RELATÓRIO DE ATIVIDADES

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1 Aluna: Lígia Ennes Jesi Curso: Ciências Econômicas Telefone: RELATÓRIO DE ATIVIDADES PIANI /2007

2 SUMÁRIO 1 Inscrição Ficha de inscrições Plano de estudos Prova de inglês Formulários da Universidade estrangeira International Undergraduate Student Application Affidavit of Support Exchange Participate Declaration Form On-Campus Housing Application Course Selection Form Histórico de Saúde Visto Entrevista Disciplinas Carga horária Livros Viagem Passagem Vôo Imigração Transporte para a universidade Chegada a CCSU Acomodação Alojamento...5 1

3 7.2 Apartamento Trabalho Social Security Number Horas e Salário CCSU Estrutura Aulas Clima Roupas Transporte Custos Entretenimento RECOMENDAÇÕES International Relations Club Dentro da Carteira Acesso à conta bancária pela internet Caixa eletrônico do Bank of America na esquina da CCSU Compras Histórico (transcript) Imprevistos Idade Contato com ex-intercambistas...11 ANEXO 1 - FICHA DE INSCRIÇÃO...12 ANEXO 2 - PLANO DE ESTUDOS...13 ANEXO 3 - Declaração de Suporte Financeiro...15 ANEXO 4 FOTOS CCSU Apartamento do 2º. Semestre Viagens

4 1 Inscrição Para a minha inscrição, eu precisei preencher alguns formulários da AAI: 1.1 Ficha de inscrições (Ver Anexo 1) Fiz a escolha da universidade seguindo um conjunto de características que se enquadravam ao que eu procurava. As principais foram: lugar (Nordeste dos EUA) + a qualidade do meu curso na universidade estrangeira + indicação pelo amigo que havia feito o intercâmbio no CCSU. 1.2 Plano de estudos Eu procurei escolher disciplinas que eu pudesse aproveitar na UFPB após o meu retorno. Falei com o coordenador do meu curso para que analisasse o meu plano de estudo. (Ver Anexo 2) 1.3 Prova de inglês A prova de inglês requer um nível elevado da língua, tentando comprovar que o aluno tem capacidade de assistir as aulas no país estrangeiro sem problemas. Tive dificuldade para escolher o roteiro de estudo, pois não há uma programação para seguir nem se pode ter acesso às provas dos anos anteriores. Por isso, tentei entrar em contato com os alunos que tinham feito a prova nos outros anos. Eu já havia terminado o programa avançado do Yázigi, mas quis também estudar com uma professora particular, que me ajudou muito! Eu procurava seguir o parâmetro do TOEFL, fazendo exercícios disponibilizados na internet e tentando ter acesso a livros preparatórios para o TOEFL. Também tentava fazer muitas redações 1, ler artigos de revistas e acadêmicos, ter conversações em inglês com a professora e assistir programas de TV americanos. Não lembro bem a minha nota a, mas sei que foi cerca de 8,40. A prova se dividiu em partes objetivas e subjetivas. Havia o julgamento: a) da gramática (mais objetiva); b) da compreensão de textos 2 juntamente com redações, da compreensão auditiva por meio de aparelhos de som; c) e da fluência da língua (por meio de uma entrevista, com 2 professores de inglês e uma americana. A entrevista durou cerca de 15 minutos e se desenrolou naturalmente. Eu falei tanto do meu lado pessoal como profissional). 1 Redações de variadas formas: descritiva, narrativa, carta, Os textos eram de nível acadêmico e de revistas semelhantes a Newsweek. 1

