PLANIFICAÇÃO ANUAL º ano. Conteúdos conceitos Estratégias / recursos Avaliação

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1 HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL PLANIFICAÇÃO ANUAL º ano Conteúdos conceitos Estratégias / recursos Avaliação 1º PERÍODO : 13 semanas menos uma 4ª, uma 3ª e duas 5ª e mais uma 6ª feiras (+/- 26 tempos) Testes de diagnóstico e actividades preparatórias (2 tempos) Teste escrito TEMA A: A PI DOS 1º s POVOS À FORMAÇÃO DE PORTUGAL: Globo Mapa Rosa-dos- Ventos Observação e exploração de gravuras e acetatos Manuseamento do globo Observação Exercícios vários 1º Subtema : Ambiente natural e primeiros povos: 1.1. A Península Ibérica na Europa e no Mundo; (2 tempos) Planisfério Hemisfério Equador Meridiano Paralelo Escalas Continente Oceano Atlas Península Manuseamento de mapas (planisfério 32,33, 34; Europa 35, 47, 48; PI 610) Localizações na realidade e em mapas Construção / conclusão de mapas Exercícios de utilização de escalas (Ficha de trabalho e outros) Atlas Resolução de questões Guia de Estudo nº1 (1ª parte) Legenda Costa Interpretação de legendas Interpretação de textos Actividades lúdico-didácticas (ex. jogo nº1) Características naturais da P. I: - Relevo e principais rios; - Clima e vegetação natural (2 tempos) Planalto Montanha Altitude Vale Legenda Vertente Rede hidrográfica Temperatura Precipitação Nebulosidade Clima Interpretação de mapas (PI 610; colonização grega e fenícia 7) Interpretação de gráficos Observação de gravuras (formas de relevo; tipos de vegetação) Interpretação de acetatos (2) Leitura de textos Actividades lúdico-didácticas (ex. jogo nº2; crucigramas) Atlas da aula e mapas elaborados Guia de Estudo nº1 (2ª parte) Preenchimento de textos lacunares

2 1.3. Os recursos naturais e a fixação humana: - As primeiras comunidades recolectoras; Recolecção Caça Exploração de imagens e fotografias (ex: antas) Exploração de acetatos (3 e 4) 1º Teste Sumativo ( até 10 de Novembro) - As comunidades agro-pastoris; - Contactos com povos mediterrânicos; (8 tempos) Utensílio Nómada Agricultura Pastorícia Sedentário Itinerário Registo de conclusões Leitura de textos Visionamento de excertos de um vídeo Observação de réplicas Consulta na Internet (www.uc.pt/fozcoa) Observação de mapas e itinerários Recolha de informações a partir de mapas Resolução de questões Construção do atlas Actividades ludico-didácticas (ex. crucigramas e jogos nº1 e nº4) Guia de Estudo nº2 2º Subtema: Os Romanos na P. Ibérica: 2.1. A conquista romana e a resistência dos povos ibéricos; 2.2. A PI romanizada (2.3) O estabelecimento do Cristianismo na PI (2.4) A datação em História (2.5) As invasões bárbaras e o fim do império (5 tempos) Império Romanização Paz armada Cristianismo Era cristã Exploração de mapas (11; 631; Invasões bárbaras: 12, 13; 668) Exploração de gravuras Exploração de acetatos ( 5; aspecto da romanização) e livros Visionamento de excerto de filme e vídeos Exploração de textos e BD. Construção de friso cronológico Exercícios de correspondência data-século Actividades ludico-didácticas (ex. jogo nº5; crucigramas) FF de exploração da visita nº3 Análise de imagens Construção do atlas F. Sumativa Audio-teste nº 3 (1ªparte) 3º subtema: Os Muçulmanos na Península Ibérica: Árabe Exploração de gravuras e acetatos (6) Muçulmano Exploração de mapas, textos e documentos 2º Teste Sumativo 3.1. A ocupação muçulmana; 3.2. Cristãos e muçulmanos no período da reconquis 3.3. A herança muçulmana. Mouro Arabização Reconquista Exploração de gravuras e acetatos (6) Conclusão de um mapa (caderno, p. 18) Construção do friso cronológico Audio-testes nº 3 (2ªparte) e 4

