ESTUDO DO MEIO 9º ANO

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Melissa Azenha Amarante
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1 COLÉGIO MARIA IMACULADA ESTUDO DO MEIO 9º ANO ESPLENDORES DO VATICANO: UMA JORNADA ATRAVÉS DA FÉ E DA ARTE Nome: Série:

2 Objetivos Gerais: Proporcionar ao aluno contato direto com as mais importantes obras da Renascença articulando diretamente com os conteúdos trabalhados pelos professores nas diversas disciplinas; Oferecer um momento de análise, crítica e compreensão dos diversos campos da História, Religião, Arte e Ciência que compuseram o período abordado pela Exposição; Trabalhar, interdisciplinarmente, os conteúdos oportunizando um entendimento mais abrangente das obras, do contexto histórico e dos conceitos acadêmicos surgidos ao longo do Renascimento Cultural e Científico. Objetivos Específicos: Dar condições ao aluno de compreender a ciência de forma ampla e contextualizada no desenvolvimento histórico-social; Oferecer um momento de problematização das disciplinas do currículo escolar de forma mais global e integrada; Oportunizar a sistematização do conhecimento obtido em forma de exposição criando um guia de campo e um debate final para que o Estudo do Meio chegue ao seu objetivo que é a apreensão de conhecimento, sistematização de informações e atualização da visão de mundo.

3 Organização e localização das informações: A Exposição está dividida em 11 galerias: GALERIA 1: Diálogo Cristão Inicial entre a Fé e a Arte Nessa área, há uma reconstrução do túmulo de São Pedro como foi encontrado em 160 D.C. O túmulo original fica na Necrópole ou Scavi do Vaticano, localizada sob as Grutas do Vaticano. O altar da Basílica de São Pedro fica acima deste local. GALERIA 2: A Ascensão da Roma Cristã Esta galeria explora a Idade Média e o período Bizantino, quando Roma cresceu como uma cidade Cristã sustentada pelo papado. GALERIA 3: O Início do Renascimento Os visitantes aprendem sobre como a arte Cristã explorou a arte da Roma Antiga para inspiração e como o estilo criado combinou imagens Cristãs e não Cristãs. GALERIA 4: Michelangelo Essa seção explora a relação próxima entre o Papa Júlio II e Michelangelo durante a pintura da Capela Sistina. Os visitantes entram pelo modelo de meia-escala das Portas de Filarete para ver o baixo-relevo de Michelangelo, além de ver de perto um molde da Pietà, uma das esculturas mais renomadas do mundo. GALERIA 5: A Basílica do Renascimento Em 1506, o Papa Júlio autorizou a construção de uma Nova Basílica de São Pedro. Nessa área, encontram-se objetos utilizados na construção, além de documentos e obras, incluindo o famoso artista Bernini. GALERIA 6: Arte em Serviço da Fé Durante o período de apogeu do Renascimento, ocorreu a Reforma Protestante, seguida pela Reforma Católica. Essa galeria apresenta objetos desenvolvidos durante este período de mudanças. GALERIA 7: A Arte da Liturgia Aqui, são apresentados objetos ricos em arte decorativa. Também são apresentadas as histórias relacionadas a esses trabalhos artísticos, centrados em figuras históricas como a de Napoleão. GALERIA 8: Diálogo com o Mundo Durante séculos, a Igreja envolveu o mundo por meio do alcance missionário, atividades de ensino e diálogo religioso com Cristãos e não Cristãos. A interação da Igreja Católica com as diversas sociedades e religiões do mundo está refletida na

4 arte devocional, geralmente oferecida como presentes ao Vaticano no decorrer de muitos anos. GALERIA 9: Os Sucessores de Pedro - Retrato Papal Nessa área, é exibida uma coleção de retratos papais, incluindo alguns dos que não foram destruídos no incêndio da Basílica de São Paulo em GALERIA 10: Arte e o Papado Contemporâneo Durante centenas de anos, a Igreja colecionou, patrocinou e conservou construções, afrescos, pinturas, esculturas, instrumentos litúrgicos e outras obras. Nesta galeria, é apresentada uma grande coleção delas. GALERIA 11: Papa Santificado João Paulo II Esta última galeria é dedicada ao Papa Santificado João Paulo II, com aproximadamente de 10 a 15 objetos pessoais e litúrgicos que pertenceram ao papa, emprestados pelo Cardeal Stanislaw Dziwisz, seu secretário particular. Importante: É expressamente proibido o uso da máquina fotográfica e consumir água ou alimentos na Exposição; Os banheiros estão localizados logo na entrada da Oca-Pq Ibirapuera PESQUISA: Atividades Ensino Religioso: 1- Procure e registre, pelo menos, dez passagens bíblicas, que estão na exposição. Relatem os episódios bíblicos, destacando a forma artística em que aparecem. 2- A Igreja Católica Apostólica Romana é repleta de símbolos. Procure,na exposição, 7 obras que apresentem elementos simbólicos religiosos e decifre-os. 3- " A Arte a serviço da Fé" justifique e exemplifique esta afirmação a partir do que você vivenciou na exposição. 4- Cite alguma experiência missionária que é relatada na exposição. Procure ( DIÁLOGO COM O MUNDO) 5 Pense em pelo menos três outros tipos de eleições. Quais são as vantagens e as desvantagens em comparação ao método de votação secreta do Vaticano?

