Corpo da Dissertação ou Tese

Transcrição

1 PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA E ENGENHARIA DOS MATERIAIS PGCEM DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA MECÂNICA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA SEMINÁRIOS Corpo da Dissertação ou Tese 2015/02

2 Corpo da dissertação/tese O propósito do trabalho é provar que o candidato deu uma contribuição útil a grande massa de conhecimentos existentes. Documento formal para mostrar dois pontos: Você tem uma pergunta (problema) importante. Você achou a resposta (ou a solução) para a pergunta.

3 Corpo da dissertação/tese Os examinadores vão se perguntar: Qual a pergunta (ou problema) que este estudante se propôs responder (resolver)? A pergunta (ou problema) é relevante? A resposta (ou a solução) é convincente?

4 Corpo da dissertação/tese De acordo com a ABNT*, o corpo de uma dissertação/tese é constituído de três capítulos: Introdução. Desenvolvimento. Conclusão(ões). ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724: Trabalhos acadêmicos apresentação. Rio de Janeiro, 2005.

5 Corpo da dissertação/tese Nas Ciências Físicas e Naturais o formato tradicional divide os trabalhos em mais capítulos. O trabalho pode ser visto como resposta a uma pergunta ou como a solução para um problema.

6 Corpo da dissertação/tese Tente responder: Qual é a pergunta (ou qual é o problema)? Como você procurou resposta para a pergunta (ou solução para o problema)? Quais foram seus achados? Como você resume a resposta (ou solução)?

7 Corpo da dissertação/tese Configurando a dissertação/tese Introdução você diz qual é a pergunta (ou qual é o problema)? Revisão da Literatura apresenta o estado da arte sobre tema. Materiais e Métodos explica como procurou resposta.

8 Corpo da dissertação/tese Configurando a dissertação/tese Resultados Mostra o que você achou. Discussão Discute o significado dos achados. Conclusões Resume a resposta (ou solução).

9 Corpo da dissertação/tese Referências 6. Conclusões 5. Discussão 4. Resultados 3. Materiais e Métodos 2. Revisão da literatura 1. Introdução

10 INTRODUÇÃO Fornece ao leitor condições de entender o assunto da pesquisa sem recorrer a outras fontes. De que assunto trata o trabalho? Como está o conhecimento sobre o assunto hoje? Quem foi o pioneiro no tema? Por que é importante tratar esse assunto hoje? Qual a contribuição? Como o assunto foi tratado (lugar, época, limitações, condições)? Neste capítulo explique o que você vai fazer.

11 REVISÃO DA LITERATURA LEITURA LEITURA LEITURA LEITURA LEITURA LEITURA LEITURA LEITURA

12 REVISÃO DA LITERATURA REDAÇÃO Resumir e comentar o que leu Anotar o que pensa durante a leitura. (Depois de um tempo, nem sequer se lembrará se leu este ou aquele artigo); Organizar o material por tópicos; Mostrar que conhece um pouco do passado e da evolução do assunto na literatura até o presente (Impossível conhecer tudo sobre o assunto); Postura crítica???? Maturidade

13 REDAÇÃO REVISÃO DA LITERATURA Citar todas as fontes consultadas Referências. Expor com clareza o que foi lido. A discussão dos resultados deve estar relacionada com o que foi lido, com as observações, reflexões e interpretações.

14 MATERIAIS E MÉTODOS Deve fornecer informações suficientes para outro pesquisador reproduzir seu trabalho. Faça ilustrações, use fotografias ou desenhos. Convém descrever: Limitações ou grau de validade dos achados, cálculos feitos.

15 MATERIAIS E MÉTODOS Em trabalhos experimentais: tipo de material, de instrumental, de equipamentos utilizados; especificações técnicas sobre quantidades, fonte ou forma de preparação dos materiais; qualquer tipo de calibração de experimentos; local e época do experimento. Não descrever equipamentos comuns ou de uso geral, como balanças, microscópios, etc.

16 MATERIAIS E MÉTODOS Descrição dos métodos na ordem que foram executados.

17 MATERIAIS E MÉTODOS Ao final da escrita deste capítulo, avalie: Foram dadas informações suficientes sobre materiais e métodos empregados, de tal forma que outro pesquisador possa reproduzir seu trabalho? Se você usou dados secundários, outro pesquisador pode usar os mesmos dados para uma reavaliação? Existe informação suficiente para que a análise estatística possa ser repetida? O programa de computador utilizado está citado e disponível para outro pesquisador?

18 MATERIAIS E MÉTODOS Receita para obtenção dos dados. Comece a redação da dissertação por este capítulo.

19 RESULTADOS Neste capítulo, você vai demonstrar o que conseguiu. Descrever os métodos já descritos em materiais e métodos sem repetir; Apresente suas observações; Arranje os dados numéricos em tabelas e gráficos; Informe as unidades de medida no sistema internacional (SI);

20 RESULTADOS Apresentados os dados, passe a análise; Se os dados forem numéricos, faça uma análise estatística; Você deve explicar os números; Os resultados são estatisticamente significantes?

21 DISCUSSÃO Interpretação dos fatos e dos achados. Capítulo mais difícil de escrever; Deve ser rico em referências a literatura revista; Algumas perguntas que podem ajudá-lo: Que associações, correlações, tendências, generalizações seus achados sugerem? Até que ponto seus achados estão de acordo com os resultados da literatura?

22 DISCUSSÃO Algumas perguntas que podem ajudá-lo: Que razões você tem para acreditar que seus achados comprovam ideias prevalecentes ou permitem refutar determinada teoria? Qual relação você presume existir entre os achados de seu trabalho e a primeira ideia sobre o assunto, que você relatou na introdução? Que nova hipótese ou nova teoria você pode lançar para explicar o fenômeno que observou? (cuidado)

23 DISCUSSÃO Algumas perguntas que podem ajudá-lo: Que solução mais simples ou mais barata você conseguiu para um problema real? Qual a importância dessa solução? Que características (ou padrões) têm seus dados e suas estatísticas? Considere as variações de época, lugar, condições. Quais são as causas prováveis dos resultados obtidos?

24 DISCUSSÃO Algumas perguntas que podem ajudá-lo: Diga o que você aprendeu e o que você entendeu que não era sabido ou entendido antes do seu trabalho. Você pode fazer uma proposta concreta para uma nova pesquisa? Qual é a importância real do seu trabalho? Importante deixar claro o que é resultado (você observou) e o que é discussão (você interpretou)

25 CONCLUSÕES Decorrem da discussão, ou seja, até certo ponto devem estar contidas no capítulo de discussões. Devem ser baseadas no que foi discutido; Deve haver consistência com a proposição ou com os objetivos; Podem ser escritas de forma dissertativa ou em itens numerados;

26 Pense nestas questões: CONCLUSÕES Qual é a afirmativa mais importante, ou mais contundente, ou mais forte, ou de maior peso que você pode fazer, tendo como base suas observações. Sua pesquisa revelou algum problema, ou ampliou a compreensão de fatos ou teorias, ou descobriu novos problemas considerando o problema que você propôs inicialmente?

27 Pense nestas questões: CONCLUSÕES Os métodos de pesquisa que você utilizou são adequados para novas pesquisas sobre o tema ou precisam ser modificados? Qual a sua postura diante das controvérsias na área? Qual é a resposta que você obteve para a pergunta inicial?