3 (3 tempos) Lenda Recolha de lendas e histórias relacionadas com os mouros Pesquisa de monumentos locais com vestígios arquitectónicos Pesquisa de monumentos locais com vestígios arquitectónicos Actividades lúdico-didácticas (ex. jogo nº6, crucigramas) nº 4 Resposta a ques- Tionários Fs Formativas Avaliação : 4 tempos (Planificação para 26 tempos) 2º PERÍODO : 11 semanas mais uma 4ª, uma 5ª e uma 6ª feiras e menos uma 2ª, 3ª e 4ª feiras (22 +/- tempos) Conteúdos conceitos Estratégias / recursos Avaliação 4º subtema: A formação do reino de Portugal: 4.1. A luta pela independência; 4.2. O alargamento do território Condado Independência Reino Monarquia Fronteira Território Observação de gravuras e acetatos (7) Exploração de mapas Exploração de excertos de livros (ex. Os Primeiros Reis, edit. Caminho) Exploração de CD (interior de um castelo) Conclusão de mapas (caderno, p. 19 e 21) Construção do friso cronológico (tarefa nº3) nº 5 Audio-teste nº5 Ficha Sumativa Actividades lúdico-didácticas (ex. jogos nº7 e 8, crucigramas) TEMA B: DO SÈCULO XIII À UNIÃO IBÉRICA E À RESTAURAÇÃ 1º subtema: Portugal no século XIII: 1.1. O reino de Portugal e do Algarve: - Distribuição das terras e os grupos sociais Grupo social Grupo privilegiado Clero Nobreza Povo Exploração de esquemas. Observação de gravuras e acetatos (8) Actividades lúdico-didácticas (ex. jogo nº8, crucigramas, descobre o caminho, sopas de letras) Dramatizações (ex. doação de um território) nº 6 (1 tempo)

4 - Características naturais do reino:. Relevo; principais rios; costa (1 tempo). Clima e vegetação natural (1 tempo) Planalto Vertente Montanha Rede hidrográfica Altitude Caudal Vale Temperatura Legenda Precipitação Nebulosidade Clima Interpretação de mapas (38; 40-42; ) e gravuras Exploração de textos Interpretação de esquemas, gráficos e tabelas Conclusão de mapas e de textos nº 6 (2ª parte) Áudio-teste nº6 - Aproveitamento dos recursos naturais:. Recursos da terra. Recursos do mar e rios. Produções artesanais. Trocas comerciais Artesanato Comércio Exploração de esquemas. Observação de gravuras e acetatos (9) Exploração de mapas Conclusão de textos e esquemas Conclusão de um mapa (p. 24 do caderno) 1ªFicha sumativa ( meados de Fevº) Actividades lúdico-didácticas ( crucigramas, sopas de letras) Utilização exemplificativa do glossário do manual 1.2. A vida quotidiana: - Nas terras senhoriais Grupo social Grupo privilegiado Exploração de esquemas. Observação de gravuras e acetatos (10; um banquete) 7 (questão 1) (2 tempos) Clero Nobreza Povo Actividades lúdico-didácticas (ex. jogos nº9, 10 e 11, crucigramas) Observação de algumas imagens de um DVD (A Knight s Tale) Atlas do aluno, p. 25 Exploração de um CD-Rom (visita ao interior de um castelo) - Nos mosteiros Ordem religiosa Exploração de gravuras (dependências de um mosteiro; (1 tempos) Ordem religiosa-militar iluminuras; exemplos de hábitos; insígnias das O. Militares)

