ISS CUIABÁ PROVA COMENTADA

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2 Olá pessoal! ISS CUIABÁ PROVA COMENTADA Espero que todos tenham feito boas provas! Fizemos os comentários de maneira bem objetiva, um pouco diferente das aulas, para agilizarmos a publicação do material, a fim de que vocês possam tirar suas dúvidas. Caso queiram perguntar algo mais sobre as questões ou possibilidades de recursos, nos contactem pelo fórum. Achei a prova muito boa, toda construída com base em um só texto, o que facilita a vida do candidato. Também gostei das questões, bem formuladas, objetivas e com os assuntos bem distribuídos. A única exceção foi a questão 10, a qual não pude comentar com a firmeza necessária, pois me parece que há algo de estranho nela, e só vamos descubrir quando a banca publicar o resultado dos recursos com as devidas justificativas. O fato é que a questão está bem obscura. Vale argumentar pela sua anulação. Abraço a todos e BOA SORTE! Língua Portuguesa Texto Os porquês da diversidade Das coisas mais marcantes da adolescência, minha memória traz os tempos de estudo e dúvidas sobre o futuro. De forma contrária às principais críticas que se ouve hoje, meus anos de Ensino Médio foram, sim, muito significativos para uma formação dita cidadã, e não só voltada aos vestibulares. Hoje trabalhando com educação, tenho plena consciência de que um ensino inovador pode surgir a partir de práticas consideradas tradicionais e que uma roda de conversa na escola pode ser tão ou mais revolucionária quanto qualquer aplicativo educacional. Percebo que o que torna o aluno socialmente engajado é a reflexão constante, a troca de experiências, a diversidade de conhecimentos e opiniões que ele aplica e vê aplicarem a um objeto de estudo, de forma digital ou analógica. [...] É disso que trata a educação: formar indivíduos engajados uns com os outros, socialmente e que saibam conviver. Está aí também a grande diferença da educação familiar, quando convivemos apenas com nossos pares. A escola nos permite entrar em contato de forma sistemática com outros mundos, outros olhares, outros saberes, opiniões diferentes das nossas, culturas até então desconhecidas. É o convívio com professores e colegas que nos dá suporte para refletir sobre nossas posições, sermos questionados sobre opiniões divergentes e, assim, pensarmos num projeto de vida de forma plena. (Ivan Aguirra, Educatrix, Moderna, ano 5, nº ) 1 As memórias do passado, contadas ao início do texto, servem para 2 de 10

3 (A) contrapor o ensino do passado ao do presente. (B) revelar vivências de grande valor afetivo. (C) indicar críticas ao Ensino Médio tradicional. (D) introduzir uma reflexão sobre o valor da escola. (E) apontar para os momentos de dúvida da adolescência. Alternativa A Incorreta O texto não faz essa contraposição Alternativa B Incorreta O autor revela a importância da escola em sua formação cidadã. Alternativa C Incorreta O autor faz elogios ao seu período de escola. Alternativa D Correta De forma contrária às principais críticas que se ouve hoje, meus anos de Ensino Médio foram, sim, muito significativos para uma formação dita cidadã, e não só voltada aos vestibulares. Alternativa E Incorreta Não faz parte do texto. Gabarito: D 2 De forma contrária às principais críticas que se ouve hoje, meus anos de Ensino Médio foram, sim, muito significativos para uma formação dita cidadã, e não só voltada aos vestibulares. Assinale a opção que indica o erro de norma culta presente no fragmento acima. (A) O uso inadequado do acento grave em às principais críticas. (B) O erro de concordância na forma verbal se ouve. (C) O emprego incoerente do vocábulo sim, entre vírgulas. (D) O erro de concordância no emprego do vocábulo muito. (E) O mau uso da forma aos em lugar de para os. Alternativa A Correta A crase é regular devido à regência do nome contrárias + o artigo AS que determina principais críticas. Alternativa B Incorreta De fato, o verbo OUVIR é transitivo direto, por isso a forma se ouve é voz passiva sintética devendo o verbo concordar com o sujeito passivo principais críticas. Alternativa C Correta O vocábulo sim está entre vírgulas indicando uma ênfase na confirmação do fato. Alternativa D Incorreta O vocábulo muito na oração é advérbio (modifica o adjetivo significativos ), portanto é invariável. Alternativa E Correta O verbo VOLTAR admite a preposição A em sua regência. 3 de 10

