BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 02 DIGESTÃO DOS ANIMAIS

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1 BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 02 DIGESTÃO DOS ANIMAIS

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4 Celulose Ruminante Bactérias

5 Como pode cair no enem A digestão da celulose nos ruminantes ocorre graças às condições especiais existentes no trato digestivo desses animais. Da ação ordenada de seus quatro estômagos, os ruminantes obtêm substâncias de alto valor energético e aminoácidos que são absorvidos. Com relação aos mecanismos de digestão nesses animais, são feitas abaixo três afirmativas: I) A celulose é degradada por ação direta de enzimas secretadas por glândulas presentes na mucosa dos dois primeiros estômagos (rúmen e retículo). II) Bactérias e protozoários são digeridos nos dois primeiros estômagos (rúmen e retículo) e seus produtos absorvidos nos dois últimos (omaso e abomaso). III) Microrganismos que proliferam nos dois primeiros estômagos (rúmen e retículo) aí degradam gorduras e celulose em ácidos graxos, sacarídeos simples e gases como gás carbônico e metano. Assinale: a) se somente I for correta; b) se somente II for correta; c) se somente III for correta; d) se somente I e II forem corretas; e) se somente II e III forem corretas.

6 Fixação 1) Na digestão intracelular formam-se no interior do citoplasma celular os VACÚOLOS DIGESTI- VOS, que derivam da associação de: a) fagossomas e pinossomos. b) fagossomas e ribossomas. c) lisossomas e orgânulos intracitoplasmáticos. d) ribossomas e vesículas de pinocitose. e) lisossomas e fagossomas.

7 Fixação 2) (UFF) Cite, em ordem, os segmentos anatômicos do aparelho digestivo das aves e dê as suas respectivas funções.

8 Fixação 3) (UFPE) Na(s) questão(ões) a seguir escreva nos parênteses a letra (V) se a afirmativa for verdadeira ou (F) se for falsa. Tendo a figura como um elemento ilustrador, analise as proposições apresentadas com relação à digestão nos ruminantes. ( ) Os ruminantes, entre os quais citamos bois e cabras, durante várias horas do dia apenas cortam os vegetais e os engolem sem mastigação. ( ) Na primeira câmara estomacal (rúmen), PANÇA (RÚMEN) COAGULADOR (ABOMASO) ESÔFAGO BARRETE (RETÍCULO) FOLHOSO (OMASO) INTESTINO que funciona como armazenadora, ocorre uma intensa fermentação, proporcionada por uma abundante flora bacteriana. ( ) Pouco a pouco, o alimento passa para a 2 o câmara (retículo) onde é compactado em massas mais ou menos esféricas e, por inversão voluntária do peristaltismo do esôfago, essas massas voltam à boca e só então demoradamente mastigadas. ( ) Numa segunda deglutição passa diretamente para a terceira câmara (Omaso ou coagulador) onde atua o suco gástrico digerindo os alimentos e parte das bactérias simbiônticas que digerem celulose, passando o alimento para a 4 o e última câmara o abomaso. ( ) É no Abomaso (folhoso) que termina a digestão e onde ocorre uma intensa ação mecânica e continua a fermentação.

9 Fixação 4) (PUC) A metade sul do Estado do Rio Grande do Sul é caracterizada pelo bioma dos Campos Sulinos, onde as principais atividades econômicas são a agricultura e a pecuária. Na pecuária, destaca-se a criação de gado bovino, o qual alimenta-se de material de origem vegetal rico em celulose. Como estes herbívoros ruminantes não produzem a celulase, enzima que hidrolisa a celulose, a digestão de seu alimento ocorre com o auxílio de microorganismos que vivem em seu sistema digestório. As figuras abaixo mostram parte do aparelho digestório destes ruminantes. As câmaras identificadas nas figuras pelas letras A, B, C e D representam, respectivamente, a) Rúmen, retículo, abomaso e omaso. b) Retículo, rúmen, abomaso e omaso. c) Retículo, rúmen, omaso e abomaso. d) Rúmen, retículo, omaso e abomaso. e) Rúmen, omaso, abomaso e retículo.

10 Proposto 1) O destino de uma molécula de celulose presente nas fibras encontradas na alface, ingerida por uma pessoa, numa refeição, é: a) entrar nas células e ser queimada nas mitocôndrias, liberando energia para o organismo; b) ser desmontada no tubo digestório, fornecendo energia para as células; c) servir de matéria-prima para a síntese da glicose; d) entrar nas células e ser utilizada pelos ribossomos na síntese de proteínas; e) ser eliminada pelas fezes, sem sofrer alteração no tubo digestório.

11 Proposto 2) Associe os grupos da Coluna I com as estruturas da Coluna II. Coluna I Coluna II (1) Molusco (A) Sistema digestivo completo (2) Porífera (B) Células digestivas (3) Nematelminto (C) Cavidade digestiva com células (4) Artrópodo digestivas (5) Platelminto (6) Cnidário Assinale a alternativa que contém as associações corretas. a) 1A; 2C; 3B; 4A; 5C; 6A b) 1A; 2B; 3B; 4A; 5B; 6C c) 1A; 2C; 3A; 4A; 5A; 6A d) 1A; 2B; 3A; 4A; 5C; 6C e) 1A; 2B; 3C; 4A; 5B; 6C

12 Proposto 3) O uso indiscriminado de antibióticos na ração do gado bovino pode comprometer a digestão de: a) aminoácido, no intestino delgado; b) quimo, no folhoso e no coagulador; c) celulose, no rume e no barrete; d) proteínas, no pró-ventrículo.

13 Proposto 4) Quando uma célula fagocita uma partícula: a) a digestão das substâncias fagocitadas ocorre por meio de um processo exógeno à célula em estruturas chamadas de desmossomos; b) há formação de pseudópodes contendo enzimas proteolíticas e ácidos nucleicos; c) a digestão das substâncias fagocitadas é feita pelas enzimas encontradas nos lisossomos; d) a digestão das substâncias fagocitadas ocorre no retículo endoplasmático rugoso com a participação dos ribossomos.

14 Proposto 5) No interior do estado do Mato Grosso, um pescador, após comer um sanduíche, entrou nas águas de um rio a fim de se refrescar. Não muito distante do local, um jacaré, após abundante refeição à base de peixes e aves da região, repousava sobre as areias da margem do rio. Considerando-se que as temperaturas da água do rio e da areia eram, respectivamente, de 18 C e 45 C e que as enzimas digestivas do homem e do jacaré têm sua temperatura ótima entre 35 C e 40 C, deseja-se saber: a) O jacaré teria alguma dificuldade na digestão do alimento se permanecesse no rio após a sua refeição? Justifique. b) Para o pescador, qual seria o local mais apropriado para realizar a digestão do sanduíche, no rio ou às suas margens? Por quê?