Educação Infantil e Ensino Fundamental NÍVEL I LISTA DE MATERIAL ESCOLAR 2017 INFORMAÇÕES E INSTRUÇÕES AOS PAIS

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1 ARTBOOKS LIVRARIA Rua Orlando Silva, 2896 Facex - Unidade III Fone: (84) Horário de Funcionamento: Dezembro/2016 a Fevereiro/2017 8h às 18h.. Educação Infantil e Ensino Fundamental NÍVEL I LISTA DE MATERIAL ESCOLAR 2017 INFORMAÇÕES E INSTRUÇÕES AOS PAIS O material de uso pessoal deverá ser identificado e conduzido diariamente na mochila do aluno. Início das aulas: Ensino Fundamental (2º ao 5º ano) 30/01/2017. Educação Infantil (NI ao NIV e 1º Ano do Ensino Fundamental) 30/01/2017. Material de uso coletivo: Deverá ser entregue na Unidade IV - Infantil a partir do dia 03/01/2017 a 23/01/2017. Horário: 07h30 às 11h30 e 13h00 às 17h. Não receberemos material na primeira semana de aula, pois todos os funcionários estarão empenhados em acolher os alunos em adaptação. Reunião para orientação de Adaptação (Exclusiva para as turmas da Educação Infantil NI ao NIV e o 1º ano do Ensino Fundamental) - Horário: Matutino 9h - Vespertino 15h - Local: Salas de aula Unidade IV - Data: 25/01/2017 Horário escolar (entrada e saída): Matutino 07h30 às 11h30/ Vespertino 13h30 às 17h30 Bilíngue: 11h30 às 12h20 e 17h30 às 18h20. Uniforme: À venda na Loja Eureka Rua Meire Brandão, 206 Barro Vermelho. (Próximo a FLAMMA LUMINÁRIAS, Prudente de Morais), Tel. (84) atendimento@eureka.com.br Camiseta com manga Bermuda Camisa regata Personalizados Calça Casaco Facex Tênis PREDOMINANTEMENTE PRETO; Meia branca colegial Obs.: O uso do fardamento segue as Portarias em vigor e Regimento Escolar. A instituição, procurando manter um padrão de qualidade e melhor desempenho no seu ensino, considera necessária a aquisição dos materiais a seguir, para fins pedagógicos durante o ano letivo. Venda de livros Artbooks Livraria Local: Facex Unidade III TEL: Horário: 8h às 18h. A relação está de acordo com as orientações do Ministério Público

2 LIVROS DIDÁTICOS Sistema Ari de Sá SAS Coleção Vivenciando e Aprendendo Infantil II (02 livros) para o grupo de 2 anos de idade Recebimento de 1 livro mais material suplementar no 1º Semestre e o segundo livro no 2º Semestre. INGLÊS 1. Gumdrops n STUDENT'S BOOK Autora: Gabriela Zaplain Richmond Editora moderna MATERIAL DE USO INDIVIDUAL MATERIAL ( A SER CONDUZIDO NA MOCHILA) E s p e c i f i c a ç ã o Quant. Alfabeto móvel emborrachado FICARÁ NA SALA 01 Avental FICARÁ NA SALA 01 Tesoura sem ponta - FICARÁ NA SALA 01 Pasta colecionadora com 100 folhas plásticas. 02 Pente ou escova para cabelo 02 Toalhinha para o lanche 02 Copo plástico ou garrafinha com nome (manter na bolsa) 01 Escova dente com tampa 01 Sabonete líquido infantil (Sugestão Johnsons) * 02 Creme dental infantil 01 Lenço umedecido (Se a criança usar fralda) 01 Pomada para assadura (Se a criança usar fralda) 01 Observação: - Não é permitido o uso de corretivo nem estilete, bem como de caderno dividido em matérias ou com ilustrações nas folhas.

