Realização Coordenação Geral Coordenação de Ensino a Distância

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1 Realização Coordenação Geral Coordenação de Ensino a Distância

2 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO EM GESTÃO CULTURAL 3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 4 RECURSOS HUMANOS E TÉCNICOS 11 CONTRAPARTIDA LOCAL 11 CONTATOS 12

3 1. APRESENTAÇÃO DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO EM GESTÃO CULTURAL O Programa de Formação em Gestão Cultural para Pontos de Cultura faz parte de um convênio de mútua cooperação e colaboração entre a Comunidade Santo Antônio e o Ministério da Cultura/Programa Cultura Viva que tem como objeto a formação em Gestão Cultural para os gestores dos Pontos de Cultura do Brasil. Tal iniciativa contempla ações formativas presenciais e processos complementares de educação a distância (utilizando internet), possibilitando a formação colaborativa entre Pontos de Cultura, professores, monitores e parceiros, compartilhando experiências de maneira planejada (estudo direcionado). As aulas estão divididas em duas etapas: presencial e a distância. Para os encontros presenciais, com duração de três dias cada, foram convidados professores especialistas em temas relacionados aos eixos temáticos propostos, com experiências conceituais e práticas nas diversas áreas do conhecimento. Após o encontro presencial, os alunos participam do processo formativo utilizando plataforma de EAD (Ensino a Distância). O processo formativo a distância é composto de: a) curso a distância com duração de dois meses para aprofundamento dos temas abordados nas aulas presenciais e complementação de disciplinas e abordagens; b) fornecimento de midiateca permanente e atualizada mensalmente com textos, artigos, vídeos e documentos norteadores da ação cultural em transversalidade com outras áreas; c) espaço virtual para troca de conhecimentos, discussão sobre temas específicos, motivação à participação dos Pontos para que continuem investindo na qualificação de seus membros e a utilizarem as demais ferramentas e veículos de comunicação e participação do Programa Cultura Viva. O Programa de Formação em Gestão Cultural tem como objetivo principal, qualificar e instrumentalizar os Pontos de Cultura, colaborando para desenvolver competências para: Compreender o contexto cultural onde estão inseridos. Estabelecer diagnósticos, planejar e propor ações culturais consistentes. Garantir a sustentabilidade de suas iniciativas. Facilitar os processos de circulação de informações culturais, a gestão compartilhada o trabalho em redes culturais. Facilitar a interlocução com os diferentes agentes culturais do mercado e do Estado. Compreender os mecanismos administrativos, jurídicos e a prestação de contas de um projeto.

4 2. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 2.1. PRESENCIAL 1º dia Abertura oficial/apresentação do programa - presencial e a distância Módulo 1: Gestão Cultural e Planejamento Estratégico Ementa: A profissionalização do campo da gestão cultural, o cenário contemporâneo e as novas possibilidades de atuação no setor de cultura, suas interfaces e os princípios inerentes a essa profissão. Novos conceitos e referenciais teóricos e práticos. Organização de instituições culturais a partir de uma nova dinâmica do setor cultural, com base em pesquisa, planejamento estratégico, plano de ação, plano de sustentabilidade e projetos. Professor: Romulo Avelar Currículo: Administrador, produtor e gestor cultural. Atuou em empresas como Fiat, MBR e Teatro Alterosa, e na área pública, como Diretor de Promoção da Fundação Clóvis Salgado e Presidente da Comissão Técnica de Análise de Projetos da Lei Estadual de Incentivo à Cultura. Consultor de diversos grupos e entidades culturais e Assessor de Planejamento do Grupo Galpão e do Grupo do Beco. Autor do livro O Avesso da Cena: Notas sobre Produção e Gestão Cultural. 2º dia Módulo 2: Economia da Cultura: oferta, distribuição, fruição, monitoramento e avaliação Ementa: Discussão sobre formas de monitoramento e, conseqüentemente, as avaliações dos resultados das atividades de instituições culturais. Apresentação de instrumentos orientadores para um sistema de monitoramento e avaliação contínuo. Análise de critérios e parâmetros referenciais que possam munir o setor de dados e indicadores para avaliação, tanto de políticas quanto de programas e projetos culturais. Professora: Ana Carla Fonseca Currículo: Ana Carla Fonseca Reis é Administradora Pública pela Fundação Getulio Vargas de São Paulo; Economista, Mestre em Administração de Empresas e Doutoranda em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de São Paulo, liderou projetos globais de marketing com base na América Latina, em Londres e Milão. Fundadora da empresa Garimpo de Soluções economia, cultura e desenvolvimento (www.garimpodesolucoes.com.br), Consultora em economia criativa para a ONU, curadora dos congressos Creative Clusters (Reino Unido) e Creative Cities Summit 2.0 (Estados Unidos), diretora temática de seminários nacionais e internacionais, autora de Marketing Cultural e Financiamento da Cultura, de Economia da Cultura e Desenvolvimento Sustentável (Prêmio Jabuti 2007 em Economia, Administração e