5 do meu CRE. A determinação da nota final ocorreu de acordo com a nota da prova de proficiência e 2 Formulários da Universidade estrangeira Após saber que havia passado, houve uma reunião para os alunos intercambistas, em que foram explicados assuntos importantes, tais como os documentos necessários para ingresso na universidade estrangeira e seus respectivos prazos de entrega. Eu precisei preencher os seguintes formulários 3 : 2.1 International Undergraduate Student Application. Quando preenchi, tive algumas dúvidas, então, pedi ajuda aos funcionários da AAI. 2.2 Affidavit of Support. Tive bastantes problemas com esse documento, pois o Banco do Brasil não pôde se responsabilizar pelos meus custos. Como alternativa, eu fiz uma declaração de suporte financeiro, comprovando que a minha mãe tinha renda suficiente para pagar os meus custos durante o período em que eu tivesse estudando nos EUA. Juntamente com a declaração, apresentei o extrato bancário dos três últimos meses e uma declaração de idoneidade dada pelo banco. (Ver Anexo 3) 2.3 Exchange Participate Declaration Form. Especifiquei qual o alojamento e o plano de alimentação que queria. 2.4 On-Campus Housing Application. Há duas opções de custo para o alojamento,. A mais cara é referente ao prédio chamado James Hall e a mais barata engloba outros edifícios de formas, tamanhos e localidades variadas. No próprio site da universidade, descrevem-se as características de cada um. Eu fiquei no Caroll Hall, que apesar de estar uma localização boa no campus, tem inúmeros inconvenientes. Como não houve reforma recente, em alguns momentos o aquecedor estava quebrado, fazendo muito frio! Além disso, os banheiros e os quartos não são muito bons. 2.5 Course Selection Form. Preenchi de acordo com o meu plano de estudo. É importante que tais documentos sejam entregues o mais rápido possível a AAI, para que a universidade estrangeira os receba e envie a documentação necessária (DS-2019) para apresentação no consulado na hora de tirar o visto. 3 Esses documentos estão disponíveis na página da CCSU: 2

6 É recomendável fazer duas cópias de cada formulário: uma para a universidade estrangeira e outra para o aluno. 2.6 Histórico de Saúde. Eu recebi esse formulário da CCSU. Eu fui a um clínico geral que sabia falar inglês e ele preencheu e assinou para mim. Precisei tirar xérox da minha carteira de vacina e fazer um exame de tuberculose. As vacinas necessárias eram: Tríplice Viral, Hepatite B, Tétano (se não tiver tomado há dez anos) e Meningite (obrigatoriamente tomada na CCSU, devendo pagar 100 dólares). 3 Visto Enquanto esperava o DS-2019 chegar, eu agendei pela internet a entrevista na Embaixada Americana. O agendamento teve um custo de 38 dólares e apenas consegui marcar para dois meses depois. 3.1 Entrevista. Foram necessários os seguintes documentos: Comprovante de pagamento do SEVIS (100 dólares). Pode ser feito on-line 3 dias antes da entrevista. Pode ser impresso em casa. Formulários DS156, DS157 e DS158. Todos estão disponibilizados no site do visto. Passaporte. Deve ser válido, pelo menos, 6 meses antes do término do intercâmbio. Comprovante de pagamento da entrevista (40 dólares) no Citibank. Eu paguei quando fui a Recife antes da entrevista. O banco abre às 10 horas, mas eu fui às 9 horas para que não houvesse problema com ordem de chegada e eu não tivesse tempo de chegar na Embaixada antes das 11 horas da manhã (ultimo momento para entrar no edifício para a entrevista). Documento DS-2019, enviado pela CCSU; Após ser aprovada, paguei 90 reais no consulado para a emissão do visto. O visto foi entregue em 48 horas A entrevista é rápida e em inglês, com perguntas simples e objetivas. Mesmo que a entrevista seja marcada, ela é realizada por ordem de chegada. 3

