Escola: Escola Estadual Jerônimo Gueiros Professor (a) Supervisor (a): Ary Pereira Bolsistas: Ana Moser de Araújo Silva Débora Leyse

Transcrição

1 Universidade Federal do Rio Grande do Norte Centro de Ciências Humanas, letras e Artes. Departamento de Geografia Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Escola: Escola Estadual Jerônimo Gueiros Professor (a) Supervisor (a): Ary Pereira Bolsistas: Ana Moser de Araújo Silva Débora Leyse

2 Aula 01

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4 A Rosa- dos ventos é geralmente utilizada em mapas para orientação, essa é composta por: 1. Pontos Cardeais Norte (N), Sul (S), Oeste (O ou W) e Leste (E); Rosa dos Ventos 2. Pontos colaterais Sudeste ( SE), Nordeste (NE), Noroeste (NO) e Sudoeste ( SO). 3. Pontos subcolaterais Norte-nordeste (NNE), norte-noroeste (NNO), este-nordeste (ENE), este-sudeste (ESE), sul-sudeste (SSE), sul-sudoeste (SSO), oeste-sudoeste (OSO) e oeste-noroeste (ONO).

5 ORIENTAÇÃO PELOS ASTROS SOL

6 A Orientação se faz apontando o braço direito para o leste (L), onde nasce o sol. O braço esquerdo estará apontando para o oeste (O ou W), as costas para a direção sul (S) e na frente estará o norte (N).

7 ESTRELAS Para nos orientar pelo cruzeiro do sul procuramos a estrela mais brilhante desta constelação ( Estrela de MAGALHÃES). Em seguida traçamos uma linha imaginaria prolongando quatro vezes e meio essa linha, no final desse prolongamento imaginamos uma Linha que desça até o horizonte. Quando descobrimos essa direção encontramos as demais.

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9 Bússola A bússola é um instrumento de navegação e orientação baseado em propriedades magnéticas relacionados ao campo magnético terrestre.

10 GPS Sistema de Posicionamento Global mais conhecido como GPS é utilizado para fornecer o posicionamento e velocidade de determinado ponto na superfície terrestre através das coordenadas geográficas.

11 Referências: (Cantinho das atividades); Novo passaporte para geografia/ Cláudia Magalhães... [et al]. 2. ed. São Paulo: Editora Do Brasil, 2009.

12 Aula 02

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14 Nas aulas anteriores estudamos que para localizar um lugar na superfície da terra, indicamos a direção cardeal: Que pode está ao NORTE do Gerônimo G. ou ao SUL, por exemplo. Mas teríamos como ter uma referência mais precisa?

15 Alan marcou de estudar em sua casa para prova de Geografia com Vitor e Luana, porém ele forneceu apenas o nome da av. que sua casa se localiza.

16 Quando recebemos correspondências dos correios em nossas casas, podemos observar que existe uma série de dados, como nome da rua, número da casa, nome do bairro, município, estado e o CEP (Código de endereço postal). E se eu quiser localizar uma ilha?

17 A ferramenta ideal para uma informação mais complexa seria as COORDENADAS GEOGRÁFICAS, ou seja, um conjunto de linhas imaginárias, traçadas sobre a terra, que se cruzam.

18 Essas linhas imaginárias são chamadas de PARALELOS¹ e MERIDIANOS². Todos os paralelos cortam perpendicularmente o eixo terrestre, enquanto os meridianos se cruzam nos polos.

19 Paralelos e Latitudes Os PARALELOS são linhas imaginárias traçadas no planeta paralelamente ao equador. A linha do Equador circunda a terra, dividindo- a em dois Hemisférios: Norte e Sul. A linha do equador é conhecida como hemisfério Zero (0º) e apresenta a mesma distância do polo norte e do polo Sul. A partir desse paralelo podemos medir a latitude de qualquer ponto da terra.

20 Mais o que seria essa tal de LATITUDE? A LATITUDE é a distância em graus de qualquer ponto da superfície terrestre até a linha do equador. Quanto maior for a latitude, mais distante este ponto está da linha do equador.

21 Entre os paralelos, quatro recebem denominações especiais: Trópico de Câncer, Trópico de Capricórnio, Circulo polar Ártico e Circulo polar Antártico. Assim como está ilustrado acima.

