Português - Acentuação de palavras. 1. As palavras podem ser agrupadas em classes de acordo com a posição da silaba tónica.
|
|
- Raphael Sabrosa Batista
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 A1 1. As palavras podem ser agrupadas em classes de acordo com a posição da silaba tónica. Explica o que é a sílaba tónica. Explica o que é a sílaba átona. A1R 1. Sílaba tónica é a sílaba acentuada, que se pronuncia com maior intensidade. Sílaba átona é a sílaba que não é acentuada que se pronuncia com menor intensidade.
2 A2 1. Explica o que é um acento gráfico e um acento fónico. Acento gráfico: Acento fónico: A2R Acento gráfico é um acento que se escreve e se pronuncia. Acento fónico é um assento que não se escreve, mas se pronuncia.
3 A3 1. Cada uma das palavras tem um acento gráfico ou um acento fónico. Refere o tipo de acento para cada uma. armário - café - escola - comida - André - Samuel - Maria - Pá - Júlio - A3R 2. armário - café - escola - comida - André - Samuel - Maria - Pá - Júlio - acento gráfico acento gráfico acento fónico acento fónico acento gráfico acento fónico acento fónico acento gráfico acento gráfico
4 A4 1. Circunda a sílaba tónica de cada palavra. física bola chá comprimido boné farinha ficha computador amor A4R 1. física bola chá comprimido boné farinha ficha computador amor
5 A5 1. Preenche a tabela, separando a sílaba tónica das sílabas átonas. Palavra canário bola Samuel Miguel caderno óculos periquito ficha enquadramento complicação encadernar Sílaba tónica Sílabas átonas A5R 1. Palavra Sílaba tónica Sílabas átonas canário ná ca - ri - o bola bo la Samuel el Sa - um Miguel el M1 caderno der ca - no óculos ó cu - los periquito qui pe - ri - to ficha fi cha enquadramento men en - qua - dra - to complicação ção com - pli - ca encadernar nar en - ca - der
6 A6 1. Com as palavras antepenúltima, penúltima e última, completa as frases seguintes. As palavras agudas são acentuadas na sílaba. As palavras graves são acentuadas na sílaba. As palavras esdrúxulas são acentuadas na sílaba. A6R 1. As palavras agudas são acentuadas da última sílaba. As palavras graves são acentuadas da penúltima sílaba. As palavras esdrúxulas são acentuadas da antepenúltima sílaba.
7 A7 1. Classifica as palavras quanto à acentuação, assinalando com um no local correto. Palavra café sim ali sairão caminho nunca andaste finório comboio computador ciência avental Aguda Grave Esdrúxula A7R 1 1. Classifica as palavras quanto à acentuação, assinalando com um no local correto. Palavra Aguda Grave Esdrúxula café sim ali sairão caminho nunca andaste finório comboio computador ciência avental
8 A8 1. Completa as frases com as palavras esdrúxula, grave e aguda. As palavras acentuadas na penúltima sílaba são As palavras acentuadas na antepenúltima sílaba são As palavras acentuadas na última sílaba são A8R 1 1. Completa as frases com as palavras esdrúxula, grave e aguda. As palavras acentuadas na penúltima sílaba são graves. As palavras acentuadas na antepenúltima sílaba são esdrúxulas. As palavras acentuadas na última sílaba são agudas.
9 A9 1. Escolhe um livro e copia palavras para preencher a tabela. Esdrúxulas Graves Agudas A9R 1. Discute os resultados com um colega ou com o professor.
10 A10 1. Associa cada uma das palavras da coluna A à respetiva classificação, quanto à acentuação, da coluna B. Coluna A Coluna B a)médicos a) 3. b) Naftalina 1. Palavra aguda b) c) Vómitos c) d)rebuçados d) 2. Palavra grave e)intoxicação e) f) Fígado f) g) Brancas 3. Palavra esdrúxula g) h)lesões h) A10R 1. a) 3 b) 2 c) 3 d) 2 e) 1 f) 3 g) 2 h) 1
11 A11 A11R
12 A12 A12R
13 A13 A13R
14 A14 A14R
15 A15 A15R
16 A16 A16R
17 A17 A17R
18 Português A18 Português A18R
19 Português A19 Português A19R
20 Português A20 Português A20R
21 Português
A guerra mundial Nuno e Ryan (Trabalhado pelo grupo)
A guerra mundial Era uma vez um rato muito corajoso que era presidente. Ele tinha uma família, em que os animais não eram da mesma espécie. Estes animais viviam no esgoto e eram crocodilos, rãs, sapos,
Leia maisLÂMPADA CAVALO JACARÉ
Português Tonicidade Aluno (a): Data: / / SÍLABA TÔNICA é aquela pronunciada com mais força. Quando falamos as palavras na nossa língua, percebemos que algumas sílabas são pronunciadas com mais força [intensidade
Leia maisPORTUGUÊS. Cláudia Pereira Isabel Borges. Depois. das férias... Desenha o teu retrato e escreve o teu nome.