7 Como garantia, eu levei alguns documentos que não foram requisitados, tais como, escritura da casa, a carta de aceitação do CCSU e a declaração de imposto de renda da minha mãe. Há muita burocracia para se tirar o visto, mas se tendo os documentos necessários, dificilmente, ele é negado. O visto pode ser entregue por correio (48 Reais) ou a qualquer pessoa que vá ao consulado com o devido comprovante, tais como parente, amigo, etc.. 4 Disciplinas Ao chegar à universidade, o aluno pode alterar algumas cadeiras, porém se arrisca a não ter o aproveitamento na UFPB quando voltar. 4.1 Carga horária. A carga mínima é de 12 horas e a máxima é de 18 horas por semestre. Geralmente, cada cadeira tem 3 horas. É aconselhável pagar 4 cadeiras no primeiro semestre, devido ao período de adaptação com a língua inglesa. Eu optei por pagar duas cadeiras de inglês no primeiro semestre, o que para mim foi de grande proveito. Ajudou-me a aprofundar o meu inglês e facilitar o estudo das demais disciplinas relacionadas diretamente ao o meu curso. 4.2 Livros. Os livros podem ser comprados na livraria da universidade, em outra perto da universidade e na internet. Recomenda-se comprar os livros pela internet, porém deve-se ter muito cuidado com a escolha certa do livro, atendo-se à edição. Os sites podem ser Amazon.com ou Alibris.com. Eu coloquei o endereço do Center for International Students para a entrega dos meus livros. Ao término do semestre, os livros podem ser vendidos nas livrarias, mesmo que não tenham sido comprados nelas. O preço é de mais ou menos 40% do valor de um novo na livraria. 5 Viagem 5.1 Passagem 4

8 Comprei a passagem na agência da STB. O custo foi cerca de 700 dólares (São Paulo- Nova York, ida e volta). Os documentos que precisei para comprar a passagem foram:: carteira de estudante internacional, e a DS Vôo Deve-se estar atento aos requisitos para embarcar tanto de peso e quantidade das malas como o que se pode levar em bagagem de mão. 5.3 Imigração Ao chegar ao aeroporto americano, deve-se ir para a fila de imigração, que é extensa e demorada. O clima é o mesmo do consulado quando se vai tirar o visto. 5.4 Transporte para a universidade O meu amigo que havia feito intercâmbio pediu a um amigo dele americano, para pegar a mim e a minha amiga (intercambista também da UFPB). O que foi de grande ajuda! Há a opção de pegar um ônibus que vai a New Britain, por 25 dólares; no entanto a pessoa deve ir a estação de ônibus em Nova York. 6 Chegada a CCSU Como eu cheguei dois dias antes das aulas começarem, a universidade estava deserta e a cafeteria estava fechada; então, precisei comprar alguma comida assim que cheguei. 7 Acomodação 7.1 Alojamento No primeiro semestre, morei em alojamento. A experiência foi ótima para conhecer mais de perto a cultura dos estudantes americanos. Tive uma colega de quarto americana com quem não tive muito contato. Às vezes, havia o barulho nos corredores pela madrugada, o que não era muito bom. Conheci bastante gente por morar no campus, e tinha o benefício de estar a 5 minutos da sala de aula e da cafeteria. O plano de alimentação é obrigatório para quem vive no Campus. O quarto tem geralmente com 2 camas, dois colchões, duas escrivaninhas, 2 guarda roupas e uma estante. O lençol, travesseiro, cobertor (importante!!), toalha, entre outras coisas de uso pessoal não são por conta do aluno. 5

9 7.2 Apartamento No Segundo semestre, morei em um apartamento de divide com três amigas, uma brasileira (também da UFPB Tarsila), uma peruana e uma espanhola. Adorei ter também essa experiência! Havia o inconveniente de o apartamento ser a 30 minutos andando da CCSU. Mesmo assim, confesso que gostei mais de morar fora do campus que no dormitório, por haver mais privacidade, poder formar um ambiente mais aconchegante entre amigos e ter mais liberdade e independência. 8 Trabalho Aluno internacional só pode trabalhar no campus. Na segunda semana de aula, houve uma feira chamada Job Fair, onde alguns trabalhos dentro da universidade são mostrados e o aluno pode se inscrever para ver se consegue emprego. Inscrevi-me em alguns, mas não consegui nenhum trabalho. Enquanto isso, comecei a ir e me inscrever nos próprios lugares em que eu soubesse haver possibilidade de emprego (recepção e administração da biblioteca, lanchonete do Student Center, cafeteria, departamentos, livraria). O gerente da lanchonete se interessou em me contratar e, por isso, preencheu os documentos para o Social Securty Number. Enquanto isso, o meu amigo que tinha feito intercâmbio no ano anterior, me mandou um do Brasil dizendo que havia uma vaga no local onde ele trabalhou (administração da biblioteca). Fui para a entrevista, e, na semana seguinte, já comecei a trabalhar como secretária, enquanto esperava o Social Security Number 4. Antes de começar a trabalhar, preenchi vários formulários para a CCSU formalizar o meu status e, assim, poder computar as horas trabalhadas. O trabalho foi gratificante, pois o meu chefe Frank Gagliard era uma ótima pessoa. Além disso, o meu salário me ajudou muito nos custos. Em fevereiro, apareceu uma oportunidade de trabalho no Centro para Estudos Internacionais (Center for International Education CIE). Como eu conhecia as pessoas que trabalhavam lá e porque era uma experiência diferente, resolvi tentar trabalhar lá. Quando fui escolhida, demiti-me do emprego na biblioteca 5. Comecei a trabalhar como ajudante do programa de intercâmbio (Study Abroad Program). Aprendi muito com esse trabalho, pois 4 Nem sempre o empregador deixa trabalhar antes de se ter posse do SSN. 5 Não se pode trabalhar em dois locais na universidade, exceto se um dos locais for numa empresa terceirizada dentro da universidade. 6

