Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio

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1 Disciplina: Língua Portuguesa Ano: 8º A, B e C Ensino Fundamental Nome da professora: Ana Paula Elias Pereira - Produção textual: Texto com função informativa. Uso de pontuação no texto com função informativa; Uso de expressões próprias da linguagem informal no texto com função informativa; Uso da impessoalidade em textos com função informativa. - Gramática: Pronomes relativos - Produção textual: Conto Causa e efeito em texto narrativo; Características da sequência narrativa; - Gramática: Adjunto adverbial. - Produção textual: Artigo de opinião. Características do artigo de opinião; Uso não literal de expressões e termos com função argumentativa. - Gramática: Concordância nominal, conjunções. - Produção textual: Narrativa em primeira pessoa. Características da narrativa (narrador-personagem, tempo passado, descrição de lugares e pessoas, caracterização do personagem, realidade X ficção). - Gramática: Colocação pronominal. - Produção textual: Divulgação científica. Finalidade de textos de divulgação científica; Características do gênero divulgação científica (suporte, linguagem, credibilidade do autor, citações, objetividade, comprovação de dados). Gramática: Regência nominal, diferença entre complemento nominal e adjunto adnominal. - Produção textual: carta pessoal. Uso de expressões típicas da oralidade; Uso de linguagem figurada; Características do gênero carta (local, data, vocativo, assunto, despedida, assinatura). - Gramática: Figuras de sintaxe. - Produção textual: Crônica argumentativa. Características da crônica argumentativa: base em fatos cotidianos, ótica pessoal do cronista, argumentação subjetiva, linguagem informal. Ideia central do parágrafo; Reconhecimento da ironia como recurso de expressão de sentido. - Gramática: Período composto por coordenação: sindéticas e assindéticas, conjunções coordenativas (análise e classificação) - Produção textual: anúncio publicitário. Efeito expressivo do uso da linguagem não verbal; Características do anúncio publicitário (objetivo, slogan, título, imagem, assinatura: logotipo e marca, estratégias de convencimento, veiculação). - Gramática: aposto. : (priorizar o 2º semestre) - Produção textual: crônica argumentativa -Gramática: Orações coordenadas sindéticas e assindéticas, regência nominal.

2 Disciplina: MATEMÁTICA Ano: 8º A, B e C Ensino Fundamental. Nome da professora: EUNICE APARECIDA DOS SANTOS GOUVEIA - Números reais e Irracionais - Propriedades das potências - Monômios (operações) - Polinômios (operações) - Retas paralelas e a transversal - Produtos notáveis - Fatoração - Frações algébricas (operações) - Plano cartesiano - Sistemas de equações do 1º grau - Quadriláteros : - Frações algébricas - Plano cartesiano - Sistemas de equações

3 Disciplina: Ciências Ano: 8ºA, B e C Ensino Fundamental Nome da professora: Paula de L.Oliveira Jacinto Sexualidade Importância dos Alimentos Respiração Circulação Sistema Nervoso Sentidos Hormônios Locomoção Sistema Nervoso Sentidos Hormônios

4 Disciplina: História Ano: 8º anos A, B e C Ensino Fundamental Nome do professor: THALES SARRAF GIUNTI RIBEIRO INDEPENDÊNCIA DOS EUA ILUMINISMO REVOLUÇÃO INDUSTRIAL IMPÉRIO BRASILEIRO FIM DO IMPÉRIO BRASILEIRO O MUNDO INDUSTRIAL O MUNDO MODERNO INDUSTRIALIZAÇÃO NO SÉCULO XIX REPÚBLICA FEDERATIVA DOBRASIL 1º GUERRA MUNDIAL REVOLUÇÃO BOLCHEVIQUE IMPÉRIO BRASILEIRO ILUMINISMO O MUNDO MODERNO INDUSTRIALIZAÇÃO NO SÉCULO XIX REPÚBLICA FEDERATIVA DOBRASIL 1º GUERRA MUNDIAL REVOLUÇÃO BOLCHEVIQUE

5 Disciplina: Geografia Ano: 8ºA, B e C Ensino Fundamental Nome do professor: Mauricio Campanha Criterios de regionalização Norte desenvolvidos e sul subdesenvolvidos América latina países de industrialização tardia As questões políticas da Am. Latina Ásia diversidade econômica Ásia questões políticas Ásia economia e condição de vida Fatores sociais asiáticos Contexto histórico do modo de colonização dos países desenvolvidos e subdesenvolvidos Ásia questões políticas As questões políticas da Am. Latina Ásia: Características gerais

6 Disciplina: Língua Inglesa Ano: 8º A, B e C Ensino Fundamental. Nome da professora: Margarida Maria de Souza Facts about the English language artigo informativo e de opinião. Língua Inglesa e seus países. Simple past regular verbs - affirmative statements Simple past irregular verbs 1 Time expressions in the past Simple past Be affirmative statements biografia artigo informativo Ações globais para melhor a qualidade de vida no mundo : Simple past negative statements and questions Simple past irregular verbs II Simple past past tense verb BE negative statements and questions media and communication cartoon, instant messaging, tabela, artigo informativo Acronyms, abbreviations, emoticons and netiquette, Past progressive The Americas I ficha tecnica de filme, sinopse e mapa. Colonização do Caribe e America Central - Reading Comprehension Teen Years posts em forums : Past progressive and simple past Past progressive and simple past with time clauses ( when, while, as soon as) Verbal adjectives Oceania I: New Zealand - artigo informativo Aspectos culturais e tatuagem Urban explosion artigo informativo, mapa e entrevista Modal verbs I probabilities Modal verbs II giving suggestions, opinions, advice, obligation, necessity. Modal verbs affirmative and negative statements,

7 body language FAQS- inclusão linguagem de sinais Modal verbs suggestions, opinion and advice Modal verbs III making questions Afro Brazilian culture artigo informativo future with Will affirmative and negative future with going to - affirmative and negative The Americas II- Jamaica - artigo informative O reggae e sua influência. Hip Hop cultural movement Música, vestimenta e sociedade. Phrasal verbs Reading comprehension baseado nos textos anteriormente estudados Modal verbs affirmative and negative statements, Modal verbs III making questions Modal verbs - giving suggestions, opinions, advice, obligation, necessity. Simple past regular and Irregular verbs Future with will- affirmative and negative and questions Future with going to - affirmative and negative and questions Phrasal verbs

8 Disciplina: Espanhol Série: 8 A, B e C - Ensino Fundamental Nome da professora: Ilda Teixeira Lima Uso dos verbo llamarse, ser, tener e vivir no presente do indicativo. Nacionalidades. Profissões mais comuns Os números em espanhol. Os objetos da sala de aula. Aprender a perguntar e responder sobre a família. Descrever a si mesmo e a outras pessoas. Perguntar e responder sobre características físicas e de caráter. Descrição da casa, suas partes e móveis Perguntar e responder sobre localização de objetos e lugares. Advérbios e expressões adverbiais de lugar. Verbo estar para descrever estados de ânimo. Verbo tener para descrever estados físicos. Os dias da semana. Os alimentos. Objetos de uso à mesa e no bar Verbos terminados em AR-ER IR em presente de indicativo. Verbo gustar + pronomes (me, te, le, nos, os, les). Os meses do ano. As horas. (perguntar e dizer as horas) Os interrogativos (qué, cómo, quién, donde) Uso dos verbo llamarse, ser, tener e vivir no presente do indicativo. Nacionalidades. Verbo estar Verbo tener Aprender a perguntar e responder sobre a família. Descrever a si mesmo e a outras pessoas. Verbos terminados em AR-ER IR em presente de indicativo.