5 Negócios), e co-editora de Economia Criativa como Estratégia de Desenvolvimento. Professora: Ana Flávia Machado Currículo: Graduou-se em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Minas Gerais (1985), mestrado em Economia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1993) e doutorado em Economia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2000). Atualmente é Professora Associada da Universidade Federal de Minas Gerais. Tem experiência na área de Economia, com ênfase em Economia da Cultura e Economia do Trabalho, atuando principalmente nos seguintes temas: consumo de cultura, cidades criativas, economia da informação, mercado de trabalho, pobreza e desigualdade. Em 2009, fez curso de especialização Economics of Art and Culture organizado pela European Science Days, em Steyr, Áustria. Publicou mais 20 vinte artigos em periódicos acadêmicos nacionais e internacionais na área de Economia, entre eles, em co-autoria com Sibelle Diniz, o primeiro artigo elaborado por pesquisadores brasileiros no Journal of Cultural Economics, intitulado Analysis of the Consumption of Artistic-Cultural Goods and Services in Brazil. 3º dia Módulo 3 - Gestão Jurídico-Financeira / Prestação de Contas Ementa: Apresentação da legislação básica e conceitos jurídicos pertinentes. Aspectos teóricos e práticos. Prestação de contas. Estudos de casos. Professor: Otávio Pedersoli Currículo: Otávio Pedersolli é Coordenador de Direito Constitucional da Escola Superior de Advocacia da OAB/MG; Professor Titular de Direito Constitucional da Faculdade Metropolitana; Mestrando em Direito Público pela PUC/Minas; Graduado em Direito pela UFMG; autor do livro Aventuras da Doutora Constituição CURSO A DISTÂNCIA (Seis módulos ministrados em 2 meses subsequentes) Fórum de discussão na plataforma EAD INSPIRE: A proposta do curso à distância é dar continuidade ao processo formativo iniciado no formato presencial e contribuir para o estabelecimento de um diálogo mais permanente entre os Pontos de Cultura. Dinâmica: Publicação de três textos de referência de professores convidados e questões provocativas para o debate. Módulo 1 - Adaptação EAD INSPIRE (05 dias) Ementa: Quebrar resistências de uma aprendizagem virtual e estabelecer uma relação