PORTUGUÊS Cláudia Pereira Isabel Borges Depois das férias... 4 Desenha o teu retrato e escreve o teu nome. nome 8 Leitura e Escrita ção são Repara bem em cada caso! ção coração refeição são pensão excursão
Leia maisO QUE É FONOLOGIA? Fonologia é o ramo da Linguística que estuda o sistema sonoro de um idioma. Cuida de aspectos relacionados a:
FONOLOGIA / ACENTUAÇÃO GRÁFICA O QUE É FONOLOGIA? Fonologia é o ramo da Linguística que estuda o sistema sonoro de um idioma. Cuida de aspectos relacionados a: encontros vocálicos encontros consonantais
Leia maisDivisão silábica e acentuação 7º ano. Professora: Allana Rauana Almeida Cortez.
Divisão silábica e acentuação 7º ano Professora: Allana Rauana Almeida Cortez. Divisão silábica Divisão silábica Esta aula tem como objetivo revisar as regras gramaticais sobre a divisão silábica. Faremos
Leia maisUNIDADE 1 Conteúdos UNIDADE 2 Conteúdos UNIDADE 3 Conteúdos UNIDADE 4 Conteúdos
PROGRAMAÇÃO CURRICULAR UNIDADE 1 1 ọ ano - 1.º volume Símbolos Alfabeto UNIDADE 2 Crachá Vogais Consoantes UNIDADE 3 1 ọ ano - 2.º volume Vogais e consoantes Encontro de vogais Palavras com til (~) Palavras
Leia maisNivelamento Língua Portuguesa. Aula 4. Prof.: Amanda Fratea de Lucca. Duração: 17:40
Nivelamento Língua Portuguesa Aula 4 Prof.: Amanda Fratea de Lucca Duração: 17:40 Olá! Tudo bem? O assunto de hoje é acentuação e o Novo Acordo Ortográfico. Nesta aula, iremos entender o que é o Novo Acordo
Leia maisBLOCOS 1 e 2 COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA NS SP S SB EXC
CAPACIDADE DE COMPREENSÃO Agrupamento nº 2 de Évora EBI André de Resende BLOCOS 1 e 2 COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA Interpreta Não descodifica a mensagem. Descodifica a mensagem com ajuda. Descodifica a mensagem
Leia maisLíngua Portuguesa. (gramática, texto e redação) Professor Guga Valente
Língua Portuguesa (gramática, texto e redação) Professor Guga Valente Encontros vocálicos Ocorre quando duas vogais ou uma vogal e uma semivogal ocorrem juntas na mesma palavra, porém com sons separados.
Leia maisTEXTO. Visual texto em que a comunicação se dá apenas por meio de imagens. Verbal - texto em que a comunicação se dá por meio de palavras escritas.
Língua Portuguesa 1º trimestre Temas para estudo Em nossas primeiras aulas, vimos que, conforme sua configuração/diagramação, um TEXTO pode ser classificado como: Visual texto em que a comunicação se dá
Leia maisConteúdos: Sílabas Classificação das palavras quanto ao número de sílabas Classificação das palavras quanto à posição da sílaba tônica
Conteúdos: Sílabas Classificação das palavras quanto ao número de sílabas Classificação das palavras quanto à posição da sílaba tônica Habilidades: - Perceber a ligação entre tonicidade e número de sílabas
Leia maisDINÂMICA LOCAL INTERATIVA 1 LÍNGUA PORTUGUESA CONTEÚDO E HABILIDADES APRENDER A APRENDER 1 FORTALECENDO SABERES. Conteúdos:
CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA 1 A 1 Conteúdos: Tonicidade: Classificação das silabas, na palavra, quanto ao som e ao número. Classificação das palavras quanto ao
Leia maisLição 3. O Chicote. Coleção ABCD - Lição 3. Uma Atividade Para Cada Dia: 365 Dias do Ano. São Paulo: Vergara Brasil, 2004. p. 86.
Coleção ABCD - Lição 3 Lição 3 O Chicote Para que idade? A partir dos 8 anos. Quantos podem brincar? Desde 5 jogadores. De que precisamos? De nada. Como é que se joga? Tira-se a sorte para ver quem será
Leia maisAtividades de Ortografia
Atividades de Ortografia Atividades de Ortografia Atividades de Português, ortografia para alunos do 1, 2, 3 e 4 ano do ensino fundamental. A ortografia é um conjunto de regras estabelecidas pela gramática
Leia mais- O que eu quero é uma rosa. Vou ver se encontro alguma...
SOU O TRAVESSÃO. INCICO UMA FALA DE UMA PERSONAGEM NUM DIÁLOGO SINAIS DE PONTUAÇÃO Flora encontrou a Bela no jardim e Perguntou: _ Já viste alguma rosa? _ Ainda não. Vi malmequeres, cravos, papoilas e
Leia maisProposta de Trabalho:
Proposta de Trabalho: Título: Esdrúxulas, graves e agudas magrinhas e barrigudas Autor: José Fanha Ilustrador: Afonso Cruz Editora: Texto (Atividade para 50minutos) Público-alvo: 5º ano 1º Momento: - Apresentar
Leia maisColégio Mauricio Salles de Mello
Colégio Mauricio Salles de Mello Brasília, de de 20 Professor(a): Aluno(a): Ano: Turma: PLANO SEMANAL 4º ANO Semana de 04/04 a 17/04/2017 Educação gera conhecimento, conhecimento gera sabedoria, e, só
Leia maisAVALIAÇÃO 2º BIMESTRE
AVALIAÇÃO 2º BIMESTRE ALUNO: DATA: / / TURMA: AVALIAÇÃO 1. Assinale a alternativa que traz o nome das palavras cuja sílaba pronunciada com mais intensidade é a antepenúltima. a) Proparoxítona. b) Paroxítona.
