CIÊNCIAS FÍSICAS E BIOLÓGICAS FUNDAMENTAL NII ATIVIDADE DE ESTUDO Cadeia a Teia alimentar 7ºANO

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Ana Maranhão Câmara
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1 CIÊNCIAS FÍSICAS E BIOLÓGICAS FUNDAMENTAL NII ATIVIDADE DE ESTUDO Cadeia a Teia alimentar 7ºANO 1. Leia o texto e observe o esquema abaixo com MUITA ATENÇÃO. Utilizando as informações do esquema, construa 4 cadeias alimentares, determinando o produtor, consumidor (1 ou mais) e o decompositor. 1

2 2. Qual é a diferença entre cadeia alimentar e teia alimentar? 3. Caracterize produtores, consumidores e decompositores? 4. Com base na história em quadrinhos abaixo, complete as frases a seguir: a. O é o produtor da cadeia alimentar. b. O consumidor secundário é que utiliza como fonte de alimento. c. Os microorganismos capazes de transformar substâncias do solo em elementos que possam ser aproveitados pelo capim que forma o pasto são. d. O alimento utilizado pelo capim para o seu crescimento é o,obtido através da. 5. Observe a teia alimentar abaixo: Goiabeira insetos sapos cobras Pássaros DECOMPOSITORES 2

3 a. Aponte, nessa teia, uma espécie que exerça a função de: Consumidor terciário: Produtor: Consumidor primário: Consumidor secundário: b. Quais seriam as conseqüências da introdução de gaviões nesse ambiente? c. Quais seriam as conseqüências imediatas para essa teia, se nela fosse introduzida uma espécie animal que se alimentasse como um consumidor terciário? d. O que aconteceria com os componentes da teia inicial se uma queimada destruísse grande parte da população de produtores? 6. Como você pode lembrar, cadeias e teias alimentares sempre se iniciam pelos produtores. Observe, no quadro abaixo, algumas situações em que pode haver participação do homem. a. De acordo com os números que aparecem em cada situação (de 1 a 4), complete montando cadeias E teias que possam existir na natureza: A: B: C: D: 3

4 b. Indique o nível trófico (ex.; consumidor...) que o homem está ocupando em cada uma das cadeias montadas: Cadeias A e C: Cadeia B: Teia D: 7. Classifique os organismos abaixo, assinalando com a letra P os produtores, com C os consumidores e com D os decompositores: ( ) frango ( ) capim ( ) bem-te-vi ( ) rã ( ) piranha ( ) bactérias ( ) milho ( ) cão ( ) fungos ( ) jabuti ( ) fitoplâncton ( ) veado 4

5 CIÊNCIAS FÍSICAS E BIOLÓGICAS FUNDAMENTAL NII ATIVIDADE DE ESTUDO Cadeia a Teia alimentar 7ºANO 1. Leia o texto e observe o esquema abaixo com MUITA ATENÇÃO. Utilizando as informações do esquema, construa 4 cadeias alimentares, determinando o produtor, consumidor (1 ou mais) e o decompositor. Produtor Consumidor primário Consumidor secundário Consumidor terciário Decompositor 5

6 fito plâncton Krill pinguim foca bactérias fito plâncton Peixes Peixes grandes tubarão bactérias pequenos fito plâncton krill Peixes grandes gaivota bactérias 2. Qual é a diferença entre cadeia alimentar e teia alimentar? Uma teia alimentar é formada por várias cadeias alimentares interligadas. 3. Caracterize produtores, consumidores e decompositores? Produtores, realizam a fotossíntese e fornecem a energia necessária a cadeia inteira Consumidores são organismos heterótrofos que podem ser herbívoros carnívoros ou onívoros Decompositores são organismos que reciclam a matéria orgânica 4. Com base na história em quadrinhos abaixo, complete as frases a seguir: e. O pasto é o produtor da cadeia alimentar. f. O consumidor secundário é o ser humano que utiliza como fonte de alimento o consumidor primário (vaca) g. Os microorganismos capazes de transformar substâncias do solo em elementos que possam ser aproveitados pelo capim que forma o pasto são Os decompositores h. O alimento utilizado pelo capim para o seu crescimento é a Glicose obtida através da Fotossíntese 5. Observe a teia alimentar abaixo: Goiabeira insetos sapos cobras Pássaros DECOMPOSITORES 6

7 e. Aponte, nessa teia, uma espécie que exerça a função de: Consumidor terciário: Cobras Produtor: Goiabeira Consumidor primário: Inseto Consumidor secundário: Pássaro f. Quais seriam as consequências da introdução de gaviões nesse ambiente? Ele poderia predar as cobras, promovendo um aumento da população de sapos. g. Quais seriam as consequências imediatas para essa teia, se nela fosse introduzida uma espécie animal que se alimentasse como um consumidor terciário? Imediatamente o número de consumidores secundários iria diminuir. h. O que aconteceria com os componentes da teia inicial se uma queimada destruísse grande parte da população de produtores? Provavelmente a teia iria acabar, pois sem os produtores não existe energia para sustentar nenhuma teia. 6. Como você pode lembrar, cadeias e teias alimentares sempre se iniciam pelos produtores. Observe, no quadro abaixo, algumas situações em que pode haver participação do homem. c. De acordo com os números que aparecem em cada situação (de 1 a 4), complete montando cadeias E teias que possam existir na natureza: A: Ovelha B: Milho 7

8 C: Boi D: Peixe pequeno d. Indique o nível trófico (ex.; consumidor...) que o homem está ocupando em cada uma das cadeias montadas: Em A consumidor secundário. Em B consumidor primário. Em C consumidor secundário. Em D consumidor terciário ou quaternário. 7. Classifique os organismos abaixo, assinalando com a letra P os produtores, com C os consumidores e com D os decompositores: (C ) frango ( P ) capim ( C ) bem-te-vi ( C ) rã (C ) piranha ( D ) bactérias ( P ) milho ( C ) cão ( D ) fungos ( C ) jabuti ( P ) fitoplâncton ( C ) veado 8

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