Lição 5 Um Pouco de Gramática

Transcrição

1 77 Ao fi nal desta lição, esperamos que você possa: identifi car algumas regras ortográfi cas; identifi car as principais regras de concordância. Conteúdo desta lição: Ortografi a. Concordância nominal e verbal.

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3 79 UM POUCO DE GRAMÁTICA A última lição vem fi nalizar nosso estudo sobre redação técnica. Aproveite mais essa oportunidade para enriquecer o seu baú do conhecimento com mais uma jóia preciosa: a gramática. Ideia maravilhosa, planejamento perfeito, ordenação lógica, parágrafos bem-estruturados. Tudo isso pode ir por água abaixo caso você tenha se descuidado da gramática. Vamos a algumas pitadas de gramática que nos socorrem quando estamos em dúvida. Trataremos apenas das dúvidas mais frequentes. 1. Emprego das Letras K, W e Y Em abreviaturas e símbolos de termos científi cos internacionais. Ex: kg (quilograma), w (watt). Os símbolos de termos científi cos são grafados sem ponto e, no plural, sem s. Ex: m (metro ou metros), l (litro ou litros). O mesmo acontece com o tempo: 11h15min (onze horas e quinze minutos). Em nomes estrangeiros e seus derivados. Ex: Shakespeare, shakespeariano, Walt Disney, Disneylândia. Em sequências. Ex: a), b)...k) Emprego da Letra Z Em palavras derivadas de outras que já apresentam Z no radical. Ex: vazio esvaziar, deslize deslizar. Em derivados terminados em -zal, -zeiro, -zinho, - zinha, -zito, -zita. Ex: cafezal, cafezeiro, cafezinho, arvorezinha, cãozito, avezita. Substantivos abstratos terminados em -ez, -eza derivados de adjetivos. Ex: nobre nobreza, inválido invalidez; leve leveza. 3. Homônimos Homófonos São palavras com a mesma pronúncia, mas signifi cação e escrita diferentes. É um assunto que pode gerar dúvidas. Surgiu uma interrogação na sua cabeça? Não é preciso se desesperar e gritar por socorro. Basta consultar o dicionário para trazer luz às trevas. Ex: acento sinal gráfi co assento lugar para sentar-se

4 80 Redação Técnica intercessão ato de interceder interseção ponto em que duas linhas se cruzam censo recenseamento senso juízo claro cessão ato de ceder seção repartição sessão reunião concerto espetáculo musical conserto reparo 4. Concordância Conforme CEGALLA (2007), concordância é o princípio segundo o qual as palavras dependentes se harmonizam, nas suas fl exões, com as palavras de que dependem. REGRAS BÁSICAS Concordância O que acontece Nominal Os adjetivos, pronomes, artigos e numerais concordam em gênero e número com os substantivos a que se referem. Verbal O verbo concorda com o sujeito da oração em número e pessoa. A partir de exemplos podemos extrair algumas regras especiais. Observe: Jorge e Helena são morenos. Sendo o sujeito composto por substantivos de gêneros diferentes (Jorge e Helena), o complemento concorda no masculino plural (morenos). Velhas revistas e livros enchiam as prateleiras da biblioteca. Sempre que o adjetivo vier antes do sujeito composto por substantivos diferentes (revistas livros), deverá concordar com o mais próximo (revistas).

5 81 Encaminho-lhe, anexas, duas vias do documento. Como adjetivo, a palavra anexo concorda com o substantivo em gênero e número. A porta da Agência de Correios fi cou meio aberta. Usada como advérbio, no sentido de um pouco, a palavra meio é invariável. Eu trabalho na ECT há cinco anos. Sempre haverá oportunidades para quem se prepara. Indicando tempo transcorrido/a transcorrer ou no sentido de existir/acontecer, o verbo haver fi ca na 3ª pessoa do singular. A pesquisa revelou que 98% da clientela concorda com a medida tomada. A pesquisa revelou que 98% dos clientes concordam com a medida tomada. O verbo concorda com a palavra que especifi ca a referência numérica. A gramática está sujeita às mudanças da língua. Os diversos escritores de gramática apontam normas que orientam o uso formal do idioma. Para você se aprofundar no assunto e criar o hábito da consulta, é sempre bom ter à mão um exemplar da Gramática da Língua Portuguesa. Três boas referências encontram-se na bibliografi a deste PAD. Somente 1% dos objetos foi devolvido por ausência dos destinatários. Os outros 99% da carga postal foram entregues. O verbo concorda com o número expresso na porcentagem. Você pôde verifi car que há mais de uma regra para concordância de porcentagem. Ambas estão corretas. A falta de consenso ocorre em outras ocasiões. Isso se deve ao fato de que a gramática é uma lista de normas recomendadas como modelo para o uso em situações especiais do convívio social. Por isso, os escritores de gramática, às vezes, divergem em suas indicações. Era uma hora da tarde. Hoje são dezesseis de abril. Da Agência ao CDD são dois quilômetros. O verbo ser concorda com a expressão designativa de hora, data ou distância.

6 82 Redação Técnica Nesta lição 5 você aprendeu que: Nesta lição você entrou em contato com alguns aspectos da gramática da Língua Portuguesa. Você começou a se equipar para produzir um texto gramaticalmente correto. Agora é manter a curiosidade acesa e sempre buscar as respostas às dúvidas que surgirem no seu dia-a-dia.

7 83 EXERCÍCIO 1. Este exercício tem o objetivo de consolidar a sua aprendizagem. 2. Após a conclusão, consulte as respostas e/ou comentários no fi nal deste material. 3. Se necessário, retorne aos conteúdos para reforçar a sua aprendizagem. 4. Este exercício não valerá nota. Questão nº 1 Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira: a. acender ( ) cortar b. ascender ( ) subir c. cerrar ( ) iluminar d. serrar ( ) fechar Questão nº 2 A concordância nominal foi corretamente aplicada em: a. ( ) As encomendas e os malotes estão pesados. b. ( ) A encomenda e o malote estão pesados. c. ( ) A encomenda e a embalagem estão pesadas. d. ( ) Todas as alternativas anteriores.

8 84 Redação Técnica Questão nº 3 A concordância verbal foi corretamente aplicada em: a. ( ) Haviam pessoas interessadas em abrir conta no Banco Postal. b. ( ) Era seis da tarde quando o carro da coleta passou na Agência. c. ( ) Apenas 1% das correspondências estava com o endereçamento incompleto. d. ( ) Foi quatro quilômetros percorridos pelo Carteiro.

9 85 Você chegou ao final da lição 5. Faça agora uma autoavaliação da sua aprendizagem. Relembre os objetivos de aprendizagem apresentados no início desta lição: identifi car algumas regras ortográfi cas; identifi car as principais regras de concordância. Verifi que agora: Se você então, atingiu os objetivos de aprendizagem desta lição, Verifi que se não há pendências no seu estudo; Verifi que sua agenda de estudo no cronograma de atividades (primeira parte do livro didático - Orientações Gerais); Realize a Avaliação de Aprendizagem Final e a Avaliação de Reação. não atingiu os objetivos de aprendizagem, Retorne aos conteúdos necessários para reforçar sua aprendizagem.