Leia maisBem-vindos! Mora. 1 Complete o diálogo abaixo. a Boa noite. Como é o seu nome? c Oi, Edu. é o Pedro e é a Milene. Oi. d
Primeiros Contatos A Bem-vindos! 1 Complete o diálogo abaixo. sou (2x) meu nome a Boa noite. Como é o seu nome? Boa noite. O é Joana. b Boa tarde. Eu a Bete. Eu o Tiago. Boa tarde. 2 Como cumprimentar-se
Leia maisLÍNGUA PORTUGUESA MÓDULO 1. Fonética e Fonologia. Professora Rosane Reis
LÍNGUA PORTUGUESA Professora Rosane Reis MÓDULO 1 Fonética e Fonologia Por que devemos aprender fonética? Porque precisamos conhecer mais profundamente como as palavras faladas são representadas pela escrita,
Leia maisExercícios sobre divisão silábica
Exercícios sobre divisão silábica A divisão silábica se encontra submetida a critérios específicos, estando eles preconizados pela gramática normativa. Questão 1 Tendo em vista os conhecimentos dos quais
Leia maisApresentação 7 Apresentação
Apresentação 7 Apresentação Uma pequena síntese para que você, leitor(a), comece a se sentir em casa. A obra abrange todo o conteúdo exigido pela banca CESPE. Uma questão importante, que não deve ser desprezada,
Leia maisb B LÍNGUA PORTUGUESA bebé bola bico bule banana ba be bi bo bu Ba Be Bi Bo Bu Eu sou a letra que se lê ba, be, bi, bo, bu. Completa.
Data : / / Eu sou a letra que se lê ba, be, bi, bo, bu. Completa. bola bebé bico b B bule banana ba be bi bo bu Ba Be Bi Bo Bu É o balão. É o balão. b ba be bi bo bu Copia. Escreve os nomes. B Ba Be Bi
Leia maisAVALIAÇÃO 3º BIMESTRE
AVALIAÇÃO 3º BIMESTRE ALUNO: DATA: / / TURMA: AVALIAÇÃO 1. Complete as palavras a seguir com m ou n. lâ m pada i n fantil po m ba li m peza i n feliz i n grediente ate n ção ca m balhota 2. Escreva o que
Leia maisAVALIAÇÃO 2º BIMESTRE
AVALIAÇÃO 2º BIMESTRE ALUNO: DATA: / / TURMA: AVALIAÇÃO 1. Assinale a alternativa que traz o nome das palavras cuja sílaba pronunciada com mais intensidade é a antepenúltima. a) Proparoxítona. b) Paroxítona.
Leia maisI.ª Parte. Nome: Ano: Lê o texto que se segue com muita atenção.
Nome: Ano: Turma: Classificação: I.ª Parte Lê o texto que se segue com muita atenção. O JARDIM DO TIO RICARDO O meu tio Ricardo tem um jardim. Como gosta muito de flores e de árvores e outras plantas e
Leia maisREVISÃO E AVALIAÇÃO DE LINGUAGENS
LINGUAGENS REVISÃO 1 REVISÃO 2 AULA: 67 REVISÃO E AVALIAÇÃO DE LINGUAGENS 2 Número de Sílabas e Classificações Experimente pronunciar as palavras de um modo bem devagar: maçã bola sol mão lâmpada bolacha
Leia maisEU VOU PARA O CÉU # # œ. œ. œ nœ nœ. œ œ. œ. œ œ Œ œ œ b œ œ œœœ F Œ. œ œ œ. # œ œ n. œ nœ. œ œ œ œ œ œ œ. j œ. Ó Œ j œ. # œ. œ œ œ œ. œœ œ. J j.
