SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS. Florianópolis, 03 de outubro de 2008

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1 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS Florianópolis, 03 de outubro de 2008 Memo. 220/CFH/08 Da: Diretora em Exercício do Centro de Filosofia e Ciências Humanas Profa. Roselane Neckel Para: Coordenação Geral do REUNI Administrador Mário Kobus Prezado Senhor, Pelo presente encaminho abaixo um diagnóstico circunstanciado das atuais condições do espaço físico do Bloco de Salas de Aula (com a utilização de fotos); das melhorias necessárias neste espaço físico e dos materiais permanentes necessários ao desenvolvimento e melhoria da qualidade de ensino, considerando-se as metas do Projeto REUNI/UFSC. Atualmente o Centro de Filosofia e Ciências Humanas contam com seis cursos de graduação: Ciências Sociais (matutino/noturno); Filosofia (vespertino/noturno); Geografia (matutino/noturno); História (matutino /noturno); Oceanografia (vespertino) e Psicologia (período integral). Nossa intenção é que os recursos sejam preferencialmente aplicados para melhorar a qualidade do ambiente de ensino e para equipar as salas de aula do CFH com recursos audiovisuais, em especial data-show. Dessa maneira, estamos privilegiando o coletivo dos professores e alunos de graduação. Encaminhamos no Anexo 2, para conhecimento, as solicitações de material permanente e didático encaminhados pelos professores dos departamentos de ensino, Laboratórios e Núcleos de Ensino de Graduação. para verificar a possibilidade orçamentária de atendimento das demandas. A Secretaria da Direção do CFH fica no aguardo da deliberação desta Comissão sobre a viabilidade orçamentária para atendimento destas demandas e encaminhamento dos processos de compras. 1

2 1. Melhorias de Espaço Físico a) Pintura externa do Bloco B. Justificativa: Melhoria da qualidade do ambiente de ensino. 2

3 b) Pintura do Hall do Bloco de Salas de Aula Justificativa: melhoria na qualidade do ambiente de ensino e aumento da luminosidade com diminuição dos gastos com energia elétrica. 3

4 c) Pintura do piso do Hall com selador. Justificativa: melhoria na qualidade do ambiente de ensino e convivência com diminuição do custo de manutenção com cera. 4

5 d) Limpeza das telhas do Hall. Justificativa: melhoria na qualidade do ambiente de ensino e convivência com aumento da luminosidade. e) Pintura interna das paredes das salas de aula. Justificativa: melhoria na qualidade do ambiente de ensino com aumento da luminosidade. Andar térreo 1-301; 2-302); 3-303; 4-308); ) e 7-311); 1º Piso ; 9-313; ; ; ; ; ; e ; 2º piso: ; ; ; ; 20-; ; ; ; Salas Especiais (331; Mini-Auditório) e 8 Laboratórios de Ensino de Graduação e PET História; 5

6 f) Troca dos pisos borracha das salas de aula por piso cerâmico. Justificativa: melhoria na qualidade de limpeza do ambiente de ensino, além do aumento da luminosidade e diminuição dos custos de manutenção com a eliminação do uso e compra da cera líquida. 6

7 Situação Atual Situação Solicitada g) Troca dos pisos de borracha dos corredores (1º e 2º pisos). Justificativa: melhoria na qualidade do ambiente de ensino e convivência com aumento da luminosidade. 7

8 Situação Atual Situação Solicitada h) Mini-Auditório do CFH - Sala 328. Modificação do espaço para melhoria da acústica. Estudo para colocação de carpete, forro acústico e cortinas Blackout e compra de cadeiras adequadas ao ambiente. Justificativa: Espaço utilizado para realização de palestras, conferências e outras atividades essenciais para promover a articulação das atividades de ensino de graduação e pós-graduação e incentivar a vinculação da pesquisa à formação dos estudantes de graduação. i) Sala de Usos Múltiplos Carolina Bori: Resolver o problema de acústica. Justificativa: Espaço utilizado para realização de palestras, conferências e outras atividades essenciais para promover a articulação das atividades de ensino de graduação e pós-graduação e incentivar a vinculação da pesquisa à formação dos estudantes de graduação. j) Resolver os problemas de acústica das salas de aula com paredes de gesso acartonado com lã de vidro. Salas 302/303/301; 307 / Laboratório de Geologia; 329 / Mini-Auditório / PET-História / Laboratório de informática. 8

9 k) Troca dos suportes das lâmpadas dos corredores (refazer a instalação elétrica). Justificativa: Os suportes das lâmpadas encontram-se em péssimas condições de conservação; 9

10 l) Confecção de uma nova porta de entrada para o Bloco de Salas de Aula, incluindo-se a confecção de uma porta pantográfica. Justificativa: Segurança. 10

11 m) Melhoria das áreas de convivência ampliação da lanchonete. Projeto encontra-se no ETUSC pronto para ser licitado, aguardando liberação orçamentária n) Guarda Corpos das escadas de acesso ao bloco de salas de aulas. Justificativa: Segurança. Determinação dos Bombeiros o) Revitalização do Palco do Bosque. Justificativa: Espaço será utilizado para atividades acadêmicas e culturais pela Comunidade da UFSC num Convênio a ser estabelecido entre a SECARTE e CFH. Em anexo, relato sobre a situação encaminhada por representação dos estudantes do Curso de Ciências Sociais. 11