10 tive que lidar tanto com os alunos americanos que queriam estudar fora como com os alunos estrangeiros que queriam estudar no CCSU. 8.1 Social Security Number (SSN) Esse documento equivale ao CPF brasileiro. Ele é necessário para iniciar a trabalhar. Para consegui-lo, é preciso que algum empregador se disponibilize a assinar uns papéis que o CIE entrega. Há um dia em que um funcionário do governo vai ao CIE e recebe os papéis para dar entrada no SSN. Depois desse dia, podem-se entregar os papéis a um funcionário do próprio CIE. O documento chega por correio em, no mínimo, 15 dias. Como o meu demorou mais de três semanas, eu liguei para o escritório do SSC, o que me ajudou a acelerar o processo. Finalmente, após um mês, o SSC chegou à minha caixa de correio. 8.2 Horas e Salário A quantidade máxima de horas de trabalho semanal são 20 horas, porém não é fácil conseguir todas as horas no começo. No período em que estive lá, o salário mínimo estadual era de 7,60 dólares por hora. A cafeteria e a lanchonete pagam os melhores salários, já que são empresas terceirizadas, contudo elas não oferecem serviço durante às ferias de inverno. Observação! A melhor forma de se conseguir trabalho é ir aos locais e conhecer os funcionários! É bom atento constantemente! Não é só no Brasil que o contato com pessoas facilita a obtenção de emprego! 9 CCSU 9.1 Estrutura: o campus universitário apresenta prédios de variadas formas e direcionadas para um conjunto de departamentos. Todas as salas são equipadas com um computador, uma televisão e retro projetores. Algumas salas de engenharia, economia e administração têm um computador para cada aluno. Há um excelente laboratório de informática, assim como, há computadores em muitos outros locais, tais como Student Center, biblioteca e dormitórios. (Ver Anexo 4.1) 7

11 9.2 Aulas: o nível do conteúdo das aulas que eu tive foi muito bom. Não foi melhor nem pior que as da UFPB, mas diferente, dando-me uma outra visão de aula e enriquecendo a minha forma de estudo. O idioma dificultou bastante o entendimento das aulas no primeiro mês, mas procurava sempre ler o assunto antes de ir à aula. Nos dois primeiros meses, sentiame muito cansada e com dores de cabeça por causa da adaptação com idioma; porém, no final meio do primeiro semestre, eu comecei a me acostumar. No Segundo semestre, foi bem mais tranqüilo. 10 Clima As estações são bem definidas. Cheguei em setembro; o clima estava um pouco mais frio que o inverno de João Pessoa. Com o passar dos meses, a temperatura caiu bastante. Os meses de maior frio foram de dezembro a Março. Quando nevou, foi bastante difícil para mim, pois o meu corpo não estava acostumado com temperaturas de menos 10 graus Celsius. Atingiu muito o meu humor, pois não podia estar ao ar livre. Tive momentos bem difíceis! No final de março, a temperatura começou a aumentar e a minha disposição também, motivandome a fazer exercícios e a visitar um parque vizinho à universidade! Em maio, o clima estava em torno de 20 a 30 graus. 11 Roupas A maioria das roupas que comprei para o inverno foi na loja Target de New Britain e em uma loja barata chamada Conway, em Nova York. Nos meses mais frios, eu, geralmente, usava uma calça térmica por baixo da calça jeans, uma blusa térmica por baixo de outra blusa e um casaco bem grosso e calçava tênis, luvas e cachecol. Quando a temperatura começou a subir, eu vestia uma calça jeans, uma blusa de algodão e um casaco jeans, com tênis ou sandália. 12 Transporte O sistema rodoviário para viajar para as cidades vizinhas é bom, mas para se deslocar dentro da cidade deixa muito a desejar. Só passa de hora em hora. E não vai a todos os lugares 8