6 amigável com a tecnologia. Analisar os vários pontos da plataforma do curso, otimizar a utilização de seus recursos e explicitar a metodologia de aprendizagem adotada. Por fim, apresentar o curso, detalhar o conteúdo de cada aula, os nomes e currículos dos profissionais envolvidos em sua concepção pedagógica e fazer um exercício prático no Fórum. Professor: Diego Ribeiro Currículo: Graduado em Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda (2007), atua na área cultural desde Produtor cultural, atualmente trabalha na Rubim Produções. Foi gerente de difusão social do CeMAIS - Centro Mineiro de Alianças Intersetoriais (www.cemais.org.br) e assessor de comunicação do projeto Plug Minas - Centro de Formação e Experimentação (www.plugminas.mg.gov.br), trabalhando na OSCIP Instituto Cultural Sérgio Magnani. Participou da concepção e desenvolvimento da plataforma EAD DUO, da qual foi gestor até o janeiro de Módulo 2 Gestão financeira: Prestação de contas (12 dias) Ementa: Apresentação da legislação básica e conceitos jurídicos pertinentes. Aspectos teóricos e práticos. Prestação de contas passo a passo. Estudos de casos. Professor: Diana Gebrim Currículo: Bacharel em Direito pela Universidade Federal de Ouro Preto (OAB/MG ); especialista em Gestão Cultural pela Universidade UNA de Belo Horizonte; Sócia da Diversidade Consultoria, desde 2006 trabalha como gestora cultural, consultora em desenvolvimento e planejamento jurídico, administrativo- financeiro e em direito autoral e do entretenimento, produção executiva e relações internacionais de projetos artísticos e culturais, realizados através de leis e mecanismos de incentivo à cultura, convênios, fundos e recursos privados. Está na equipe de diversos projetos, dentre eles os longas-metragens Os Residentes, de Tiago Mata Machado, O Céu sobre os Ombros de Sérgio Borges, A Falta que me Faz, Acácio e Aboio de Marília Rocha e Deserto Azul de Éder Santos, das mostras de cinema e festivais tais como Mostra Jean Rouch, do Balafon, FAN 2007, da Fundação Municipal de Cultura e Forumdoc.bh (de 2007 a 2011), da Associação Filmes de Quintal. Foi também professora de Gestão de Projetos para os Ponto de Cultura aprovados no edital 2009 da Secretaria de Estado de Cultura de Minas Gerais e escreve no Editorial Direito e Cultura do Jornal Letras. Módulo 3 Política Cultural (12 dias) Ementa: A disciplina visa dar aos estudantes noções sobre: conceitos de cultura; fatores que estão fazendo da cultura um tema relevante na atualidade; conceitos básicos de política cultural; direitos humanos e direitos culturais; componentes e formação histórica das políticas culturais; e campos de ação da política cultural. Professor: Gustavo Jardim

7 Currículo: Artista visual e gestor cultural. Realiza vídeos documentários, filmes experimentais, instalações e construção de roteiros multimídia. Coordena projetos nas áreas da Arte, Tecnologia e Cultura, como o REPIA Residência de Pesquisa Interdisciplinar Avançada. Bacharel em Relações Internacionais pela PUC-Minas, com extensão no curso de Comunicação Social. Estudou Cinema Etnográfico na Universidade de Toronto. É fundador e integra do coletivo artístico DuRolo, em Belo Horizonte. É professor em cursos ligados à produção e gestão cultural de universidades e colaborador junto a organizações do terceiro setor ligadas ao audiovisual em Minas Gerais. Foi fundador do Contato Centro de Referência da Juventude, onde permaneceu diretor por oito anos. É diretor dos filmes Rivadavia 2010 e A Hora do Primeiro Tiro entre outros. Dirigiu também os programas Mediações Culturais e Viva Cultura Viva, série disponibilizada na internet. Autor de artigos e aplicativo virtual (E.AR Espaço de Aprendizado em Rede) sobre produção colaborativa e aprendizado em rede, trabalha como educador em programas de formação de artística. Módulo 4 Economia Solidária e Sustentabilidade (12 dias) Ementa: Apresentar e discutir fundamentos, princípios e conceitos da Economia Solidária; a relação Economia Solidária e Sustentabilidade; Compartilhar a diversidade de conhecimentos, linguagens e experiências vivenciadas pelo movimento de economia solidária no Brasil, abrangendo aspectos econômicos, políticos, sociais e culturais da nossa realidade; estudo de casos de empreendimentos autogestionários e práticas sustentáveis. Professores: Enio Dutra e Ana Flávia Macedo Currículos: Enio Dutra: Engenheiro eletricista da Cemig (até 1996); Formação em Análise Institucional e Esquizoanálise pelo Instituto Félix Guattari; Participação no curso EAD de multiplicadores de DLIS (desenvolvimento local integrado e sustentável) e outros. Foi presidente do Sindieletro/MG; coordenador do Orçamento Participativo da prefeitura de BH (1994/1996) e de João Monlevade; coordenador do Fórum de Participação Popular da PBH (1995/96); Instrutor de programas de capacitação em gestão social de conselheiros municipais e regionais (MG e SP); instrutor do curso de planejamento cultural, do programa Oficina de Cultura da SEC/MG ; Participou da comissão organizadora 1a e 2a feiras mineiras de Economia Solidária; Coordenou projetos de constituição de grupos de geração de trabalho e renda na perspectiva da Economia Solidária, como assessor da ong O Movimento do Graal no Brasil; foi secretário executivo do Fórum Mineiro de Economia Solidária; coordenador estadual da ADS (Agencia de Desenvolvimento Solidário da CUT/MG /07); assessor de economia solidária e cooperativismo da FETRAF/MG (Federação dos Trabalhadores da AgriculturaFamiliardeMG-2006/07). Ana Flávia Macedo: Gestora cultural há mais de 15 anos, atuando nas áreas pública, privada e no terceiro setor. Cursou história na UFMG e diversos cursos na área cultural

