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1 Centro Educacional Souza Amorim Jardim Escola Gente Sabida Sistema de Ensino PH Vila da Penha PH ATUALIDADE EM FOCO 3 BIMESTRE DE º ANO Aluno (a): Turma: Professor (a): DISCIPLINA: REDAÇÃO Aproveitamento: Antes de iniciar a avaliação, leia atentamente as observações abaixo: Preencha corretamente o cabeçalho; Faça seu texto utilizando OBRIGATORIAMENTE caneta esferográfica azul ou preta; O texto rasurado pode ser invalidado ou poderá haver desconto na pontuação; Não é permitido o uso de corretivo; Não é permitido fazer desenhos ou símbolos neste documento; O texto Atualidade em Foco e a tabela de correção devem ser entregues junto à folha de redação; do contrário, esta não será aceita; Haverá desconto na pontuação, se não for seguido o número de linhas pedido para o texto: 6º e 7º ano MÍNIMO - 12 linhas; 8º e 9º ano - MÍNIMO - 15 linhas; 1º ano - MÍNIMO - 20 linhas; 2º ano MÍNIMO - 25 linhas e 3º ano - 25 a 30 linhas. Este PH (com suas respectivas folhas) deve ser entregue ao inspetor do andar duas semanas após a retirada do site, do contrário o aluno ficará sem nota; Os itens na folha de produção textual são indicadores dos elementos essenciais para a construção do sentido do texto. Caso ocorra algum problema referente à produção textual, um ou mais itens poderão ser assinalados, servindo de justificativa para a nota final; Valor total do texto: 10 pontos. Receberá nota ZERO, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que: o texto que estiver a lápis, ilegível, tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada insuficiente. fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo. apresentar texto que desrespeite os direitos humanos. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada com o tema proposto. TEXTO I Fonte: / 19/07/201512h26 'Epidemia' de cesáreas: por que tantas mulheres no mundo optam pela cirurgia? Entraram em vigor na semana passada no país novas regras estabelecidas pela Agência Nacional de Saúde Suplementar (ANS) para estimular a realização do parto normal na rede de saúde particular e conscientizar gestantes sobre os riscos representados pela cesariana. Agora, gestantes precisarão assinar um termo de consentimento sobre os perigos da cirurgia para que o plano de saúde cubra seus custos. Por sua vez, seguradoras terão de informar a taxa de cesáreas e de partos normais dos médicos e hospitais quando solicitadas pelo cliente. As medidas buscam fazer com médicos tenham um papel mais ativo para informar mães sobre os benefícios e prejuízos da cesariana na hora da tomada de decisão sobre o tipo de parto. E, assim, combater a chamada "epidemia de cesáreas" no Brasil, país líder em partos realizados por meio de cirurgia no mundo. Atualmente, mais da metade dos bebês brasileiros nascem desta forma - um índice que chega a 84,6% na rede particular -, segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS). O órgão recomenda que a taxa fique entre 10% e 15% dos partos.

2 A cirurgia é cada vez mais simples e segura e pode ser necessária para salvar gestante e bebê quando é identificado riscos na realização do parto normal. Mas a cirurgia ainda implica em perigos, e o número de cesarianas feitas por opção da mãe, sem recomendação médica, vem aumentando - um problema que não é exclusivo do Brasil, como mostram as áreas em vermelho do mapa acima. Hoje, a cesariana é a cirurgia mais comumente realizada em todo o mundo. Mas como a cesariana tornou-se o padrão em vez da exceção em tantos países pelo mundo? Razões culturais As razões variam de acordo com cada nacionalidade, mas em sua grande maioria têm a ver com práticas culturais. No caso brasileiro, por exemplo, especialistas apontam que, antes de ser regulamentada nos anos 1990, a cesárea era vista como um procedimento "dois em um", porque permite realizar também a esterilização da mulher, tornando-se uma opção para aquelas que não queriam mais ter filhos. Hoje, a opção por este tipo de parto se dá por ser mais conveniente para os médicos, que podem se programar para a cirurgia em vez de receber uma ligação inesperada no meio da noite e ter de passar horas acompanhando o trabalho de parto Da mesma forma, um mesmo médico pode realizar várias cesarianas em um mesmo dia, o que as torna mais lucrativas que o parto normal. "A mensagem enviada pela comunidade médica é que a cesariana é uma forma de parto mais moderna e higiênica, enquanto o parto normal é feio, primitivo e sujo", diz Simone Diniz, do departamento de saúde pública da Universidade de São Paulo (USP). Diniz acredita que muitas mulheres sentem-se pressionadas para optar pela cirurgia por seus médicos e enfermeiras, criando uma "máquina de fazer dinheiro" na indústria em torno dos partos. O mesmo ocorre em outros países no topo do ranking da OMS. 