3 MATERIAL DE USO COLETIVO NI MATERIAIS UND. QUANT. ATIVIDADES DIDÁTICAS OBJETVOS E METODOLOGIAS AGENDA ESCOLAR* RESMA DE OFÍCIO COLORSETE COMUM GUACHE FLS. 5 FLS. 4 FLS. 9 COLA BRANCA 90g TB 1 COLA DE ISOPOR 90g TB 1 PLANA PESO 40 E.V.A - FLS. 6 FLS. 3 Comunicação pais e escola, registro da rotina e atividades de casa, além de trabalhar o tema anual da instituição escolar. Atividades com recortes, colagens utilizando materiais diversificados. Técnicas de pintura e produção de cartazes. Atividades com recortes, colagens utilizando materiais diversificados. Técnicas de pintura e produção de cartazes. Atividades de desenho e pintura, representações de imagem por meio de colagem, confecção de quebra cabeça e cartazes. Atividades com recortes, colagens, enfiagem fazendo uso de recursos diversificados. Técnicas de pintura, rasgos e composição de materiais. Releituras de obras de arte. Organizar a vida escolar do aluno por meio do acompanhamento diário das anotações, usar a agenda como agente cultural da escola. Explorar as habilidades motoras em várias superfícies e estimular as misturas das cores primárias e secundárias. motricidade fina em superfícies grossas e com cores vivas e diversas. Desenvolver as habilidades de coordenação motora fina, colagem, pintura e artes em geral. motricidade fina em superfícies grossas e com cores vivas. Planejar e executar a atividade com materiais diversificados. Atividades de colagem. Desenvolver atividades de motricidade fina, planejamento e estética em superfície plana e lisa. Atividades de colagem em superfícies específicas. Atividades de artes, pintura, desenho. Produção de gêneros textuais como cartazes, convites, cordéis, panfletos, folders e painéis. Atividades de colagem, artes, confecção de jogos, criação de imagens, decoração do material pessoal. Decoração das atividades com cartazes e folha, atividades de artes. Desenvolver atividades de motricidade fina, planejamento e estética. Usar papéis de maior gramatura segundo a necessidade do gênero a ser produzido. Praticar a motricidade fina com materiais diversos. Valorizar a atividade por meio do FITA acabamento estético, DECORATIVADE PEÇA 1 possibilitando o contato com CETIM - outros materiais nas atividades de colagem e pintura. Atividade de motricidade e Desenvolver atividades de GIZÃO DE CERA registro por meio da motricidade fina e ampla; CX 2 C/12 representação imagética. conhecer várias técnicas de uso do material CANETA DE CX 1 Atividade de motricidade e Desenvolver atividades de

4 HIDROCOR registro por meio da representação imagética. JOGOS E BRINQUEDOS PEDAGÓGICOS LIXA 120 FLS. 2 MASSA DE MODELAR C/ 12* CX 3 LANTEJOLA PEQUENA PCT 01 LANTEJOLA MÉDIA PCT 01 LANTEJOLA GRANDE PCT 01 NOVELO DE LÃ* QUALQUER COR PALITOS DE PICOLÉ OFÍCIO A3 LAMINADA COLORIDO PRESENTE DE CREPOM - CRIATIVO PAPAER COLA COLORIDA MADEIRA RL 1 UN 20 FLS. 50 FLS. 5 FLS. 3 FLS. 2 PCT. 2 CX. 2 FLS. 3 CARTÃO FLS. 2 motricidade fina e ampla; conhecer várias técnicas de uso do material Letrar-se para a matemática e literatura por meio de materiais lúdicos. Atividades de desenvolvimento lógico matemático e letramento literário Atividades com materiais diversificados e técnicas de motricidade fina em superfícies desenho ásperas. Práticas de modelagem e Desenvolver a coordenação estímulo da criatividade e motora fina e a capacidade de imaginação. representação. Atividades de colagem, e Estimular a motricidade fina, artes envolvendo mosaicos e criatividade. outros. Atividades de colagem, e Estimular a motricidade fina, artes envolvendo mosaicos e criatividade. outros. Atividades de colagem, e Estimular a motricidade fina, artes envolvendo mosaicos e criatividade. outros. Atividades de enfiagem, Realizar atividades de colagem decoração, medição motricidade, linguagem, e artes. pensamento lógico planejamento, escolha e estética. Atividades de colagem, Explorar o material para a contagem, seriação e motricidade, para quantidades e montagem. uso de material diverso. Montagem dos portfólios, Usar diferentes tamanhos de atividades didáticas e de papel como suporte para artes (desenho, pintura, atividades diversas de colagem e registros). representação do real. Desenvolver a motricidade e linguagem. motricidade fina em diversas superfícies de textura lisa. Atividades de recorte Estimular a motricidade fina, (rasgos), colagens, criatividade e o pensamento dobraduras simplificadas, lógico matemático. desenhos e pinturas. Atividades de decoração, fantasia, construção de cenário, atividades de pintura, desbotado, amassado, picote e rasgo. Atividade de recorte (rasgos), colagens, dobradura simplificada, desenho e cartão. Decoração, confecção de fantasia e painéis, acabamentos, colagem, picotes e recortes. Construção de painéis, cartazes, atividades com desenho, pintura, recorte e colagem em superfície ampla. Atividades com decoração, vestimenta, colagens, Usar diversas técnicas com este material para a realização de fazde-conta e estímulo ao imaginário. Desenvolver a criatividade, a linguagem e a motricidade fina. Estimular as práticas de representação artística e motricidade fina. Explorar o material para a motricidade, linguagem, representação do real e do imaginário por meio de técnicas diversas. Utilizar materiais amplos para o desenvolvimento cognitivo e motor. motricidade fina em superfícies