EU VOU PR O CÉU Letra e Música: Evaldo Vicente q=90 legre E m F o F 2 m7 7 M7 C 7 3 Vocal 2 3 Piano F n n 2 n.. F.. n n 3 E m9 7 n.. 5 5 5.. 6 Uníssono Ó 1.Po - 6 Ó 7de - mos ver si - nais 8 do im na ter
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS (2.º ano/ 1.º ciclo)
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS (2.º ano/ 1.º ciclo) 2018-2019 DOMÍNIOS PONDERAÇ ÃO COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO ÁREAS DE COMPETÊNCIAS DO PERFIL DOS ALUNOS Compreensão: ORALIDADE
Leia maisA B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Z K W Y
1. A Palavra 1.1. Os sons da língua 1.1.1. As vogais e as consoantes Como sabes, o alfabeto português é formado por 23 letras, 5 vogais e 19 consoantes. As letras representam graficamente o som das vogais
Leia maisAtividades de ortografia com as letras lh e li
Atividades de ortografia com as letras lh e li Atividades de português, Atividades de ortografia com Lh e Li, atividades ensino fundamental, atividades para imprimir, atividades educativas, tarefas de
Leia maisJoão Pateta. João Pateta (1. o excerto) GUERRA JUNQUEIRO
João Pateta GUERRA JUNQUEIRO Antes da leitura 1. Discute com a turma os diferentes significados da palavra pateta. Registem nos nos vossos cadernos. Vamos iniciar a leitura 2. Lê o conto e sublinha os
Leia maisAcentuação gráfica PAI, ME EMPRESTA O CARRO? "ENE - A - O - TIL... NÃO!" Regina Lúcia Meirelles Beghelli
1 7 Acentuação gráfica Teresa Videira Rocha de Souza Maria Elizabeth Rodrigues Regina Lúcia Meirelles Beghelli PAI, ME EMPRESTA O CARRO? "ENE - A - O - TIL... NÃO!" e-tec Brasil Português Instrumental
Leia maisCom muito carinho para minha querida amiga e super profissional. Ale Del Vecchio
Com muito carinho para minha querida amiga e super profissional. BA BE BI BO BU BÃO ba be bi bo bu bão BA ba boi BE be bebê BI bi Bia BO bo boi BU bu buá Nome: BA BE BI BO BU BÃO ba be bi bo bu bão BA
Leia maisCaderno 1 GRUPO I. Prova Modelo de Português. Ouve atentamente a gravação e segue as instruções que te são dadas.
4 Prova Modelo de Português Nome: Data: / / Caderno 1 GRUPO I Ouve atentamente a gravação e segue as instruções que te são dadas. 1. Na história há três personagens. Uma delas é uma, que se chama Paulina.
Leia maisDISCIPLINA: Matemática Data da realização: 22/06/2015 REVISÃO(ESTUDE)
FICHA DA SEMANA 5º ANO A/B Instruções: 1. Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue a professora no dia seguinte; 2. As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno,
Leia maisf F LÍNGUA PORTUGUESA figo faca foca café fumo fa fe fi fo fu Fa Fe Fi Fo Fu Eu sou a letra que se lê fa, fe, fi, fo, fu. Completa.
Data : / / Eu sou a letra que se lê fa, fe, fi, fo, fu. Completa. faca figo foca f F café fumo fa fe fi fo fu Fa Fe Fi Fo Fu É a família. É a familia. É o Filipe. É o Filipe. Copia. f fa fe fi fo fu F
Leia maisConteúdo: Leitura e escrita de um número. Sílaba tônica. Gênero textual: autobiografia. FORTALECENDO SABERES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I
2 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I Conteúdo: Leitura e escrita de um número. Sílaba tônica. Gênero textual: autobiografia. 3 CONTEÚDO E HABILIDADES
Leia maisINTERTEXTUALIDADE. Acentuação Gráfica P R O F. M E. W I L L I A M A LV E S I N S T I T U T O V E N T U R O
INTERTEXTUALIDADE Acentuação Gráfica P R O F. M E. W I L L I A M A LV E S I N S T I T U T O V E N T U R O Intertextualidade Intertextualidade é uma forma de diálogo entre textos, que pode se dar de forma
Leia maisj J LÍNGUA PORTUGUESA jipe janela laje tijolo judo ja je ji jo ju Ja Je Ji Jo Ju Eu sou a letra que se lê ja, je, ji, jo, ju. Completa.
Data : / / Eu sou a letra que se lê ja, je, ji, jo, ju. Completa. janela jipe laje j J tijolo judo ja je ji jo ju Ja Je Ji Jo Ju É o jipe. É o jipe. É o Jaime. É o Jaime. j ja je ji jo ju Copia. J Ja Je
Leia maisGramática e Ortografia
Colecao Amélia Porto Pilar Espí Gramática e Ortografia Manual do Professor 3 Ensino Fundamental Porto, Amélia P853c Coleção Quatro Cantos: ensino fundamental I: volume 3: Amélia Porto, Pilar Espí - Belo
Leia maisÍNDICE SOLUÇÕES ENDE Porto Editora
ÍNDICE 1. Quando é que se deve usar letra maiúscula?... 4 2. Quando é que o som /i/ se escreve com e?... 6 3. Quando é que o som /u/ se escreve com u?... 8 4. Quando é que o som /u/ se escreve com o?...