12 p) Caminho coberto entre CFH e Museu para garantir a acessibilidade dos usuários com dificuldades de acessibilidade. Projeto pronto para ser licitado, aguardando liberação orçamentária q) Melhoria dos espaços e mobiliário dos Centros Acadêmicos dos Cursos de Graduação. Justificativa: são áreas de convivência que em decorrência das dificuldades de espaço físico ocupam 5 salas de 9 m² no bloco de salas de aulas. 2- Cadeiras de braço ou compactas para sala de aula. Justificativa: Foi realizado um estudo com as mesas e cadeiras existentes no CFH e com cadeiras com modelo compacto (modelo sugestivo em anexo) que demonstrou que com este tipo de modelo amplia-se o número de estudantes por sala, 12

13 buscando dar melhores condições de atendimento as metas REUNI/UFSC conforme detalhado abaixo: Andar térreo (60 alunos - com cadeiras de braço); 302 (20 com mesa e cadeira p/ 30 alunos - cadeiras de braço); 303 (de 40 p/ 50 alunos cadeira de braço); 308 (20 p/ 30 alunos com cadeira de braço); 309 (40 p/ 50 cadeira de braço; 310 (40 p/50 com cadeira de braço) e 311 (40 p/ 50 com cadeira de braço). 1º Piso: 312 Sala (40 mesa/cadeira /Geografia); 313 (40 mesa/cadeira /Geografia); 314 (40 p/ 50 cadeira de braço); 315 (40 p/ 50 cadeira de braço; 316 (40 p/ 50 cadeira de braço; 317 (40 p/ 50 cadeira de braço); 322 (40 p/ 50 cadeira de braço; e 323 (50 mesa/cadeira - Geografia e Oceanografia) 2º piso; 324 (25 com cadeira de braço); 325 (25 p/ 30 com cadeira de braço); 326 (25 p/ 30 com cadeira de braço); 329 (50 p/ 60 com cadeira de braço); 330 (40 p/ 50 com cadeira de braço); 332 (40 p/ 50 com cadeira de braço); 333 (40 p/ 50 com cadeira de braço); 334 (40 p/ 50 com cadeira de braço); 335 (40 p/ 50 com cadeira de braço). Observação: É necessário a aquisição de 550 cadeiras do modelo compacto. Cabe mencionar que com a aquisição destas cadeiras serão liberadas 337 mesas e cadeiras. Com esta troca, conforme descrito acima, em cada sala aumenta 10 lugares. Nossa sugestão é que estas mesas e cadeiras liberadas sejam disponibilizadas para o Colégio de Aplicação ou Colégios Agrícolas. As salas 312, 313, 322 e 323 são utilizadas pelos cursos de Geografia e Oceanografia que necessitam das mesas e cadeiras pelas especificidades curriculares. Solicitamos que seja realizado pelo Setor de Licitação e Compras estudo sobre as melhores especificações ergonômicas das cadeiras para adultos universitários. Em anexo encaminhamos orçamento de um modelo que viabiliza um melhor aproveitamento do espaço físico que as cadeiras com braço, mas que necessita ser aprovada pelos estudos ergonômicos. 3. Equipamentos e Móveis (Material Permanente): a) 22 projetores multimídia (data-show). Justificativa: equipamentos a serem instalados nas salas de aula; b) 22 grades para fixação dos projetores multimídia nas salas de aula; c) 22 computadores com estabilizador e sistemas de som para instalação dos projetores multimídia. d) 6 computadores com monitores de LCD para instalação na Sala de Leitura José Saramago. Justificativa: substituição dos atuais computadores que apresentam problemas, pois são reaproveitamentos do Laboratório de Informática. Estes computadores são utilizados pelos estudantes para confecção de trabalhos e pesquisa. A freqüência neste espaço é muito intensa. e) 18 monitores de LCD, 17 polegadas. Justificativa: substituição dos atuais monitores do Laboratório de Ensino de Informática do CFH (Sala 327). f) 24 móveis (incluindo a substituição de dois armários que estão em péssimas condições nas salas 312 e 313) para computador com porta e fechadura para instalação dos computadores nas salas de aula. 13

14 g) Comprar 6 Telas de Projeção para projetores multimídia. Justificativa: trocar as telas que estão amareladas e mofadas nas salas 309, 310, 314, 315, 322 e 335; h) 3 Laptops para Apoio de Informática e Direção do CFH. Justificativa: Apoio de Informática do CFH (1) para solucionar dificuldades referentes aos atendimentos móveis. Na Secretaria da Direção do CFH (2) justifica-se pela necessidade de disponibilizar outro equipamento caso os computadores das salas de aula apresentem problemas. i) 8 Mesas de escritório. Justificativa: Material a ser disponibilizado para uso dos Professores nas salas de aula. j) 5 bracket fechado 7V740M Plus Bege LAN Rack. Justificativa: Segurança para fiação da rede lógica. k) Indicação de que seja realizado um estudo pelo NPD para instalação de Wireless para facilitar o acesso a Internet dos professores e estudantes da UFSC e de outras Universidades que visitam a UFSC. Atenciosamente, Profa. Roselane Neckel Diretora em Exercício do Centro de Filosofia e Ciências Humanas 14