4 Gabarito: B 3 De forma contrária às principais críticas que se ouve hoje, meus anos de Ensino Médio foram, sim, muito significativos para uma formação dita cidadã, e não só voltada aos vestibulares. Deduz-se desse segmento do texto que (A) a preparação para os vestibulares pode ser prejudicial a uma formação integral. (B) as críticas atuais já apontavam os problemas vividos pelo autor do texto. (C) as experiências do autor confirmam uma preparação voltada para o vestibular. (D) a formação dita cidadã se opõe integralmente à preparação para o vestibular. (E) as principais críticas de hoje condenam a formação dita cidadã. Alternativa A Correta Isso é uma verdae que está claramente evidenciada no texto. Alternativa B Incorreta De forma contrária às principais críticas que se ouve hoje... Alternativa C Incorreta Ao contrário, para uma formação cidadã. Alternativa D Incorreta A alternativa radicaliza o sentido de oposição entre a formação dita cidadã se opõe integralmente à preparação para o vestibular, EXTRAPOLANDO o texto.. Alternativa E Incorreta As criticas são e relação ao preterimento de uma formação cidadã em benefício de uma preparação para o vestibular. Gabarito: A 4 Segundo o primeiro parágrafo do texto, o engajamento só não advém (A) de pequenas e reveladoras conversas revolucionárias. (B) do contato com as diversas diferenças, que são os outros. (C) do acesso a distintos campos do conhecimento. (D) da aplicação de conhecimentos a um objeto digital ou analógico. (E) do direcionamento do pensamento em busca de seu próprio progresso. As alternativas A, B, C e E consistem em causas que levam ao engajamento, enquanto a D trata-se de uma consequência. tenho plena consciência de que um ensino inovador pode surgir a partir de práticas consideradas tradicionais e que uma roda de conversa na escola 4 de 10

5 pode ser tão ou mais revolucionária quanto qualquer aplicativo educacional. Percebo que o que torna o aluno socialmente engajado é a reflexão constante, a troca de experiências, a diversidade de conhecimentos e opiniões que ele aplica e vê aplicarem a um objeto de estudo, de forma digital ou analógica. [...] É disso que trata a educação: formar indivíduos engajados uns com os outros, socialmente e que saibam conviver. Está aí também a grande diferença da educação familiar, quando convivemos apenas com nossos pares. A escola nos permite entrar em contato de forma sistemática com outros mundos, outros olhares, outros saberes, opiniões diferentes das nossas, culturas até então desconhecidas. É o convívio com professores e colegas que nos dá suporte para refletir sobre nossas posições, sermos questionados sobre opiniões divergentes e, assim, pensarmos num projeto de vida de forma plena. Gabarito: D 5 Hoje trabalhando com educação, tenho plena consciência de que um ensino inovador pode surgir a partir de práticas consideradas tradicionais e que uma roda de conversa na escola pode ser tão ou mais revolucionária quanto qualquer aplicativo educacional. Por esse segmento do texto depreende-se que (A) a modernidade educacional se apoia em práticas tradicionais. (B) os aplicativos educacionais podem subverter a ordem pública. (C) os métodos tradicionais podem gerar práticas inovadoras. (D) as rodas de conversa podem levar a revoluções. (E) o importante não é o método, mas o objeto. Alternativa A Incorreta A alternativa generaliza a afirmação do autor. Alternativa B Incorreta Viagem na maionese! Alternativa C Correta Esse é o espírito do texto, o reconhecimento da eficácia de determinadas práticas tradicionais. Alternativa D Incorreta Não é esse o sentido pretendido com a palavra revolucionária. Alternativa E Incorreta Ein??? Gabarito: C 6 Assinale a opção que indica a frase em que a preposição de tem sua presença na frase por uma exigência de um termo anterior. (A) minha memória traz os tempos de estudo. (B) meus anos de Ensino Médio foram, sim, muito significativos. (C) tenho plena consciência de que um ensino inovador pode surgir. 5 de 10