Leia maisKULTURA CENTRO DE ESPERANTO ECOBRINQUEDOTECA. A a, B b, C c, Ĉ ĉ, D d, E e, F f, Ĝ ĝ, Ĥ ĥ, I i, Ĵ ĵ, K k, L l, M m, N n, O o, P p, R r, Ŝ ŝ, T t, U u,
KULTURA CENTRO DE ESPERANTO ECOBRINQUEDOTECA David Blanketo O ALFABETO O alfabeto é composto por 28 letras. A a, B b, C c, Ĉ ĉ, D d, E e, F f, Ĝ ĝ, Ĥ ĥ, I i, Ĵ ĵ, K k, L l, M m, N n, O o, P p, R r, Ŝ ŝ,
Leia maisQuestionário sobre o Ensino de Leitura
ANEXO 1 Questionário sobre o Ensino de Leitura 1. Sexo Masculino Feminino 2. Idade 3. Profissão 4. Ao trabalhar a leitura é melhor primeiro ensinar os fonemas (vogais, consoantes e ditongos), depois as
Leia maisPrograma de Português 3º Ano
Programa de Português 3º Ano Introdução Reconhece-se a Língua Materna como o elemento mediador que permite a nossa identificação, a comunicação com os outros e a descoberta e compreensão do mundo que nos
Leia maisSrs. Pais e ou Responsáveis
NOME: Srs. Pais e ou Responsáveis O 1º semestre chegou a fim. Muitos desafios foram superados e as dificuldades aos poucos diminuindo a cada dia. As férias, tão aguardadas, chegaram! Aproveite esse tempo
Leia mais1. Agrupa as palavras segundo o número de sílabas e distribui-as pelo quadro, conforme o exemplo.
1. Agrupa as palavras segundo o número de sílabas e distribui-as pelo quadro, conforme o exemplo. computador mesa livraria órgão lápis bolo pá Monossílabos Dissílabos Polissílabos 2. Separa as sílabas
Leia maisEU VOU PARA O CÉU # # œ œ Œ œ œ b œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ. œ œ nœ. œ nœ. œ œ œ. # œ œ n. œ œ œ œ j œ. œ. œ. œ œ. Ó Œ j œ. # œ. œœ œ. . œ nœ. J j.
C OVEM 2012 EU VOU PR O CÉU RNE ESPERNÇ Letra e Música: Evaldo Vicente q=90 legre E m F o F 2 m7 7 M7 C 7 3 Vocal 2 3 Piano F n n 2 n.. b F.. n n 3 E m9 7 n.. 5 5 5.. 6 Uníssono Ó 1.Po - 6 Ó 7de - mos
Leia maisTrem Bala Ana Vilela Arr. Danilo Andrade/Regina Damiati
core Trem ala na Vilela rr. Danilo ndrade/regina Damiati oprano c D G D G Œ Œ r lto c Não é so bre Œ Œ r aritone c Não é so bre 5. ter to - das as pes - so - as do mun - do pra si é so-bre sa -. ter to
Leia maisPORTUGUÊS. Questões. Prof. Marcelo Giulian
PORTUGUÊS Questões Prof. Marcelo Giulian Português Professor Marcelo Giulian www.acasadoconcurseiro.com.br Português QUESTÕES DE FONÉTICA: 1. (2018 FUNDATEC Técnico Administrativo) Em qual alternativa
Leia maisPlanificação a Longo Prazo Ano Letivo 2017/2018
Planificação a Longo Prazo Ano Letivo 2017/2018 Nível de Ensino:1.º CICLO Áreas/Disciplina: PORTUGUÊS Ano:3.º Curso: Regular X VOC Científico- Humanístico Profissional Período Sequências/Temas //Módulos
Leia maisACENTUAÇÃO GRÁFICA GRAMÁTICA
ACENTUAÇÃO GRÁFICA GRAMÁTICA ACENTUAÇÃO GRÁFICA Acentuação não é uma coisa difícil. Precisamos cuidar apenas duas coisas que vão nos ajudar na hora de acentuar as sílabas: sempre separar as sílabas e pronunciar
Leia maisGERAÇÃO COLÉGIO E CURSO Fazendo história, de geração em geração!
1º ANO MATEMÁTICA Estudar: adicionar ou subtrair; marcando o tempo; identificando as formas geométricas; (págs.: 42 a 96). GEOGRAFIA Estudar: nosso quarto; cuidados com o quarto; os cômodos da casa; os
Leia maisPortuguês. Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos. Professor Arthur Scandelari.
Português Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos Professor Arthur Scandelari www.acasadoconcurseiro.com.br Português ACENTUAÇÃO GRÁFICA: PROPAROXÍTONAS, PAROXÍTONAS, OXÍTONAS
Leia maisTÍTULO: Plano de Aula SÍLABAS. Ensino Fundamental I / Anos Iniciais 3 ano. Língua Portuguesa. Gramática. 2 aulas (50 min cada ) Educação Presencial
Org.: Claudio André - 1 TÍTULO: SÍLABAS Nível de Ensino: Ano/Semestre de Estudo Componente Curricular: Tema: Duração da Aula: Ensino Fundamental I / Anos Iniciais 3 ano Língua Portuguesa Gramática 2 aulas
Leia maisEm toda palavra de duas ou mais sílabas, sempre há uma sílaba, pronunciada com maior intensidade: sílaba tônica. As outras são as sílabas átonas.
Acentuação Em toda palavra de duas ou mais sílabas, sempre há uma sílaba, pronunciada com maior intensidade: sílaba tônica. As outras são as sílabas átonas. sílaba tônica - pronunciada com maior intensidade.