12 diretamente; em muitos casos, precisam-se pegar dois ônibus. Eu dependia muito dos meus amigos para ir a qualquer lugar, pois tudo é um pouco afastado. 13 Custos 1o. Semestre (3 de Setembro a 22 de Dezembro) Valor (em Dólar) 1 CCSU 1.1 Dormitório 2300, Plano de Alimentação 1699, Plano de Saúde 400, Inscrição 65, Vacina 100,00 Total 4564,00 2o. Semestre (20 de janeiro a 20 de Maio) Valor (em Dólar) 1 Apartamento Aluguel 1000, Energia + Aquecedor 310,00 2 Alimentação 7 400,00 3 CCSU 3.1 Plano de Saúde 400, Inscrição 65,00 Total 2175,00 Em restaurantes, devem-se pagar gorjetas de aproximadamente 15%. Uma Passagem de ônibus para Nova York custa em torno de 25 dólares. Se o aluno quiser ficar no dormitório durante as férias de inverno, há um custo adicional. Eu optei por viajar durante esse mês de férias. 14 Entretenimento Para entrar em bares e boates é preciso ter 21 anos! Pouquíssimos locais aceitam pessoas acima de 18 anos. São abertos até às 2 horas da manhã! 6 O valor total do apartamento por mês era de U$ 1.000,00 (aluguel) + U$ 310 de (energia e aquecedor). Como eu morava com mais 3 pessoas, eu pagava U$ 327,5 mensalmente. Nós moramos lá por 4 meses, o que significa que o meu custo total foi de U$ 1.310,00 com apartamento no 2º. Semestre. 7 O custo mensal com alimentação era aproximadamente U$ 100,00. 9

13 Havia um bar perto da universidade, chamado Elmer s, aonde os alunos iam terças e quintas. Durante o fim de semana, não havia vida noturna ao redor da universidade, eu precisava ir com os meus amigos à Capital, Hartford (30 minutos da CCSU, de carro). Os bares são bons, mas as boates eram razoáveis. Como New Britain é perto de Nova York (2 horas, de carro) e de Boston (2horas de carro), pode-se visitá-la facilmente durante um fim de semana! 15 RECOMENDAÇÕES 15.1 International Relations Club É um clube em que há reuniões semanais entre os estudantes internacionais e americanos da CCSU. O clube realiza eventos, festas, viagens e é um excelente meio de formar grandes amigos e conhecer outras culturas! 15.2 Dentro da Carteira Carteira de Estudante Internacional; Carteira de Motorista Internacional; Cartão de Crédito. Deve-se requisitar previamente numa agência no Brasil para que ele possa funcionar nos EUA. É bom ter Cartão de crédito e não cartão de débito, já que para fazer compras pela internet, alugar carro, fazer reserves de hotéis, não se pode utilizar cartão de débito. Supermercados, lojas e as taxas da CCSU podem ser pagas tanto com cartão de crédito como com cartão de débito Acesso à conta bancária pela internet! Para se ter a senha na internet (que é diferente da senha do cartão), é preciso que se faça no Brasil. Não se pode criar uma senha através da assistência telefônica. Isso me ajudou muito a ver meus extratos e realizar outras transações! 15.4 Caixa eletrônico do Bank of America na esquina da CCSU Tive problemas para tirar dinheiro. Primeiro, porque o meu cartão não conseguia processar saque em nenhum caixa eletrônico. Esse erro é muito comum com cartões internacionais! A assistência telefônica do Banco do Brasil não pôde resolver isso. O meu irmão precisou falar com o meu gerente para resolver o problema. Segundo, porque nem todos os caixas podiam realizar saques de cartões do Banco do Brasil; o único em que consegui foi no do Bank of America na esquina da CCSU. É bom ter o telefone do gerente da agência brasileira! 15.5 Compras Pela Internet: e De Carro (da universidade): Wal-mart, Target, Save a Lot e BestBuy. A pé (da universidade): farmácia CVS e supermercado Stop&Shop Histórico (transcript) Requeri o meu histórico das disciplinas para o CIE ainda nos EUA. Após duas semanas, o histórico chegou por correio na minha casa no Brasil Imprevistos 10

