Unidade III FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL. Prof. José Junior

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1 Unidade III FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL Prof. José Junior

2 O serviço social a partir da década de 1930 A crise comercial de 1929 e o movimento de outubro de 1930 representaram marcos decisivos na trajetória da sociedade brasileira, pois foi nesse período que ocorreu a reorganização das esferas estatal e econômica no país.

3 O serviço social a partir da década de 1930 É só a partir de 1945 que se observa uma expansão do serviço social no país, com o fortalecimento do capitalismo local e as mudanças mundiais decorrentes do período pós Segunda Guerra Mundial. Nesse período, o serviço social tinha as seguintes características: era assistencial, caritativo, missionário e beneficente.

4 O serviço social a partir da década de 1930 O período de 1930 a 1945 coincide com dois grandes fatores político-sociais: a Segunda Guerra Mundial (Europa) e o período do Estado Novo (Brasil), caracterizando o surgimento da profissão no Brasil sob influência europeia. No ano de 1934, com a Carta Constitucional os serviços sociais se consolidam.

5 O serviço social a partir da década de 1930 Entre os anos de 1935 a 1939, a ação profissional limitava-se ao trabalho com migrantes, imigrantes, famílias de operários, menores, desvalidos, trabalhadores e egressos de reformatórios, penitenciárias e hospitais, com uma prática doutrinária e eminentemente assistencial. Eram incipientes as práticas em empresas, mais associadas à concessão de benefícios.

6 O serviço social a partir de 1930 Em 1938: a Seção de Assistência Social, foi organizada com a finalidade de melhor atender e reajustar certos grupos e desenvolver o chamado serviço social de casos individuais, a Orientação Técnica das Obras Sociais, O Setor de Investigação e Estatística e o fichário Central de Obras e Necessitados.

7 O serviço social a partir de 1930 A fase entre é caracterizada como de influência europeia ou serviço social antigo, englobando, também, a chamada reação católica. Início das mudanças no Serviço Social: Observa-se uma substituição da influência europeia pela norte-americana, marcada pelo Congresso Interamericano de Serviço Social, realizado em 1941, em Atlantic City (EUA), que alterava o processo de formação dos assistentes sociais e a prática profissional.

8 O serviço social a partir de 1930 Influência norte-americana: a mudança apresentava-se no discurso relativo ao cliente, sob a ótica de um julgamento moral através da análise de cunho psicológico, na qual era estudado o indivíduo a partir da história familiar e individual. Área da saúde 1948: principal expansão do serviço social. Passou a abordar aspectos biopsicossociais, demandando uma ampliação das equipes, que não mais se restringia aos médicos.

9 Interatividade Qual a influência que caracterizava a prática do Serviço Social no Brasil entre ? a) Influência norte-americana. b) Influência europeia. c) Influência da América Latina. d) Influência sociológica. e) Influência societária.

10 O serviço social na década de 1940 Pós-anos 1940: ruma à sistematização e concretização de sua prática. Buscava conteúdos teóricos e metodológicos que melhor instrumentassem sua ação prática destaque dos congressos de serviço social. Em 1942: 1 Congresso Pan-Americano de S. Social, no Chile. Apresentou as primeiras expressões de mudança metodológica, porém com traços de continuidade, reafirmação da influência norte-americana.

11 O serviço social na década de 1940 Era nítido o caráter de posicionamento político e ideológico no que se referia à profissão, debatia-se sobre sua atuação na indústria, verificada como um avanço. Prevalecia o caráter de neutralidade, a conciliação entre o capital e o trabalho, a ação educativa e de valorização integral do homem pelo serviço social, e que este deveria contar com a colaboração dos setores patronais e operários.

12 O serviço social na década de 1940 A discussão que mais merecia destaque era sobre a formação para o serviço social, na qual se procurou definir normas para o funcionamento das escolas, a partir de um padrão mínimo de exigências, tais como planos de trabalhos, currículo básico, entre outros.

13 O serviço social a partir dos anos 1950: Rumo a uma renovação crítica Período de desenvolvimentismo brasileiro e aposta no capital industrial. Surge o método do Desenvolvimento de Comunidade DC, limitado ao meio rural, influenciado pelo funcionalismo, buscando corrigir as disfuncionalidades causadas pelo sistema capitalista.

14 O serviço social a partir dos anos 1950: Rumo a uma renovação crítica A institucionalização do DC se deu no pós Segunda Guerra, sendo que a partir da década de 1950 o termo DC será veiculado como processo através do qual os esforços do próprio povo se unem aos das autoridades governamentais com a finalidade de melhorar as condições econômicas, sociais e culturais das comunidades.

15 O serviço social a partir dos anos 1950: Rumo a uma renovação crítica O assistente social era visto como o profissional chave para realizar trabalhos comunitários de integração das populações aos ideais nacionais. No Brasil, a profissão passa a ser regulamentada a partir de 1957, quando é sancionada a Lei n Essa legislação vigorou durante 36 anos e foi substituída em 1993, pela Lei n

16 Interatividade A partir de 1940 o que o Serviço Social almeja em relação a sua prática? a) Conteúdos de ordem assistencialista. b) Conteúdos pragmáticos. c) Conteúdos burocráticos. d) Conteúdos teóricos e metodológicos que melhor instrumentassem sua ação prática. e) Uma ação doutrinária.

17 A década de 1960 e sua influência no serviço social brasileiro A partir de 1960, o serviço social começa a sofrer importantes transformações no movimento de reconceituação da profissão na América Latina, que trazia uma denúncia do conservadorismo profissional iniciado na década de 1960 e desenvolvido até a década de 1980, influenciado pela conjuntura histórica mundial, principalmente na própria América Latina.