6 (D) uma roda de conversa na escola. (E) nos permite entrar em contato de forma sistemática. Interessante esse tipo de questão. Fizemos, pelo menos uma, bem semelhante a essa em nosso curso. Na verdade, o examinador quer que identifiquemos em qual das frases o de introduz um complemento nominal, já que ele usa a palavra exigida. Alternativa A Incorreta de estudo é adjunto adnominal Alternativa B Incorreta de Ensino Médio é adjunto adnominal. Alternativa C Correta de que um ensino inovador pode surgir é CN do termo consciência. Alternativa D Incorreta - de conversa é adjunto adnominal Alternativa E Incorreta - de forma sistemática é AAV de modo Gabarito: C 7 É disso que trata a educação: formar indivíduos engajados. Colocando o segmento sublinhado na forma nominal, tem-se: (A) indivíduos engajados se formarem. (B) formarem-se indivíduos engajados. (C) o engajamento e formação de indivíduos. (D) que se formem indivíduos engajados. (E) a formação de indivíduos engajados. Alternativa A Incorreta Não é forma nominal, mas voz passiva. Alternativa B Incorreta Não é forma nominal, mas voz passiva. Alternativa C Incorreta Foi alterado o sentido da frase. Alternativa D Incorreta - Não é forma nominal, mas oração subordinada substantiva apositiva. Alternativa E Correta - formar indivíduos engajados = a formação de indivíduos engajados Gabarito: E 8 Segundo o texto, a diferença fundamental entre a educação escolar e a educação familiar é que esta (A) procura evitar, em função do risco social, nosso contato com realidades externas. 6 de 10

7 (B) dificulta nosso produtivo acesso à diversidade. (C) libera nosso olhar para a aquisição de diferentes visões de mundo. (D) centraliza sua atenção no terreno afetivo. (E) impede e paradoxalmente permite o conhecimento de outras culturas. Alternativa B Correta O pronome esta refere-se a educação familiar, que está mais próximo no texto. A oposição que o autor faz, fica evidenciada no trecho abaixo: É disso que trata a educação: formar indivíduos engajados uns com os outros, socialmente e que saibam conviver. Está aí também a grande diferença da educação familiar, quando convivemos apenas com nossos pares. A escola nos permite entrar em contato de forma sistemática com outros mundos, outros olhares, outros saberes, opiniões diferentes das nossas, culturas até então desconhecidas. Gabarito: B 9 Assinale a opção que indica a frase que se encontra na ordem direta. (A) Das coisas mais marcantes da adolescência, minha memória traz os tempos de estudo e dúvidas sobre o futuro. (B) De forma contrária às principais críticas que se ouve hoje, meus anos de Ensino Médio foram, sim, muito significativos para uma formação dita cidadã, e não só voltada aos vestibulares. (C) Hoje trabalhando com educação, tenho plena consciência de que um ensino inovador pode surgir a partir de práticas consideradas tradicionais. (D) uma roda de conversa na escola pode ser tão ou mais revolucionária quanto qualquer aplicativo educacional. (E) É disso que trata a educação. A forma direta é aquela em que vem: sujeito + verbo + complemento verbal + AAV (se for o caso). Alternativa A Incorreta O termo Das coisas mais marcantes da adolescência está deslocado no período. Alternativa B Incorreta O período inicia-se por uma oração adverbial deslocada ( De forma contrária às principais críticas que se ouve hoje ). Alternativa C Incorreta O período inicia-se por uma oração adverbial deslocada ( Hoje trabalhando com educação ). Alternativa D Correta - uma roda de conversa na escola (sujeito) pode ser (VL) tão ou mais revolucionária quanto qualquer aplicativo educacional (PDS) Alternativa E Incorreta A educação trata disso. (forma direta) 7 de 10

