PROJETO: FAZENDO ARTE: CRIAR, RECRIAR E BRINCAR COM MATERIAIS ALTERNATIVOS. 2ª edição

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1 PROJETO: FAZENDO ARTE: CRIAR, RECRIAR E BRINCAR COM MATERIAIS ALTERNATIVOS 2ª edição 1

2 SUMÁRIO 1 OBJETIVOS JUSTIFICATIVA OPERACIONALIZAÇÃO CARGA HORÁRIA AVALIAÇÃO REFERÊNCIA...5 2

3 1 OBJETIVOS Reutilizar materiais recicláveis na elaboração de brinquedos e jogos educativos possibilitando o entretenimento às crianças de baixa renda. Sensibilizar acadêmicos e crianças para a responsabilidade individual sobre o impacto ambiental do lixo e, consequentemente, com a saúde do planeta. Compreender que a sucata pode ser utilizada como matéria prima para elaboração de novos objetos e materiais. Estimular, nos acadêmicos e nas crianças, a consciência do potencial criativo do ser humano e a valorização de materiais simples como possibilidades de se tornarem objetos úteis. 2 JUSTIFICATIVA O projeto de extensão Fazendo arte: criar, recriar e brincar com materiais alternativos apresenta-se como espaço para a interação dos acadêmicos com o universo criativo em prol das necessidades sociais e ambientais. O setor de Extensão Comunitária do Centro Universitário Católica de Santa Catarina planejou esta ação na qual o acadêmico do artigo 170 deverá fazer um brinquedo ou jogo educativo com o uso da matéria-prima sucata, cujo destino final seria o lixo. Assim, há ganhos de duas formas: proporcionando brinquedos a crianças de baixa renda e evitando maior acúmulo de materiais descartados como lixo. A confecção de jogos e brinquedos educativos permite também que o acadêmico bolsista do artigo 170 estabeleça uma relação de cumplicidade, de interação e troca de experiências/vivências com as crianças, por meio de brincadeiras, ampliando suas possibilidades de desenvolvimento como cidadão. Além da confecção do jogo educativo ou brinquedo, os acadêmicos organizarão uma atividade de sensibilização sobre a relevância da responsabilidade que cada ser humano, independente da idade, deverá ter com a sustentabilidade, bem como a interação com as crianças durante a entrega dos brinquedos, numa instituição escolar da rede estadual de ensino. 3

4 3 OPERACIONALIZAÇÃO Os acadêmicos deverão cumprir as seguintes etapas: 1. Participação de oficina preparatória no auditório da Católica de SC de Jaraguá do Sul no dia 27/10/2012, das 14h às 17h para conhecer: os critérios para a concessão de bolsas e o objetivo do cumprimento das 20 horas semestrais; a relevância do brinquedo no desenvolvimento integral das crianças; os elementos essenciais e cuidados necessários para a elaboração de um brinquedo com material reciclável. 2. Apresentação dos três protótipos (ficha técnica do brinquedo), conforme modelo anexo, para ser avaliado pelo setor de extensão, via extensao@catolicasc.org.br, até o dia 01/11/2012; 3. Confecção dos brinquedos ou jogos educativos entre os meses de outubro e novembro; 4. Apresentação dos brinquedos ou jogos educativos no dia 14/11/2012, no setor de Extensão Comunitária e Projeto Comunitário da Católica de SC em Jaraguá do Sul; 5. Exposição dos brinquedos na Biblioteca Padre Elemar Scheid do dia 19/11 a 23/11 de Entrega dos brinquedos para as crianças do 1º ao 5º ano da Escola de Educação Básica Alvino Tribess, bairro Vieiras, no dia 01/12/2012. Todos os acadêmicos poderão trabalhar na execução de projetos em suas residências ou nos laboratórios da Católica SC (com agendamento solicitado ao setor de extensão), desde que em horário não coincidente com as aulas regulares do seu curso. Serão responsabilidades dos acadêmicos BOLSISTAS: 4

5 coleta dos materiais (sucata), de acordo com os brinquedos ou jogos a serem criados; higienização dos materiais recicláveis; qualidade dos jogos ou brinquedos produzidos. participação na entrega dos brinquedos e a interação com as crianças que os recebem. 4 CARGA HORÁRIA O acadêmico, cumprindo todas as etapas previstas para o projeto no item operacionalização, terá 40 horas validadas para a Bolsa do artigo 170. Acadêmicos que cumprirem apenas as três primeiras etapas validam 10 OU 20 horas, de acordo com a quantidade de brinquedos(dois ou três) Quadro 01 Etapas para validação das horas ETAPAS Oficina Obs: Participar integralmente das atividades organizadas para a oficina. Entrega dos Modelos de Protótipos Obs: Os modelos de protótipos devem seguir modelo anexo e estarem bem descritos e ilustrados. Lembramos que serão crianças que terão acesso. Entrega dos Brinquedos: 2 (dois) brinquedos aprovados 10 horas 3 (três) brinquedos aprovados 20 horas Obs: Os brinquedos serão avaliados, e apenas com os modelos aprovados as horas serão validas. Organização Exposição Biblioteca Obs: Auxiliar o setor de extensão comunitária na organização da exposição dos brinquedos na Biblioteca Padre Elemar Scheid. Organização Intervenção Crianças Escola Obs: Auxiliar o setor de extensão comunitária nas atividades a serem desenvolvidas na escola. Integração e entrega dos brinquedos Obs: Participar da integração e oficinas de materiais reciclados programas para as crianças da Escola. Fonte: setor de Extensão Comunitária CARGA HORÁRIA VALIDADA 10 horas Cumprir as etapas (1, 2 e 3) integralmente. Ou 20 horas Cumprir as etapas (1, 2 e 3) integralmente. 40 horas Cumprir TODAS as etapas integralmente. 5

6 5 AVALIAÇÃO Os protótipos (ficha técnica) entregues no dia 01/11 serão analisados pelo setor de Extensão. O resultado será divulgado no dia 05/11/2012, no site da Católica. Os que não foram aprovados devem ser reapresentados até o dia 07/11/2012. Os brinquedos ou os jogos educativos que não atenderem a qualidade necessária para que seja disponibilizado para a criança brincar, será descartado. Esta avaliação também será realizada pelo setor de Extensão Comunitária. Quando a atividade (brinquedos entregues 2 ou 3) não for concluída a contento, o acadêmico terá apenas 8 horas validadas para o cumprimento de sua obrigação com o Artigo REFERÊNCIAS GONÇALVES, Aliene C. Carvalho; LEITE Aline Marques; MAZINI; Júlia Cabral; CARDOSO, Luiz Felipe Viana; MELO, Maria de Fátima A. Q. de. Projeto Sucata: construção de brinquedos através de materiais reciclados. Disponível em: ados.pdf. Acessado em 31 jul. de SANTA CATARINA. Lei complementar nº 281, de 20 de janeiro de Regulamenta o art. 170, os arts. 46 a 49 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias, da Constituição Estadual e estabelece outras providências. Diva Spezia Ranghetti Coordenadora de Extensão Comunitária 6

7 FICHA TÉCNICA DESCRIÇÃO DE MONTAGEM DO BRINQUEDO: NOME ACADÊMICO: CURSO E FASE: DESCRIÇÃO DO BRINQUEDO (DIZER PARA QUE SERVE?): MONTAGEM PLANIFICADA (desenho ou foto): MATERIAIS UTILIZADOS: ( ) BRINQUEDO APROVADO ( ) BRINQUEDO NÃO APROVADO (solicita-se reapresentação). Assinatura do avaliador(a): 7