e classifique-a.

7 18. Que diferença pode-se observar nos períodos subordinados abaixo? Responda utilizando os elementos ensinados em sala de aula. a) Os bois da fazenda que estão doentes serão vacinados. b) Os bois da fazenda, que estão doentes, serão vacinados. 19. Classifique a oração abaixo, como feito em sala de aula, separando-a e indicando o período a que pertencem. Como estavam todos de banho tomado, saímos de casa na hora marcada. 20. Classifique as orações grifadas abaixo: a)o bom é que você não desconfia nunca. b)não veio nem telefonou. c)meu consolo era que o trabalho estava no fim. d)ivo tinha se esquecido de que sua proposta não agradara. e)a estrada era perigosa, entretanto todos queriam visitá-la. f)alencar estava esperançoso de que tudo se resolveria. 21. A segunda oração do período? "Não sei no que pensas", é classificada como: a) substantiva objetiva direta d) coordenada sindética explicativa b) substantiva completiva nominal e) substantiva objetiva indireta c) coordenada sindética adversativa 22. Leia as orações abaixo e responda: I - Mário estudou muito e foi reprovado! II - Mário estudou muito e foi aprovado. Em I e II, a conjunção e tem, respectivamente, valor: a) aditivo e conclusivo b) adversativo e aditivo c) aditivo e aditivo d) adversativo e conclusivo e) aditivo e adversativo 23. Na tirinha abaixo, há uma oração reduzida. Reescreva-a, identificando-a, e desenvolva-a:

8 24. Desenvolva e classifique as orações reduzidas: a)é possível terminar o trabalho ainda hoje. b)não saia sem falar comigo. c)encontrei o menino a chamar pela mãe. d)preocupado com a saúde, logo foi procurar um médico. e)saindo do trabalho, passe na farmácia. 25. (A) Sua palavra foi a primeira a perder o significado naquele agitado contexto. (B) Tenho necessidade de me apoiares nesta complicada situação. (C) Antes de repelir seus mestres, procure compreendê-los. Analisando os períodos A, B e C, concluímos que as frases neles destacadas são três orações reduzidas. Desdobrando-as, obteremos, respectivamente: (0,5) a) uma adjetiva, uma substantiva e uma adverbial. b) uma adjetiva, uma adverbial e uma substantiva. c) três adverbiais. d) uma adjetiva e duas adverbiais. e) uma adverbial e duas adjetivas. 26. Marque a alternativa onde se encontra a oração reduzida de infinitivo, substantiva objetiva direta: (0,5) a) Tenho esperança de seres aprovado. b) Ao chegar, o candidato foi ovacionado. c) Nada me impedirá de ir embora. d) Recomendo-te seres paciente. e) n.d.a 27.No texto: "Um se encarrega de comprar camarões", a oração destacada é uma: (0,5) a) subordinada substantiva completiva nominal, reduzida de gerúndio. b) subordinada substantiva objetiva direta, reduzida de infinitivo. c) subordinada substantiva subjetiva, reduzida de gerúndio. d) subordinada substantiva objetiva indireta, reduzida de infinitivo. e) subordinada substantiva apositiva, reduzida de infinitivo. 28. Leia o trecho abaixo e responda as questões:

9 a) Retire do texto acima uma oração adverbial causal reduzida de infinitivo, desenvolva-a e classifique-a: b) No trecho que foram roubados ou comprados, temos uma oração adjetiva restritiva desenvolvida. Faça agora o contrário e reduza para o infinitivo. 29. Na oração Percebo aumentar a saudade a cada dia que passa, temos um período reduzido. Faça seu desenvolvimento e classifique-o corretamente, como feito em sala de aula. (1,0) 30. Observe a tirinha abaixo e responda a questão: a) Na tirinha há uma oração reduzida Desde criança eu nunca gostei de ser o centro das atenções-. Copie a oração transformando-a em desenvolvida, e classifique-a. 31. Agora faça o contrário com a oração desenvolvida que aparece na tirinha abaixo. Reduza-a e classifique-a. 32. Na tirinha abaixo há várias orações reduzidas. Desenvolva-as, classificando-as.