REGIMENTO INTERNO DO ESTÁGIO À PRÁTICA TERAPÊUTICA CURSO DE FISIOTERAPIA - IESA

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1 REGIMENTO INTERNO DO ESTÁGIO À PRÁTICA TERAPÊUTICA CURSO DE FISIOTERAPIA - IESA O estágio curricular é disciplina obrigatória do Curso, portanto há necessidade de sua realização dentro da série e carga horária estabelecida pelas normas de estágio do Curso, entrega de relatório(s) e aprovação do(s) mesmo(s) pelos Professores do Curso. CAPÍTULO I SECÇÃO I DAS FINALIDADES ARTIGO 1º - Do regulamento: estabelecer padrão único de funcionamento e linhas de ação para docentes e discentes durante o cumprimento do Estágio Supervisionado. ARTIGO 2º - Do Estágio Supervisionado: aprimoramento científico (teórico, prático, metodológico) dos acadêmicos do Curso de Fisioterapia da IESA, acompanhados e orientados por professores do Curso de Fisioterapia da IESA. SECÇÃO II DOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO E.S.P.T. ARTIGO 3º - O Estágio Supervisionado visa desenvolver ao acadêmico de Fisioterapia a capacidade de; 1. Promover ações em saúde que busquem a integralidade no cuidar; 2. Estimular o acolhimento afetivo, humanitário e dialógico na relação terapeuta paciente; 3. Atuar com resolutividade nos três níveis de assistência do SUS, nos espaços individuais e coletivos no campo da saúde;

2 4. Reconhecer no paciente através de avaliação específica às alterações funcionais conseqüentes a processos patológicos orgânicos e/ou psicossociais, envolvendo diversos sistemas. 5. Desenvolver a partir da avaliação, coerência na programação incluindo mensuração e diversificação dos recursos terapêuticos. 6. Aplicar corretamente técnicas e recursos terapêuticos. 7. Reconhecer as variações de evolução dos diversos quadros, agudos ou crônicos com ou sem atenção fisioterápica prévia. 8. Relatar e transcrever, documentando com objetividade os dados relativos aos seus pacientes. 9. Determinar alta terapêutica. 7. Desenvolver uma adequada relação com o paciente em seu aspecto bio-psico-social. 8. Praticar o relacionamento interdisciplinar e multiprofissional com os demais membros da equipe, visando propiciar o máximo de beneficio ao paciente. ARTIGO 4º - O E.S.P.T. tem ainda como objetivos: 1. Assistência à comunidade, 2. Ser campo de pesquisa CAPÍTULO II DAS NORMAS DO E.S.P.T. SECÇÃO I DAS ÁREAS DE ESTÁGIO ARTIGO 5º - Os alunos do 6º, 7º e 8º período do Curso de Fisioterapia, atendendo as exigências curriculares, estagiarão em sistema de rodízio, cumprindo a programação total desenvolvida para o semestre letivo nas seguintes áreas obrigatoriamente: 1. E.S.P.T. aplicado às Disfunções Músculo-Esqueléticas (Adulto/Infantil).

3 2. E.S.P.T aplicado às Disfunções Cárdio-Respiratórias Hospitalar (UTI, Pronto Socorro, Enfermaria Adulto e Pediatrica). 3. E.S.P.T. aplicado às Disfunções Neurológicas (Adulto/Infantil) 4. E.S.P.T. aplicado à Preventiva e Saúde Coletiva 5. Elaboração Relatório de Científico. DA DISTRIBUIÇÃO DE ALUNOS PARA LOCAIS DE ESTÁGIO ARTIGO 6º - A distribuição dos alunos para os diversos locais de Estágio será feita pela Coordenação Local do Curso, de acordo com o regimento geral da IESA, no início do ano letivo, durante o mês de Planejamento e após confirmadas as matrículas no semestre vigente. PARÁGRAFO ÚNICO: Casos omissos serão julgados pela Coordenação Geral do Curso. SECÇÃO II DOS DEVERES ACADÊMICOS/ESTÁGIÁRIOS SÃO DEVERES DOS ESTAGIÁRIOS: 1. Permanecer no Local de Estágio enquanto o paciente estiver sob sua responsabilidade, ausentando-se somente com autorização do professor, 2. Respeitar o Código de Ética do Fisioterapeuta, 3. Apresentar-se adequadamente trajado ao ambiente de trabalho, de acordo com as normas do curso, 4. Responsabilizar-se pela elaboração dos registros de avaliação, evolução e alta fisioterápica de seus pacientes. DOS DIREITOS DOS ESTAGIÁRIOS SÃO DIREITOS DOS ESTAGIÁRIOS 1. Receber supervisão direta ou indireta durante suas atividades acadêmicas,

