Movimento Migratório: ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA- MÉXICO

Transcrição

1 COLÉGIO MAUÁ SANTA CRUZ DO SUL/RS Professor: Marcelo Tatsch Disciplina: Geografia 3º trimestre Movimento Migratório: ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA- MÉXICO

2 "Quando um grupo de pessoas migra de um local para outro, provoca diversas alterações tais como econômicas e espaciais. Os motivos que justificam a migração populacional são particularmente de ordem econômica." "A decisão pela migração pode estar associada a diferentes aspectos vivenciados no local de origem e a uma expectativa de melhoria no local de destino, com ação de um fator de atração e de outro fator de repulsão agindo conjuntamente."

3 ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA o O notável progresso dos Estados Unidos, fez-se com base no povoamento e na ocupação intensiva do seu território. o o De excelentes condições físicas e climáticas, se desenvolveu uma agricultura variada de alta rentabilidade, enquanto as imensas e diversificadas reservas de recursos naturais, como: carvão, petróleo e minérios. Favoreceram a rápida expansão da atividade industrial. o Recebeu a transferência de numerosos contingentes de imigrantes europeus e escravos africanos para terras ainda inexploradas no "Novo Mundo", movimento que se intensifica no séc. XV.

4 Os espanhóis foram os primeiros colonizadores da América, porém estavam preocupados na descoberta de ouro, prata e pedras preciosas além de uma passagem marítima para as Índias e a Ásia, desta forma desinteressaram-se na colonização das terras ao norte da Flórida. Seguiram-se os franceses, que subiram e exploraram o Vale do São Lourenço, exploração esta devido a rica fauna das florestas do oeste, devido as peles alcançarem altos preços nos mercados europeus.

5 Grupos de ingleses comerciantes, aventureiros e refugiados religiosos começaram a se estabelecer apenas nas primeiras décadas do séc. XVI na costa Atlântica, entre hoje o Canadá e Flórida. Na mesma época, diversos grupos de escoceses, irlandeses e holandeses católicos perseguidos, também se estabeleceram e fundaram colônias e núcleos urbanos. Mais tarde, chegaram numerosos contingentes de alemães, fugitivos do fanatismo religioso e da miséria que reinava em seu país.

6 Então, se identifica que muitas das migrações desta época, foram de migrantes e contingentes que foram obrigados a deixarem suas terras e país, mas também de imigrantes que se moveram por vontade própria e fundaram colônias na América. Destaca-se ainda que a estes fluxos, deve-se adicionar os escravos negros trazidos da África, a partir de 1619, para trabalhar nos campos americanos. A mobilidade da população e ocupação do território se da no país, de Leste para Oeste, a partir da costa atlântica, que se expande para o interior e demanda cada vez mais trabalho e mão-de-obra escrava.

7 As treze colônias britânicas, logo atingiram notável progresso, e se seguiam choques com a metrópole, por causa dos diferentes interesses. Desta forma os conflitos criam um movimento por libertação política, o que culmina na independência em 1776, sob o comando das forças americanas por George Washington. A guerra se estendeu até 1781, mas em 1776, é realizado um Congresso na Filadélfia e se institui oficialmente a independência das treze colônias: nascia assim os Estados Unidos da América.

8 Conquista do Oeste Americano - Sobreposição dos Apalaches (2400 km de extensão); - Conquista da Califórnia (séc. XIX); - Terras desconhecidas e condições adversas; - Precariedade nas comunicações; - E sobretudo, a resistência oferecida pelos grupos indígenas, que não aceitavam a ocupação de suas terras por homens brancos. Desta forma, foram combatidos, vencidos e obrigados a cada vez mais deslocarem-se para o Oeste, grande parte destes grupos, foram vítimas de impiedosos extermínios; - Expansão do território, por meio de acordos, aquisições e anexações;

9 Então para ocupar as terras do Oeste, formam-se grandes correntes migratórias do Velho Mundo para a América, principalmente de ingleses e escoceses, e superados em 1840, por irlandeses, alemães e escandinavos. Guerra de Secessão ( ) os Estados sulinos (escravocratas) perdem a guerra e sofrem um forte esvaziamento demográfico, alimentando as correntes migratórias que se dirigiam para as zonas mais desenvolvidas do país (industrializadas) no leste e no norte.

10 A partir de 1890, recorrem a novos centro de imigrantes em larga escala, localizados na Europa central e oriental, de italianos e grupos minoritários do Império Austro-Húngaro (tchecos, eslovacos, croatas, sérvios, romenos e eslovenos) poloneses, russos, gregos, armênios e muitos outros.

11 Estados Unidos da América

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13 OS QUATRO ESTADOS AMERICANOS QUE FAZEM DIVISA COM O MÉXICO SÃO: TEXAS; CALIFÓRNIA; NOVO MÉXICO; ARIZONA;

14 Mapa: U.S. Central Intelligence Agency.

15 México

16 OS ESTADOS MEXICANOS QUE FAZEM DIVISA COM OS ESTADOS UNIDOS SÃO: BAJA CALIFÓRNIA NORTE; SONORA; CHIHUAHUA; COAHUILA DE ZARAGOZA; NUEVO LEON; TEMAULIPAS;

17 Mapa: U.S. Central Intelligence Agency.

18 EXPECTATIVA DE VIDA

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20 PIB (PER CAPITA)

21 TAXA DE DESEMPREGO

22 PETRÓLEO (PRODUÇÃO)

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24 VOLUME DE EXPORTAÇÕES

25 TAXA DE FECUNDIDADE (2006)

26 Fronteira entre Estados Unidos e México

27 TRANSPORTES (FERROVIAS)

28 TRANSPORTES (NAVIOS)

29 Precariedade

30 Tijuana, México San Diego, EUA

31 Método utilizado (ainda é a melhor forma)

32 * 5,6 mil Mortes

33 IMIGRANTES NOS EUA Incentivos? Sonho de enriquecer e viver num país de 1º mundo, poder dar uma vida melhor para familiares e melhor qualidade de vida.

34 Como vivem? Muitos, abaixo da linha da pobreza. Sem direito a saúde pública. Trabalham em subempregos. Sofrem discriminação. Má qualidade na educação.

35 Contratação de imigrantes ilegal gera punição: Pela Lei da Arizona Workers Act, de 2007, a Suprema Corte dos EUA decidiu validar uma lei do estado do Arizona que prevê penalidades a empregadores que contratarem imigrantes ilegais.