5 Mosteiro Exploração de acetatos (10) e esquemas 7 (questões 2,3) Iluminura Actividades lúdico-didácticas (crucigramas; jogo educativo nº12) Hábito Regra (p.101) 1º subtema: Portugal no século XIII: 1.2. A vida quotidiana (cont.): - Nos concelhos (3 tempos) Concelho Carta de Foral Burguesia Estilo românico Estilo gótico Exploração de gravuras Exploração de acetatos (11) e esquemas Interpretação de textos e documentos (ex. Foral de Coimbra) Actividades lúdico-didácticas (crucigramas; jogo educativo nº13) Conclusão de esquemas (estilos arquitectónicos) Exploração de acetatos (estilos - Edit. Constância) 7 (questão 4) (p.106) Exploração de sites (www. orelhas.pt; - Na corte (1 tempo ) Cultura palaciana Trovador Jogral Exploração de gravuras e de acetatos (11 e Edit. Constância) Interpretação de excertos de livros ( Uma Visita à Corte de D.Dinis, Edit. Caminho) Audição de música da época (La Batalla) Exploração do site www. Ribatejo.com/histórias/inst. musicais Interpretação de barra cronológica Actividades lúdico-didácticas (crucigramas; jogos nº14 a 17) Exploração do site www. Ribatejo.com/história de Portugal 7 (conclusão) (p.110) 2ª Ficha sumativa ( 12 a 16 de Março) Avaliação: 4tempos (Planificação para 24 tempos)

6 3º PERÍODO : 9 semanas mais uma 4ª, 5ª e uma 6ª feiras e menos uma 4ª, 3ª e 5ª feiras ( +/- 18 tempos) Conteúdos conceitos Estratégias / recursos Avaliação 2º subtema: A Revolução de : 2.1. A morte de D. Fernando e o problema da sucessão 2.2.As revoltas populares e a divisão dos Portugueses 2.3. A resistência à invasão castelhana Crise Dinastia Revolução Cortes Leitura de excertos de livros ( O Ano da Peste Negra, Edit. Caminho Interpretação de gravuras e esquemas Conclusão de esquemas (crise económica do séc. XIV) Interpretação de mapas Interpretação de texto e documentos (crónicas de Fernão Lopes) Construção de barra cronológica com principais acontecimentos 8 Áudio-teste nº A consolidação da independência deste período Dramatizações (A Revolução de 1383; As Cortes de Coimbra) Visita de estudo ao Campo de S.Jorge e Batalha Actividades lúdico-didácticas (crucigramas; jogos nº18 e 19; jogo da glória-um Rei para Portugal;) 3º subtema: Portugal nos séculos XV e XVI: 3.1. A expansão marítima portuguesa: - Razões da expansão - De Portugal às ilhas atlânticas e ao C. da Boa Esperança; - A chegada à Índia e ao Brasil; - A evolução da ciência náutica Expansão Especiaria Rota Ventos Correntes marítimas Rota do Cabo Carta náutica Arquipélago Barca, Barinel Caravela Nau Astrolábio, Quadrante Fio-de-prumo Balestilha Construção de barras cronológicas Interpretação de mapas (638; 641) Conclusão de rotas Observação de gravuras Observação de produtos (especiarias) Exploração de acetatos (PE - 12,13; Lx. Editora) Exposição de réplicas (instrumentos náuticos) Interpretação de excertos de documento Interpretação de excertos de obras literárias Interpretação de esquemas Exploração de livros de literatura infantil e juvenil Resposta a questões, a partir de mapas, gravuras e textos Atlas Fs formativas Friso cronológico Áudio-testes 8 e

7 Dramatizações (Entrevista a um marinheiro) 9) Jogos didácticos (PE jogos 20, 21; crucigramas; jogo da glória- 1ª Ficha A Viagem de Vasco da Gama) sumativa ( final Exploração do site www. Ribatejo.com/história de Portugal de Maio ) 3.2. O Império português no séc. XVI:. Os arquipélagos da Madeira e dos Açores;. Os territórios na África;. Os territórios na Ásia;. Os territórios na América Feitoria Colonização Capitania Escravos Monopólio Missionação Companhia de Jesus Miscigenação Etnia Interpretação de textos e documentos Observação de gravuras Interpretação de mapas Jogos didácticos (PE jogos 21, 22 e 23; crucigramas) 2 Teste sumativo ( 11/12 de Junho) Avaliação:4 tempos (Planificação para 18 tempos)

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