'Medo da dor' Na Itália, por exemplo, uma pesquisa revelou que as cesáreas eram escolhidos por "medo da dor" do parto normal e porque são vistas como "menos traumáticas", por envolver menos sangramento e menos riscos para o recém-nascido. Assim, torna-se uma questão de preferência pessoal, que gera uma sensação de empoderamento da mulher gestante. O estudo, publicado no periódico científico BMC Pregnancy and Childbirth, em 2013, também revelou que 33% das mulheres consultadas optariam pela cirurgia por causa da ausência da anestesia peridural para o parto normal. "É uma questão de política de saúde pública", diz Ana Pilar Betran, médica da OMS que estudou o caso italiano. "O sistema não garante a disponibilidade contínua da anestesia em todos os centros de partos." Vaidade Em outros países, a obsessão com o corpo tem um papel importante. Muitas mães que passam por partos normal sofrem cortes vaginais cirúrgicos, ou episiotomias, para facilitar o nascimento do bebê - uma prática que é fortemente questionada por quem defende o parto normal. "Algumas mulheres optam pela cesariana para preservar o aspecto 'lua de mel da vagina'", diz Temmerman. A necessidade de se manter sexualmente atraente também é um forte motivo por trás do alto número de cesáreas em países da América Latina como México, República Dominicana, Chile e Argentina, afirma Diniz. Responsabilidade legal Em países como os Estados Unidos, em que erros médicos podem levar a indenizações milionárias, o medo de ser responsabilizado legalmente caso algo saia errado com o parto normal faz com que médicos tendam para o parto cirúrgico.

3 TEXTO II Fonte: Os médicos, mesmo sabendo que o parto normal é seguro e bom para mãe e filho, se acostumaram a recomendar a cesárea já desde o pré-natal. Porque a responsabilidade de ter duas vidas na mão por um longo período é gigante. Porque é preciso estar disponível 24 horas por dia, especialmente quando a gestante entra no 9º mês. Porque o valor que o plano de saúde paga pelo parto natural é irrisório. E talvez, principalmente, porque na universidade aprenderam a realizar partos de uma maneira invasiva e ultrapassada e, frente a essa opção, consideram a cesariana menos arriscada. As medidas começam a valer em seis meses. Se vão transformar o cenário? Como aponta Juliana, Uma coisa leva à outra. Quanto mais pacientes tiverem uma experiência positiva de parto normal, isso vai se tornando algo cultural. É um a um. Se na nossa cultura permanecer vigente um medo do parto normal, os números devem continuar como estão. O mais importante na resolução da ANS é trazer o tema à tona para que as mulheres entendam. Não tanto as que já querem cesárea desde sempre. Mas para aquelas que queriam um parto normal e acham que não vão poder por qualquer motivo. TEXTO II Para a mãe: Benefícios do parto natural - Menor risco de infecção; - Favorecimento da produção de leite materno; - Os laços sentimentais com o bebê ocorrem com maior facilidade; - O útero volta a seu tamanho normal mais rapidamente. Para o bebê: - Maior facilidade para respirar; - Mais atividade ao nascer; - Maior receptividade ao toque; - Mais calma; - Maior imunidade. TEMA: Será que as novas medidas para que haja a realização de uma cesárea vai acabar com a epidemia das Cersáreas no Brasil? ARGUMENTOS: 1- As novas medidas podem dificultar um pouco, mas por causa da vaidade, medo ou cultura as mulheres vão continuar optando pela cesariana. Além disso, esse esquema é muito interessante para os planos de saúde. 2- Os médicos passarão a informar suas pacientes sobre os benefícios e malefícios da cirurgia, e que esta só deverá ser feita quando são identificados riscos na realização do parto normal tanto para a mãe quanto para o bebê. LEMBRE-SE: Use 3ª pessoa do singular. Não se esqueça do título! Não se pode utilizar teorias ou ideologias religiosas para abordar o tema.