Leia maisLÍNGUA PORTUGUESA 7 ANO ENSINO FUNDAMENTAL PROF.ª SHEILA RODRIGUES PROF.ª SHIRLEY VASCONCELOS
LÍNGUA PORTUGUESA 7 ANO ENSINO FUNDAMENTAL PROF.ª SHEILA RODRIGUES PROF.ª SHIRLEY VASCONCELOS CONTEÚDOS E HABILIDADES Unidade I Tecnologia: Corpo, movimento e linguagem na era da informação. 2 CONTEÚDOS
Leia maisr R LÍNGUA PORTUGUESA rato roda ramo remo ra re ri ro ru Ra Re Ri Ro Ru
Data : / / Eu sou a letra que se lê ra, re, ri, ro, ru. Completa de acordo com o que está feito. rato roda ramo r R remo rã ra re ri ro ru Ra Re Ri Ro Ru É o rato. É o rato. É o Rui. É o Rui. r ra re ri
Leia maisFormanda: Sónia Machado Garcia Formadoras: Rosa Santos e Isabel Silva. Ano letivo 2013/2014
Formanda: Sónia Machado Garcia Formadoras: Rosa Santos e Isabel Silva Ano letivo 2013/2014 ATIVIDADE 1 DOMÍNIO: ORALIDADE 4º ANO A MÁQUINA DE FAZER PALAVRAS Objetivo: Escutar para aprender e construir
Leia maisConteúdo Fundamental I
Conteúdo Fundamental I ESPELHO DE CLASSE ICHA2 Data: 18/05/18 Turma: ano I Ens.Fund.I Matutino Tempo Disc./Prof. Conteúdo(s) do dia Dever (es) de- casa Operações com números Naturais, págs.131 material
Leia maisAno Letivo de 2015/2016 Planificação Anual 1º PERÍODO PORTUGUÊS 5º Ano. Unidade 0 Um, dois, três Começar! Unidade 1 Histórias deste mundo
Ano Letivo de 2015/2016 Planificação Anual 1º PERÍODO PORTUGUÊS 5º Ano Metas de Aprendizagem Unidades / Textos Domínios / Conteúdos Avaliação (modalidades e instrumentos) O5-3.6; LE5-13.5; LE5-19.5 EL5-20.5;
Leia maisAgrupamento de Escolas de Aguada de Cima Ficha de Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa 4º ano. Nome: Data: / / Observações:
Agrupamento de Escolas de Aguada de Cima Ficha de Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa 4º ano Nome: Data: / / Prof: Enc.Educ. Observações: Lê com atenção o texto que se segue O Planeta das Crianças
Leia maisAgrupamento de Escolas de Eugénio de Castro 1.º Ciclo
Agrupamento de Escolas de Eugénio de Castro 1.º Ciclo PLANIFICAÇÃO ANUAL Ano Letivo 2014/2015 Português 3.º Ano DISCIPLINA DOMÍNIOS CONTEÚDOS INTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO CALENDARIZAÇÃO PORTUGUÊS Pesquisa
Leia maisDuda Nogueira. Mais de 450. questões. Questões comentadas de LÍNGUA PORTUGUESA FGV
Duda Nogueira Mais de 450 questões Questões comentadas de LÍNGUA PORTUGUESA FGV 2018 Editais sistematizados 1. TRT SC FGV (2017) Cargos: Analista e Técnico Itens do edital No livro Onde encontrar 1 Compreensão
Leia maisABRIL. Dia MATUTINO 03 MATUTINO 04 MATUTINO. Avaliação de Geografia: 7º Ano A e B. Avaliação de Português: 1ª Serie E.M.
ABRIL Dia 01 02 MATUTINO Avaliação de Geografia: 7º Ano A e B Avaliação de Português: 1ª Serie E.M. Avaliação de Biologia: 103 03 MATUTINO 04 MATUTINO Avaliação de Matemática: 7º Ano Avaliação de Biologia:
Leia maisSistemas de Organização Sonora
Sistemas de Organização Sonora Apoio para Unidade 3 Introdução à Prosódia Musical Coordenador: Fernando Lewis de Mattos Bolsistas: Fernanda Krüger Garcia Bernardo Grings Gerson de Souza Departamento de
Leia maisAVALIAÇÃO 2º BIMESTRE
AVALIAÇÃO 2º BIMESTRE ALUNO: DATA: / / TURMA: AVALIAÇÃO 1. Leia o texto. Querida Elza, Vamos brincar amanhã, depois da escola? Vai ser divertido! Um beijo, Marina Quem escreveu o bilhete? Marina. Para
Leia mais2. (2016 superior) Analise as seguintes assertivas a respeito de palavras do texto e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
Revisão zambeliana 1. (2016 superior) Depois disso, são escolhidos três funcionários para serem agentes KiVa: adultos que serão referência quando um problema acontecer e precisar ser discutido. Se a palavra
Leia maisDisciplina: Língua Portuguesa Data da realização: 11/5/2015
Ficha da semana 4º ano A, B e C. Instruções: 1. Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue à professora no dia seguinte. 2. As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno
Leia maisConta-me Histórias. Lê atentamente o texto que se segue.
