Ficha técnica. Título: Caderno de Actividades Rede C3 Crescer com Ciência

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2 Ficha técnica Título: Caderno de Actividades Rede C3 Crescer com Ciência Coordenação científica: Margarida Figueiredo Maria do Rosário Martins António Candeias José Eduardo Castanheiro Design: Hugo Marques Entidades promotoras: Universidade de Évora Direcção Regional de Educação Câmara Municipal de Évora Câmara Municipal de Montemor Câmara Municipal de Arraiolos Mas já pensaste o que são plásticos? No teu dia-a-dia há muitos objectos que dizes que são de plástico como as garrafas de óleo, a escova dos dentes, os sacos das compras, as bonecas, etc. Também já deves ter reparado que os plásticos têm propriedades diferentes. Há uns que são maleáveis, outros que são rígidos e quebradiços, uns são transparentes outros opacos, etc. Projecto financiado pelo Ciência Viva Agência Nacional para a Cultura Científica e Tecnológica Março de 2007

3 Mas já pensaste o que são plásticos? Os plásticos são polímeros. A palavra polímero quer dizer muitas partes. Um polímero é um material que é constituído por um número muito elevado de pequenas unidades, as quais estão organizadas em conjuntos que se repetem, formando cadeias. Alguns destes materiais podem ser reciclados. Já deves ter reparado nos ECOPONTOS. Talvez não saibas mas o algodão, a lã, a seda e a borracha também são polímeros. Estes materiais são de origem natural e chamamse polímeros naturais. No entanto, a maior parte dos plásticos que tu conheces não existem na natureza e têm que ser fabricados. Estes materiais são designados polímeros sintéticos. Os polímeros são materiais que podendo ser muito deformáveis, que depois podem depois voltar à sua forma inicial.

4 Actividade 5.1 Obtenção de pérolas de alginato de sódio Actividade 5.1 Obtenção de pérolas de alginato de sódio Vamos preparar pérolas de alginato de sódio O produto que vais preparar chamase alginato de sódio e é utilizado na indústria alimentar para tornar os alimentos mais espessos (por exemplo, nos gelados). O que vamos precisar Recursos: Composto A (Alginato de sódio) Composto B (Cloreto de cálcio) Corante alimentar Copo de vidro de 50 ml Copo de vidro de 250 ml 2 pipetas 1 conta-gotas ou seringa Placa com agitação Já certamente reparaste na enorme diversidade de materiais que existem à tua volta. Hoje vais aprender que esses materiais podem sofrer muitas transformações. Para isso deves prestar muita atenção a todos os pormenores e registá-los com muito cuidado. Agora vamos fazer 1º. Pesa 2 g do composto B para o copo de vidro 1. 2º. Mede 100 ml de água destilada para o copo 2. 3º. Adiciona o conteúdo do copo 1 no copo 2. 4º. Mistura bem com uma vareta. 5º. Adiciona 2-3 gotas de corante alimentar 6º. Pesa 0,1 g de composto A para o copo 3. 7º. Mede 5 ml de água destilada para o copo 4. 8º. Adiciona o conteúdo do copo 3 no copo 4. Agita a mistura com uma vareta de vidro.

5 Actividade 5.1 Obtenção de pérolas de alginato de sódio Actividade 5.2 Síntese de uma espuma de poliuretano 9º. Enche a seringa com a mistura preparada no ponto 7. 10º. Coloca o copo 2 sobre uma placa de agitação e regula a agitação. 11º. Adiciona o conteúdo da seringa, gota a gota, ao copo 2. 12º. Manter as esferas em contacto com a solução durante cerca de 30 minutos. Retira-as e enxuga com papel de filtro. Regista o que observaste Vamos preparar uma espuma de poliuretano? Ao adicionar a solução A à solução B vai libertar-se um gás (dióxido de carbono, que é igual ao gás que se liberta dos escapes dos automóveis) e formar-se um polímero que vai endurecer formando uma espuma rígida, o poliuretano. O que vamos precisar Composto A (Di-isocianato) - 1) Composto B (Diol) - 1) Composto C (Di-isocianato) - 2) Composto D (Diol) - 2) 2 copos de plástico 2 varetas

6 Actividade 5.2 Síntese de uma espuma de poliuretano Actividade 5.3 Síntese de um pega-monstros Agora vamos fazer 1. Poliuretano flexível 1.1 Coloca uma pequena quantidade do composto A num copo de plástico. 1.2 Adiciona o dobro dessa quantidade do composto B. 1.3 Agita a mistura com uma vareta. Pára a agitação logo que observes a formação de bolhas. 2. Poliuretano expandido 2.1 Coloca uma pequena quantidade de composto C num copo de plástico. 2.2 Adiciona a mesma quantidade do composto D. 2.3 Agita a mistura com uma vareta. Pára a agitação logo que observes a formação de bolhas. Vamos preparar um pega-monstros? O pega-monstros é um material fácil de moldar (tipo plástico) que é comercializada nas lojas de brinquedos. Este material foi preparado, pela primeira vez, em 1941, numa tentativa falhada para produzir borracha sintética tendo acabado por ser comercializada como brinquedo, e em pequenas caixas. Nesta experiência vais aprender a fazer um gel pega-monstros e avaliar as suas propriedades.

7 Actividade 5.3 Síntese de um pega-monstros Actividade 5.3 Síntese de um pega-monstros O que vamos precisar Recursos: Tubo de cola Corante alimentar Solução A (Solução aquosa de borato de sódio a 4%) Água destilada 1 copo de vidro 1 vareta de vidro 1 proveta de 20 ml 1 proveta de 5 ml Agora vamos fazer 1º. Põe um pouco de cola para o copo 2ª. Adiciona 2-3 gotas de corrente alimentar à mistura de cola com água. 3º. Mede 10 ml de água com uma proveta e adiciona ao copo ; 4º. Mede 5 ml da solução A e adiciona ao copo. 5º. Mistura bem com a vareta.

8 Actividade 5.3 Síntese de um pega-monstros 6º. Quando o material estiver sólido, retira-o do copo. 7º. O pega-monstros está pronto e podes guardá-lo num saco. Terminaste mais uma actividade. Regista o que observaste _