18 A década de 1960 e sua influência no serviço social brasileiro A crise ideológica, política e de eficácia da profissão vinha a questionar a burocratização do serviço social, seu caráter importado e sua ligação com as classes dominantes. Apontava-se para três projetos: um que se propunha manter a matriz conservadora e tradicional, outro que intencionava uma modernização conservadora e um último que apresentava a direção de ruptura com o conservadorismo, um dos marcos dessa época foi o movimento de reconceituação.

19 A década de 1960 e sua influência no serviço social brasileiro 1960: transformações do movimento de reconceituação da profissão na América Latina, trazendo a denúncia do conservadorismo profissional, influenciado pela conjuntura histórica mundial principalmente na própria América Latina. A profissão veio questionar seus referenciais e requisitar uma renovação em diferentes níveis: teórico, metodológico, técnico, operativo e político.

20 A década de 1960 e sua influência no serviço social brasileiro Movimento de reconceituação: impôs a necessidade da constituição de um novo projeto profissional, comprometido com as demandas e interesses da população usuária dos serviços. O movimento foi reprimido pelo golpe militar de 1964, com a neutralização de todos os segmentos comprometidos com a democratização da sociedade e do Estado (BRAVO, 2007).

21 A década de 1960 e sua influência no serviço social brasileiro Marcam esse processo as experiências de grupos de assistentes sociais vinculadas à esquerda católica e aos projetos de educação de base e de organização em comunidades urbanas e rurais, inspirados nas teorias de educação para a libertação e no método de alfabetização de Paulo Freire. Mas, o golpe de 1964 e a ditadura militar interrompem o processo de radicalização democrática, pondo fim ao pacto populista e ao engajamento dos que lutavam.

22 A década de 1960 e sua influência no serviço social brasileiro No período de 1965 a 1975, o Centro Brasileiro de Cooperação e Intercâmbio em Serviços Sociais (CBCISS) encarregou-se de adequar a profissão às exigências propostas pelos processos sociopolíticos emergentes no pós-1964, influenciado pelo estruturalismo funcional norte-americano. (NETTO, 2004) O golpe de 64 rompeu com quase todas as bases que evoluíam para uma nova ordem societária. i

23 A década de 1960 e sua influência no serviço social brasileiro Em síntese, o processo de renovação do serviço social teve como elementos: a) o pluralismo teórico-profissional; b) introdução de diferentes concepções profissionais, com diferentes visões de mundo e de sociedade, demonstrando o rompimento com a homogeneidade que caracterizava a profissão nessas décadas; c) interlocução acadêmica com outras ciências, deixando de ser subalterno dentro do âmbito acadêmico; d) investigação e pesquisa.

24 Interatividade Modelo de desenvolvimento econômico voltado ao grande capital, com um governo ditatorial; forte intervenção militar; contramovimento preventivo, prevenindo uma democracia popular. Esse cenário descrito está relacionado a que contexto histórico: a) Governo de Getúlio Vargas. b) Golpe de 1964 e a ditadura militar. c) Governo de Juscelino Kubitschek. d) Desenvolvimento norte-americano. e) Desenvolvimento da América Latina.

25 Araxá: A afirmação da perspectiva modernizadora Documento formulado em Araxá (1967) por 38 AS, no 1º Seminário de Teorização, expressão de movimento no qual ponderou-se sobre o SS, procurando sistematizar seus referenciais teóricos. Segundo esse documento, o SS era concebido como uma prática institucionalizada interventiva que trabalha junto ao indivíduo com desajustamento familiar e social, sob uma perspectiva preventiva, corretiva e promocional.

26 Araxá: A afirmação da perspectiva modernizadora As funções do SS decorrem de sua atuação na política social, no planejamento, na administração de serviços sociais, nos serviços de atendimento direto, corretivo, preventivo e promocional, destinados a indivíduos, grupos, comunidades, populações e organizações. O SS deveria, a partir do documento de Araxá, adequar sua metodologia, pois se verificava que a atuação com indivíduos, grupos, comunidade e populações não era exclusividade da profissão.

27 Teresópolis: A cristalização da perspectiva modernizadora Documento elaborado pela iniciativa de 33 profissionais em 1970, período no qual o Brasil vivia o chamado Milagre Econômico. Estudo sobre a metodologia do serviço social, no qual pensou-se a prática e sua interlocução com a teoria, uma concepção operacional da profissão.

28 Teresópolis: A cristalização da perspectiva modernizadora Tinha como meta construir uma concepção científica para o s. social a partir da definição de uma metodologia básica de ação. Descrição e classificação da realidade a partir do empírico, do fenômeno. Relação entre sujeito e objeto. Equilíbrio da ordem social. Fragmentação da realidade: ideia do todo e suas partes. Ênfase no quantitativo, uso da estatística. Objetividade = neutralidade.

29 O método de Belo Horizonte: Intenção de ruptura Surgiu na Escola de Serviço Social da Universidade de Minas Gerais, entre , onde se formulou o Método de BH, quando um grupo de jovens profissionais definiu uma linha de renovação para o serviço social. Defendia o avanço das liberdades democráticas, maior participação popular, rompimento com o tradicionalismo, mas foi interrompida em 1975.

30 O método de Belo Horizonte: Intenção de ruptura Seu traço mais importante foi a vinculação com a universidade, pois dava a base teórica para que se rompesse com o tradicionalismo perspectiva renovadora.

31 Interatividade Seu traço mais importante foi a vinculação com a universidade, pois dava a base teórica para que se rompesse com o tradicionalismo. Assinale a alternativa que corresponde à afirmação extraída do livro-texto: a) Perspectiva de Teresópolis. b) Perspectiva de Araxá. c) Método de BH. d) Perspectiva de São Paulo. e) Perspectiva do Rio de Janeiro.

32 ATÉ A PRÓXIMA!