22 Meridianos e Longitudes Os MERIDIANOS são linhas imaginárias semicirculares que ligam o Pólo Norte ao Pólo Sul e cruzam- se com os paralelos. O meridiano de Greenwich é caracterizado como o principal, estando ele dividindo a terra em dois Hemisférios : Hemisfério Leste /Oriental e Hemisfério Oeste/Ocidental. A distância de qualquer ponto da superfície terrestre relacionada ao meridiano de Greenwich São também marcadas em graus e determinam a LONGITUDE de um lugar.

23 A LONGITUDE é a distância em graus de determinado ponto da terra até o meridiano de Greenwich, quando maior a longitude maior se torna a distância entre um ponto e a meridiano principal. Ela varia de 0º a 180º para leste e oeste, tendo 0º qualquer ponto que se localize no meridiano de Greenwich, portanto todos os pontos que estão no mesmo meridiano apresentam a mesma longitude.

24 Portanto, os paralelos vão dar origem àquilo que chamamos de Latitudes. Já os meridianos vão dar origem àquilo que chamamos de Longitudes. Juntas, as latitudes e longitudes formam as Coordenadas geográficas.

25 Coordenadas Geográficas São um sistema de linhas imaginárias traçadas sobre o globo terrestre ou um mapa. É através da interseção de um meridiano com um paralelo que podemos localizar cada ponto da superfície da Terra. Suas coordenadas são a latitude e a longitude e o princípio utilizado é a graduação (graus, minutos e segundos).

26 Mapa- Mundi

27 Referências: Novo passaporte para geografia/ Cláudia Magalhães... [et al]. 2. ed. São Paulo: Editora Do Brasil, 2009.

28 Aula 03

29 Influência do fuso no nosso cotidiano.

30 Vocês já perceberam que quando ocorre a transmissão ao vivo de Jogos ou corridas de Formula 1 em países como Japão ou a Austrália, lá é inicio da tarde enquanto aqui estamos no começo da madrugada? Por que isso acontece?

31 Isso ocorre porque estamos localizados do outro lado do globo, oposto ao Japão e à Austrália. Assim, enquanto o Sol estiver iluminando dada área por lá, aqui estaremos no meio da noite.

32 Para compreendermos um pouco mais sobre isso, que tal estudarmos Fusos Horários!

33 Fusos Horários Como sabemos, devido o movimento de rotação da Terra, em um mesmo momento, diferentes pontos da superfície apresentam horários diversos. Pensando nessa diversidade natural de horários existentes no planeta, foi necessário adotar um sistema internacional de marcação do tempo, conhecido como fusos horários.

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35 Em 1884, 25 países se reuniram na Conferência Internacional do Meridiano, realizada em Washington, capital dos Estados Unidos, onde foram estabelecidos os 24 fusos. Esses 24 fusos, foram estabelecidos dividindo - se os 360 graus da esfera terrestre pelas 24 horas de duração aproximada do movimento de rotação, resultando 15 graus.

36 Nesse encontro ficou decidido que as regiões situadas no mesmo fuso adotariam o mesmo horário. E também acordado pela maioria dos delegados participantes que o meridiano de Greenwich seria a linha de referência para definir as longitudes e acertar o relógios em todo o planeta.

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38 Vamos entender como isso funciona na prática!

39 Jonh e Mary, duas crianças norte americanas estão muito ansiosos por assistir ao jogo que vai acontecer aqui em Natal, entre EUA e Gana no dia 16/06/14 as 19:00 horas, más eles ainda não sabem que horas ele vai ser transmitido por lá, vamos ajudar nossos amigos!

40 Os EUA estão a três fusos a oeste do Brasil, sendo assim quando aqui forem 19:00 horas do dia 16/06/14, lá ainda será 16:00 horas do mesmo dia.

41 Aisha e Amir duas crianças que moram em Gana, estão muito entusiasmados para assistir o jogo que vai acontecer aqui em Natal, entre Gana e EUA no dia 16/06/14 as 19:00 horas, más eles ainda não sabem que horas o jogo vai ser transmitido pela TV, vamos ajudar nossos amigos a descobrir!

42 Gana, se encontra a 3 fusos no sentido leste do Brasil, sendo assim lá o jogo vai passar as 22:00 horas do mesmo dia.

43 Duas crianças Japonesas Sayo e Okamoto, estão ansiosos para assistir ao jogos que vão acontecer aqui em Natal entre Japão e Grécia que vão começar as 19 horas do dia 19/06/14, más eles estão em dúvida sobre que horas o jogo vai ser transmitido lá. Que tal ajudarmos eles a descobrir?

44 Entre o Brasil e o Japão existem 12 fusos teóricos, que quando cotando para a direção leste, significa que devemos acrescentar uma hora para cada fuso, então significa que o jogo será transmitido as 07 horas da manhã do dia 20/06/14.