Prova de Língua Portuguesa 5.º Ano de escolaridade Ano letivo 2013 / 2014-1.ª Chamada Ano lectivo 2012 / 2013 Lê atentamente o texto que se segue. Conta-me Histórias Quando eu era pequena, os campos estavam
Leia maisGERAÇÃO COLÉGIO E CURSO Fazendo história, de geração em geração! 1º ANO
VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM PARCIAL - UNIDADE 01 1º ANO GEOGRAFIA Moradia: cada um tem a sua; (págs.: 02 a 14) MATEMÁTICA Os números no dia a dia; Adição e subtração (págs.: 02 a 60) HISTÓRIA Conhecendo
Leia maisÚltima chamada: novo acordo ortográfico passa a valer em 2016
Ortografia Última chamada: novo acordo ortográfico passa a valer em 2016 As novas normas da Língua Portuguesa passam a ser obrigatórias em 2016. Você está preparado? Bruna Nicolielo As regras do novo acordo
Leia maisPLANEJAMENTO (ADIVINHAS, UM GÊNERO PRESENTE NO FOLCLORE) ADIVINHAS, UM GÊNERO DO FOLCLORE BRASILEIRO
Professora: Raquel de Lemos Tochetto PLANEJAMENTO (ADIVINHAS, UM GÊNERO PRESENTE NO FOLCLORE) ADIVINHAS, UM GÊNERO DO FOLCLORE BRASILEIRO Competências Linguagem oral, leitura e escrita. Objetivo geral:
Leia maisCompreender e diferenciar os tipos de pronomes; Compreender corretamente a divisão das sílabas; Diferenciar oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
3º BIM P2 HABILIDADES COMPETÊNCIAS E Aluno (a): Professor: Turma: Turno: Data: / / Unidade: ( ) Asa Norte ( ) Águas Lindas ( ) Ceilândia ( ) Gama ( )Guará ( ) Pistão Norte ( ) Recanto das Emas ( ) Vicente
Leia maisDisciplina: Língua Portuguesa (Nível Médio) Grupo 3
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO Concurso Público para provimento de vagas de cargos Técnico-Administrativos Edital nº 293/2016 Resultado do julgamento dos recursos interpostos contra as questões
Leia maisCOLÉGIO MARQUES RODRIGUES
PROFESSOR DISCIPLINA TURMA Eulália Santos PORTUGUÊS 101 ALUNO SIMULADO COLÉGIO MARQUES RODRIGUES Estrada da Água Branca, 2551 Realengo RJ Tel: (21) 3462-7520 www.colegiomr.com.br Questão 1: Leitura Interpretativa:
Leia maisPlanificação Simplificada de Português- 5ºano Ano letivo
Planificação Simplificada de Português- 5ºano Ano letivo 2016-2017 Manual adotado: Livro aberto, Porto Editora 1.º período Aulas previstas: 78 Unidade 0 Apresentações Unidade 1* Textos diversos Unidade
Leia mais6. A HISTÓRIA DE CADA UM
6. A HISTÓRIA DE CADA UM 1. Complete as palavras a seguir com g ou com gu. a) erra c) or anizado e) itarra g) Portu al i) bi ode b) fo ete d) a ora f) fi o h) portu ês j) i norância 2. Forme frases com
Leia maisPORTUGUÊS AULA 10 ORTOGRAFIA E ACENTUAÇÃO GRÁFICA
CURSO DE CONHECIMENTOS BÁSICOS P/ EBSERH NACIONAL 2015 PORTUGUÊS AULA 10 ORTOGRAFIA E ACENTUAÇÃO GRÁFICA Equipe Professor Rômulo Passos 2015 Página 0 de 11 Olá, futura (o) concursada (o)! Segue a 10ª aula
Leia maisInês Ferraz
Inês Ferraz inesprferraz@gmail.com XI CONGRESO INTERNACIONAL GALEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOXÍA, 7 9 de setembro de 2011 Utilizou-se o programa Reliability Statistics do PASW para calcular o coeficiente
Leia maisACENTO GRÁFICO E ACENTO TÔNICO
ACENTO GRÁFICO E ACENTO TÔNICO O acento gráfico é um mero sinal de escrita, que não deve ser confundido com o acento tônico, que é a maior intensidade de voz apresentada por uma sílaba quando pronunciamos
Leia maisOBJETIVO GERAL ESPECÍFICOS
Ensino Fundamental I 3º ano PLANO DE ENSINO DISCIPLINA Português PROFESSOR Priscila Monteiro Carvalho / Neisa CARGA HORÁRIA TURMA ANO LETIVO 2017 TOTAL SEMANAL A/B EMENTA A língua portuguesa oportunizara
Leia maisAgrupamento de Escolas de Aguada de Cima Ficha de Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa 4º ano. Nome: Data: / / Observações:
Agrupamento de Escolas de Aguada de Cima Ficha de Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa 4º ano Nome: Data: / / Prof: Enc.Educ. Observações: Lê com atenção o texto que se segue O Planeta das Crianças
Leia maisPLANO DE CURSO Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA Série: 3º ano Ensino Fundamental