5 Língua Portuguesa: 1. O estilo barroco apresenta-se na arquitetura e na literatura. Tem início na Itália no final do século XVI. Transportado para diferentes países da Europa, o Barroco se torna marca artística do século XVII. Traz como características o exagero, a excessiva ornamentação, o predomínio de formas curvas, os contrastes de luz e sombra, os conceitos opostos e a dramaticidade das cenas. Na literatura, o Barroco manifesta-se na preocupação com a elaboração formal do discurso, com jogos de palavras, com a inversão da ordem das palavras e com estilo rebuscado e desconsertante de expressar as ideias. A partir dessas informações, observe nas pinturas, na arquitetura e nos textos as influências do estilo barroco. 2. É no período conhecido como Alta Renascença que surge um dos maiores artistas de todos os tempos, Michelangelo Buonarroti ( ), arquiteto, pintor e escultor, criador das imagens da Capela Sistina, no Vaticano, entre muitas outras obras. a) Explique o nome da Capela Sistina. b) Como é apresentada a criação do homem na pintura de Michelangelo? c) Como era o teto da Capela Sistina antes da pintura de Michelangelo? d) O que Michelangelo pretendia transmitir com sua pintura na Capela Sistina? Educação Artística/Desenho Geométrico: 1. Na exposição "Esplendores do Vaticano", o aluno conhecerá as diversas formas de Arte em períodos diferentes da História. Observe e escolha 2 pinturas, 2 esculturas, 1 mosaico 1 vitral, fazendo referência ao período pertencente, técnica, nome do artista e elabore breve relato das obras. Geografia: 1. Elabore um mapa com os países itálicos, identificando-os com símbolos ou cores diferentes. Pesquise e coloque dentro dele, três fotogramas de artes, antiguidades e artistas que se identificaram com a fé católica, construindo um pequeno resumo para cada um; desenhe as 3 bandeiras. 2. Caracterize o principado do VATICANO em aspectos culturais, históricos, geopolíticos, religiosos e atuais. Ilustre com no mínimo 6 fotos sobre os temas.,

6 História: 1) O Papa Pio XII comandava o Vaticano durante a Segunda Guerra Mundial ( ). Sua atuação nesse período tem sido motivo de polêmicas. Descreva o posicionamento do Vaticano durante a Segunda Guerra Mundial, frente aos aliados e à Alemanha Nazista? 2) Pio XII foi eleito Papa no mesmo ano em que a Segunda Guerra Mundial estourou. Sobre sua postura durante o Holocausto, responda. A Igreja foi omissa? Uma reação firme teria evitado ou aumentado o número de inocentes mortos? Matemática: Matemática A confluência da arte com a ciência / Profª Solange Göltl A teoria da perspectiva linear é de fundamental importância como ferramenta para que o artista crie a ilusão de profundidade a aparência tridimensional num plano. Foi o artista arquiteto renascentista quem insistiu na necessidade de representar a natureza tal qual ela se apresentava, as pinturas foram concebidas como se fossem esculturas. No início do século XVI, inicialmente o Papa Júlio II, contratou alguns artistas renomados da época, aos quais confiou à reforma e a decoração do Vaticano, sua basílica e seu conjunto de palácios. Cite o nome dos principais artistas e suas obras que conceberam esse feito considerado obra máxima do período. A primeira intenção do pintor é fazer que uma superfície plana exiba um corpo como se ele tivesse sido moldado e separado dali(...).esse feito(...) é produto de luz, sombra (...) e perspectiva. Leonardo Da Vinci A perspectiva, no que se refere à pintura, divide-se em três partes:.diminuição do tamanho dos corpos nas várias distâncias;.a cor progressivamente minguante desses corpos;.a nitidez das formas e dos limites que os corpos exibem nas várias distâncias. Michelangelo não foi o primeiro nem o último a quantificar as proporções ideais do corpo humano. Apresente algumas dessas proporções. Bibliografia: A Matemática e a Mona Lisa / Bulent Atalay Roma Reconstruída / Archeolibri Progresso Enciclopédia Temática do Estudante / Ed. Oceano.

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