45 Ágata e Heitor dois jovens Gregos também estão muito interessados em assistir ao jogo entre Grécia e Japão do dia 19/06/14, que vai ter inicio as 19 horas, porém eles não sabem que horas ele será transmitido por lá, vamos ajudar nossos colegas?

46 Entre Brasil e Grécia, existem 7 fusos de diferença e como sabemos quando se encontra ao leste, devemos contar uma hora a mais a cada fuso, sendo assim o jogo lá vai ser transmitido as 00:00 do dia 20/06/14.

47 Os limites teóricos podem ser estabelecidos somando continuamente 15 a essas longitudes, dos demais fusos do planeta. No entanto, como as linhas que os delimitam atravessam várias unidades político administrativas, os países fizeram adaptações estabelecendo, assim, os limites práticos dos fusos, na tentativa de manter, na medida do possível, um horário unificado num mesmo país, estado ou província.

48 Além da mudança das horas, tornou se necessário definir também um meridiano para a mudança da data no mundo. Na Conferência de 1884 ficou estabelecido que o meridiano 180, conhecido como antimeridiano porque está exatamente no lado oposto a Greenwich, seria a Linha Internacional de Mudanças de Data (ou simplesmente Linha de Data).

49 Os fusos horários no Brasil O Brasil, por ser um país de grande extensão territorial, com uma distância de Km do extremo leste ao extremo oeste, dispunha anteriormente de quatro fusos, e atualmente dispondo de apenas três fusos.

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51 Referências: Geografia sociedade e cotidiano: fundamentos do espaço geográfico, 6 ano/ Jose Francisco Bigotto, Márcio Abondanza Vitiello, Maria Adailza Martins de Albuquerque. 2. Ed. São Paulo: Escala Educacional, 2009.

52 Aula 04

53 A influência do Sol para o ensino Cartográfico.

54 O Ser humano sempre teve a curiosidade em conhecer os mistérios do universo e de seus astros, porém na antiguidade essas explicações eram limitadas. Percebendo a regularidade com que o Sol aparentemente se movimentava no céu, o ser humanos estabeleceu direções que pudessem ser reconhecidas por todos os povos, as quais nomeou de Norte, Sul, Leste e Oeste.

55 Alguém lembra de como podemos nos orientar no espaço fazendo uso do Sol?

56 ORIENTAÇÃO PELO SOL A direção em que o sol nasce ficou determinada como Nascente, LESTE OU ORIENTE e a direção em que ele se põe ficou determinada como Poente, OESTE ou OCIDENTE. Apontando o braço direito para a direção em que o SOL NASCE teremos o LESTE e consequentemente, do lado esquerdo teremos o OESTE. A frente ficará o norte, também chamado de setentrional ou boreal, atrás estará o Sul conhecido também como Meridional ou Austral.

57 Ainda que tenhamos a impressão de que o Sol se movimenta pelo Céu, esse movimento é apenas aparente. Pois na realidade é o nosso planeta que está realizando o movimento de rotação, ou seja, girando ao redor do eixo da terra de OESTE para LESTE.

58 Na antiguidade o Sol teve grande influencia nas grande navegações onde esse além de determinar os pontos cardeais também era utilizado para determinar a hora Através de instrumentos como RELÓGIOS SOLARES. O relógio solar é indicado como o objeto mais antigo utilizado pelo homem para medir a hora e estimasse que sua construção aconteceu por volta de anos A.C, tal hipótese foi levantada devido presença no Egito de alguns desses relógios.

59 A partir da incidência dos raios solares sobre a terra. A sombra do gnomo, dos relógios de sol, era usado para medir o tempo e essa sombra projetava a horas. As horas dadas pelo relógio solar vai das 6h da manhã (AM) até as 17h da tarde (PM).

60 Linha do tempo Relógio de Sol Relógio de água/clepsidra Relógio de areia/ampulheta Relógio de bolso Relógio de pulso Relógio Digital

61 Na atualidade os Relógios Solares são produzidos como objetos de decoração em praças, jardins, praias etc..

62 ... Mais será que Temos relógios solares em nossa cidade?

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65 É possível concluir que o Sol sempre exerceu grande influencia em nosso cotidiano, assim como, na geografia.

66 Referências: Novo passaporte para geografia/ Cláudia Magalhães... [et al]. 2. ed. São Paulo: Editora Do Brasil, htm. (Seara da ciência); (Tutorial); Documentário: A medição de todas as coisas. (TV- Escola).