PLANO DE CURSO Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA Série: 3º ano Ensino Fundamental UNIDADE I: GÊNEROS LITERÁRIOS Contos poemas Narração. Fábula Dicionário Receita Trabalhar conceitos, estruturas e produções
Leia mais- chá, pé, pó - Pará, café, cipó, armazém - planta, pele, calo, item, cantam (tórax, álbum, hífen) - lâmpada, público, último
- chá, pé, pó - Pará, café, cipó, armazém - planta, pele, calo, item, cantam (tórax, álbum, hífen) - lâmpada, público, último Hiatos Acentuam-se as letras i e u desde que sejam a segunda vogal tônica de
Leia maisMedley Forró 4 Tenho Sede Dominguinhos e Anastácia
TENOR Medley Forró 4 Tenho Sede Dominguinhos e Anastácia q # = 0 # # 4 # c. # n 8. iá. Lá lá lá iá lá iá lá lá iá lá iá lá iá lá iá... A iá Tra -ga me'um co - po dá - gua gan ta pe de'um pou te - nho -
Leia maisCURRÍCULO DA DISCIPLINA DE PORTUGUÊS/ CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2013/2014
1º Ciclo Metas/Domínios Objetivos gerais Conteúdos Programáticos Critérios 3º Ano Oralidade O3 Comprensão do oral Expressão oral Escutar para aprender e construir conhecimentos Produzir um discurso oral
Leia maisMEIO DIA SOFIA NO FOGO BARRIGA VAZIA MEIO DIA MACACA SOFIA PANELA NO FOGO BARRIGA VAZIA NOME: DATA NOME: DATA VAMOS LER A PARLENDA:
NOME: DATA NOME: DATA VAMOS LER A PARLENDA: COMPLETE A PARLENDA COM: MEIO DIA MACACA SOFIA PANELA NO FOGO BARRIGA VAZIA MEIO DIA SOFIA NO FOGO BARRIGA VAZIA VAMOS CIRCULAR O NOME DO ANIMAL QUE APARECE
Leia maisBem-vindo! Depois de percorrer
B-! D çã O ê B, ê ê á! A, í ó, á,,,, ç. P é, á ê á. N ó á, ê á çã. D-! Tâ T ê. V ó ê. Há? - >>> >>> >>> >>> - >>> ìì - >>> >>> >>> 2 3 + TRÂNSTO DE PALAVRAS Há á õ ê. V. FRASES CÉLEBRES A ã í? Fç ê. O
Leia maisNovo Acordo Ortográfico Descomplicado (Parte I) Por: Paula Perin dos Santos.
1 Novo Acordo Ortográfico Descomplicado (Parte I) Por: Paula Perin dos Santos. O Novo Acordo Ortográfico visa simplificar as regras ortográficas da Língua Portuguesa e aumentar o prestígio social da língua
Leia maisFUNDAÇÃO EUCLIDES DA CUNHA CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS DO ESTADO DE SERGIPE RESPOSTAS AOS RECURSOS DA PROVA OBJETIVA
FUNDAÇÃO EUCLIDES DA CUNHA CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS DO ESTADO DE SERGIPE RESPOSTAS AOS RECURSOS DA PROVA OBJETIVA CARGO: Executor de Serviços Básicos QUESTÃO 01 GABARITO B A sentença em tela Não existe
Leia maisCronograma de Avaliações 1º ano A P2 3º Bimestre / 2017
Cronograma de Avaliações 1º ano A P2 3º Bimestre / 2017 Disciplina/Avaliação Data Recupera Conteúdo/ capitulo ção Português 18/09 25/09 Leitura e interpretação de texto Análise e reflexão sobre a língua:
Leia maisDEPARTAMENTO DE LÍNGUAS Ano letivo 2017 / Ensino Básico PLNM A1 / A2-2º ciclo. Número de aulas previstas ao longo do ano
Ensino Básico PLNM A1 / A2-2º ciclo Turmas Total 5º 3 / 6º 3 74 66 54 194 Unidade 1 Apresentação, Saudação e Despedida - Apresentar-se. - Identificar pessoas, objectos e cores. - Perceber instruções na
Leia maisc) Use lápis amarelo para pintar os múltiplos de 5. d) Use lápis verde para pintar os múltiplos de 9.
FICHA DA SEMANA 5º ANO A e B Instruções: 1- Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue a professora no dia seguinte; 2- As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno,
Leia mais6º ANO ARGENTINA 6º ANO CANADÁ. 1º Horário: Ciências
6º ANO ARGENTINA 6º ANO CANADÁ 1º Horário: Ciências Conteúdo: A água e a nossa saúde Atividade: Correção das atividades das páginas 99 a 102 2º Horário: Ciências 3º Horário: Matemática Conteúdo: Introdução
Leia mais1) Observe os desenhos e indique em qual visão cada um deles foi feito (vertical, oblíqua e frontal)
PARA CASA DA SEMANA 2º ANO A/B Instruções: 1. Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue a professora no dia seguinte; 2. As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno,
Leia maisCONTEÚDOS PARA OS TESTES - 2º BIMESTRE 1º ano
CONTEÚDOS PARA OS TESTES - 2º BIMESTRE 1º ano Numeração até 39 Adição Vizinhos Ditado de números Dezena Problemas simples Números na forma ordinal A dezena Fonemas até S Leitura e Interpretação Uso do
Leia mais