HISTÓRIA 1 ANO PROF. AMAURY PIO PROF. EDUARDO GOMES ENSINO MÉDIO

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1 HISTÓRIA 1 ANO PROF. AMAURY PIO PROF. EDUARDO GOMES ENSINO MÉDIO

2 CONTEÚDOS E HABILIDADES Unidade II Civilização Greco- Romana e seu legado 2

3 CONTEÚDOS E HABILIDADES Aula 7.1 Conteúdo Feudalismo e Sociedade 3

4 CONTEÚDOS E HABILIDADES Habilidade Compreender as principais características do sistema feudal constituído na era medieval da Europa. 4

5 REVISÃO Quem eram os Bárbaros? 5

6 DESAFIO DO DIA Ainda hoje existem diversos Castelos antigos espalhados na Europa. Qual era sua função antigamente e nos dias atuais? 6

7 AULA A Imagem da Melancolia 7

8 AULA Idade Média ou Medieval Europa entre 400 a 1400 d.c. Alta Idade Média de 400 a d.c. Baixa Idade Média de 1100 a d.c. Fim do Império Romano. Insegurança e falta de autoridade - decadência. Viagens tornam-se perigosas. Relações mínimas entre Feudos. 8

9 AULA Todos para a zona rural População foge das cidades ruralização. Fortalecimento da sociedade rural. Terra era valorizada. Feudo 9

10 AULA Surgem Senhores Feudais e Servos. Propriedades rurais buscam se proteger: Castelos. Poder vinha da capacidade de manter proteção. Feudo 10

11 AULA O Feudo: Local de refúgio e sobrevivência. Relações variavam conforme Senhor Feudal. Deveria ser autossuficiente. Fim da escravidão servo tinha liberdade para ir embora. Funções Definidas: rezar, trabalhar e lutar 11

12 O Feudo: Usos Coletivos e Particulares

13 AULA Obrigações do Servo: Pagamento de várias taxas Corvéia: trabalho nas terras do senhor alguns dias da semana. Banalidades: uso de celeiro, moinho, forno, ponte, etc. Mão morta: pagamento feito pela família para continuar no feudo após a morte do pai. 13

14 AULA Vassalagem e Suserania Troca de favores entre os senhores feudais. Menos poderosos deviam favores aos mais poderosos em troca de proteção. 14

15 AULA Rotação de Culturas 15

16 AULA Modelo Econômico Feudal: Ascensão: até por volta de Decadência: entre 1200 a No Japão: Daimyo. Rússia até

17 AULA Peste Negra Transmitida por Ratos Peste Bubônica Dizimou entre 25 a 75 milhões de pessoas. 17

18 AULA Marcou imaginação da população europeia. Busca de causas: judeus, pecadores. Queimavam-se casas de doentes 18

19 AULA 19

20 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA (UFBA) Na(s) questão(ões) a seguir escreva nos parênteses a soma dos itens corretos: A peste é, sem nenhuma dúvida, entre todas as calamidades desta vida, a mais cruel e verdadeiramente a mais atroz. É com grande razão que é chamada de o Mal. Pois não há sobre a terra nenhum mal que seja comparável e semelhante à peste. Desde que se acende num reino ou numa república esse fogo violento e impetuoso, veem-se os magistrados atordoados, as populações apavoradas, o governo político desarticulado.(...) 20

21 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA (...)A justiça não é mais obedecida; os ofícios param; as famílias perdem sua coerência e as ruas, sua animação. Tudo fica reduzido a uma extrema confusão. Tudo é ruína. Pois tudo é atingido e revirado pelo peso e pela grandeza de uma calamidade tão horrível. (Apud DELUMEAU, p. 121) A análise do texto anterior e os conhecimentos sobre Idade Média e outros períodos da história permitem afirmar: (01) O texto dá uma visão dos efeitos advindos da Peste Negra, ocorrida na Europa, no século XIV, responsável pelo desequilíbrio demográfico de várias áreas do continente. 21

22 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA (02) A frequente ocorrência de epidemias, em centros urbanos medievais, decorreu da aglomeração urbana, das precárias condições de higiene. (04) O texto indica que as epidemias incidiam apenas sobre as camadas menos favorecidas das cidades medievais (08) Embora a peste seja considerada fator de desagregação das estruturas políticas, jurídicas e sociais, podem ser computadas a fome e a guerra como também responsáveis pela desarticulação dessas estruturas 22

23 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA (16) As revoltas camponesas ocorridas em Flandres e em regiões da França e da Inglaterra, resultaram da incapacidade dos governos de cidades e feudos para conter a propagação de epidemias. (32) O texto, embora descreva uma realidade da Europa medieval, pode esclarecer também a inquietação que se abateu sobre cidades brasileiras na época. (64) A ocorrência de pestes e epidemias, nos dias atuais, tem sido interpretada, pela maioria das pessoas, como resultado do castigo do céu e da ira divina. Soma ( ) 23

24 RESUMO DO DIA Bárbaros e suas origens Primeiro Reino Bárbaro organizado: Francos. Feudos e sobrevivência na idade média Peste Negra 24

25 DESAFIO DO DIA O termo Bárbaro foi inventado pelos gregos para denotar os povos que eram diferentes de sua cultura. Os romanos continuaram com a mesma ideia quanto aos povos diferentes deles. Quem eram os Bárbaros? Eles existem ainda hoje? Ainda hoje existem diversos Castelos antigos espalhados na Europa. Qual era sua função antigamente e nos dias atuais? 25

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