4 2. Em caso de receber sanções ou penalidades, recorrer a Instâncias Superiores de acordo com o Estatuto e Regimento Geral do IESA, 3. Receber publicamente as notas de estágio no prazo de 10 (dez) dias após o término do mesmo. SECÇÃO III DA FREQUÊNCIA ARTIGO 7º- Toda e qualquer falta no E.S.P.T. incorrerá em penalidades. 1. Reposição de carga horária correspondente em período determinado pelo Coordenador Local, 2. Prejuízo do seu desempenho segundo critério do professor, 3. O aluno com até 3% de faltas no mesmo E.S.P.T. terá suas notas retidas até o cumprimento de carga horária total. ARTIGO 8º- O aluno que não obtiver 100% de freqüência em cada modalidade estará automaticamente reprovado. ARTIGO 9º- As faltas para gestação, doenças infecto-contagiosas, nojo ou gala serão regidas por Portaria própria. ARTIGO 10º- Em situações previstas tais como Congressos, Simpósios e Congêneres, o aluno, em concordância com o professor, poderá ser dispensado mediante posterior comprovação de participação relatório do evento e reposição da carga horária. PARÁGRAFO ÚNICO: Em nenhuma hipótese, a carga horária do E.S.P.T. poderá ser resposta através de atividades e/ou trabalhos teóricos. DA AVALIAÇÃO E REPROVAÇÃO ARTIGO 11º- Somente serão avaliados os alunos com freqüência de 100%.

5 ARTIGO 12º- A avaliação deverá constar obrigatoriamente de uma avaliação de desempenho e uma verificação escrita, pelo menos, em cada modalidade (E.S.P.T.), critério de cada docente, respeitando-se as especialidades dos programas e locais de estágio. O docente deverá preencher ao final de cada estágio, formulário de avaliação padrão de estágio, constando a nota e o relatório de desempenho individual de cada aluno avaliado. ARTIGO 13º- No 1 semestre as duas notas das ESPT serão somadas e divididas por dois, o aluno que obtiver nota 7.0 (será aprovado). ARTIGO 14º- No 2 semestre as duas notas das ESPT serão somadas e divididas por dois, o aluno que obtiver nota 7.0 e obtiver no Trabalho de Curso nota 7.0 (será aprovado). PARÁGRAFO ÚNICO: A nota de avaliação dos acadêmicos, somente será publicada após o cumprimento total de carga horária do semestre. SECÇÃO IV DOS DEVERES E DIREITOS DOS DOCENTES DO E.S.P.T. SÃO DEVERES DOS DOCENTES DO E.S.P.T. 1. Seguir e fazer cumprir o Regulamento de Estágio do Curso de Fisioterapia. 2. Planejar programas das Práticas Terapêuticas Supervisionadas sob sua responsabilidade. 3. Supervisionar os alunos, incentivando-os na sua formação profissional, através de atividades assistenciais, didáticas e científicas, contribuindo na sua formação integral. 4. Promover a integração multiprofissional e interdisciplinar. 5. Controlar a freqüência dos alunos. 6. Elaborar os critérios de avaliação de seus alunos conforme normas do Regimento de Estágio e avaliá-los.