14 Tentar lidar da melhor forma com imprevistos, eles ocorrem toda hora! Duas grandes ajudas são o Center for International Education e os amigos! 15.8 Idade É melhor fazer o intercâmbio para os EUA, se a pessoa for maior de 21 anos, Pois há muitas restrições para os que não completaram essa idade! 15.9 Contato com ex-intercambistas Em caso de dúvidas e/ou curiosidades, pode entrar em contato comigo por ou telefone. Terei o maior prazer em ajudar!!! FAÇA INTERCÂMBIO, É UMA OPORTUNIDADE ÚNICA E INTENSIVA DE APRENDIZADO E REPLETA DE MOMENTOS INESQUECÍVEIS!!!! 11

15 1. DADOS PESSOAIS ANEXO 1 PIANI FICHA DE INSCRIÇÃO Nome: Data de Nascimento: Local de Nascimento: UF.: RG Nº. Órgão Expedidor: Data de Expedição: Endereço: N o Complemento: Bairro: CEP: Cidade: UF: Telefone(s): / (s): 2. DADOS ACADÊMICOS Universidade: UFPB Campus: Centro: Curso: Matrícula: Ano de Ingresso na UFPB: Semestre: CRE (no ato da inscrição): Língua Estrangeira: inglês ( ) francês ( ) espanhol ( ) italiano ( ) alemão ( ) Instituição: (informe em ordem de prioridade qual a instituição escolhida) Área do Intercâmbio: ( ) Saúde ( ) Tecnologia (X) Humanas 1ª Opção: 2ª Opção: Período de intercâmbio pretendido: Um semestre ( ) Dois semestres ( ) Importante: Cabe à Comissão do PIANI 2006 o direito de indicar, por ordem classificatória, a instituição onde o aluno deverá fazer o intercâmbio. Esta classificação ficará sujeita à confirmação da universidade hospedeira. Os alunos classificados que fizerem o intercâmbio se comprometem, desde já, a elaborar o Relatório do Intercâmbio relativo às atividades realizadas quando retornarem ao Brasil. Este relatório deverá ser entregue à AAI, a fim de colaborar com os futuros intercambistas. O aluno só receberá o Transcript (Histórico Escolar) mediante a entrega do Relatório do Intercâmbio. Local: Data: / / Assinatura Colar neste espaço foto 3 x 4 do(a) candidato(a) 12