8 na Fundação João Pinheiro em parceria com a Secretaria de Estado de Cultura/MG e com o Observatório de Políticas Culturais da USP. Foi Assessora de Planejamento (6 anos) e Diretora de Planejamento e Orçamento (3 anos) da Secretaria de Estado da Cultura de Minas Gerais. Atuou com instrutora em cursos de Formação de Agentes Culturais; de Planejamento e Gestão da Cultura; Elaboração e desenvolvimento de projetos culturais; e de Política Cultural. Coordenou projetos de constituição de grupos de geração de trabalho e renda na perspectiva da Economia Solidária, como assessora da ong O Movimento do Graal no Brasil, e foi Secretária Executiva do Fórum Mineiro de Economia Solidária, participando da Comissão Organizadora das 1a e 2a feiras mineiras de Economia Solidária. Atualmente é analista de projetos sociais da Associação Municipal de Assistência Social AMAS, onde, entre outras atividades, faz a gestão do convênio do Ponto de Cultura da instituição. Módulo 5 Planejamento e Cultura (12 dias) Ementa: Análise do ambiente organizacional e do processo de planejamento na gestão da cultura. Professor: José Wanderley Novato-Silva Currículo: Sociólogo, mestre em Administração e Doutor em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG, onde também realiza trabalhos de consultoria e pesquisa envolvendo organizações do Terceiro Setor e outras do setor público e privado. Professor dos cursos de Comunicação e Administração da PUCMinas, também lecionou em diversos cursos de pós-graduação na área de gestão cultural, gestão de marketing e gestão estratégica pela Fundação Clóvis Salgado, Fundação João Pinheiro, Fundação Dom Cabral e IEC/PUCMinas. Como pesquisador publicou inúmeros artigos em livros, revistas e congressos no Brasil e no exterior. Sua experiência profissional inclui tanto passagens por organizações como a Duo Informação e Cultura e K.S. Projetos Sócio-Culturais como Petrobrás e Fiat Automóveis, além de desenvolver atividades de consultoria em organizações de diversos setores. Módulo 6 Redes Sociais e Comunicação (12 dias) Ementa: Introdução à teoria das redes. Conectividade, auto-organização e dinâmicas de colaboração horizontal. Aspectos teóricos da organização em rede. Aspectos práticos relativos à criação, animação e gestão de redes sociais - com ênfase especial nos processos de cooperação cultural. Experiências brasileiras de redes no campo da cultura. Professor: Cássio Martinho Currículo: Jornalista e consultor em gestão de redes para uma série de instituições governamentais e ONGs. É professor do curso de Comunicação Social da Faculdade Estácio de Sá, de Belo Horizonte, e de cursos de pós-graduação, como Gestão Social (Fundação João

9 Pinheiro), Gestão Cultural (Centro Universitário UNA), Políticas públicas para juventude (PUC-MG) e Ensino e Pesquisa no campo da arte e da cultura (UEMG-Escola Guignard), entre outros. Autor do livro Redes - uma introdução às dinâmicas da conectividade e da auto-organização (WWF Brasil, Brasília, 2003). 2.3 CARGA HORÁRIA Presencial: 24 horas A distância: 65 horas (estimativa) 2.4 METODOLOGIA Curso presencial A metodologia do curso propõe a utilização dos seguintes recursos didáticos: aulas expositivas, apresentação de estudos de casos, projetos e utilização de recursos tecnológicos como multimídia e internet. Os conteúdos buscam aliar conhecimentos teóricos e práticos que levarão à reflexão e a instrumentalização específica no campo da gestão cultural. Curso a distância Os cursos são criados tendo em vista o atendimento às necessidades pessoais e profissionais de cada usuário, além de possuir um calendário apropriado para essa modalidade de aprendizagem. Nos cursos a distância utilizados pela plataforma da empresa responsável contratada, o modelo pedagógico é o que os especialistas chamam de Modelo 50/50 ( wrap around ), em que metade das atividades envolve auto-instrução (leitura de textos e artigos de especialistas) e outra metade envolve aprendizagem colaborativa e a criação de uma comunidade virtual (debates entre professores e alunos por meio de um fórum de discussão). A melhor forma de um site de EAD auxiliar na criação de uma comunidade virtual é proporcionado pelo formato e conteúdo disponibilizado: seja pela navegabilidade e interface amigável, seja pelas informações consistentes, atuais e relevantes ao aprendizado. Para tanto, seu design e apresentação são fundamentais. Há uma atenção especial à criação de um cronograma de aulas, com tópicos bem definidos e tarefas divididas por aula/atividade. A plataforma de educação a distância da Inspire Gestão Cultural, possui ambientes para fórum de debates, midiateca (biblioteca digital multimídia), mural (espaço virtual destinado à troca de mensagens entre alunos) além de contar, também, com área para cadastro de perfil dos participantes e do Cafezinho, espaço de diálogos informais, com o objetivo de integração da turma. O material didático é acessível via plataforma EAD e via arquivo eletrônico no formato Portable Document Format (PDF) opção Versão para impressão disponível no ambiente