6 7. Encaminhar os resultados finais da avaliação a secretaria acadêmica no prazo máximo de 10 (dez) dias. 8. Exercer ação disciplinar na sua área de competência sendo autoridade no local. 9. Zelar pelos aparelhos e objetos do local do E.S.P.T. PARAGRAFO 1 - Não é permitido ao professor do E.S.P.T. ausentar-se do local de Estágio durante o desenvolvimento do mesmo, exceto quando autorizado pelo Coordenador Local do Curso. PARAGRAFO II - Ausência não justificada ou não autorizada do professor é passível de Penalidades determinadas pelas Leis Trabalhistas. SÃO DIREITOS DOS PROFESSORES DO E.S.P.T. 1. Férias no mês de Julho, 2. Pagamento de recesso de trabalho, 3. Afastar-se temporariamente para participação em Congressos, Simpósios e Congêneres desde que respeitando as normas de Afastamento de Docentes, 4. Alterar seu programa de Estágio desde que apreciado pela Coordenação no inicio do ano do Curso.

7 ESTÁGIO SUPERVISIONADO FICHA DE AVALIAÇÃO INDIVIDUAL ÁREA: ( ) Neurologia; ( ) Traumato Ortopedia; ( ) Comunidade; ( ) Desportiva; ( ) Enfermaria; ( ) UTI. Aluno: Período: Preceptor: Período do rodízio: / / à / / Critérios avaliativos 1. Desenvolvimento prático (3,0). Grau de conhecimento prático demonstrado, habilidades em realizar e modificar as condutas caso haja necessidade e habilidades na utilização dos recursos manuais e aparelhos prescritos. 2. Avaliação e evolução (2,0). Embasamento teórico e prático nas avaliações realizadas e organização e embasamento para o preenchimento das fichas. 3. Disciplina (1,0). Responsabilidade com a utilização de materiais e equipamentos utilizados; cumprimentos dos prazos exigidos e organização dos materiais e prontuários utilizados. 4. Participação em debates, atividades e grupos de estudos e questionamentos individuais (2,5). Participação ativa nos debates, atividades e grupos de estudos e embasamento teórico nos questionamentos diários. 5. Conduta ética e profissional (0,5). Atitude ética e profissional frente ao paciente, acompanhante, integrantes da equipe e demais profissionais; compromisso e responsabilidade e relação aluno-aluno e alunopreceptor. 6. Pontualidade e Assiduidade (0,5). Cumprimento dos horários estabelecidos, frequência e pontualidade com os atendimentos (início e duração do atendimento). 7. Indumentária (0,5). Cumprimento das normas estabelecidas para vestimenta, material de uso pessoal e de avaliação. TOTAL ( Média) Notas Observações

8 ESTÁGIO SUPERVISIONADO AVALIAÇÃO RELATÓRIO ÁREA: ( ) Neurologia; ( ) Traumato Ortopedia; ( ) Comunidade; ( ) Desportiva; ( ) Enfermaria; ( ) UTI. Aluno: Período: Preceptor: Critérios avaliativos 1. Metodologia Científica (2,0) O relatório é bem organizado e segue as normas da ABNT. Apresenta o número mínimo de quinze referências. 2. Introdução (1,5) Há uma sequência lógica e clara dos pontos abordados. Apresentam argumentos suficientes para sustentar seu posicionamento. Recorrem às referências para fundamentar os posicionamentos apresentados. A leitura é interessante e agradável para o leitor. Utiliza linguagem gramaticalmente correta. 3. Contextualização (1,0) A descrição dos ambientes segue uma sequência clara e detalhada dos espaços utilizados. Utiliza linguagem gramaticalmente correta. 4. Descrição dos Casos Clínicos (2,5) A descrição do caso é textual, sequencial, detalhada e clara. A linguagem é científica e a evolução fisioterapêutica é organizada de forma a possibilitar a compreensão do caso. A leitura é interessante e agradável para o leitor. Utiliza linguagem gramaticalmente correta. 5. Discussão dos Casos Clínicos (3,0) Recorrem às referências para fundamentar os posicionamentos apresentados. Os parágrafos apresentam relação entre si. Há confronto de ideias entre autores. A leitura é interessante e agradável para o leitor. Utiliza linguagem gramaticalmente correta. TOTAL ( Média) Notas Observações Preceptor responsável