16 ANEXO 2 PIANI PLANO DE ESTUDOS I. Introdução A oportunidade de fazer um intercâmbio é de extrema importância para a área de Ciências Econômicas, visto que tal curso é estritamente relacionado com a conjuntura internacional, enriquecendo o currículo através de trocas de conhecimentos em outro país, proporcionando, dessa forma, um conceito mais amplo sobre Economia. II. Objetivo Geral Por meio do intercâmbio, pretendo aprofundar meus conhecimentos acadêmicos, bem como adquirir uma experiência de amadurecimento tanto pessoal como profissional. Tenho como objetivo profissional o estudo da Economia Internacional, querendo me dedicar ao saber das relações econômicas entre países, dos seus respectivos contratos bilaterais ou multilaterais, e das formações de blocos internacionais. Outrossim, objetivo direcionar os meus estudos para a Economia do Trabalho e Social. Dessa forma, terei uma base solidificada para escrever a minha monografia e transcorrer o mestrado em Direito Econômico, e poder atuar nessa área pesquisando e trabalhando. III. Objetivo(s) Específico(s) * A pesquisa que gostaria de realizar nesse campo seria desenvolvida tendo como mais uma fonte o curso ministrado no intercâmbio, vendo assim a visão de outro país, bem como as pessoas que lá vivem. * A monografia será alicerçada em como a situação econômica global afeta o Brasil e o emprego neste. * O mestrado em Direito Econômico seria um passo relevante para a carreira docente e trabalhar junto ao governo ou ONGs que tratassem dessa área específica e que importassem com as desigualdades mundiais. Assunto o qual muito me desperta interesse. IV. Disciplinas cursadas durante o intercâmbio * Labor Economics. Wage determination and the structure of wages, the institution of unions in the United States, and problems and treatment of economic insecurity. Relaciona-se com o a disciplina de Economia do Trabalho. * Economic Development Of Modern China, Japan And Korea. Interdisciplinary analysis and special problems in economic development of China, Japan and Korea, with major attention to history, theory and policies. Actual growth experiences and potentials are compared among the three nations, as well as among East Asia and other parts of the world - Relaciona-se com a disciplina de Economia Internacional II * International Economics. International trade, foreign exchange markets, balance of payments, and international monetary relations. Includes relevant theoretical foundations, institutions, and policy alternatives. Relaciona-se com a disciplina de Economia Internacional I. * Public Finance. Analysis of federal revenues and expenditures, including an examination of federal budget concepts, fiscal policy, cost-effectiveness analysis, tax efficiency and equity, and debt management problems. Relaciona-se com uma disciplina optativa. * Urban Economics. Economic analysis of metropolitan and regional entities with special focus on land use, location decision-making, the provision and role of public services, transportation, public finance, human resources and social welfare. Relaciona-se com uma disciplina de Economia I. *History Of Economic Thought. Development of economic thought to the mid-19th century. Emphasis on Adam Smith, Ricardo, Malthus, Mill, and Marx. Relaciona-se com a disciplina de História do Pensamento Econômico. 13

17 * Contemporary Economic Issues. Application of economic thinking to contemporary issues. Topics include federal deficits, regulation on business, income distribution, unemployment, military spending, consumer protection, technical change and environmental degradation Relaciona-se com a disciplina Formação do Capitalismo Contemporâneo. * Money, Credit And Banking. money and its functions, including structure of the American banking system, with emphasis on monetary theory and policy.- Relaciona-se com a disciplina optativa. * Government And Business. role of government in the mixed economy, with special emphasis on antitrust laws, regulation and de-regulation, social legislation and public enterprise Relaciona-se com a disciplina optativa. Importante: Este plano de estudos deverá ser submetido, obrigatoriamente, à aprovação do colegiado do curso do aluno de acordo com a Resolução 45/2002 do CONSEPE. Local: Data: / / Assinatura do Aluno Assinatura e Carimbo do Coordenador do Curso 14

18 ANEXO 3 Declaração de Suporte Financeiro Eu, Fulano de Tal, residente à Rua das Palmeiras, no. 555, João Pessoa, Paraíba, Brasil, CEP: , garanto que disponibilizarei ao meu filho, Sicrano de Tal, o valor 8 de R$ XXXX ou US$ XXXX. Tal quantia se destina ao estudo na Central Connecticut State University pelo período de um ano, bem como, a uma passagem de retorno ao país de origem. O valor está comprovado no extrato bancário e ratificado na declaração de idoneidade, ambos assinados pelo Banco XXX. Entendo que a Central Connecticut State University não estará apta a assistir a estudante financeiramente. Eu, abaixo assinado, reconheço ser totalmente responsável, e asseguro à Universidade que cumprirei conforme os termos desta declaração. João Pessoa, 28/04/2006. Fulano de Tal 8 O valor deverá ser o mínimo exigido para o pagamento das taxas da universidade e para se manter durante o período em que lá morar. No meu ano, era aconselhado comprovar capacidade para 7,000 dólares por semestre. 15