4 O TEXTO SÓ ALCANÇARÁ NOTA MÁXIMA SE ESTIVER DE ACORDO COM AS COMPETÊNCIAS ABAIXO: COMPETÊNCIA I (0 A 2 PONTOS) COMPETÊNCIA II (0 A 2 PONTOS) 1- Título: Não use ponto final; não use aspas; use letra maiúscula somente no início ou em substantivos próprios; seja criativo. 2- Margeamento: Respeite às margens e indicação dos parágrafos: Para dar início aos parágrafos, o espaço de mais ou menos dois centímetros é suficiente. Não deixe buracos no texto. 3- Translineação e divisão silábica adequadas: Na translineação, obedeça às regras de divisão silábica. 4-Grafia legível: Caso haja problemas com a caligrafia manuscrita, use letra de fôrma, diferenciando as maiúsculas das minúsculas. 5- Texto em 3ª pessoa do singular (não use 1ª pessoa) 6- Escrever sem se referir diretamente ao leitor. Deve-se manter o distanciamento. 7- Concordância verbal e nominal 8- Regência verbal e nominal 9- Colocação pronominal 10- Pontuação 11- Acentuação 12- Ortografia, flexão dos verbos ou nomes (plural) 13- Acento indicativo da crase 14-Uso adequado das pessoas do discurso 15-Variedade linguística: norma padrão (não use gírias e marcas de oralidade, como: aí, pra, tava ; não use o verbo achar no sentido de pensar, entender, saber, use somente no sentido de encontrar ; não use o verbo ter no sentido de existir ou haver ). 16- Não use a palavra Coisa - esta palavra pode ter vários significados. 17- ( ) Paragrafação (espaçamento e organização): Veja se todos os parágrafos possuem mais ou menos o mesmo número de linhas. Sabe-se que o parágrafo inicial é a introdução, o último, a conclusão e os demais são as argumentações que fazem parte do desenvolvimento. O formato de um parágrafo é identificado pelo recuo de pelo menos 3,0 cm (ou dois dedos) da margem esquerda da folha. Cada parágrafo tem entre 04 a 06 linhas. O ideal é que as frases não sejam muito longas. 18- Linguagem figurada: aquela que não corresponde à utilizada no dicionário. Ex: Ela tem o coração de ouro. Ela tem um bom coração. 19- Cacofonia: emprego de palavras que possuem semelhança em alguma sílaba, formando um mau som. Ex: Ela é mulher que se disputa. 20- Eco: existência de palavras com terminações semelhantes em relação ao som que emite. Ex. O irmão do João foi à decisão da eleição. 21- Tópico frasal no parágrafo de desenvolvimento e Tese no de introdução. 22- Compreensão da proposta (tema e textos de apoio) 23- O texto está estruturado com: uma introdução, em que a tese a ser defendida é explicitada; argumentos que comprovam a tese, distribuídos em diferentes parágrafos; um parágrafo final com a proposta de intervenção funcionando como uma conclusão. 24- Adequação ao gênero: o texto deve ser DISSERTATIVO- ARGUMENTATIVO. COMPETÊNCIA III (0 A 2 PONTOS) 25- Defesa de ponto de vista configurando autoria. (Desenvolvimento de ideias, convencimento e criatividade) 26- Conhecimento amplo para que consiga sustentar seus argumentos. 27- Uso adequado de exemplos, sem excesso. 28- Coerência textual: é a relação lógica entre as ideias que devem se complementar; e é o resultado da não-contradição entre as partes do texto. Ex de incoerência: As crianças estão morrendo de fome por causa da riqueza do país. COMPETÊNCIA IV (0 A 2 PONTOS) 29- Coesão textual: ligação, harmonia entre os elementos de um texto. Há coesão quando verificamos que as palavras, as frases e os parágrafos estão entrelaçados, um dando continuidade ao outro. Isso se faz por meio de conjunções, preposições, pronomes, advérbios etc. Clareza: alguns cuidados que devemos tomar para evitar a falta de clareza: 30- Queísmo: repetição do que. 31- Ambiguidade: é quando uma oração pode ter mais de um sentido. 32-Pleonasmo ou redundância: repetição desnecessária de conceitos. Ex. O sol matinal da manhã é bom para os bebês; subir para cima, descer para baixo. 33-Prolixidade: utilização de mais palavras do que o necessário para exprimir uma ideia. Ser prolixo é ficar "enrolando", "enchendo linguiça", não ir direto ao assunto. 34-Clichês: Frase, sentença ou provérbio muito batido pelo uso, tornando-se, consequentemente, previsível. Tornou-se algo cansativo ou simplesmente repetitivo COMPETÊNCIA V (0 A 2 PONTOS) 35- Elaborou proposta de intervenção clara e inovadora, relacionada à tese e bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. São explicitados os meios (agentes) para realizá-la. É fundamental que sejam respeitados os direitos humanos (diversidade cultural, religião etc.).

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