8 Gabarito: D 10 Assinale a opção que indica o segmento de texto em que a preposição com mostra valor semântico diferente dos demais. (A) É disso que trata a educação: formar indivíduos engajados uns com os outros, socialmente e que saibam conviver. (B) Está aí também a grande diferença da educação familiar, quando convivemos apenas com nossos pares. (C) A escola nos permite entrar em contato de forma sistemática com outros mundos, outros olhares, outros saberes, opiniões diferentes das nossas, culturas até então desconhecidas. (D) É o convívio com professores e colegas que nos dá suporte para refletir sobre nossas posições. (E) Hoje trabalhando com educação. Pessoal, acredito que esta questão é passível de recurso. Ao primeiro olhar (antes mesmo de olhar o gabarito), fui de cara na alternativa A, pelo seu valor semântico bem diferente dos outros, indicando uma ideia de reciprocidade. No entanto, há uma dificuldade em agrupar os demais casos em apenas um grupo, principalmente a alternativa E, que nos traz uma ideia relacionada ao trabalho ou à ocupação do narrador. Poderia a banca agrupar todas elas em um valor semântico genérico como de inclusão? O que se pode observar é que, na letra A, diferentemente das demais alternativas, o com não é exigido pelas regência verbo-nominais, mas fruto de uma expressão uns com os outros. Nesse caso, porém, não teria nada a ver com valor semântico, como indicado no enunciado. Por outro lado, poderíamos argumentar que a letra E tem sentido semântico mais afastado das demais, que teriam estas sim valor semântico de interação ou unidade. Pesquisei nas gramáticas de Cegalla e Bechara, porém não encontrei algo que se encaixe perfeitamente nesse conceito aparentemente adotado pela banca. Se puderem, pesquisem em outras gramáticas, talvez a FGV tenha buscado alguma lição em particular. De qualquer forma, a questão não tem a clareza esperada para aferir os conhecimentos dos candidatos. Vale a pena entrar com recurso. Gabarito: A 11 No segmento É disso que trata a educação: [formar indivíduos engajados socialmente e que saibam conviver]. Colocando o segmento entre colchetes em forma paralelística, teríamos: 8 de 10

9 (A) formar indivíduos engajados socialmente e sabendo conviver. (B) formação de indivíduos engajados socialmente e com sabedoria na convivência. (C) formação de indivíduos engajados socialmente e sabendo conviver. (D) que formassem indivíduos engajados socialmente e que saibam conviver. (E) que formem indivíduos engajados socialmente e que saibam conviver. Alternativa A Incorreta A expressão paralelismo indica SIMETRIA de formas. O verbo FORMAR está no infinitivo, enquanto SABER está no gerúndio, por isso não há paralelismo. Alternativa B Incorreta Nesta alternativa foi utilizada a forma nominal, o que não foi pedido na questão, além disso, o termo sabedoria EXTRAPOLA o sentido da forma verbal saibam. Alternativa C Incorreta O nome formação não é paralelo (simétrico) com a froma nominal sabendo que é um gerúndio. Alternativa D Incorreta As formas verbais formassem e saibam estão em tempos verbais diferentes. Alternativa E Correta Ambas as formas verbais estão no presente do subjuntivo. Gabarito: E 12 É disso que trata a educação: formar indivíduos engajados uns com os outros, socialmente e que saibam conviver. Está aí também a grande diferença da educação familiar, quando convivemos apenas com nossos pares. Nesse segmento do texto, o termo aí (A) tem como referente o momento de engajamento social. (B) refere-se a um lugar, mais especificamente, o espaço escolar. (C) liga-se a um termo anterior, representativo de uma ação. (D) indica simultaneamente tempo e lugar como realidades indistintas. (E) possui valor estilístico, sendo semanticamente expletivo. Na frase acima, o termo aí tem a função de fazer a referência anafórica ao que foi afirmado na frase anterior. A maior dificuldade da questão é descobrir qual alternativa traduz essa resposta. É disso que trata a educação: formar indivíduos engajados uns com os outros, socialmente e que saibam conviver. Está aí também a grande diferença da educação familiar, quando convivemos apenas com nossos pares Então, podemos verificar que o termo referente de aí é a AÇÃO desenvolvida pela escola, qual seja, a de formar indivíduos engajados uns com os outros, 9 de 10

10 socialmente e que saibam conviver, diferentemente do que ocorre no ambiente familiar. Gabarito: C Boa sorte a todos! 10 de 10