Cinema na escola O Menino Maluquinho e Meu pé de laranja lima

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Maria de Fátima Aldeia Borges
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Cinema na escola O Menino Maluquinho e Meu pé de laranja lima Proposta de cinema em sala de aula Filmes: 1- O Menino Maluquinho 2- Meu pé de laranja lima Censura livre O Menino Maluquinho O livro O

htm Esse livro foi a base para o premiado filme homônimo gravado em Belo Horizonte, Minas Gerais. O filme O Menino Maluquinho faz parte da retomada do cinema nacional de 1994.

1 Cinema na escola O Menino Maluquinho e Meu pé de laranja lima Proposta de cinema em sala de aula Filmes: 1- O Menino Maluquinho 2- Meu pé de laranja lima Censura livre O Menino Maluquinho O livro O Menino Maluquinho foi escrito por Ziraldo e pode ser lido na íntegra no seguinte link: Esse livro foi a base para o premiado filme homônimo gravado em Belo Horizonte, Minas Gerais. O filme O Menino Maluquinho faz parte da retomada do cinema nacional de Sinopse: Maluquinho, um menino levado, adora brincar e pregar peças nos amigos, porém sofre quando seus pais se separam. Para distrair dos problemas dos adultos, seu avô o leva para umas férias na fazenda, onde vive agitadas aventuras. Ano de produção: 1994 Disponível em - Acesso em 15 de julho de Proposta de atividade 1: Após a exibição do filme, sugere-se a audição da seguinte letra (música tema do filme). Ao terminar, procure salientar na música as proximidades com o filme. O Menino Maluquinho Milton Nascimento Vida de moleque é vida boa Vida de menino é maluquinha

2 Vida de moleque é vida boa Vida de menino é maluquinha O menino é o dono do mundo E o mundo não é mais que uma bola O menino não conhece perigo Tem um anjo da guarda na sua cola Vida de moleque é vida boa Vida de menino é maluquinha Tudo que é bom, é brincadeira O tempo do menino maluquinho É um tempo que existe só na infância Mas ele é eterno em todos nós Ele gruda feito chiclete, feito esperança O tempo do menino maluquinho É um tempo que existe só na infância Mas ele é eterno em todos nós Ele gruda em nós feito esperança Vida de moleque é vida boa Vida de menino é maluquinha Vida de moleque é vida boa Vida de menino é maluquinha Disponível em com acesso em 15 de julho de 2014.

3 Meu pé de laranja lima Como um projeto intercambiado, propõem-se agora uma outra sessão de cinema. Exiba, aos alunos, o filme: Meu pé de laranja lima. Esse filme foi baseado no célebre livro infantojuvenil homônimo da década de Sua importância no imaginário de milhões de leitores é grande e muito estimado. Disponível em - Acesso em 15 de julho de Para assistir ao trailer: Dicas de leitura sobre o filme: Ao final, sugere-se uma série de discussões que podem ser abertas em sala de aula correlacionando informações dos dois filmes. Para isso, você pode oferecer as questões por escrito, ou abrir uma discussão oral.

4 Vamos pensar sobre o que assistimos? Informações iniciais: preencha o quadro a seguir: O Menino Maluquinho Zezé Características físicas Idade Bonzinho ou arteiro? Triste ou feliz? Lugar onde moravam Outros lugares da história Gostavam de brincar? De que brincavam? Sobre o que dizem os filmes Brincar é importante? Para que serve brincar?

5 2- Crianças brincam? Como? 3- Adultos brincam? Como? 4- Que tipo de adulto possivelmente uma pessoa se torna se ela não brincava quando criança? Explique. 5- Que tipos de brincadeira tinham antigamente que não têm hoje?

6 6- Por que isso aconteceu? 7- Qual a relação entre o tipo de brincadeira de hoje em dia e o número de pessoas acima do peso? Explique. 8- Qual das imagens a seguir mais se aproxima do seu modo de brincar? Qual das imagens, a seguir, mais se aproxima da do personagem do Menino Maluquinho? Explique.

8 9- Se o Menino Maluquinho ou Zezé tivessem hoje 40 anos, que adultos possivelmente eles teriam se tornado? Explique. 10- Quem se identifica com a forma de viver do Menino Maluquinho? E de Zezé? Explique. 11- Se o Menino Maluquinho fosse criança hoje, que alterações possivelmente teria na sua maneira de se divertir? Explique. 12- Observe a imagem a seguir. Como você a interpretaria? Vamos refletir...

http://www.querodesenho.com/category/charges/page/8/ a- Há humor na tira? Explique.

9 a- Há humor na tira? Explique. b- Quem se identifica com o menino? Explique. c- Quem se identifica com o grupo? Explique. d- Por que o grupo disse que o menino foi criado pelo avô?

10 e- Que elementos o menino tem que denunciam que possivelmente ele foi criado pelo avô? Explique. f- É possível dizer quem é mais feliz: o grupo ou o menino? Explique.

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