10 virtual de aulas. O aluno deve fazer a leitura do conteúdo para então participar do Fórum de Debates. Em cada uma das disciplinas um professor fica disponível para participação no Fórum durante o período das aulas e respondem às dúvidas dos alunos, comentam textos, propõem análises, comparam e complementam questões. A escolha por uma metodologia de formação a distância busca responder às necessidades de uma formação continuada e aprofundada, que consiga acompanhar os gestores nos desafios e atividades cotidianas, motivando-os à continuidade de seus trabalhos. Seleção dos alunos A escolha dos gestores para cursar os módulos presencial e a distancia será feita pelo próprio Ponto de Cultura. Requisitos: Ser gestor/membro de um Ponto de Cultura e ter acesso à um computador conectado à internet. Sistemas de Avaliação A leitura dos conteúdos e a participação no fórum de debates são obrigatórias para que o aluno obtenha certificado de conclusão do curso. Os relatórios quantitativos de acompanhamento de acessos ao curso e participação no Fórum, são gerados automaticamente pelo sistema administrador. A análise qualitativa é feita diariamente pela Monitoria e a partir de questões levantadas nos Questionários de Avaliação. Os alunos são notificados de forma personalizada, buscando uma comunicação objetiva para suprir as necessidades individuais de aprendizado. Professores e coordenação pedagógica avaliarão o contexto geral das discussões de cada módulo permitindo, ao final do curso, a avaliação do aproveitamento geral da turma. Controle de Freqüência Módulo Presencial: Lista de Presença Módulo a distância: O controle de freqüência é feito a partir do relatório de acessos à plataforma, que é gerado automaticamente pelo sistema, propiciando um acompanhamento diário das participações dos alunos. Indicadores de Desempenho O indicador de desempenho dos alunos para sua certificação é trabalhado de forma quantitativa, conforme indicado no item anterior (controle de frequência); e qualitativa através da participação nos fóruns (sistema de fomento ao debate através de perguntas postadas pelos professores). Certificação

11 É outorgada uma certificação de curso livre aos alunos que cumprirem as metas estabelecidas para cada modo 3. RECURSOS HUMANOS E TÉCNICOS A equipe do Programa de Formação em Gestão Cultural é composta de Coordenação Geral, Coordenação de Conteúdos, Monitorias, Suporte Técnico, Docentes especialistas no tema de cada curso, web designer, Produção Executiva e assistente de produção. 4. CONTRAPARTIDA LOCAL Para a realização do curso, contamos com a parceria do Programa Mais Cultura das Secretarias Estaduais de Cultura em: 1. Espaço para a realização do curso equipado com computador e projetor multimídia; 2. Lanche para os alunos. Dois por dia durante três dias e; 3. Auxílio na divulgação do curso junto aos Pontos de Cultura.

12 5. CONTATOS COMUNIDADE SANTO ANTONIO - COMUNA SA Contatos: Patricia Faria ou Christiane Birchal Rua Antônio Torres, 53, Sagrada Família, BH Cep Fone: (31) Celular: (31) Patricia Faria INSPIRE GESTÃO CULTURAL Contato: Maria Helena Cunha (coordenadora) ou Bruno Gomes Fone: (31) Celular: (31)

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