5 FELTRO M. 1 PÍNCEL ROLO Nº 20 DE UND. 1 PESO 40 FLS. 50 COLEÇÃO DE LÁPIS MADEIRA TRIANGULAR CX. 1 TELA 27X35 PÍNCEL N 18 PINTURA DEDO* TECIDO OU CHITA* CHATO A CRÚ TINTA GUACHE 250ml CX 1 CX 1 M 1 PT 2 TNT* M 5 APONTADOR TRIANGULAR LÁPIS GRAFITE 0 TESOURA 1 revestimento com materiais de textura diferente e que contém transparência. Decoração das atividades didáticas e de artes, confecção de cartões. Construção de jogos. Atividades de pintura, onde se trabalha diferentes texturas. Montagem dos portfólios, atividades didáticas e de artes (desenho, pintura, colagem e registros). Atividades de pinturas, utilizando materiais de textura diferente. Atividades com pinturas Atividades de representação e criatividade, com o uso de cores e misturas variadas. Atividades de representação e criatividade, com o uso de cores e misturas variadas. Atividades de decoração, fantasia, construção de cenário, atividades de pintura e desbotado. Atividades de motricidade fina e ampla a partir da representação, criatividade utilizando cores variadas. translúcida e de textura diferenciada, valorizando a estética, a criação e criatividade. Valorizar o acabamento estético do aluno em sua atividade, possibilitando o contato com outros materiais nas atividades de colagem e pintura. Desenvolver a criatividade, linguagem e o pensamento lógico matemático e a coordenação motora fina. Usar diferentes tamanhos de papel como suporte para atividades diversas de representação do real. Desenvolver a motricidade e linguagem. motricidade fina com materiais de textura lisa. Desenvolver o planejamento das atividades, a motricidade, e estética. Explorar as habilidades motoras em várias superfícies, realizar diversas misturas com cores primárias e outras. Explorar as habilidades motoras em várias superfícies, realizar diversas misturas com cores primárias e outras. Usar o tecido para realização de faz-de-conta e estímulo ao imaginário. Estimular a criatividade, linguagem e motricidade fina. Trabalhar a motricidade, a extensão do papel, a criatividade no uso de cores variadas. Usar materiais diversos para a realização de faz-de-conta e estímulo ao imaginário. Desenvolver a criatividade, a linguagem e a motricidade fina. Atividade de uso diária Utilizar para apontar lápis Uso em atividades diárias. Técnicas de desenho artístico Atividade de recorte específico triangular. Desenvolver atividades de contorno, de escrita e de registro visual. Usar o material adequado a fim de executar as atividades necessárias. SERÃO SOLICITADOS AO LONGO DO ANO Alimentos para as práticas de culinária; ilustrações ou objetos para os projetos pedagógico-científicos, rótulos ou embalagens; taxas para eventos culturais extras e estudo do meio ( Aulas em campo, Jogos Internos, Espetáculos Culturais e eventos socializadores).

6 Sejam bem vindos (as)!